快速記憶政治知識(shí)的方法

　　政治的背誦內(nèi)容較多，在大家印象中就是一門“背背背”的科目，但只要記憶方法得當(dāng)，記憶起來(lái)也沒有想象中的難。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于快速記憶政治知識(shí)的方法，希望對(duì)你有幫助!

　　記憶政治知識(shí)的方法

　　一、圖示記憶法

　　通過圖形識(shí)記來(lái)增強(qiáng)記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是：“形象性強(qiáng)”。它比文字記憶效果要好，它以象征性的圖形提示出抽象的概念原理或事物的本質(zhì)特征，使人直觀地感知識(shí)記材料;它還以簡(jiǎn)單的線條、簡(jiǎn)潔的文字或簡(jiǎn)明的數(shù)字使復(fù)雜的、不易表述清楚的識(shí)記材料變得直觀明了，使知識(shí)材料簡(jiǎn)要概括，一目了然。

　　圖示分為直觀圖示和邏輯關(guān)系圖示兩種。

　　直觀圖示的設(shè)計(jì)步驟是：

　　1、根據(jù)要記憶的概念或原理的內(nèi)容選擇一個(gè)易于用圖形表示的例子;

　　2、抓住例子與概念、原理的相似點(diǎn)設(shè)計(jì)圖形;

　　3、組織說明圖形的文字。

　　邏輯關(guān)系圖示又可分為演繹圖示、歸納圖示和關(guān)系圖示。其設(shè)計(jì)步驟是：

　　1、找出理論所包含的知識(shí)點(diǎn);

　　2、按照理論中各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系用簡(jiǎn)單的文字、線條表示出來(lái)。

　　設(shè)計(jì)圖示要注意：

　　1、要有嚴(yán)密的科學(xué)性，所設(shè)計(jì)的圖示一定要準(zhǔn)確地反映所要識(shí)記的內(nèi)容;

　　2、要有直觀、形象性，借以使大腦留下深刻的印象;

　　3、要鮮明生動(dòng)，線條的粗細(xì)、虛實(shí)、圖形的大小、形狀一定要醍目，易于回憶;

　　4、要簡(jiǎn)明扼要，文字要簡(jiǎn)潔，線條要簡(jiǎn)單，使人一目了然，易于記憶。

　　二、列表記憶法

　　以列表的形式把相關(guān)的材料進(jìn)行對(duì)比或?qū)φ?，從而記憶其特點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系的記憶方法。列表記憶法的主要特點(diǎn)是條理清楚，一目了然。列表記憶法是幫助我們將識(shí)記材料恰當(dāng)貯存、方便提取的一種好形式。它可以提綱挈領(lǐng)地表列事物，還可以顯示相關(guān)材料的各自特點(diǎn)，便于進(jìn)行比較分析，加強(qiáng)理解和記憶。

　　列表有多種形式，主要有一覽表、說明表、系統(tǒng)表、比較表、統(tǒng)計(jì)表等。

　　列表的主要步驟有：

　　1、根據(jù)記憶的需要首先對(duì)材料進(jìn)行分類，看其適合編制哪種類型的圖表。

　　2、查找和歸納材料的主要特征、特點(diǎn)，比較不同材料的異同點(diǎn)。

　　3、按不同類型表格的規(guī)格和形式編制表格。

　　4、按照表格內(nèi)的基礎(chǔ)上，逐一把材料的主要內(nèi)容填到表中。運(yùn)用列表記憶法不必專門去死記硬背，因?yàn)橥粡垐D表整理出來(lái)，腦子已形成深刻的印記。

　　三、概括記憶法

　　對(duì)所要記憶的材料進(jìn)行提煉，抓住關(guān)鍵性內(nèi)容進(jìn)行記憶的方法。這種方法的特點(diǎn)是刪繁就簡(jiǎn)，高度濃縮，提高記憶效率。

　　運(yùn)用概括記憶法的具體辦法有：

　　1、用語(yǔ)縮略。對(duì)于較長(zhǎng)的詞語(yǔ)、名稱、概念予以簡(jiǎn)化和省略。如“中國(guó)共產(chǎn)黨”可縮略為“中共”。

　　2、內(nèi)容凝聚。內(nèi)容龐雜繁雜的材料，可以有意識(shí)地從識(shí)記材料中找出關(guān)鍵性的字眼，使之凝結(jié)聚集著全部材料的內(nèi)容，并將這些字眼作為記憶的“中介”，以引起對(duì)材料內(nèi)容的全面再現(xiàn)。

　　3、重點(diǎn)提示。把材料進(jìn)行綜合歸納，將重點(diǎn)標(biāo)列出來(lái)，作為記憶的提示。如“雙百方針”就是“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的提示。還有一種是概括為公式。如“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”。

　　此外，還有主題概括、同類合并等。這些概括的方法既可以單獨(dú)使用也可以聯(lián)合使用。概括記憶法適合記憶內(nèi)容較復(fù)雜的、較系統(tǒng)的、較深?yuàn)W的知識(shí)。另外，它要求記憶者必須具備較強(qiáng)的思維能力和概括能力。

　　四、規(guī)律記憶法

　　尋找和推導(dǎo)記憶事物中本質(zhì)的必然的聯(lián)系加以記憶的方法。由于規(guī)律具有普遍性和重復(fù)性的特點(diǎn)，只要抓住事物的這一共性，就能聯(lián)系個(gè)性。運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行記憶顯然是一種較為高級(jí)的記憶方法，它的最直接最突出的優(yōu)點(diǎn)是可以減輕大腦記憶的負(fù)擔(dān)。從而掌握一把可解開許多難題的鑰匙。

