2023年下半年小學教資《綜合素質(zhì)》筆試真題及答案

教師資格證準考證會有考試地點，教師資格證筆試的考點一般設在大學，筆試或面試考試前一周可于網(wǎng)上進行打印。下面是小編為大家整理的2023年下半年小學教資《綜合素質(zhì)》筆試真題，希望對您有所幫助!

2023年下半年小學教資《綜合素質(zhì)》筆試真題

一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個備選項中，只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.董老師認為，只有成績優(yōu)秀的學生才是好學生，這一認識忽視了學生( )

A.發(fā)展的獨立性B.發(fā)展的主體性

C.發(fā)展的全面性D.發(fā)展的主動性

【答案】C

2.數(shù)學課上，李老師正津津有味地講解例題，小雨站起來興奮地說：“老師，我想了一個更簡便的方法!"李老師眼一瞪，說：“就你聰明!趕緊坐好，認真聽課!”下列關于李老師做法的表述，不正確的是 ( )

A.不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識B.不利于營造良好的師生關系

C.不利于培養(yǎng)學生的實踐能力D.不利于發(fā)揮學生的主體作用

【答案】C

3.針對學生注意力分散的問題，唐老師運用教育學、心理學理論對學生的認知特點進行了全面分析，設計了矯正方案并實施，取得了良好效果。唐老師的做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是( )

A.行動研究B.校本教研

C.專業(yè)引領D.進修培訓

【答案】A

4.【題干缺失】A.階段性B.情境性C.長期性D.發(fā)展性【答案】B

5.根據(jù)《中華人民共和國教育法》中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰，依法享有( )

A.公平的受教育機會B.平等的受教育機會

C.公平的受教育條件D.平等的受教育條件

【答案】B

【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》 規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機會。

6.某小學規(guī)定，沒有完成暑假作業(yè)的學生，一律不準到校上課。該校的做法( )A.合法，學校有自主管理權B.合法，學校有懲罰學生的權力

C.不合法，學校侵犯了學生的休息權D.不合法，學生侵犯了學生的受教育權

【答案】D

【解析】我國公民享有受教育的權利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權。題干中，某小學因為沒有完成暑假作業(yè)而不學生上課，是不合法的，侵犯了學生的受教育權。

7.小學生孫某經(jīng)常與同學打架，班主任以此為由再也才讓他參加學校、班級的各種文

體活動。該班主任的做法( )A.正確，有利于班級管理B.正確，有利于警示學生

C.不正確，教師不得歧視學生D.不正確，教師應征得家長同意【答案】C

8.為保障學生安全，某校要求所有學生購買學校統(tǒng)一采購的帶有定位功能的智能手環(huán)。該校的做法( )

A.正確，有利于學校對學生的統(tǒng)一管理B.正確，有利于家長及時了解孩子信息

C.不正確，購買智能手環(huán)應報教育行政部門審批D.不正確，是否購買智能手環(huán)是學生自己的事情

【答案】D

9.教師王某向?qū)W校提出辭職，當天便離開學校，所任課程教學受到影響。王某的做法( )

A.正確，教師有辭職的權利B.正確，教師有教學的自由

C.不正確，教師在聘期內(nèi)不能辭職D.不正確，辭職應提前向?qū)W校申請

【答案】D

10.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，關于未成年人的社會保護，下列說法不正確的是( )A.任何人不得在中小學、幼兒園吸煙、飲酒

B.學校發(fā)生突發(fā)事件時，應當優(yōu)先救護未成年人C.任何組織或者個人不得利用教材發(fā)布商業(yè)廣告

D.任何組織或者個人不得招用未滿18周歲的未成年人【答案】B

11.因父母長期外出務工，一小學生小紅跟祖父母一起生活，他在放學自行回家途中將同學打傷。應對該事件承擔賠償責任的主體是( )

A.小紅B.小紅祖父母

C.小紅父母D.學校

【答案】C

12.全國代表大會每屆的任期是( )

