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十歲孩子記憶力差是怎么回事

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十歲孩子記憶力差是怎么回事

  很多家長說自己孩子的記憶力不好,那你知道是什么原因造成孩子的記憶力不好嗎?又該怎么去提高呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的十歲孩子記憶力差怎么回事,歡迎參閱!

  十歲孩子記憶力差的原因

  1、注意力不集中

  早教專家認(rèn)為,寶寶記憶力差,主要原因是因?yàn)閷殞氉⒁饬Σ?,不集中?dǎo)致的。

  注意力是記憶的基礎(chǔ)。所以想提高寶寶記憶力,首先要提高寶寶注意力,提高其興趣才行。這要家長和老師必須共同努力訓(xùn)練寶寶的注意力的。除此之外,家長必須加強(qiáng)寶寶營養(yǎng),尤其是大腦營養(yǎng)。寶寶可以服用DHA。研究表明DHA是大腦不可或缺的營養(yǎng)素,可以促進(jìn)智力和視力發(fā)育,且能提高記憶力,使寶寶注意力集中,學(xué)習(xí)更用心。

  2.睡眠不足

  小朋友若感到身體疲憊、想睡覺、天氣太熱、口渴、生病,或是某種原因引起的情緒不安,都會影響注意力的集中,腦袋的運(yùn)轉(zhuǎn)也會較慢,導(dǎo)致記憶力下滑。

  3.教育內(nèi)容深奧

  教育的內(nèi)容太深,孩子不能理解,或太淺缺乏新鮮感,不能引起孩子的注意,若再加上教學(xué)方法不夠靈活,無法動靜搭配,這樣都會影響孩子的注意力。

  4.因鉛超標(biāo)損害

  鉛超標(biāo),對處于生長發(fā)育期的兒童,影響很大,不僅會影響兒童臉色、飲食、身高、頭發(fā)的顏色,嚴(yán)重的還會影響其肝臟等身體器官,而且還會損害兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致大腦發(fā)育不良,引起注意力不集中智力低下等后果。兒童對鉛的吸收率遠(yuǎn)高于成人,且其排鉛的能力也較成人低。所以更容易造成體內(nèi)鉛超標(biāo),影響健康。如果您寶寶已證明鉛超標(biāo)的話,那么請注意排鉛了。

  孩子提高記憶力的方法

  1、欣賞古典音樂

  腦智能學(xué)的研究表明,多給孩子欣賞一些優(yōu)美的古典音樂作品不僅可以陶冶孩子性情,還可以增強(qiáng)孩子對語言的記憶力。這種訓(xùn)練最早可以從孩子聽胎教音樂開始。不管孩子是在玩玩具、做游戲、讀書還是吃飯,媽咪都可以放一些比較輕柔優(yōu)美的音樂,讓孩子有意無意地欣賞就可以了。

  2、多感官參與記憶

  引導(dǎo)孩子用多種感官參加記憶,提高記憶效果。如想讓孩子認(rèn)識紙的特性,父母可以讓孩子把紙放在沾有水的桌面上,觀察紙怎樣把水吸干;把紙放在火上燒一燒,觀察紙燃燒的情景;用手撕一撕,聽聽撕紙的聲音,觀察紙片不規(guī)則裂開的情形。通過這些有趣的實(shí)驗(yàn),孩子就會牢記紙的主要特征。

  3、制定規(guī)律的作息制度

  有規(guī)律的作息可以有效地幫助孩子建立時間的概念,防止孩子在大腦中形成錯亂的時空觀念。在作息制度實(shí)行初期,父母可以一邊安排孩子的活動,一邊向孩子敘說:“12點(diǎn)半了。現(xiàn)在是午餐時間,孩子該吃飯了。”“1點(diǎn)半了,孩子該午睡了。”“4點(diǎn)了,孩子可以玩玩具了。”建立正確的時空概念可以在無形中強(qiáng)化孩子的記憶力。

  4、適當(dāng)重復(fù),加深印象

  越熟悉的事物孩子越容易記住,適當(dāng)重復(fù)可以幫助孩子對需要記憶的對象加深印象,產(chǎn)生長久的記憶。比如,父母想要讓孩子認(rèn)識各種顏色,其實(shí)根本不需要拿出專門的時間來教孩子認(rèn)識顏色,只要在日常生活中,見到什么物品告訴孩子這是什么顏色:“這些紅色的花好漂亮。”“孩子要吃蘋果,這個紅紅的蘋果很好吃。”經(jīng)過多次重復(fù),孩子就能牢記各種顏色。

  孩子記憶力的三大規(guī)律

  1.能較好記憶形象事物,但不善于記憶抽象事物

  孩子觀察、感受過的具體形象的事物在頭腦中儲存下來的形象叫表象,比如“天安門”、“幼兒園”、“汽車”等都是它們的具體的形象而不是抽象的概念。表象儲存越多,越有利于孩子掌握更多的知識、發(fā)展思維和想像力,特別是當(dāng)他認(rèn)識某件事物時,告訴他事物的名稱,這樣具體的形象和抽象的語詞相聯(lián)系,可以提高他的概括能力,促進(jìn)記憶的準(zhǔn)確性與提取信息能力發(fā)展。

  2.以機(jī)械記憶為主,不善于理解記憶

  比如,雖然不理解,但在成人的反復(fù)教導(dǎo)下,仍能背誦很多唐詩、英語單詞等。利用機(jī)械記憶,讓孩子多背誦一些易于理解的兒歌、童謠,做一些需要記憶的數(shù)字或分類概括性游戲,有利于幫助孩子學(xué)會理解基礎(chǔ)上的記憶,提高記憶能力。

  3.記憶活動容易受情境或情緒影響

  通常,伴隨動作或較強(qiáng)情緒體驗(yàn)的內(nèi)容記憶效果更好。比如,受到成人表揚(yáng)而情緒高漲的記憶、背誦詩歌,記憶較快而準(zhǔn)確;對周圍環(huán)境中形象鮮明、生動的事物記憶較深。猜你喜歡:

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