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未來(lái)職業(yè)規(guī)劃范文(七篇)

時(shí)間: 小姚4561 分享

提前規(guī)劃好自己的人生,積累經(jīng)驗(yàn),可以讓自己以后的路走的更順利。那大家清楚怎么樣去寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃嗎?以下是小編整理的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇1

一、自我認(rèn)知:

在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事比較認(rèn)真仔細(xì)。適應(yīng)性較強(qiáng),與人溝通能力較強(qiáng),思維敏捷,表達(dá)流暢。在校期間人際關(guān)系較好,愛(ài)好音樂(lè)、書(shū)畫(huà)、舞蹈,現(xiàn)為學(xué)校樂(lè)隊(duì)負(fù)責(zé)人。

在校期間在學(xué)生會(huì),音樂(lè)協(xié)會(huì)以及班級(jí)都有任職。

有較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)組織能力。

通過(guò)自我測(cè)評(píng),達(dá)到應(yīng)有能力,能夠從事藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的工作。

二、職業(yè)生涯條件分析:

1、專(zhuān)業(yè)分析:

本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為藥學(xué),藥學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評(píng)價(jià)、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)及管理、新藥研究與開(kāi)發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面都有涉及,基本類(lèi)似于全科專(zhuān)業(yè),就業(yè)方向相對(duì)較廣。

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練,具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

學(xué)習(xí)要學(xué)主要需要掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力;掌握主要藥物制備、質(zhì)量抽控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù);熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

2、就業(yè)前景分析:

就目前我就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的情況下,藥科類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然不錯(cuò)??傮w來(lái)看,藥科類(lèi)畢業(yè)生供小于求,各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類(lèi)畢業(yè)生的大戶(hù),制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。

據(jù)調(diào)查,20__年藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生期望的月薪為1500—2000元,研究生在3000元左右,基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平,目前處在逐漸上升階段。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學(xué)類(lèi)畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾3鞘?、省?huì)城市就業(yè),而一些的大型藥企由于地域問(wèn)題,非常難招到滿(mǎn)意的人才。在崗位方面,畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷(xiāo)售居多,這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇2

一、自我分析

1、我的性格:大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信,有的時(shí)候患得患失,總是考慮的太多,所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在來(lái)到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自己盡力了就是的了。性格比較直爽,有的時(shí)候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進(jìn)一步改善。

2、我的興趣:喜歡唱歌,彈鋼琴,聽(tīng)音樂(lè),逛街,打羽毛球等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞,可以說(shuō)愛(ài)好廣泛,但是最喜歡的是音樂(lè),音樂(lè)能讓我快樂(lè)。

3、我自己認(rèn)為所具有的能力:現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級(jí)排名第一,雖然在班上沒(méi)有當(dāng)班干部,但是作為班上的一份子,我也為班上爭(zhēng)光。

4、我的價(jià)值觀:我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,而且一直堅(jiān)信,人一生不能只為了錢(qián)去追逐,最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福,而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。

5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì):優(yōu)勢(shì),我的人緣還可以,善于與人交流,性格比較開(kāi)朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,做事踏實(shí)。劣勢(shì),缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時(shí)候性格太直了,有什么說(shuō)什么,容易傷害到別人,做任何事都對(duì)自己沒(méi)信心。

6、我的技能:鋼琴比較好,口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng),善于學(xué)習(xí)新事物。

二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

我所學(xué)的是音樂(lè)學(xué)。音樂(lè)學(xué)主要是全面性的學(xué)習(xí)有關(guān)音樂(lè)方面的,與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當(dāng)老師,演員,導(dǎo)演,主持人,歌唱家,樂(lè)隊(duì)指揮等。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的人非常多,所以我們必須要在大學(xué)四年里努力地學(xué)習(xí),這樣對(duì)今后找工作有幫助。我們還可以考研,考本專(zhuān)業(yè)的研究生,繼續(xù)深造,爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然,在考研期間會(huì)比較辛苦,但是如果堅(jiān)定了信念,并努力把它學(xué)好,應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情?!凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,在今后的幾年里,我要努力的學(xué)習(xí)關(guān)于音樂(lè)的所有知識(shí),爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。

三、職業(yè)選擇分析

1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的困難和困惑:我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是音樂(lè)學(xué),如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作,那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎(chǔ),但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度,而且有很多人是從小學(xué)起的,我只是從高中學(xué)的?,F(xiàn)在全國(guó)有很多學(xué)校開(kāi)展關(guān)于音樂(lè)的很多課程,而我們這所學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)展很多課程,所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,也不知道今后能不能勝任音樂(lè)學(xué)的工作。