A.6年B.5年

C.4年D.3年

【答案】B

【解析】我國《憲法》第六十條規(guī)定,全國人民代表大會每屆任期五年。

13.有幾位家長的教育理念有些偏頗，甚至與吳老師的相悖，影響了教育效果.吳老師感到很無奈.但考慮到學生的發(fā)展，吳老師還是花大量的時間和精力與這些家長溝通，以求形成教育合力。這表明( )A.家校矛盾具有非對抗性B.家校協(xié)作關系具有選擇性

C.家校地位具有非對等性

D.家校根本利益具有相異性【答案】A

【解析】家庭矛盾具有非對抗性

14.某小學一(3)班的寧寧數(shù)學運算經(jīng)常出錯，于是段老師經(jīng)常和寧寧一起做“擺小棒”的數(shù)學游戲，以提高他的運算能力.下列選項與該案例所體現(xiàn)的教師職亞道德要求相符合的是( )

A.“知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個性?！盉.“知其行矣，而后能遂其形也;知其物矣，然后能別其情也?！?/p>

C.“使言行之合，猶合符節(jié)也?！?/p>

D.“教人有秩而不可躐等。”

【答案】D

15.趙老師在班里開展系列創(chuàng)新實踐活動，將同學們的作品在教室陳列，并作為學生評

優(yōu)的重要參考。下列對趙老師的做法評價不正確的是( )

A.不以學生的個性發(fā)展為教育重點

B.注重學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)C.不以分數(shù)為評價學生的唯一標準D.注重對學生進行素質(zhì)教育【答案】A

16.【答案】D

17.下列關于常見醫(yī)學檢測技術的表達，不正確的是( )A.B超檢查利用了超聲波能產(chǎn)生回聲的原理

B.CT檢查利用了γ射線所具有的超強穿透性C.核磁共振檢查利用了原子核在一定條件下能產(chǎn)生共振的原理

D.X光檢查利用了X射線穿過不同組織后衰減程度不同的特性【答案】B

18.半導體是導電能力介于導體與絕緣體之間的物質(zhì).它是集成電路和光電器件的主要材料。下列選項中。屬于半導體的是( )

A.銅B.硅

C.石墨D.塑料

【答案】B

19.法家是戰(zhàn)國時期的重要學派之一，主張以法治國，強調(diào)“不別親疏，不殊貴賤斷于法”.下列歷史人物，不屬于法家的是( )

A.韓非B.李斯

C.蘇秦D.李悝

【答案】C

20.下列選項中，歷史文件與歷史事件對應正確的是( )A.《土地法令》——俄國十月革命

B.《獨立宣言》——法國大革命C.《人權宣言》——英國資產(chǎn)階級革命

D.《權利法案》——美國南北戰(zhàn)爭【答案】A

【解析】《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭期間頒布的文件，《人權宣言》是法國大革命時期頒布的綱領性文件，《權利法案》是英國資產(chǎn)階級革命以后頒布的文獻。故本題選A。

21.“踏莽原刈野草，熱風奔流，一生吶喊;痛毀滅嘆而已，十月噩耗，萬眾彷徨?！边@副挽聯(lián)哀悼的現(xiàn)代作家是( )

A.魯迅B.郭沫若

C.老舍D.沈從文

【答案】A

【解析】這是魯迅先生去世時別人送的挽聯(lián)，聯(lián)中包含許多先生著作的書名，表達了對魯迅先生不幸逝世的悲哀和痛苦追憶。故本題選A。

22.哥特式是一種盛行于歐洲中世紀的建筑風格。下列對其特點的描述，不正確的是( )A.有交叉肋拱、高扶壁和飛拱

B.有窗花格以及彩繪玻璃隔屏C.整體造型高聳、削瘦且?guī)Ъ?/p>

D.外形厚重、敦實、色彩強烈

【答案】D

23.【答案】B

24.與“洛陽紙貴”這一成語故事相關的作品及作者是( )A.《西京賦》張衡B.

