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快速記憶的三大法寶

時(shí)間: 榮雪1109 分享

快速記憶的三大法寶

  我們在記憶東西的時(shí)候都希望可以快速記憶,其實(shí)有方法的話也是可以的。下面是小編帶來的關(guān)于快速記憶的三大法寶,歡迎大家閱讀。

  快速記憶的法寶

  1、情境聯(lián)想記憶法(situation memorization)

  這種方法也可稱其為“置身其境”法或定位法。Ross對學(xué)生進(jìn)行的一組瞬時(shí)記憶試驗(yàn)結(jié)果表明,學(xué)生對于自己熟悉的位置、地理環(huán)境等信息的記憶質(zhì)量,明顯高于陌生的、與自己生活無關(guān)的事物。因此,為單詞在特定的生活場景中挑選一個(gè)合適的位置,是有助于學(xué)生長期記憶的。

  比如shrimp(中文意思為蝦;小蝦;矮小的人)這個(gè)單詞,我們在記憶時(shí)就可以調(diào)動自己的味覺和回憶,想象著媽媽不高的身材總在我們回家的時(shí)候給我們海鮮大餐,餐桌一定會有shrimp,空氣中也會彌漫著自然的鮮味,以至于想到這個(gè)單詞,都不由自主地回憶起了這個(gè)味道。當(dāng)然,這個(gè)情境不一定每個(gè)小伙伴都經(jīng)歷過,但這里僅僅是一個(gè)比方,小伙伴們可以根據(jù)自己的生活體驗(yàn)自由發(fā)揮。

  建議,將單詞融于生活的細(xì)節(jié),融于那些令你感動或印象深刻的生活片段中,這樣,當(dāng)你需要調(diào)動這個(gè)詞的意思時(shí),大腦中儲存的就不僅僅是一個(gè)干巴巴的單詞,隨之而來的還有不容易忘記的生活情境。

  2、圖像圖形記憶法(vivid images memorization)

  以紙牌記憶游戲?yàn)槔?,指出?ldquo;要想在極短的時(shí)間內(nèi)記住很多張紙牌花型,光靠純粹地記憶是不行的,必須對其進(jìn)行賦形記憶。什么是賦形記憶?就好比將紙牌上的圖案快速地與自己最熟悉并且與圖案有一定聯(lián)系的事物聯(lián)系起來,然后在腦海中保存的就是那些熟悉的事物,因而最后留在腦海中的也必將是那些印象深刻的信息。這種方法簡單稱其為賦形法。

  就像大部分的記憶增強(qiáng)方式一樣,賦形法通過形象化的聯(lián)想起作用。過程很簡單:你選擇一個(gè)已知的圖像??稱為記憶掛鉤??和你想記住的要素結(jié)合起來。對我們來說,一個(gè)記憶掛鉤就是我們腦海中一個(gè)明顯的特征物。

  舉個(gè)例子:1.樹 2.鴨子 3.耳朵 4.國旗5.鉤子....... 在XX秒之內(nèi)下來順序

  我們就可以利用生動圖像法記憶,1,樹(一豎)2.鴨子的形狀像不像2,接下來的幾個(gè)我們都可以通過這種方法記憶。

  總之,利用此法的奧秘在于,盡量選擇那些瘋狂的、滑稽的、討厭的、不同尋常的、超凡脫俗的、生動的、荒謬的。把場景營造得獨(dú)一無二,才能印象深刻。

  3、諧音記憶法

  英語的學(xué)習(xí)需要記憶大量的英語單詞,單靠死記硬背會很辛苦,諧音記憶法能在我們背誦的過程中幫助我們記憶,順便還帶來了點(diǎn)樂趣。

  Pregnant 懷孕 -----諧音成:撲來個(gè)男的

  Ambition 雄心-------諧音成:俺必勝

  Ponderous 肥胖的-----諧音成:胖的要死

  對于諧音成什么樣的,完全可以根據(jù)學(xué)生自己的想象自由發(fā)揮。這種諧音的方法雖然適用范圍不是很廣,但畢竟解決了一部分單詞的記憶難題,使得單詞的記憶變得更加簡單和有趣。