　　運(yùn)用規(guī)律記憶有兩個(gè)問題值得注意：

　　1、規(guī)律記憶要求我們不是在一般意義上懂得記憶材料，而是必須明確了解材料與材料之間的聯(lián)系，并從大量紛繁復(fù)雜的材料中抽象出、抓住本質(zhì)的東西，得出統(tǒng)一的定理、法則、公式。如果淺嘗輒止、一知半解，則是不可能進(jìn)行規(guī)律記憶的。

　　2、規(guī)律記憶適合于在相同條件下反復(fù)出現(xiàn)的材料，而不適合于在特殊條件下偶然出現(xiàn)的材料。

　　規(guī)律記憶法有廣闊的應(yīng)用范圍。但它的長(zhǎng)處本身也蘊(yùn)含著弱點(diǎn)：就是要求使用這種方法記憶的人，必須具備較高水平的思維能力。如果不能思考，不能透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，進(jìn)而提示事物的共同本質(zhì)特性，就失去運(yùn)用這種方法的前提，但這又不是絕對(duì)的。

　　五、提綱記憶法

　　對(duì)識(shí)記材料提綱進(jìn)行記憶的方法。提綱記憶法的特點(diǎn)是具有較強(qiáng)的直觀性、概括性和條理性。一經(jīng)過目，印象深刻，這是其直觀性;化繁為簡(jiǎn)，轉(zhuǎn)多為少，這是其概括性;井然有序，層次分明，這是其條理性。寫提綱就是要寫出材料的主要脈絡(luò)。編寫提綱就是對(duì)材料的分析、綜合、概括、表述。

　　運(yùn)用提綱記憶法的步驟：

　　1、分析，即對(duì)識(shí)記材料的了解過程。先看材料內(nèi)容的提要和目錄，弄清章節(jié)之間的關(guān)系;再看前言和后記，了解材料發(fā)表的背景和發(fā)表意圖。通過瀏覽幾篇，了解全篇的基礎(chǔ)上，劃分段落，便可掌握材料的脈絡(luò)。

　　2、綜合，即對(duì)識(shí)記材料的概括過程。在對(duì)文章劃分段落的基礎(chǔ)上，寫出段落大意，概括出全篇的主題思想，進(jìn)而抓住文章的主要環(huán)節(jié)。

　　3、概括表述，即提綱的成型過程。用自己的語(yǔ)言把經(jīng)過分析、綜合而概括出的提綱表述出來(lái)。

　　編寫提綱進(jìn)行記憶法要注意：

　　1、 量材而用。要根據(jù)識(shí)記材料作分量決定是否編寫提綱。

　　2、 分清主次。要以主干為綱，次要從略。

　　3、 及時(shí)復(fù)習(xí)。運(yùn)用提綱進(jìn)行記憶，要多看幾次，多讀幾次，才能牢記不忘。

　　政治學(xué)習(xí)方法三字經(jīng)

　　上課抄，下課背，

　　功夫大，精力費(fèi)，

　　多動(dòng)腦，少挨累，

　　事之半，功之倍。

　　聽課前，要有備，

　　找主線，讀課文。

　　認(rèn)真聽，第一位，

　　心無(wú)貳，腦相髓，

　　莫閑了，手頭筆，

　　錄提綱，存疑問，

　　重難點(diǎn)，失與得，

　　作業(yè)題，記上本，

　　利復(fù)習(xí)，助回味。

　　課后題，要獨(dú)立，

　　明問題，定方向。

　　能舉一，會(huì)反三。

　　相似處，常對(duì)比，

　　點(diǎn)帶面，高效益。

　　做單選，腦與眼，

　　心汽靜，題看全。

　　明要求，抓關(guān)鍵，

　　回歸書，落腳點(diǎn)。

　　辨正誤，定相關(guān)，

　　兩點(diǎn)間，直線短，

　　最符合，方入選。

　　要當(dāng)心，有反選，

　　于此處，常失算。

　　不定項(xiàng)，難度大，

　　題肢多，正誤雜，

　　遇見時(shí)，莫害怕。

　　看題干，讀題肢，

　　尤注意，一字差。

　　日所學(xué)，細(xì)過濾，

　　回歸書，決心下，

　　選題肢，符合它。

　　簡(jiǎn)答題，不簡(jiǎn)單，

　　若輕心，難盡善。

　　看清楚，細(xì)掂算，

　　哪一課，哪一點(diǎn)。

　　跨度大，找關(guān)聯(lián)。

　　下筆時(shí)，要簡(jiǎn)練，

　　講術(shù)語(yǔ)，不亂編，

　　層次清，一二三。

　　解辨析，并不難，

　　三部曲，是關(guān)鍵。

　　辨是非，為起點(diǎn)，

　　正與誤，常交織，

　　作答前，要看全。

　　析事理，在中間，

　　緊抓住，知識(shí)點(diǎn)，

　　條理清，層次全。

　　辨中析，析中辨，

　　運(yùn)用中，莫死板。

　　總評(píng)析，在后面，

　　作答案，方盡善。

　　把關(guān)題，擺材料，

　　創(chuàng)情景，考能力。

　　下筆前，先讀題，

　　善歸納，會(huì)演繹，

　　繁化簡(jiǎn)，抓信息，

　　書外題，書內(nèi)理。

　　下筆時(shí)，莫心急，

　　多層次，全面析，

　　邏輯強(qiáng)，文理密，

　　關(guān)鍵處，要深議。

　　時(shí)政題，聯(lián)實(shí)際，

　　卷面清，工字跡。

　　考場(chǎng)上，要鎮(zhèn)靜，

　　姓與名，填寫清。

　　覽全局，方案定，

　　總原則，易先行。

　　綜合題，也沒啥，

　　過電影，脈絡(luò)清，

　　巧綜合，腹稿定。