C.《三都賦》左思D.《長門賦》司馬相如

【答案】C

【解析】“洛陽紙貴”，原指西晉都城洛陽之紙，因大家爭相傳抄左思的作品《三都賦》，造成了紙張供不應求，紙價上漲。故本題選C。

25.隨著科學技術的發(fā)展，人們逐漸能夠在……的長度上利用、控制或改造物質(zhì)

下列長度單位中，最小的是( )A.納米B.毫米

C.微米D.厘米

【答案】A

26.在 Excel 中，如果 B2 單元格的內(nèi)容為數(shù)值 15，B3單元格的內(nèi)容為數(shù)值10，則 B4 單元格中公式“=$BS2+B3×2”的值為()

A.5B.25

C.35D.40

【答案】C

27.在PowerPoint 中，要使幻燈片按規(guī)定時間連續(xù)自動插放，應選擇的設置是( )

A.排練計時

B.打包操作C.切換效果選項

D.設置放映方式【答案】A

【解析】在PowerPoint 中，要使幻燈片按規(guī)定時間連續(xù)自動插放，應選擇的設置是排練計時。

28.下列選項中，與“蔬萊——圓白菜”的邏輯關系一致的是( )

A.“大豆”和“農(nóng)作物”

B.“菠菜”和“綠葉菜”C.“香燕”和“美人蕉”

D.“水果”和“青蘋果”

【答案】D

【解析】題目是前者包含后者的關系，選項中符合這個關系的是“水果”和“青蘋果”。

29.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“5=72”“4=18”

“3=6”“2=() ”“1=3”的規(guī)律，下列選項中，應填入“( )”中的是A.2B.3

C.4D.5

【答案】B

二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)

30.材料：小文和小圣.小文內(nèi)向上課不積極舉手，小圣外向不集中，老師積極引導根據(jù)教育觀教育觀.【參考答案】

31.材料：轉(zhuǎn)校生小梁，老師積極關注小梁，在小梁爸爸積極接待爸爸，請從教師職業(yè)道德評析老師行為.【參考答案】

32.材料：摘要在2012 年倫敦舉行的第三十屆夏季奧運會上，中國代表隊獲得了獎牌總數(shù)第二的好成績.羽毛球項目中國隊更是歷史性地包攬了全部金牌.值得注意的是，在女雙項目賽程中，有來自三個國家的4對羽毛球選手因消極比賽被取消參賽資格，引發(fā)了有關體育道德的爭議性討論.本文將對這一事件的前因后果進行剖析，對體育道德與體育競賽規(guī)則之間的關系進行分析，旨在為我國職業(yè)化體育的道德建設提出合理化建議.

關鍵詞規(guī)則體育道德

一、體育道德的范疇

(一)何為體育道德

所謂體育道德，是指體育運動中各種社會角色的行為規(guī)范的總和，是體育工作者以及一切體育活動愛好者，在從事體育競賽和參與體育活動時所應遵循的行為規(guī)范和準則.體育倫理學認為，體育道德包括社會體育公德和體育職業(yè)道德，而體育道德劃分為運動員道德、教練員道德裁判員道德、體育教師及科研人員道德、體育相關行業(yè)人員道德和體育觀眾道德等等.

(二)體育道德的意義

隨著競賽運動的快速發(fā)展，特別是在體育受到政治化、商業(yè)化、極端個人主義和金錢萬能思想的干擾下，競賽體育道德觀念正在不斷弱化.為了保證公平競賽和運動成績的可比性，運動員、裁判員等從事競賽體育運動的人員必須遵守體育道德.如果體育道德得不到發(fā)揚，體育從業(yè)人員不能夠進行嚴格的自我道德約束，那么體育事業(yè)的發(fā)展將受到嚴重的阻礙甚至是毀滅性的打擊.

