歷史學科的特點是史論結(jié)合，因此歷史復習必須把掌握基礎知識放在第一位，在掌握史實基礎上思考和回答問題。下面由學習啦小編給你帶來關(guān)于復習歷史的科學方法，希望對你有幫助!

　　復習歷史的科學方法

　　一、強調(diào)理解性的記憶

　　對于歷史基礎知識的記憶，有些學生錯誤地認為只要死記硬背就行，但是碰到新的情境和材料就無從下手，因此強調(diào)理解性的記憶。

　　例題：帝王謚號主要依據(jù)其生前行為而定。下列各項中屬于謚號的是

　　A.秦始皇 B.漢武帝 C.唐太宗 D.清康熙帝

　　本題主要考查學生從試題的表述中獲取回答問題的有關(guān)信息，理解考試要求的能力。

　　在中國并不是所有皇帝都有廟號，但是都有謚號。從唐開始所有的皇帝都有廟號，明清兩代的皇帝一般用年號。

　　試題中的有效信息是“帝王謚號主要依據(jù)其生前行為而定”，然后調(diào)動所學知識，知道漢武帝曾三次用兵匈奴，是個尚武的的皇帝，“武”之意為威強睿德，

　　即可得知本題答案為B。

　　二、要把教材的句號變問號

　　提高理解能力的最有效方法是在掌握歷史知識的基礎上，對歷史現(xiàn)象、歷史概念、歷史結(jié)論、階段特征、歷史材料多問幾個為什么，要將教材中的句號變成問號。

　　如對于“兩稅法”這個知識點，我們不僅要記住具體內(nèi)容，還要理解為何稱“兩稅法”?與以前的賦稅制度相比有什么特點?這些變化說明了什么?

　　三、尋找知識點的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律

　　平時的復習中要注意掌握歷史單元特征和發(fā)展趨勢，注意各個知識點之間的聯(lián)系。有些知識點是有一定的規(guī)律的。

　　如要理解中國古代各個朝代的經(jīng)濟發(fā)展的原因時，主要是“生產(chǎn)技術(shù)的提高”、“經(jīng)濟政策的調(diào)整”、“社會秩序的安定”、“民族融合的加強”、“中外經(jīng)濟的交流”、“人民辛勤勞動”等;

　　講經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，主要是從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、中外經(jīng)濟交流幾個方面去總結(jié)。

　　四、學會獲取和運用信息

　　首先要學會解讀和獲取“設問”信息，在這個基礎上然后再去解讀并獲取試題的文字資料、圖表、數(shù)據(jù)、畫面、符號等材料或“情境”信息，不要將這個順序顛倒。

　　其次要進行一番去偽存真、去粗取精的加工才能獲取和解讀有效信息。

　　再者，要將試題中材料與所學知識建立起正確有效的聯(lián)系。

　　最后，對設問的信息進行解讀時，有的可以直接用所學知識回答，有的可以將材料中的信息轉(zhuǎn)化為自己的語言進行表達，還有的則要運用相關(guān)的史學觀點進行闡釋。

　　五、必須“史論結(jié)合”

　　我們要具備正確運用史學觀點的能力。

　　歷史考試答題技巧

　　選擇題

　　1.只要不是直接得出準確答案的，一定要翻書，且要快、準

　　2.把題干中的關(guān)鍵詞劃出來，比如時間、地點、人物、題目要求(如選正確的還是錯誤的)

　　3.時間排序的題目要把各項的時間寫在選項旁邊

　　4.不能一下做出來、拿不準的題要巧用排除法

　　5.圖片類型的題可將圖片名稱寫在選項旁邊

　　6.因果關(guān)系搭配類型的題可用因為…所以…去判斷是否符合因果關(guān)系

　　7.材料類型的題，要緊扣材料仔細思考

　　材料題

　　1.先仔細閱讀材料，再讀問題

　　2.讀題目時審清楚時間和空間，明確題目限定的范圍、限定詞，并在題干中勾出來

　　3.再帶著問題去逐字逐句讀材料，提取有效信息

　　4.在充分思考的前提下作答

　　5.“指出”類題，答案必須從材料中得出并摘抄

　　6.“概括歸納”的題答案從材料得出，但必須用自己的話說，不能直接抄

　　7.“用史實加以說明”既要舉例，又要說明(時間、時間、影響)