高考物理基礎(chǔ)知識記憶方法

　　在物理學(xué)習(xí)過程中，很多人都會頭疼，公式那么多，定理那么多，要怎么記才能記住呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于高考物理基礎(chǔ)知識記憶方法，希望對你有幫助!

　　高考物理基礎(chǔ)知識記憶方法

　　牛二律，物體平衡選擇

　　牛頓定律很重要，運動和力它是橋。

　　平衡勻加兩題型，橫豎斜面三環(huán)境。

　　重力彈力摩擦力，千萬別忘電磁場。

　　整體隔離靈活用，內(nèi)力外力要分清。

　　分析到位再分解(正交)，兩個方向列方程。

　　勻速圓周天體選擇

　　圓周運動有三種，繩球桿球與環(huán)球，

　　豎直軌道最高點，臨界極值各不同，

　　繩球重力向心力，速度具有最小值，

　　桿球速度可為零，環(huán)球當(dāng)成解桿球。

　　引力定律大發(fā)現(xiàn)，天體問題它關(guān)鍵。

　　重力等于萬有引，不計自傳是條件，

　　萬能公式一長串，畫圖導(dǎo)式結(jié)果現(xiàn)。

　　R越大周期大， 其它幾個也越小，

　　大M只管中心體，外面誰轉(zhuǎn)不用理，

　　想要求出萬有引，沒有小m對不起。

　　振動和波選擇

　　振動和波是一家，圖像用來描述它，

　　縱橫兩軸不相同，做題先得看清楚，

　　T是轉(zhuǎn)動知周期，X是波動求波長，

　　Favx四矢量， 大小方向要分清，

　　波的多解很重要，分清題型找不變。

　　交變電流選擇

　　線圈轉(zhuǎn)動生交變，勻速轉(zhuǎn)動是正弦，

　　最大有效均瞬時， 四值使用有條件

　　求解電量有效值，考察最多有效值，

　　變壓器題很重要，壓正流反記公式。

　　輸入輸出誰定誰，串反變同唱反調(diào)。

　　振動和波選擇

　　振動和波是一家，圖像用來描述它，

　　縱橫兩軸不相同，做題先得看清楚，

　　T是轉(zhuǎn)動知周期，X是波動求波長，

　　Favx四矢量， 大小方向要分清，

　　波的多解很重要，分清題型找不變。

　　交變電流選擇

　　線圈轉(zhuǎn)動生交變，勻速轉(zhuǎn)動是正弦，

　　最大有效均瞬時， 四值使用有條件

　　求解電量有效值，考察最多有效值，

　　變壓器題很重要，壓正流反記公式。

　　輸入輸出誰定誰，串反變同唱反調(diào)。

　　電場選擇

　　電場選擇不頭疼，抓住線面不放松，

　　線面越密場越強，場強力強a也強，

　　力的方向看正負(fù)，正同負(fù)反要記清，

　　場強計算三公式，條件記清用對路。

　　電勢高低看走向，沿線越走勢越低。

　　電勢差計算一公式，正負(fù)一定要帶入。

　　電勢能變化看做功，正減負(fù)增一根筋。

　　寄語

　　物理世界很奇妙，簡記七力四運動，

　　牛頓定律兩定理，系統(tǒng)再加兩守恒，

　　希望同學(xué)多努力，愛拼之人才會贏。

　　原子物理選擇

　　光電效應(yīng)有條件，頻率越大越能成，

　　電子繞著正核轉(zhuǎn)，軌道能量已不變，

　　電子上跳又下竄，吸能放能有條件，

　　四種方程要分清，衰裂聚變?nèi)斯まD(zhuǎn)變。

　　衰變只有一原料，U裂H聚最常見。

　　轉(zhuǎn)變需用射線引，一般使用氦核源。

　　電磁感應(yīng)選擇

　　感應(yīng)電流有條件，閉合回路磁通變，

　　楞次定律方向判，你走她留不情愿，

　　磁通變化有快慢，電流大小由它斷，

　　圖像問題很典型，方向大小來判斷，

　　安培力做功生電能，動能定理行的通。

　　電學(xué)實驗

　　大內(nèi)小外看電阻，分壓限流看要求，