二、體育競賽規(guī)則的制定

(一)何謂體育競賽規(guī)則

體育競賽規(guī)則，即參加運動項目比賽應共同遵循的相關規(guī)定，包括：裁判員職責、比賽通則、裁判方法、得分、違例、犯規(guī)的評定、場地、設備和器材的規(guī)格等等.體育競賽規(guī)則是體育比賽的各種事件處理過程中能夠遵循的唯一標準.

(二)體育競賽規(guī)則的制定

體育競賽規(guī)則的制定，是由該項運動的國際聯(lián)合會根據(jù)本項運動的技、戰(zhàn)術特點和發(fā)展趨勢研究制定并向世界各會員國的體育聯(lián)合會(或協(xié)會)進行公布.競賽規(guī)則是實現(xiàn)公平競賽的主要保證，任何競賽都必須由統(tǒng)一的規(guī)則來約束.隨著各體育項目的不斷發(fā)展與完善，相應的競賽規(guī)則也完善和細化起來，并且在制定過程中突出了一些特征，可以概括如下：

1. 反項目壟斷：這是指當一個國家或地區(qū)的某項運動競技水平明顯高出國際水平、導致比賽的觀賞性和競爭性下降時，規(guī)則制定者將會通過對競賽規(guī)則的修改來維持強、弱國(隊)之間的相對平衡，如：中國乒乓球運動員在速度和旋轉(zhuǎn)上明顯強于其他國家和地區(qū)運動員，致使該項目缺乏挑戰(zhàn)性和競爭性.國際乒聯(lián)針對這一情況將乒乓球項目的比賽用球直徑加大，依靠乒乓球直徑加大后的運動物理特性來限制中國乒乓球項目的一家獨大.

2. 較強地區(qū)予以參賽資格偏護：是指當某一地區(qū)的多個國家之間競技水平明顯高于其他地區(qū)時，應適當放寬該地區(qū)參賽國家的要求或給予一定的參賽隊伍數(shù)量上的偏重，這是賽事規(guī)則制定者為保證比賽精彩程度的一項措施.

3. 國內(nèi)競賽規(guī)則的個性化.這是指當一個國家的某一項運動因水平差異，明顯高于或者低于國際水平時，國際的通用規(guī)則對該國國內(nèi)比賽并不適用，因此在國內(nèi)的聯(lián)賽中使用本國自行制定的規(guī)則.如：NBA 從使用場地的標準到犯規(guī)次數(shù)，甚至是執(zhí)法細則都與國際籃聯(lián)各不相同.

三、體育競賽規(guī)則與體育道德之間的聯(lián)系

說到體育競賽規(guī)則與體育道德之間的聯(lián)系，不可謂不大.在2012年倫敦奧運會羽毛球女雙比賽過程中，來自中國、韓國、印尼三個國家的 4 名羽毛球選手因消極比賽被取消參賽資格，引發(fā)了有關體育道德的爭議性討論.民眾廣泛認為運動員在比賽中不認真對待比賽，甚至故意輸球是體育道德的缺失，是對觀眾觀賞比賽熱情的褻瀆，更有言辭激烈者認為他們?nèi)狈W運選手應有的素質(zhì)，甚至沒有達到作為運動員的底線.民眾的反應可以理解，四年一度的奧運會，每一位觀眾都想看到精彩絕倫的比賽而不是拙劣的表演.但是細細分析，運動員這樣的表現(xiàn)與各國制定的成績標準以及奧組委制定的賽制有著非常大的關系，可以從以下方面看出.

(一)比賽規(guī)則制定者對賽制弊端考慮不足.本屆奧運會羽毛球比賽根據(jù)世界羽聯(lián)有關奧運會的最新賽制安排，廢除了一直沿用的淘汰賽，采用小組循環(huán)賽這樣做雖然可以一大降低了冷門.但這樣的賽制必然會出現(xiàn)一些有爭議的比賽，譬如：在確保小組出線的前提下保留實力、為挑選淘汰賽對手打默契球等等.