2、我的職業(yè)選擇:第一,是當(dāng)一名音樂(lè)老師;第二,是考研;第三,是演奏家。

3、我的選擇路徑:考研,考研之后當(dāng)一名老師。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇3

一、自我盤(pán)點(diǎn)

1、自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn):畫(huà)畫(huà)、業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、電腦知識(shí);喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與?!?、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《Brothers》、《聽(tīng)海》、《流年》;心中偶像自己。

2、自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn):素描造型能力較好。

3、自己劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn):注意力分散。

4、自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問(wèn)題全面。

5、自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):性格偏內(nèi)向,交際能力較差,過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí),膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng)性不夠,做事愛(ài)拖拉機(jī),惰性較大。

6、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn):很多。

7、生活中失敗的教訓(xùn):高考失利打擊較大,一位好朋友與我有誤解而陌路。

二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

三、職業(yè)取向分析測(cè)試

您心目中的理想職業(yè)(專(zhuān)業(yè)),對(duì)于未來(lái)的職業(yè)(或升學(xué)進(jìn)修的專(zhuān)業(yè)),我把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專(zhuān)業(yè),按順序?qū)懴聛?lái)。

1、設(shè)計(jì)

2、畫(huà)家

3、教師

四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向設(shè)計(jì)和畫(huà)家兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下:

1、20__-20__年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為考研就業(yè)準(zhǔn)備。

2、20__-20__年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專(zhuān)業(yè)技能熟練。普通話(huà)過(guò)級(jí),開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。

五、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇4

一、現(xiàn)狀分析

從從事教育工作開(kāi)始,我就兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地做好自己的事情,能夠積極參與學(xué)校的工作?,F(xiàn)在感覺(jué)還是有提升的空間。從新一輪教材實(shí)施到今天,如何超越自己,迎來(lái)更大的發(fā)展空間?我覺(jué)得一定要找到自己的不足,對(duì)癥下藥。

首先,我在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上很放松,用工作代替學(xué)習(xí),導(dǎo)致我迷失方向。其次,由于缺乏學(xué)習(xí),導(dǎo)致工作中缺乏思考,無(wú)法創(chuàng)造性地工作。

二、發(fā)展目標(biāo)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為自己的需求之一。通過(guò)學(xué)習(xí),可以增強(qiáng)師德修養(yǎng),豐富知識(shí)反思昨天,——在反思中發(fā)展了實(shí)力;在考試中考查今天的——篩選;展望明天,——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來(lái),邊思考邊工作,邊工作邊思考,創(chuàng)造性地工作。

三、愿意寫(xiě)作,改進(jìn)教育教學(xué)研究工作

1、認(rèn)真完成每周教學(xué)日記和每月教育筆記。及時(shí)積累教研資料。

2、做好讀書(shū)筆記,反思教學(xué),分析教學(xué)案例。努力把你的業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新的水平。期末完成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。

3、通過(guò)寫(xiě)論文,我們可以將我們的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面。

四、具體實(shí)施方案

(一)繼續(xù)了解考試趨勢(shì),了解各知識(shí)點(diǎn)的調(diào)查深度,提高學(xué)生成績(jī)。

(二)認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),請(qǐng)老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指出自己的不足,及時(shí)反思和糾正自己的不足。

(三)每周學(xué)習(xí)語(yǔ)文閱讀知識(shí),提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

(四)每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)哲學(xué)的書(shū),寫(xiě)一篇教學(xué)論文。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇5

教師是人類(lèi)永恒的職業(yè),但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇不是永恒的,時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師的發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師生命價(jià)值的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提高精神追求、增強(qiáng)職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學(xué)科知識(shí)、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能、提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信,有眼光才有境界,有想法才有出路。在仔細(xì)研究了校本年度發(fā)展計(jì)劃后,我根據(jù)自己的特點(diǎn)制定了如下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:

一、發(fā)展目標(biāo)

“教師首先要加強(qiáng)自身,教育者首先要自律。”首先,要提高政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德品質(zhì)、教育觀、世界觀、人生觀對(duì)學(xué)生有直接影響?!皩W(xué)而優(yōu)則仕”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、做人、創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

二、課堂教學(xué)

進(jìn)一步深化實(shí)施生活化情境課堂教學(xué),充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)吸引學(xué)生,讓學(xué)生喜歡自己的班級(jí),在自己的課堂中發(fā)展,滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。工作計(jì)劃《教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》。他們根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn),向?qū)W習(xí),使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,從而找到適合自己的發(fā)展道路,努力逐步形成自己熟練、敏捷、靈敏、機(jī)智的教學(xué)特點(diǎn)。

