記憶語文詩詞文章的方法
記憶語文詩詞文章的方法
學習記憶古詩詞文章需要掌握正確的方法,詩詞文章都是具有一定的生活內(nèi)涵,不要死記硬背,只要理解了其中的意境和思想,很多作品是很容易記憶的,理解記憶,是我們最常用的方法。下面由學習啦小編給你帶來關(guān)于記憶語文詩詞文章的方法,希望對你有幫助!
記憶語文詩詞文章的方法
1、理解記憶
詩詞文章都是具有一定的生活內(nèi)涵,不要死記硬背,只要理解了其中的意境和思想,很多作品是很容易記憶的。
2、形象記憶
詩詞文章一般都可以形成生動的物象,記憶時要如有身臨其境,仿佛親自看到聽到一樣,這樣會提高記憶效率。
3、設(shè)身處地
在記較長的記敘文時,可以把自己想象為作品的主人公,帶著濃厚的感情去讀,與作品中的人物同悲共喜,記憶效果會顯著提高。
4、字頭概括
記憶詩詞時往往是第一個字想不起來,針對這個問題,我們在熟記了詩詞后,可以提取每句的字頭,用奇特聯(lián)想法串起來,回憶時就方便多了。
5、定位聯(lián)想
把較長的文章按照一定的規(guī)律分出層次,每部分提煉出一個關(guān)鍵詞,然后進行定位聯(lián)想?;貞洉r,先從定位“貨架”上提取關(guān)鍵詞,在此基礎(chǔ)上就會很容易地聯(lián)想起全段內(nèi)容。
6、綱目記憶
有些文章需要從整體上把握,無須逐字逐句背誦,這種情況下可以將其歸納為提綱。就是需要全篇記住的,也可擬好提綱作線索。
7、批注記憶
學習一些較長的詩歌文章時,最好能隨手寫上批注,對文中的觀點、論據(jù)、語言等予以評論,或記下自己的感想,這樣會保持積極思維的狀態(tài),對于記憶將十分有益。
學習古詩詞的好方法
一、結(jié)合注釋,了解創(chuàng)作背景。
如楊萬里的《初入淮河四絕句》。如果沒有詩下的注釋,我們只認為這是一首寫景的詩。但加上注釋,我們可以判斷出這首詩表面句句在寫景,實則是通過寫景表達作者對國家南北分離的痛苦和無奈,對國家統(tǒng)一、人民自由往來的強烈愿望。
二、了解詩人的生平。
如李彌遜的《春日即事》。從字面上看,作者描寫的春日環(huán)境是幽靜凄清的,情緒是低沉的。但問題答到這個層面上還不夠。我們結(jié)合一下詩人的生平可以知道,李彌遜歷任中書舍人、戶部侍郎等職,因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。從中我們獲得的信息是:他政治上從位高權(quán)重到大權(quán)旁落,人情上從門前的車馬喧鬧到門可羅雀。那么這種低沉的情緒即是他政治上失意的落寞和對世態(tài)炎涼的感嘆。 三、明確意象的象征意義。
古典詩歌的意象一般具有固定的象征意義,比如松、梅象征高尚的節(jié)操;牡丹象征富貴;柳象征送別、留戀等。詩人在用到這些意象時,一般都和自身聯(lián)系起來托物言志,這樣,在其固有的象征意義基礎(chǔ)上,再結(jié)合具體的詩作,主旨就不難理解了。
四、善于發(fā)現(xiàn)“詩眼”。
一首詩里,詩眼往往體現(xiàn)全詩的感情基調(diào),顯示全詩的思想。它是詩中最能體現(xiàn)事物精神、表現(xiàn)詩人感懷、概括力最強的語匯。品詩眼就是抓詩句中最精煉傳神的詞語來品味,看它在拓展詩的意境、傳達詩人情感上的作用。
五、利用詩歌的結(jié)構(gòu)來理解詩歌的內(nèi)容。
觸景生情的詩,往往先景后情;借景抒情的詩,一般是先情后景。了解了詩歌的結(jié)構(gòu),能讓我們更快更好地理解它的內(nèi)容。