(二)各國制訂了各項目的成績標準，而該標準與個人利益掛鉤.奧運會是世界各國體育交流的盛會，更是各國體育優(yōu)勢項目的展示，各個國家都想在金牌榜、獎牌榜上占得一席， 體現(xiàn)該國體育實力甚乃至綜合國力的強大.世界各國都在自己的優(yōu)勢項目上制定了不同的要求，而參賽選手只要完成要求，則會受到不同程度的獎勵.這樣一來，具備奪牌實力的參賽隊伍就會利用規(guī)則上的漏洞通過各種手段來選擇淘汰賽階段的對手，從而避開本國選手以及實力較強選手，那么故意輸球、消極比賽等情況也就在所難免.問題雖然發(fā)生在運動員身上，但是根源卻在比賽規(guī)則的制定上，運動員為了合理利用比賽規(guī)則，取得好的成績，不惜犧牲體育道德作為代價，從另一角度來看，除了觀眾，運動員本身也是受害者.而奧組委雖然對事件的參與者進行了懲處，但處罰理由也差強人意，規(guī)則既然制定出來，只要運動員不違反規(guī)則，成績均應為視為有效，單一的處罰也只是治標不治本.

綜上所述，體育道德建設與體育競賽規(guī)定有著非常密切的關系.體育專業(yè)角度看，規(guī)則既要規(guī)范體育道德，執(zhí)行制裁，又要鼓勵競爭行為，使比賽順利進行.欲善其事，必先利其器。要推進體育道德建設，必須使包括體育競賽規(guī)則與體育仲裁執(zhí)法等因素進行不斷的跟進與完善，這樣體育道德才能夠與競賽體制相輔相成，相互促進，體育強國的最終目標才能得以實現(xiàn)。

問題：1.體育法治與德治本質(zhì)區(qū)別

2.法治與德治之間的關系【參考答案】三、寫作題(本大題1小題，50分)

33.作文：

老子說：人法地，地法天，天法道，道法自然。

孟子說：斧斤以時入山林，材木不可勝用也。

《呂氏春秋》：竭澤而漁，豈不獲得?而來年無魚。要求：根據(jù)這些話寫一篇論述，要求不少于800字。

立意：立意：尊重規(guī)律，順應自然;守護自然，保護環(huán)境;可持續(xù)發(fā)展;人與自然和諧相處

【范文】

道法自然

工業(yè)革命以來，人類殘酷地破壞著自然，自然也無情地報復著人類。恩格斯在《自然辯證法》中說：“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮τ诿恳淮芜@樣的勝利，自然界都對我們進行報復。每一次勝利，在第一線都確實取得了預期的結果，但是在第二線和第三線卻有了完全不同的、出乎意料的影響，它常常把第一個結果重新取消。”片面追求經(jīng)濟發(fā)展給世人帶來了沉重的環(huán)境災難，而人類再也無法承受生態(tài)惡化的報復，這造成了天人關系和社會關系的種種緊張。時至今日，汲取“道法自然”的智慧以實現(xiàn)人與自然的良性循環(huán)，已顯得非常迫切?！暗婪ㄗ匀弧弊⒅靥烊讼嗪希⒎亲屓讼髯氵m履地消極適應環(huán)境，而是要“先天而天弗違，后天而奉天時”(《周易?文言》)，亦即掌握客觀規(guī)律而預先防范，由于采取的措施符合天道，因而不會受到違反自然規(guī)律的懲罰。而當天災人禍突如其來降臨后，亦遵奉天地消長變化的規(guī)律，應機而動，轉(zhuǎn)危為安。

