培養(yǎng)寶寶超強(qiáng)記憶力的簡單方法
培養(yǎng)寶寶超強(qiáng)記憶力的簡單方法
孩子的記憶力并非自然天生養(yǎng)成的，想讓孩子擁有超強(qiáng)的記憶力需要進(jìn)行一些訓(xùn)練。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)黻P(guān)于培養(yǎng)寶寶超強(qiáng)記憶力的簡單方法，希望對大家有幫助!
培養(yǎng)寶寶超強(qiáng)記憶力的簡單方法
方法一：利用生動具體的形象來幫助寶寶記憶
在語言發(fā)生之前，寶寶只有形象記憶，那些直觀、形象、有趣味的事物才能引起寶寶的興趣，并且記住他們。所以，爸爸媽媽應(yīng)該為寶寶提供一些色彩鮮艷、形象具體的事物，來吸引寶寶的注意力，從而很好的記住它們。
方法二：幫助寶寶理解，以便記得更久
寶寶的理解能力較差，以機(jī)械記憶為主，記東西時只會死記硬背，所以，爸爸媽媽在給寶寶講故事或者讀兒歌時，要多給寶寶講解，幫助寶寶理解，讓寶寶在理解的基礎(chǔ)上更好的記憶。
方法三：教寶寶指認(rèn)事物
爸爸媽媽要經(jīng)常帶寶寶到戶外活動，這樣可以讓寶寶接觸更多的事物，比如花草樹木、小貓小狗等，然后利用寶寶記憶的形象性和直觀性的特點(diǎn)，反復(fù)對寶寶講，“這是樹，這是小草”，過段時間后，就可以對寶寶進(jìn)行提問，“寶寶，告訴媽媽小草在哪里?”這樣寶寶就會用眼睛去尋找，用手去指。
方法四：多陪寶寶一起玩耍
爸爸媽媽要有充足的時間陪寶寶說話、玩耍，這對促進(jìn)寶寶記憶能力發(fā)展非常重要，寶寶在愉快的親子交流中，既感受到了父愛、母愛，又能接受到豐富的語言符號和對事物的感知，提高寶寶記憶的能力。
方法五：多和寶寶一起回憶
由于寶寶的死記硬背，所以，他們記得快，忘得也快，剛剛記住的事情一會兒就忘記了。所以，爸爸媽媽不妨多和寶寶一起談?wù)撘郧暗氖虑?，比如?jīng)常念以前學(xué)過的兒歌，讀以前聽過的故事，幫助寶寶回憶，從而讓寶寶記得更牢。
方法六：不可操之過急，要循序漸進(jìn)
寶寶的記憶要經(jīng)過一個從簡單到復(fù)雜、從少數(shù)到多數(shù)的過程，所以，爸爸媽媽對寶寶的記憶能力不能有太高的要求，要循序漸進(jìn)，比如，給寶寶看圖卡時，可以先讓寶寶記住一兩個，待記熟之后，才教寶寶更多的內(nèi)容。
培養(yǎng)孩子超強(qiáng)記憶力的方法
1.利用游戲
“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。”歌德的話正好說中了幼兒的記憶特點(diǎn)。明智的家長絕不能“命令”孩子記住這、記住那，而是讓孩子在玩中學(xué)、玩中記。利用游戲可以讓孩子無意間記住很多東西，就因?yàn)橛螒蚯∏∽プ×撕⒆拥呐d趣，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的興趣?？梢杂?xùn)練幼兒記憶力的游戲有很多，如說歌謠、講故事、猜謎語、唱兒歌等等，這就像右腦開發(fā)里面的直映右腦記憶，有助于增強(qiáng)孩子的記憶力。
2、明確任務(wù)
如果您跟孩子說：“數(shù)數(shù)樓梯有多少臺階，星期天好去告訴姥姥。”孩子準(zhǔn)會記牢。又如，您給孩子講故事，先跟他說：“媽媽講個故事，回頭你再講給爸爸聽。”這也能促使孩子記好您講的故事。為什么呢?就是因?yàn)榻o孩子明確了任務(wù)。記憶的任務(wù)、目的明確，可以提高大腦皮層有關(guān)區(qū)域的興奮性，形成優(yōu)勢興奮中心，因而記得牢。
3.多用感官
有個實(shí)驗(yàn)，以10張畫片為材料，單憑聽覺記的效果為60%，單憑視覺記的效果為70%，而視、聽覺和語言活動協(xié)同進(jìn)行，記憶效果為86.3%。這是因?yàn)槎喾N感官參與識記活動，可以在大腦皮層建立多通道的神經(jīng)聯(lián)系，這樣的記憶效果更佳!
4.充分理解
理解就是新知識與腦子里原有的知識經(jīng)驗(yàn)“掛上鉤”，一旦掛上鉤也就容易記住。因此，您應(yīng)充分利用孩子已有的知識經(jīng)驗(yàn)，使他學(xué)的新知識與腦子里的舊知識建立聯(lián)系。比如，孩子記“乘法口訣表”，你可以啟發(fā)孩子理解“乘數(shù)不變，被乘數(shù)增加‘1’，積就增加一個乘數(shù)”的道理。這樣，他就借助已有的加法知識很快記住了乘法口訣。
5.巧用時機(jī)
不同時間學(xué)的東西，記的效果不一樣。研究表明，人在入睡前學(xué)的東西記得好。因?yàn)閷W(xué)后就入睡，不再有別的東西來干擾，使大腦有一個很好的自行鞏固記憶的過程。因此，您的故事、謎語、歌謠等，不妨在孩子臨睡前講給他聽，這樣孩子的記憶效果是更加明顯的。
6.附加意義
要記的內(nèi)容有意義，您可以讓孩子在理解后再去記。如果是一些沒有意義聯(lián)系的材料呢?您可以引導(dǎo)孩子給要記的材料附加上“意義”，具體可以運(yùn)用假想法、諧音法、形象法、歌訣法、推導(dǎo)法等簡單又實(shí)用的方法幫助孩子有效地加強(qiáng)記憶。
7.反復(fù)強(qiáng)化
幼兒因記憶保持的時間短，更需要經(jīng)常強(qiáng)化以鞏固記憶。記憶應(yīng)該是能記善憶。有的孩子知道得不少，就是到時侯想不起來，他不是沒有記住，而是不善于回憶。所以，訓(xùn)練孩子的記憶力，不光是讓孩子善記，還要讓他善憶，讓他把記在腦子的東西系統(tǒng)地歸類，整理得井然有序。比如，孩子學(xué)了一定數(shù)量的字，你可以幫助他按字形或讀音歸類，以后再學(xué)，繼續(xù)歸入相應(yīng)的類別。這樣，系統(tǒng)地存在腦子里就容易回憶起來?？傊?ldquo;存”在腦子里的東西系統(tǒng)性越強(qiáng)，到時侯就越容易“取”出來。
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