右腦記憶究竟有多神奇

　　提要：左右腦又是互相聯(lián)系的，左腦的功能依賴于右腦，右腦是左腦功能發(fā)展的基礎(chǔ)，是左腦功能飛躍的動力。

　　你知道右腦有多神奇嗎?

　　科學(xué)研究表明，右腦的知識存儲量是左腦的100萬倍!左腦的記憶為“死記硬背”，遺忘率很大。右腦的記憶是“形象記憶”，它通過對物體形狀、功能類型的辨識，有利于創(chuàng)造性思維和長久記憶。左腦是“理性腦”，主要功能是說話、理解文字、數(shù)學(xué)、邏輯思維，以“理”為依據(jù)循序思考;“右腦”是感覺腦，具有“類別、圖形、空間、形象、音樂、綜合分析等認(rèn)識能力”，是主管形象思維、想象力和創(chuàng)造力的“創(chuàng)造腦”，被喻為“充滿創(chuàng)造欲和浪漫色彩的發(fā)明家、詩人、音樂家”。

　　左右腦又是互相聯(lián)系的，左腦的功能依賴于右腦，右腦是左腦功能發(fā)展的基礎(chǔ)，是左腦功能飛躍的動力。

　　因此，世界各國的兒童專家學(xué)者長期共同致力的研究課題就是“如何開發(fā)兒童的右腦，提高右腦的利用率”。

　　1984年大阪教育大學(xué)神經(jīng)心理學(xué)教授巴田武志對概念心算和珠心算的兩組青年各23人進(jìn)行二重實(shí)驗(yàn)課題研究，從腦電圖獲悉，概念心算是左半腦活動，珠心算是右半腦活動，對開發(fā)右腦具有神奇功效。

　　奧地利動物學(xué)家洛倫滋研究發(fā)現(xiàn)，6歲以前是兒童右腦開發(fā)的關(guān)鍵期。0~6歲嬰幼兒是以右腦為主，以后逐漸向左腦過渡，在嬰幼兒時(shí)期，對孩子施心必要的右腦刺激和右腦開發(fā)訓(xùn)練是家長和幼教人員的責(zé)任。

　　因此，兒童6歲以前接受珠心算教育極為重要。

　　2002年10月28日，“世界珠算心算聯(lián)合會”成立大會在北京會議中心隆重召開，來自日本、美國、韓國等17個(gè)國家和地區(qū)的代表450余人出席了這次盛會，財(cái)政部副部長金立群出席開幕式并致賀詞，財(cái)政部部長項(xiàng)懷誠在大會開幕當(dāng)晚設(shè)宴招待與會代表，并親切會見了新當(dāng)先的聯(lián)會會長遲海濱和部分代表，這次大會珠心算被稱作是“全球的育苗工程”。

　　那么，作為“全球育苗工程”的珠心算啟智和開發(fā)右腦的原理是什么呢?

　　珠心算包括珠算和心算，具有雙項(xiàng)啟智開發(fā)右腦的功能。珠算開發(fā)智力的原理是通過練習(xí)撥打算盤，雙手撥珠，將雙手有效地調(diào)動起來，使左手變得纖巧靈活，通過左手的充分活動有效開發(fā)兒童的右腦。心算則主要是通過在右通腦中構(gòu)建“腦像圖”，在腦子里打算盤，進(jìn)行表象訓(xùn)練，有效地開發(fā)兒童的右腦。其運(yùn)算原理是：當(dāng)左腦聽到數(shù)字“1”，傳遞到右腦浮現(xiàn)一個(gè)算珠符號，當(dāng)左腦再聽“+2”時(shí)，傳遞到右腦浮現(xiàn)一個(gè)算珠符號，當(dāng)左腦再聽到“+2”時(shí)，傳遞到右腦浮現(xiàn)三個(gè)算珠符號，右腦“腦像圖”形象思念的結(jié)果傳遞到左腦就是“1+2=3”，這樣左右腦反復(fù)交替運(yùn)作，使左右腦平衡發(fā)展，特別是當(dāng)兒童進(jìn)行類似“三位20筆加減”、“144384÷376”、“7658×2876”這樣復(fù)雜的心算時(shí)，算珠符號在腦中飛速跳躍進(jìn)行腦像運(yùn)算，有效激活右腦的腦細(xì)胞，使右腦得到顯著開發(fā)。