《老子》中“無為而無不為”所詮釋的正是“道法自然”的上述含義?！盁o為”不是什么都不做的消極“不作為”，而是積極創(chuàng)造條件來合道行動的“無不為”：遵循自然規(guī)律而行，是“輔萬物之自然”的“無妄為”，是“生而不有，為而不恃”的“為無為”。藉此使天地萬物順隨本性而生，各得其所，以達成無為而成的效果。在國際漢學界，李約瑟糾正了以往對道家“無為”的誤讀，解釋為“不作違反自然的事”?？ㄆ绽庾x為：“‘無為’不是指禁絕行動，而是不要采取與正在運轉(zhuǎn)的宇宙進程不相和諧的行動。”李約瑟也是在此意義上指出：“能夠?qū)嵺`無為，意味著要通過本質(zhì)上是科學的觀察來師法自然，這對中國整個科學技術的發(fā)展是至為重要的開端。”道家自然觀在西方的流行，也日漸引起了中國當代學者的關注，這種文化自覺使得生態(tài)自覺成為可能。

我們既要順應自然規(guī)律，又要適當加以引導、調(diào)整和改造，將順應自然與改造自然有機結合起來，以此“參天地之化育，上下與天地同流”，方為“道法自然”天人和諧的最佳狀態(tài)。正像卡普拉在《轉(zhuǎn)折點》中所說：“在人類偉大的精神傳統(tǒng)中，道家提出了最深刻而精彩的生態(tài)智慧：強調(diào)所有自然和社會現(xiàn)象既是一根本的整體，又具有動態(tài)的特性。”這表明人類更應從基于自然主義的人文關懷角度看待自然界。“親近傳統(tǒng)，回歸自然”既是一個具有前瞻性、戰(zhàn)略性的語匯，更是一股不容回避的世界潮流，是社會與時俱進的體現(xiàn)，是歷史發(fā)展的必然。

教師資格證報考條件

1. 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中等專業(yè)學校畢業(yè)學歷應當視為不合格學歷;

2. 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中等專業(yè)學校畢業(yè)學歷應當視為不合格學歷;

3. 取得初級中學教師資格，應當具備高等師范?？茖W校或者其它大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷;

4. 取得高級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業(yè)及其以上學歷;

5. 取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并應當具有助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級。

具有特殊技藝者申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師時，經(jīng)省級教育行政部門批準，其學歷要求可適當放寬。此項規(guī)定僅限于中等職業(yè)學校實習指導教師資格，不適用于其他種類教師資格;

6. 取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷。

教師資格證筆試科目

幼兒園：綜合素質(zhì)、保教知識與能力

小學：綜合素質(zhì)、教育教學知識與能力

初中：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高中：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職文化課：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職專業(yè)課：綜合素質(zhì)、教育知識與能力

中職實習指導：綜合素質(zhì)、教育知識與能力

教師資格證筆試考試科目有哪些

全國教師資格證考試統(tǒng)考筆試內(nèi)容：

1、幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質(zhì)，科目二為保教知識與能力。

2、小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質(zhì)，科目二為教育教學知識與能力。

3、初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：

科目一均為綜合素質(zhì);

科目二均為教育知識與能力;

科目三為學科知識與教學能力。

初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。

教師資格證怎么備考比較好

首先是《綜合素質(zhì)》，主要考查職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。有些知識最好背下來，比如教師的權利和義務，教師的職業(yè)道德要求，還有班主任條例等。

系統(tǒng)掌握知識之后，做配套練習，這樣能進一步鞏固所學的知識，達到強化的效果這基本屬于死記硬背一類的。

《教育知識與能力》其實就是《教育學》和《教育心理學》的綜合考試。知識點多，而且特別零散，最好的辦法是要掌握該學科的知識體系和整體框架，系統(tǒng)梳理各章節(jié)的知識點，找出聯(lián)系，并進行整合。

《學科知識與教學能力》主要考查學科知識、教學設計、教學實施和教學評價等內(nèi)容。試題提供教學設計需要的相關信息，如背景材料、課標要求、教學內(nèi)容、學生概況、教材內(nèi)容節(jié)錄等，要求考生寫出教學方案片段，或者教學活動基本框架、主要步驟等，這兩塊重要的部分占卷面分值七十分，將近一小半。