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右腦開發(fā)情況測試

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右腦開發(fā)情況測試

  我們的右腦需要開發(fā)嗎?來,讓學(xué)習(xí)啦小編帶大家一起去測試一下右腦開發(fā)情況吧。

  老師用粉筆在黑板上畫一個圓圈,請被測試者回答這是什么。當(dāng)問到大學(xué)中文系學(xué)生時,他們哄堂大笑,拒絕回答這個只有傻瓜才回答的問題。當(dāng)問到初中生時,一位尖子生舉手回答:“是零”。一位差生喊道:“是英文字母O”。他卻遭到班主任的批評。最后,當(dāng)問到小學(xué)一年級的學(xué)生時,他們異?;钴S地回答:“句號”、“月亮”、“燒餅”、“乒乓球”、“老師生氣的眼睛”、“我家門上的貓眼”……事后,人們給這個測試起了個題目:“人的想象力是怎樣喪失的?”,原來是忽視右腦開發(fā),忽視創(chuàng)新思維培養(yǎng),扼殺了人們的想象力。

  你想知道自己右腦開發(fā)情況嗎?那么請你在五分鐘內(nèi)根據(jù)自己的實(shí)際情況選出答案。


測試問題如下:

  (1) 下面三門課程,你最喜歡哪一門?

 ?、?圖畫② 語文③ 數(shù)學(xué)

  (2) 你喜歡參加各種競賽嗎?

 ?、?從不喜歡② 有時喜歡③ 經(jīng)常喜歡

  (3) 電視機(jī)出了故障,沒法看電視或玩游戲,可離睡覺還有半個小時,你會怎么度過這段時間?

 ?、?畫畫② 讀一會書③ 提前睡覺

  (4) 在語文課上,老師出了下面三個題目,你會選哪一個?

 ?、?寫一個幻想故事② 敘述你假期中做的一件事③ 就制作某種玩具寫一篇說明文

  (5) 你長大了,愿意做什么工作?

 ?、?音樂家或畫家② 作家或攝影家③ 科學(xué)家或工程師

  (6) 當(dāng)別人把一首新歌唱過幾遍后,你感覺如何?

  ① 曲調(diào)比歌詞容易記憶   ② 曲調(diào)與歌詞都能記?、?歌詞比曲調(diào)容易記憶

  (7) 捏住筆的一端,另一端豎直向上,伸直胳臂,將鉛筆上端瞄準(zhǔn)窗框,先閉右眼,看鉛筆移動多少;睜開右眼,再閉上左眼,看鉛筆移動多少;比較一下你閉上哪只眼睛對鉛筆的移動距離小?

 ?、?左眼② 沒有區(qū)別⑧ 右眼

  (8) 當(dāng)你醒來時,能清楚記得你所做的夢嗎?

  ① 經(jīng)常② 偶爾③ 極少

  (9)你要去一個不熟悉的地方,向別人問路后.你是怎么找到那個地方的?

  ① 不用筆記錄,只是在腦中將別人的指點(diǎn)描繪成沿途景象② 畫一張線路圖③ 主要用筆做記錄.

  (10)你寫字時常用仿宋體、楷體或其他工整的字體嗎?

 ?、?經(jīng)常用② 偶爾用③ 幾乎不用

  (11)同別人談話時,你是否用手勢強(qiáng)調(diào)你的思想觀點(diǎn)?

 ?、?經(jīng)常用② 偶爾用③ 幾乎不用

  (12)你在平時猜測時間能猜多準(zhǔn)?

  ① 誤差大于15分鐘② 誤差小于15分鐘③ 誤差小于5分鐘

  (13)找個座位坐下,身體放松,兩手自然交叉放于膝上,看—下你的兩個拇指的位置如何?

 ?、?右手拇指在左手上面② 并排⑧ 左手拇指在右手上面

  (14) 通常見過一個人后,他的面孔與名字哪個更容易記住?

 ?、?面孔好記② 沒有區(qū)別③ 姓名好記

  (15)你愿意做什么性質(zhì)的工作?

  ① 沒有或很少例行活動的工作?、?既有例行活動,又有新挑戰(zhàn)的工作?、?有熟悉的例行程序可循的工作

  計算總分:

  上述各題,選①的得5分,選②的得3分,選③的得0分。小組內(nèi)互相計算總分。45分以下,說明你的右腦還待開發(fā),得分越低,右腦功能越低。

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