提高孩子記憶力的簡單方法

　　記憶力訓練可以提高孩子的記憶力，訓練孩子記憶力提高不一定要采用什么很高級的方法，在平常的生活中就可以訓練了。下面由學習啦小編給你帶來關于提高孩子記憶力的簡單方法，希望對你有幫助!

　　提高孩子記憶力的簡單方法

　　1.詞語思維

　　訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。凳子課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調(diào) 電風扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍

　　2. 找差異訓練

　　訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.

　　第一組：

　　甲：樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長.

　　乙：森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長.

　　第二組：

　　甲：我有一個美麗的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽.乙：我有一個美好的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽.

　　3. 玩撲克游戲

　　可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。

　　這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。

　　4.左右手同時寫字

　　開始可以從比較容易的寫起，數(shù)字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d...d等，逐漸過渡到可以寫自己的和家里人的姓名，單位和家庭地址;可以寫一句話，一段短文等?？梢杂米笥沂之嫯?，畫一些簡單的，如橫線，豎線，斜線，曲線等。逐漸過渡到可以畫一些動植物和花草樹木;還可以畫一些簡單的人物頭像。左右手畫出的圖形，方向必須對應。

　　5.做手工

　　跟孩子一起做一張鐘面的拼圖。方法是把鐘面剪散后叫寶寶再拼回來。安裝時分針時，可指示他放在某個時間上。

　　可以提高：觀察力、記憶力、發(fā)展認知能力、邏輯能力、時間和時鐘的概念

　　小編提示：3歲以前寶寶的記憶以機械記憶為主，因為他的理解能力不夠，媽媽在跟孩子玩記憶游戲的時候，應該多給寶寶講解詳細內(nèi)容，幫助寶寶理解其中的含義，在理解的基礎上進行記憶。

　　孩子記憶力的發(fā)展特點

　　1、意識記憶占優(yōu)勢

　　學齡前的孩子還不會控制記憶的內(nèi)容，經(jīng)常是自然而然地記住一些簡單事物，如童話、故事、詩歌等。而被記住的事物常常都是直觀的、具體的和鮮明的，能夠激發(fā)出他的記憶興趣。

　　2、形象記憶占優(yōu)勢

　　幼兒受思維能力的局限，在觀察事物時很少會深入體會事物的本質(zhì)。他只對那些形象鮮明生動的東西記憶較鮮明。

　　3、機械記憶為主

　　學齡前的幼兒缺乏生活經(jīng)驗，無法像大人那樣在理解的基礎上強化記憶，只能根據(jù)事物的外部特征死記硬背。

　　4、容易記住，也容易忘記

　　學齡前孩子的記憶受環(huán)境和情緒的影響很大，且他們的大腦容易興奮，情緒較不穩(wěn)定。同時幼兒的自我控制能力比較差，因此他的記憶活動就很容易受外界事物的干擾。