世界記憶大師胡希勝

　　世界腦力錦標(biāo)賽是由世界奧林匹克大腦運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)起人、世界記憶大師之父托尼于1991年發(fā)起、由世界記憶力委員會(huì)組織的世界最高級(jí)別的腦力記憶比賽。共有10個(gè)比賽項(xiàng)目。胡希勝以1小時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤記錄1400個(gè)無(wú)規(guī)律數(shù)字、1小時(shí)記錄10副撲克牌、100秒記錄整副撲克牌的成績(jī)最終獲得“世界記憶大師”稱(chēng)號(hào)。

　　2006年，世界記憶大師巡回演講團(tuán)到中國(guó)演講，當(dāng)時(shí)還是大學(xué)生的胡希勝深深被世界記憶大師們的能力所折服，從而對(duì)記憶訓(xùn)練產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)6年不間斷的訓(xùn)練，終于獲得了這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

　　胡希勝有著自己獨(dú)特的記憶方法，他首先將需要記憶的抽象信息進(jìn)行夸張聯(lián)想，把抽象信息變成圖像信息，再將這些被夸張了的圖像信息在腦海中組成一幅圖畫(huà)，這樣就能牢牢地記住了。談起幾年的訓(xùn)練成果，胡希勝深有感觸地說(shuō)：“我希望更多的人能夠了解這個(gè)方法，并運(yùn)用這個(gè)方法，因?yàn)檫\(yùn)用好了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它對(duì)生活和學(xué)習(xí)都有著很大的用處。”

　　從一個(gè)懵懂的大學(xué)生到世界級(jí)的記憶大師，他，用了7年。

　　2000年的冬天，承德縣三溝鎮(zhèn)甲皮山村的山坡上，每天日出后都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)男孩瘦瘦的身影。他手握鐮刀，彎著腰，砍著柴，時(shí)而坐下身來(lái)望著山下，或是遠(yuǎn)方……

　　此時(shí)，跟他同齡的孩子正坐在初中的課堂里。而他，卻已經(jīng)因厭學(xué)在家休學(xué)半年了。一向慈愛(ài)的父親第一次跟他發(fā)了脾氣，逼迫著他回到課堂。“你的出路只有一個(gè)，就是考大學(xué)，否則就一輩子在家割柴火!”。這個(gè)男孩，就是胡希勝。

　　幾年后，他要感激父親當(dāng)時(shí)的決絕。因?yàn)?，正是那份決絕，最終讓他以優(yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)大學(xué)——中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，來(lái)到了北京。也正是在這所大學(xué)里，胡希勝找到了自己的夢(mèng)想。

　　2006年底，中國(guó)腦力運(yùn)動(dòng)宣講團(tuán)到中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)演講，臺(tái)上的記憶大師們展示了超越常人的記憶水平，讓出于好奇走進(jìn)教室的胡希勝完全震驚了。“如果不是親眼所見(jiàn)，是不相信人的大腦是真的可以做到過(guò)目不忘的。”

　　“我也要練就這樣的記憶本領(lǐng)!”演講完畢，胡希勝立即報(bào)名參加了他們的培訓(xùn)課程，并隨后在他們的團(tuán)隊(duì)里做起了助教。盡管助教的工作只是整理材料，幫講師整理課件，布置講座現(xiàn)場(chǎng)等，但是，他覺(jué)得他離自己的夢(mèng)想那么近，近得觸手可及。

　　沒(méi)有講座的時(shí)候，胡希勝就自己開(kāi)始練習(xí)。“人的大腦有個(gè)潛能，就是可以將圖像的東西迅速并長(zhǎng)久的記住，這個(gè)潛能只要接受足夠的訓(xùn)練，每個(gè)人都是可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的。”遵循著這個(gè)道理，他慢慢摸到了門(mén)道。面對(duì)著“太陽(yáng)、浩瀚的大海、阿拉法特……”等大量詞語(yǔ)，他將詞語(yǔ)聯(lián)想成對(duì)應(yīng)的畫(huà)面，然后按照順序記?。?ldquo;遠(yuǎn)處，太陽(yáng)出現(xiàn)在海平線上;近處，是一片浩瀚的大海;眼前，阿拉法特正在海灘上散步……”這樣一來(lái)，抽象的詞語(yǔ)就轉(zhuǎn)化成了容易記住的畫(huà)面。

　　人們都說(shuō)，成功等于1%的天分加上99%的努力。

　　大四那年，為了能夠?qū)Ｐ木毩?xí)，胡希勝在校外租了一間房子。那段歲月在他的記憶里永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去。

　　那是一個(gè)不到5平方米的地下室，因?yàn)槌Ｄ暌?jiàn)不到陽(yáng)光，屋里潮濕陰冷，時(shí)而散發(fā)出陣陣的霉味。夏天，屋里悶熱得透不過(guò)氣;冬天，屋里又寒冷得讓人伸不出手。在季節(jié)感明顯的地下室里，胡希勝過(guò)著分不清晝夜的日子，屋子里堆滿了面包和泡面，一年的時(shí)間里，他已經(jīng)分不清自己吃的是早飯、午飯、還是晚飯，也沒(méi)有固定的吃飯時(shí)間，所有的安排都只遵循一個(gè)宗旨：餓了就吃、困了就睡，其它時(shí)間用來(lái)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。

　　很多次，他泡了方便面，轉(zhuǎn)身又去學(xué)習(xí)。等到身體餓到透支，他摸摸疼痛的胃部，才想起來(lái)自己還沒(méi)有吃飯。而這時(shí)，湯早已沒(méi)了熱氣，面也因泡的太久，爛的幾乎不用去嚼……