  提高記憶力的方法

  1、視聽結(jié)合

  可以同時(shí)利用語言功能和視、聽覺器官的功能,來強(qiáng)化記憶,提高記憶效率。比單一默讀效果好得多

  2、多種手段

  根據(jù)情況,靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等,均能增強(qiáng)。

  3、最佳時(shí)間

  一般來說,上午9~11時(shí),下午3~4時(shí),晚上7~10時(shí),為最佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間記憶難記的學(xué)習(xí)材料,效果較好。

  4、科學(xué)用腦

  在保證營養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上,科學(xué)用腦,防止過度疲勞,保持積極樂觀的情緒,能大大提高大腦的工作效率,這是提高記憶力的關(guān)鍵。

  5、多與人交往

  美國密歇根大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),社交能夠讓思維更敏捷,閑聊10分鐘后,人腦的反應(yīng)速度迅速提升。

  6、學(xué)一門外語

  加拿大多倫多大學(xué)的研究顯示,掌握兩門語言的老人患老年性癡呆的時(shí)間要比其他人推遲4年。學(xué)外語可以增加大腦海馬體區(qū)域的灰質(zhì)密度,增強(qiáng)人的記憶力和。

  超極記憶法

  (1)記憶體操

  許多有超常記憶力的人,都有持之以恒的強(qiáng)記知識的習(xí)慣。馬克思喜歡背詩歌。他從少年時(shí)代起,堅(jiān)持用一種自己不太熟悉的外語去背誦詩歌,日久天長,他的記憶力越來越強(qiáng)。列夫?托爾斯泰有驚人的記憶力,別人問他原因是什么,他解釋說是由于自己每天早晨都要強(qiáng)記憶一些單詞或其他內(nèi)容的知識。他說:“背誦是記憶力的體操”。

  (2)朗讀背誦記憶法

  學(xué)習(xí)時(shí)一遍接一遍地念,直到熟讀,這種方法,叫朗讀法,也叫誦讀法。對詩詞、外語單詞等高聲朗讀,記憶效果十分好。但誦讀要與背誦想結(jié)合,效果會更好。

  例如,心理學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn):寫出16個(gè)無意義音節(jié),讓被試者識記憶9分鐘,然后馬上回憶。被試午中全部時(shí)間用于朗讀的,當(dāng)時(shí)只能回憶35%;而1/5時(shí)間用于背誦,能回憶50%;2/5時(shí)間用于背誦的,能回憶57%;4/5時(shí)間用于背誦的,能回憶74%。同樣是對這些無意義音節(jié)進(jìn)行識記9分鐘,4小時(shí)后再回憶,全部時(shí)間朗誦的只能回憶15%;1/5時(shí)間用于背誦的,能回憶26%;2/5時(shí)間用于背誦的,能回憶37%;3/5時(shí)間用于背誦的,能回憶37%;4/5時(shí)間用于背誦的。能回憶48%。

  (3)覆蓋關(guān)鍵部分記憶法

  先用筆或紙蓋住你認(rèn)為難以記憶材料的內(nèi)容,那些被覆蓋的部分自然無法看見,而再讀這些材料時(shí),可以想出被蓋的部分是什么內(nèi)容。實(shí)在不能記住,則挪開筆或紙,反復(fù)幾次,便記住了。

  (4)最初、最后記憶法

  心理學(xué)中有這樣的實(shí)驗(yàn):編出毫無意義的字詞15個(gè),定出順序來按此順序復(fù)述幾次,每次都把記下來的打“√”,沒能記住的打“×”。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,差不多都在中間第七或第八個(gè)字詞,“×”號較多。也就是說,最初最后的部分較容易記住,中間的一些字句則不管重復(fù)幾次都很難記牢。


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