三、思想工作

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)水平,努力為學(xué)生創(chuàng)造的教育。從備考到為學(xué)生未來(lái)發(fā)展提供便利。做一個(gè)有責(zé)任心的優(yōu)秀教師,可以在遵守制度、與人相處方面嚴(yán)格要求自己,提高自己的政治理論素養(yǎng)。

四、具體措施

1、善于思考,在實(shí)踐中探索感受。要堅(jiān)持用腦工作,努力在反思中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,在前瞻中創(chuàng)新。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來(lái),邊思考邊工作,邊工作邊思考,創(chuàng)造性地工作。

2、繼續(xù)提高教育水平,通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)、自考或在線教育提高教育水平,是適應(yīng)行業(yè)和自我發(fā)展的需要。文憑在現(xiàn)代社會(huì)很受重視,但知識(shí)比文憑更重要。

3、繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。"給學(xué)生一滴水,你必須有一桶水、"當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),信息日益增多,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷從單一向多元轉(zhuǎn)變,向更深更廣的層次發(fā)展。重視收集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)和信息,不斷更新知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)需求的要求,無(wú)疑是當(dāng)代教師面臨的一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)水平,努力為學(xué)生創(chuàng)造的教育。

5、提高自身的教育能力,教師學(xué)習(xí)和提高教學(xué)能力是一項(xiàng)不間斷的工作。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),教育方法和教學(xué)技巧,從書(shū)本上學(xué)習(xí),從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),從別人身上學(xué)習(xí),從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱難而快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自立,發(fā)展,創(chuàng)新。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇6

教育是喚醒潛能、啟迪智慧、潤(rùn)澤生命的心靈活動(dòng),教師只有不斷發(fā)展自身,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè),不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷探索研究新的教學(xué)理念,才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟,才能更好的干好教育事業(yè)。我們要想達(dá)到這一目的,不僅要用心去教學(xué),還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)。為此,我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。

一、自我定位與自我發(fā)展。

要提高自我身心素質(zhì),要全面看待自己,看待學(xué)生,提升師德修養(yǎng),用健康的人格塑造學(xué)生的人格,抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,做一名快樂(lè)的教師。

二、勤讀書(shū)。

作為教師,我覺(jué)得自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者,因?yàn)槲覀兊闹R(shí)內(nèi)存是有限的,我們要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)儲(chǔ)蓄知識(shí),這樣,我們?cè)诮處煹膷徫簧蠒?huì)更得心應(yīng)手。同時(shí),作為音樂(lè)教師,對(duì)于最新音樂(lè)的動(dòng)態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用、對(duì)學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注,關(guān)注的過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程,有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同探討。只有這樣,我們才能自如地駕馭課堂,讓課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。所以,我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),用書(shū)中的精華來(lái)完善自己的人格,滋養(yǎng)自己的精神世界。

三、努力做一個(gè)智慧的教學(xué)教研實(shí)踐者。

有人說(shuō)“實(shí)踐者是最有發(fā)言權(quán)”。的確,任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn)。所以,我們的成長(zhǎng)首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘,但要做一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門(mén)藝術(shù)。沒(méi)有日積月累的實(shí)踐,是無(wú)論如何也談不上“智慧”的,那就更別說(shuō)“藝術(shù)”了。所以,我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己,豐富自己。首先,我要精選教法,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效。在教學(xué)中營(yíng)造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,以民主的態(tài)度,商量的口吻,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開(kāi)心。“珍視學(xué)生獨(dú)特感受,體驗(yàn)和理解”,教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”,多一些“百家爭(zhēng)鳴”;在教法上少一些墨守成規(guī),多一些不拘一格,努力讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)、自信地學(xué)、聰明地學(xué)。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課。要上好每一堂課,教師就得有對(duì)教材的深入鉆研,有對(duì)教案的精心設(shè)計(jì),有對(duì)學(xué)生的全面了解,有對(duì)課堂的靈活掌控,把每一個(gè)40分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì);其次,虛心學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗(yàn),提高專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書(shū)籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,以便縮短自己的成熟期。

四、以反思求發(fā)展。

很欣賞一位教授的話(huà),叫:“我思,故我在”。我要以反思求發(fā)展,筆耕不懈求發(fā)展。在以前忙碌的教學(xué)工作中,我往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思。善于反思對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)非常重要,養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣,在反思中,我們學(xué)會(huì)了理性思考,提高了教學(xué)效率,也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,更是教研工作者。從反思中提升教學(xué)研究水平。對(duì)于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思,通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長(zhǎng)的速度。還要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)地考察自我的行為表現(xiàn),還要用文字來(lái)記錄下自我反思的過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避害短,從而不斷提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足。多撰寫(xiě)教學(xué)反思,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)前提下,課堂教學(xué)的原則與方式、方法,認(rèn)真參加各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng)。多聽(tīng)課、評(píng)課,提高自身不足。

