3~7歲孩子的右腦開發(fā)

　　3~7歲是右腦高度發(fā)展的階段，這個階段的兒童所有的行為都是學習，包括他的游戲。這時候就要注意開發(fā)小孩的右腦了。下面由學習啦小編給你帶來關(guān)于3~7歲孩子的右腦開發(fā)的方法，希望對你有幫助!

　　3~7歲孩子的右腦開發(fā)的方法

　　1.學習音樂、繪畫

　　音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動時，創(chuàng)造一個音樂背景。

　　此外，右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫，能培養(yǎng)其觀察能力。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。

　　2.鍛煉手指

　　左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進大腦的發(fā)育;閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利于動手能力的培養(yǎng);

　　經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發(fā)大腦兩半球的智力。

　　3.多運動、看比賽

　　右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發(fā)比靜止狀態(tài)更快更強。每天半小時左右的運動足以刺激右腦發(fā)育。

　　甚至，觀看體育比賽都能夠鍛煉孩子右腦，提高形象思維能力。每一次驚險的鏡頭，都會給右腦帶來一連串的富于魅力的想像，啟發(fā)孩子根據(jù)場上的變化不斷推想可能出現(xiàn)的情況。

　　4.學外語

　　研究發(fā)現(xiàn)，兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時學習幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。

　　5.多講童話故事

　　童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事，這時右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，開發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。

　　6.訓練空間識別能力

　　經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動物身體的某一部分，讓他想象整個小動物是什么樣子;將一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上，訓練他用目測法判斷糖果的數(shù)量;下棋也會對孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。

　　為什么要重視右腦的潛能開發(fā)呢?

　　1、左撇子是盛產(chǎn)天才的群體，左撇子中出現(xiàn)過許多偉大的政治家、軍事家，著名的科學家、文學藝術(shù)家，天才的演員、運動員，有的左撇子甚至改寫了歷史。歷史上左撇子對人類文明的貢獻，當代左撇子在社會政治經(jīng)濟文化生活中的作用都同樣高于左撇子在人口中的比例。如：愛因斯坦、拿破侖、畢加索、夢露、克林頓、卓別林、馬拉多納、趙本山、拉登，他們都是左撇子，很多左撇子現(xiàn)象給我們一個重要啟示：

　　(1)左手的閑置是人類自身能力資源的巨大浪費;

　　(2)訓練左手，挖掘右腦知覺、直觀、形象思維的潛能，才能在計算機時代的競爭中立于不敗之地。

　　(3)左手的使用和左肢的運動，強身、益腦、健體、延壽。我們要讓左手動起來!讓右腦用起來!

　　2、電腦能夠替代的都是左腦的功能，如：復(fù)制、粘貼、讀取，改寫，生活中有銀行存取款機，收款機、掃描儀、打印機以及可以承擔各種邏輯思維最復(fù)雜任務(wù)的機器人，而形象思維、知覺、預(yù)感、創(chuàng)意這些人類右腦的功能，計算機就無以替代，只能依靠人自身的培養(yǎng)和發(fā)揮，右腦能力的強弱成為計算機時代競爭制勝的關(guān)鍵。