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右腦圖像記憶訓(xùn)練方法(2)

時間: 若木631 分享

右腦圖像記憶訓(xùn)練方法

如何記憶呢?既然前面說過,頭腦是用圖像來運作的。而記憶是兩個東西的連接,所以,如何記憶呢?以兩個圖像來連結(jié)。

  舉例一:

  在某個電視節(jié)目中要叫人記憶下列東西:

  風(fēng)箏、鉛筆、汽車、電飯鍋、蠟燭、果醬。

  對這六樣?xùn)|西,你可以記得幾項呢?其實你可以六樣都記得而且輕而易舉。只要靠著你的想象力。

  你要想象,你放著風(fēng)箏,風(fēng)箏在天上飛,這是一個什么樣的風(fēng)箏呢?是一個白色的風(fēng)箏。忽然有一枝鉛筆,被丟了上去,把風(fēng)箏刺了個大洞,于是風(fēng)箏被掉了下來。而鉛筆也掉了下來,砸到了一臺汽車,擋風(fēng)玻璃也全破了。后來,汽車只好放到一個大電飯鍋里去 ,當汽車放入電飯鍋時,汽車融化了,變軟了。后來,你拿著一個蠟燭,敲著電飯鍋,當當當?shù)穆曇?,非常的大聲,而蠟燭,被涂上了果醬。

  現(xiàn)在回想一下。

  風(fēng)箏怎么了? 被鉛筆刺了個大洞。

  鉛筆怎么了? 砸到了汽車

  汽車怎么了? 被放到電飯鍋煮

  電飯鍋怎么了?被蠟燭敲出了聲音

  蠟燭怎么了? 被涂上了果醬。

  如果你再回想幾次,就把這六項記了起來了。

  結(jié)論:連結(jié)是形象記憶的關(guān)鍵。但能夠記得清楚的連結(jié)是生動的連結(jié)。它要求:

  1, 將新信息放在舊信息上;

  2, 創(chuàng)造另一個生動的影像將新信息放在長期記憶中;

  3, 以荒謬、無意義的方式用動作將兩影像聯(lián)結(jié)。

  什么是好的連結(jié):

  好的連結(jié),在回想時速度快,也不易忘記;

  有聲音的連結(jié)比沒有聲音好 ;

  有顏色的連結(jié)比沒有顏色的好 ;

  有變形的連結(jié)比沒有變形的好 ;

  動態(tài)的比靜態(tài)的好 。

  如何記憶的關(guān)鍵是如何將抽象詞語轉(zhuǎn)化成具體圖像,并進行連結(jié)成為形象記憶。

  為什么要把抽象詞語轉(zhuǎn)變成具體圖像并進行連結(jié)!它符合右腦的記憶規(guī)律。

  這里提供三個把抽象詞語變成具體圖像的方法。

  第一個方法:聯(lián)想法

  上面提到利用電影畫面的方法來記憶。但是有些時候,要記憶的東西并不能立刻產(chǎn)生圖像。以下為例:

  如何評估一個人:同情心、生長背景、人生滿足感。

  以上是認識評估一個人的三個重要焦點,而這三個詞是抽象詞語,并無法馬上產(chǎn)生具體圖像。而在這種情形之下,就要運用人的想象力了。

  同情心,您可以聯(lián)想到某一個具有同情心的人,如證嚴法師。

  生長背景,您可以聯(lián)想到演戲的布景,背景。

  人生滿足感,您可以聯(lián)想到一個飽腹的人,很滿足的樣子。

  然后,把“證嚴法師”、“布景”、“飽腹的人”作電影情節(jié)的連結(jié)。“證嚴法師”在布景上飛來飛去,然后布景倒了下來壓在飽腹的人身上。

  如果你把這個電影畫面給記了下來,那么你就把“同情心”、“生長背景”、“人生滿足感”這三個詞給背下來了。

  就這樣,可以把不是具體的抽像詞語,換成具體的圖像加以連結(jié)。

  但這個例子太簡單,我們經(jīng)常要記憶的是大量的、抽象而無意義的詞語。要把抽象詞語記憶下來,要轉(zhuǎn)變抽象詞語成具體圖像就不是那樣簡單了。需要靠以下方法

  第二個方法:樁子連接法或叫心理檔案夾(是大量資料的記憶方法)

  包括樁子表和房間法或叫羅馬房法和圖像字法,是聯(lián)想法的具體化。詳見后面的章節(jié)。

  將樁子或房間用來當成圖像的存放處樁子,原理就是讓要記憶的東西來跟已知的東西做連接。原來的東西就叫“樁子”,把新的要記憶的事物與樁子連接,此法用于大量數(shù)據(jù)和外語的記憶。

  第三個方法 腦圖或心智繪圖

  腦圖是一種記筆記的方法??梢院苋菀椎陌阎R做為整體的整合并記為圖像便于記憶。

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