五、積極投入教育教學(xué)課題研究。

“科研興校,科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,還應(yīng)有一定教育科研的能力。我要積極參加教育科研培訓(xùn),掌握教育科研的理論與方法,不斷提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)。

在自己以后的工作中,我要從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);在教學(xué)實(shí)踐中,我要不斷探求、感悟、反思,用對(duì)教育的滿(mǎn)腔熱忱把對(duì)學(xué)生的愛(ài)表現(xiàn)得更加理性、更加美好、更加永恒,讓自己的音樂(lè)教學(xué)工作更加成熟和有收獲。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃篇7

第一部曲:面對(duì)現(xiàn)實(shí),正確對(duì)待就業(yè)形勢(shì),正確對(duì)待自己。

古人說(shuō):“天生我才必有用”、“每臨大事有靜氣,不信今時(shí)無(wú)古賢”。這都是人們?cè)谟龅骄唧w事件后的一種處世哲學(xué)和態(tài)度。擇業(yè)和就業(yè),是初出校門(mén)的學(xué)生在人生道路上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),對(duì)于學(xué)生應(yīng)具備的正確的擇業(yè)和就業(yè)思想,可以歸納為四句話(huà),這就是:認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng),從容自信顯特長(zhǎng),廣開(kāi)渠道看信息,實(shí)事求是快上崗。

認(rèn)清形勢(shì)包括三個(gè)方面:一是國(guó)家的就業(yè)政策,二是全國(guó)的就業(yè)形勢(shì),三是本地區(qū)(含本專(zhuān)業(yè))的就業(yè)信息。我國(guó)每年普通高等學(xué)校和民辦高校畢業(yè)生在200萬(wàn)左右,加上成人高校、中專(zhuān)畢業(yè)生和復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人,形成一個(gè)龐大的就業(yè)大潮。中國(guó)的就業(yè)問(wèn)題本來(lái)就是世界之最,大學(xué)本科畢業(yè)生和高層次的博士、碩士以及下崗職工的第二次就業(yè)匯交在一起,又形成了一個(gè)巨大的人才市場(chǎng)。就業(yè)形勢(shì)仍然是供大于求,就業(yè)嚴(yán)峻,這是擺在我們學(xué)生面前的一個(gè)客觀事實(shí)。面對(duì)這一矛盾重重又競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng),基本觀點(diǎn)是,只能樹(shù)立一個(gè)“闖”字,積極參與競(jìng)爭(zhēng),而不能“等”,更不能消極對(duì)待。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競(jìng)爭(zhēng)技巧,敢于競(jìng)爭(zhēng),善于競(jìng)爭(zhēng),并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

近幾年的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,有個(gè)明顯的特征,就是用人單位特別注重人才的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)。僅具有大學(xué)學(xué)歷和畢業(yè)文憑,這是畢業(yè)生擇業(yè)的起碼條件,而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又是在校學(xué)生不可回避的弱點(diǎn)。大學(xué)生在人才市場(chǎng)中的可比優(yōu)勢(shì),就是要具備并適時(shí)地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短,在供求市場(chǎng)中找準(zhǔn)自己的位置。在競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇同時(shí)存在的環(huán)境下,如何具備和發(fā)揮自己的特長(zhǎng),也有個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題,能說(shuō)會(huì)道、能歌善舞和具備某種操作技能,這固然是特長(zhǎng),但思維敏捷,從容善對(duì),幽默機(jī)靈,能吃苦耐勞也是一種特長(zhǎng)。每個(gè)人各有所長(zhǎng)、各有所短,問(wèn)題在于你如何正確地認(rèn)識(shí)自己,善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場(chǎng)合發(fā)揮一技之長(zhǎng),獲得用人單位的好感和信賴(lài),這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個(gè)不可忽視的技巧。

在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,單靠一個(gè)人的智慧和信息——“以一變應(yīng)萬(wàn)變”往往是不夠的,所以,要想方設(shè)法利用各種媒體,包括學(xué)校、老師和家長(zhǎng),親朋和同學(xué),廣搜就業(yè)信息,這是就業(yè)者一個(gè)重要的手段和方法。人是社會(huì)人,也是現(xiàn)實(shí)人,沒(méi)有廣泛的人際交往和收集信息的渠道,就等于是守株待兔;在自主擇業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗的大環(huán)境中,缺乏信息和不注重交往,恐怕又是不少學(xué)生經(jīng)受挫折的重要原因之一。