　　先壓后流定量程，正進負(fù)出畫圈圈。

　　力學(xué)綜合計算

　　審題一定講技巧，對象狀態(tài)和過程，

　　單獨行動叫單體，碰撞摩擦為系統(tǒng)，

　　單體狀態(tài)用牛二律，單體空間動能定理，

　　碰撞摩擦動量守恒，單體時間動量定理。

　　復(fù)合場綜合計算

　　勻強電場類平拋，運動分解方法妙。

　　速度位移兩分解，至少四式寫來瞧。

　　請別忘記兩夾角，三角函數(shù)要用好。

　　勻強磁場作圓周，洛侖茲力向心力。

　　先找圓心定半徑，周期公式后面跟。

　　速度垂線弦垂線，兩線交點定圓心。

　　構(gòu)建圖形求半徑，邊角關(guān)系需弄清。

　　增強物理記憶的常見方法

　　1.實驗記憶法

　　物理實驗?zāi)転閷W(xué)生學(xué)習(xí)物理提供符合認(rèn)知規(guī)律的表象;能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，激發(fā)學(xué)生求知的欲望;使學(xué)生得到科學(xué)方法訓(xùn)練。

　　例如：做一個覆杯實驗，大氣壓存在的事實讓學(xué)生久久不能忘懷;用彈簧測力計拉一個放在水平桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展現(xiàn)在學(xué)生面前。

　　通過實驗多種感覺器官將知識信息傳入神經(jīng)中樞進行思維加工，同時輸出反饋信息、控制觀察和操作器官，讓學(xué)生獲取更為廣泛和深入的信息，從而達到加深理解和增強記憶的目的。

　　實踐證明：從實驗中得到的知識比死記硬背學(xué)到的知識效果好得多，記憶準(zhǔn)確、牢固。

　　2.直觀記憶法

　　通過實物、模型、繪制掛圖、自制教具等手段、或使用電視、多媒體課件等電教媒體，以及形象生動比喻，將抽象的物理理論形象化，以增強教學(xué)的直觀性。

　　如利用汽油機的活動掛圖，汽油機模型，自制課件能深入淺出地講清其工作原理。這有助于學(xué)生對知識的理解和記憶。

　　3.歸納、總結(jié)記憶法

　　物理現(xiàn)象的千變?nèi)f化是有其規(guī)律的，只有找到事物之間的變化規(guī)律，抓住事物變化的本質(zhì)，就可以理解其事物變化的原因。

　　而物理記憶以理解是記憶的基礎(chǔ)，以對知識的系統(tǒng)化為捷徑，要善于尋找物理變化規(guī)律加以歸納總結(jié)，理解越透徹，記憶越牢固。

　　例如：產(chǎn)生感生電流的條件可以歸納為：①電路要閉合;②是部分導(dǎo)體;③一定切割磁感應(yīng)線。又如：光的反射定律可以歸納為：三線共面、兩線分居、兩角相等。

　　4.對比記憶法

　　將新舊知識中具有相似性和對立性的有關(guān)內(nèi)容，以及某些易混淆的概念、定義和規(guī)律等知識，通過分析、對比找出異同點及聯(lián)系，可以加深理解，增強記憶。

　　例如相互作用力與平衡力的區(qū)別可以采用列表的方法對照比較，在腦海里形成清晰的輪廓，大大減輕記憶負(fù)擔(dān)。

　　5.趣味記憶法

　　強調(diào)理解記憶，并不排除機械記憶。有些內(nèi)容本身沒有什么需要理解的，或限于知識水平無法理解，只能運用機械記憶。為防止枯燥記憶，可采用編順口溜、口訣，韻語歌謠等形式幫助記憶。

　　在《杠桿》教學(xué)中，作力的力臂是一難點，可以編順口溜：作力臂，并不難，找到點(支點)，找到線(力的作用線)，作垂線。這樣易讀易記，朗朗上口，可以引起學(xué)生的極大興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，降低記憶難度，提高記憶效率。