3-5歲孩子的記憶力訓(xùn)練的方法

　　5歲是孩子記憶力發(fā)展的一個關(guān)鍵期。在這個時期如果對孩子進行一些記憶力的訓(xùn)練，可以增強孩子的記憶力。你知道有安歇訓(xùn)練方法嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于3-5歲孩子的記憶力訓(xùn)練的方法，希望對你有幫助!

　　3-5歲孩子的記憶力訓(xùn)練的方法

　　按節(jié)奏拍手。

　　媽媽先拍一段節(jié)奏，然后請寶寶重復(fù)。如：啪啪啪-啪啪啪-啪啪啪啪啪。啪-啪啪——啪-啪啪——啪-啪啪。媽媽可以自己編排節(jié)奏，開始的時候短一點，寶寶可以記得住，并且重復(fù)拍出來。慢慢增加長度。寶寶記不下的時候，就不要再加長了，以免破壞了寶寶的學(xué)習(xí)興趣。寶寶如果做好了，一定要給一個鼓勵的親吻;寶寶如果沒有記住，千萬不要說他笨，直接降低難度，再來一次就可以了。

　　這是一個聽覺記憶練習(xí)，也可以改變方式，如媽媽說連續(xù)5個無關(guān)的字，或5個不連續(xù)的數(shù)字，請寶寶重復(fù)。

　　按物品分類拍手。

　　跟寶寶說如果聽到水果的名稱就拍一次手，聽到其他不拍手。

　　然后每2秒依次念出一些物品的名稱，如：太陽、蘋果、桌子、飛機、橡膠、皮球、鞋子、瓜子、…….

　　過一段時間，可以增加難度。比如聽到水果拍一次手，聽到動物拍兩次手，聽到XX拍三次等等。這個需要根據(jù)孩子的實際情況來確定。

　　有意回憶。

　　周末如果去動物園玩，可以先告訴寶寶，回來以后，要把看到的動物名稱說出來，和媽媽比賽，看誰說得多。

　　快速劃線。

　　在幾組數(shù)字中，相同的數(shù)字下面劃一條線，越快越好。

　　如：25663856744680239901　根據(jù)孩子注意力集中的時間長短，每次做6-10組。

　　增加難度的做法：在22下面劃一條線，在55下面劃兩條線。

　　觸覺練習(xí)：我的小手長眼睛。

　　準(zhǔn)備一個大袋子，在里面放一些孩子日常使用的物品，如書、球、橡皮、筷子、水杯、鉛筆、積木等等，請寶寶伸手進袋子摸一樣?xùn)|西，并說出名稱，然后再拿出來看是否正確。

　　視覺練習(xí)。

　　在一個圓圈內(nèi)，點上一些黑點，請寶寶數(shù)出來。剛開始可以用手指點來幫忙，慢慢可以增加難度，只用眼睛看，不用手指。開始可以少點一些黑點，慢慢增加。

　　黑點也可以改為長短不一的排列在一起的線段。

　　全家一起數(shù)數(shù)。

　　媽媽數(shù)1，2，3，爸爸?jǐn)?shù)4，5，6，寶寶數(shù)7，8，9，……

　　媽媽數(shù)1，爸爸?jǐn)?shù)2，3，寶寶數(shù)4，5，6，……

　　增加難度的方法：數(shù)到3，13，23時，不能念出來，必須拍手一次。

　　記憶力訓(xùn)練可以提高大腦哪些潛能

　　注意力

　　記憶力的訓(xùn)練要求我們注意力集中，而同時，進行訓(xùn)練的時候，我們的注意力很自然地就會高度集中起來。久而久之，我們的注意力就得到了很大的鍛煉，無論去做什么事情，都會感覺到自己的注意力大大提高了。

　　觀察力

　　記憶力訓(xùn)練要求我們?nèi)ゲ粩嗟卣液芏嗟攸c，這就需要我們留心去觀察我們身邊的環(huán)境、觀察我們周圍的物體，這樣，我們的觀察力自然就會得到提高。

　　想象力

　　記憶的效果往往取決于想像的生動程度，當(dāng)我們的練習(xí)越來越純熟的時候，我們所發(fā)揮的想像力就會越來越生動、越來越逼真，我們右腦的潛力就得以真正調(diào)動起來

　　創(chuàng)造力

　　生動而夸張的想像需要我們擁有靈活的創(chuàng)造力，同時，大量地運用這些方法去記憶，會逼著我們進行越來越富于創(chuàng)造力的想像，這樣，我們的創(chuàng)造力也得到了很大的鍛煉。