　　廢寢忘食的生活經(jīng)歷給胡希勝留下了幾樣?xùn)|西：超凡的記憶力、堅(jiān)韌的毅力，和難以改變的不規(guī)律的生物鐘。

　　胡希勝學(xué)的是車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，就業(yè)情況很好。畢業(yè)時(shí)，身邊的同學(xué)都順利地找到了工作。只有他和另外一個(gè)一直支持他的唐紅明每天兩耳不聞窗外事。一直盼望著兒子大學(xué)畢業(yè)后能找一份穩(wěn)定工作的父母再一次急了，多次催促他趕緊找工作，不要“誤入歧途”。可胡希勝不再是當(dāng)年那個(gè)初中輟學(xué)的男孩了，而是一個(gè)有著清晰的人生規(guī)劃，并抱定夢(mèng)想不放松的男人了。這一次，父母沒(méi)有再堅(jiān)持，而是選擇了默許。

　　然而，現(xiàn)實(shí)比他想象得要困難的多。

　　他和唐紅明到處聯(lián)系講課，可是多數(shù)人對(duì)腦力記憶方面的知識(shí)了解的并不多，又看著是兩個(gè)剛畢業(yè)的年輕學(xué)生，信任并不高，講課的機(jī)會(huì)很少。兩個(gè)年輕人四處碰壁，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前開(kāi)始支離破碎。

　　經(jīng)濟(jì)的窘迫、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的無(wú)望、家人的期盼，讓胡希勝承受著巨大的壓力?？稍谟?xùn)練中練就的毅力和隱忍，讓他可以坦然地接受這一切。在他看來(lái)，全部的付出、積累和所承受的一切，在將來(lái)的某個(gè)時(shí)候都會(huì)得到回報(bào)……

　　就這樣，兩個(gè)人擠在出租屋里，基本靠煮面度日。那段時(shí)間不久，但過(guò)起來(lái)真的很漫長(zhǎng)……

　　為了節(jié)省開(kāi)支，兩個(gè)人很少吃肉，一天兩頓飯，而多數(shù)時(shí)候都是煮面條，“要是能打個(gè)肉鹵兒，或是炒個(gè)小菜，那都是非常奢侈的。”可即使這樣節(jié)儉，兩個(gè)人靠偶爾講課賺來(lái)的錢(qián)仍然難以度日。他們不斷的向身邊的朋友和同學(xué)借錢(qián)，賺了講課費(fèi)再還，然后再借，再還……

　　2010年，胡希勝抱著試試看的心理第一次報(bào)名參加了腦力賽事。令他驚喜的是，他順利地通過(guò)中國(guó)區(qū)域賽、中國(guó)總決賽，進(jìn)入了世界賽名單。

　　然而，面對(duì)著曾是自己一直以來(lái)的那些偶像，并和他們同場(chǎng)競(jìng)技，胡希勝的心里興奮而又緊張。小試牛刀，盡管并沒(méi)有取得名次，但胡希勝在內(nèi)心里卻肯定了自己“能走進(jìn)國(guó)際賽場(chǎng)已經(jīng)知足了……”

　　接下來(lái)的兩年，胡希勝又連續(xù)兩次參加比賽，雖然進(jìn)入了世界賽，但是也沒(méi)有取得名次。胡希勝總結(jié)出兩個(gè)失敗的原因：“首先和世界級(jí)的高手同場(chǎng)較量，差距還很大。其次就是在國(guó)際賽場(chǎng)上的心態(tài)還需要提升。”

　　看著夢(mèng)想就近在咫尺卻又遙不可及，胡希勝心里很不是滋味兒。夢(mèng)想中的那一張證書(shū)，將是對(duì)他所有付出和承受的惟一肯定，更將是插在他夢(mèng)想的領(lǐng)地上的一面勝利旗幟。于是，他推掉了所有的講學(xué)工作，開(kāi)始“閉門(mén)修煉”。

　　“難熬!”再次回憶起那段歲月，胡希勝搖搖頭，說(shuō)出這兩個(gè)字。轉(zhuǎn)而又笑笑，“不過(guò)看看現(xiàn)在，一切都值得。”

　　因?yàn)槊刻烀鎸?duì)大量相同的訓(xùn)練材料，重復(fù)著完全相同的、乏味的訓(xùn)練內(nèi)容，大腦不由自主地產(chǎn)生排斥感。有些時(shí)候，由于狀態(tài)不好或是受外界因素干擾，導(dǎo)致訓(xùn)練水平倒退，胡希勝會(huì)苦惱，會(huì)煩躁。每當(dāng)這時(shí)，他就躺在床上翻來(lái)覆去，或者在屋里獨(dú)自走來(lái)走去。“我能堅(jiān)持到成功那一刻嗎?我所追逐的到底是夢(mèng)想還是幻想?”胡希勝在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。幾年來(lái)為夢(mèng)想堅(jiān)持的一幕幕在腦海中反復(fù)回放，他甩甩頭，然后坐下來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練。因?yàn)?，?nèi)心深處，那個(gè)叫做夢(mèng)想的東西不斷地向他招手。

　　一年的時(shí)間里，胡希勝已將《牛津詞典》、《道德經(jīng)》、《高中課本》等書(shū)中全部?jī)?nèi)容記在大腦中，無(wú)論提問(wèn)哪一部分內(nèi)容，都能準(zhǔn)確背誦出來(lái)，甚至某個(gè)單詞、某句話在書(shū)中的位置都能說(shuō)出來(lái)。一段300字左右的文章，他可以在5分鐘左右準(zhǔn)確記憶下來(lái)，也可以在1小時(shí)內(nèi)準(zhǔn)確記憶 1500個(gè)隨機(jī)數(shù)字。