第二部曲:充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備。

心理準(zhǔn)備是思想準(zhǔn)備的具體體現(xiàn),也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下四種轉(zhuǎn)換,克服不良心態(tài)。

其一,實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。在“不包分配,自主擇業(yè),雙向選擇和競(jìng)爭(zhēng)上崗”的大環(huán)境中,應(yīng)克服“聽(tīng)天由命”或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài)。學(xué)習(xí)是為了致用,如果說(shuō)學(xué)習(xí)是手段,從事工作是人的本能,也是目的。

其二,在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)由消費(fèi)者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換。大學(xué)畢業(yè),憑自己所學(xué)的知識(shí)和誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),立足于自力更生,自食其力,這是成年人的基本意識(shí)??朔L(zhǎng)期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依賴(lài)心理,要把“多勞多得、少勞少得和不勞不得”的分配機(jī)制落實(shí)到自己的行動(dòng)中。擇業(yè)和就業(yè),本質(zhì)就是尋求一個(gè)勞動(dòng)崗位和自食其力的機(jī)會(huì)。

其三,在擇業(yè)姿態(tài)上,實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普通參與者到競(jìng)爭(zhēng)者的轉(zhuǎn)換??朔橙酢⒆员暗谋粍?dòng)心態(tài)。少數(shù)擇業(yè)不慎者曾把初次遭受的挫折說(shuō)成是“畢業(yè)就是失業(yè)”,這是一種極其錯(cuò)誤的觀念。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè),原本就沒(méi)有職業(yè),這和社會(huì)上的失業(yè)是兩碼事。經(jīng)不起挫折,悲傷失望,往往是擇業(yè)不順的主要障礙。

其四,實(shí)現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動(dòng)者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換。放下知識(shí)分子的架子,正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”,主動(dòng)求職,克服“我不求人、人求我”的倒置心態(tài)。大學(xué)生之所以被稱(chēng)之“社會(huì)精英”和“天之驕子”,這是因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)中能接受高等教育的人畢竟還是極少數(shù),當(dāng)然也包含社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期望,但我們自己卻不能孤芳自賞;不論從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),首先必須是一個(gè)勞動(dòng)者。每個(gè)公民都有勞動(dòng)的權(quán)利,但勞動(dòng)崗位需要自己去爭(zhēng)取。

總的來(lái)說(shuō),擇業(yè)者應(yīng)該具備主動(dòng)、積極、從容、自信和百折不撓、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的平和心態(tài),堅(jiān)信“天生我才必有用”、“天涯處處有芳草”。

第三部曲:主動(dòng)出擊,準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷面試。

不管單位招不招人,先去毛遂自薦要求試用;寫(xiě)信給單位老總自薦;直接發(fā)送求職信到某企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí),選擇主動(dòng)“出擊”,到用人單位去展示實(shí)力,至少得到的機(jī)會(huì)比等著天上掉餡餅的機(jī)會(huì)大。

去年,小張從駐馬店師專(zhuān)畢業(yè),找工作幾次碰壁后,他就南下去了深圳,到當(dāng)?shù)匾患胰瞬攀袌?chǎng)求職。小張覺(jué)得其中一家大廣告公司比較適合自己發(fā)展,但該單位人員已招滿(mǎn),不需要招人。他當(dāng)即表示,不管你們招不招人,讓我先留下來(lái)試試看。接下來(lái)的。幾天,每天早上他比公司的員工去得都早,表現(xiàn)勤快。有一天公司里的人都很忙,領(lǐng)導(dǎo)需要一篇發(fā)言稿,就讓他寫(xiě)寫(xiě)看。沒(méi)想到他寫(xiě)出來(lái)的發(fā)言稿領(lǐng)導(dǎo)十分滿(mǎn)意,領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即拍板讓他留了下來(lái)。由于工作得心應(yīng)手,如今的小張靠自身努力,已經(jīng)擁有了一份穩(wěn)定的工作。

機(jī)會(huì)總是被那些勇于表現(xiàn)、爭(zhēng)取的人得到。據(jù)市人才市場(chǎng)的有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),在如今整體供大于求的就業(yè)形勢(shì)下,積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個(gè)制勝法寶。

在擇業(yè)前,為了推薦自己,有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料,簡(jiǎn)歷要真實(shí)可信,文字樸實(shí),言簡(jiǎn)意賅,頁(yè)面工整規(guī)范。面試中也要大方得體,機(jī)靈應(yīng)對(duì),不卑不亢。

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