初二政治教學計劃范文素材模板
為努力提高教學水平和質(zhì)量,八年級的政治教師如何制定教學工作計劃呢?下面就是小編給大家?guī)淼某醵谓虒W計劃,希望能幫助到大家!
初二政治教學計劃篇一
一、指導思想:
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進素質(zhì)教育的實施,本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能,以認真完成學校工作任務(wù)為己任。
二、學生分析:
1、八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習,掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,大部分學生的學習積極性有了很大的提高,他們比較自覺認真地學習。一學年下來,特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級學生特點:總體上講,學生學習積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈活性不夠強,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確。
三、教材分析:
八年級思品上冊的教材的內(nèi)容,全書共有三單元、十課。教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點,這是教材特點。
教材重點、難點:重點在于增強學生法制觀念,教理導行,學會做人。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
四、教學目標:
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學校這個具體情境中與人流暢地交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,學會自我保護,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人,遵紀守法等等。
五、教學措施
(一)、做好教學常規(guī)工作
1、認真鉆研教材和課程標準,熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’,腦中有‘綱’,目中有人,手中有‘法’。把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容,讓學生真正動起來。
2、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。
3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,課堂上多讓學生發(fā)言,培養(yǎng)學生的口頭表述能力。
4、認真細致的批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。重點培養(yǎng)學生“自主學習”的能力,教給學生的學習方法。
(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加科組、校的教研活動,提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。
2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
(三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦,積極主動參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習,小論文等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。
2、引導優(yōu)秀生積極靈活學習,同時輔助好差生,做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,充分調(diào)動‘差生’的學習興趣,增強他們的自信心。
3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶“差生”;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復(fù)習、預(yù)習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。
4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好學習思想工作,了解學生學習及思想狀況,及時做好學生的心理健康工作,引導學生身心健康成長,不僅要教好書,更要育好人。處處事事嚴格要求學生,一視同仁,不體罰學生,不岐視“差生”。
5、加強德育功能,開展課堂活動
(1)配合學校德育工作,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式,開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。
2)嚴于律己,教書育人。教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等對待、愛護學生。工作要認真、細致、負責,教育學生“曉之以理,動之以情”,努力讓學生喜歡政治,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
初二政治教學計劃篇二
一、指導思想
認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育質(zhì)量。
二、學生基本情況
本期我擔任八年級一個班的思想品德教學工作,通過開學幾天對學生的了解與熟悉,發(fā)現(xiàn)本屆學生對思想品德的學習積極性比較高,課堂思維比較活躍,上課課堂教學秩序良好。但是學生的基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,分析問題的能力有待提高,對一些基本的政治常識認識還比較膚淺,學習方法還需要用心鉆研。
三、教材分析
本冊書包含五個單元內(nèi)容,其中第一單元塑造自我,認識自尊是人格之本,是促進人的道德健全發(fā)展的重要力量,是人的基本價值。懂得怎樣的人格才是健康高尚的人格,形成對健康高尚人格的追求和向往;懂得什么是有損人格的卑下的行為,有維護自己人格尊嚴的明確意識,對庸俗卑賤的行為能夠加以抵制。 養(yǎng)成自尊自信、積極健康的心態(tài),能夠以奮發(fā)向上的精神克服消極的自卑心態(tài),懂得自負與虛榮的危害,培養(yǎng)不慕虛名、腳踏實地的良好品德,塑造自己的健康人格。
第二單元善待他人,1、理解善良是美好品德的基石,是博大無私的愛心; 2、培養(yǎng)學生形成對善良、仁愛、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認同,使學生懂得與人為善是做人的基本道德原則,做一個誠摯而富有善良之心的人;
第三單元相處有方,(1)每一個人都是獨特的個體,彼此間千差萬別。在社會生活中,每個人面對的處境、需求、心情、感受也各不相同。(2)建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始。社會是由千差萬別的個人組成的。如果人們之間沒有相互理解,差異就會成為不可逾越的鴻溝,社會就可能變成永無休止的戰(zhàn)場。顯然,社會生活的方方面面都不能缺少人與人的溝通、互助、合作。和諧的人際關(guān)系是人人渴望的,建立這樣的人際關(guān)系必須由理解開始。
第四單元意義人生,祖國是我們祖祖輩輩生活的地方,是我們世世代代的精神家園。作為中華兒女,祖國命運是我們的情之所系,民族文化是我們的血脈精神。讓祖國繁榮興旺,使中華文化綿延常青,是我們每個人應(yīng)有的情感和志向。
四、教學措施
(一)做好教學常規(guī)工作
1.認真鉆研教材、課標。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,及時檢測。
2. 虛心學習,本期聽課要不少于10節(jié),多聽與思品科相關(guān)教師的課。
3. 認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作。
(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加科組、縣的教研活動,承擔學校安排的本期思品的一節(jié)公開課,提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。
2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與思品學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
(三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。
2、把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力,提高整體教學效果。
3、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,嚴格要求學生,一視同仁。
4、加強德育功能,開展課堂活動
(1)配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
(2)嚴于律己,教書育人
立足本職工作,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待,愛護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思品,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
五、教學進度
本學期有效的教學時間約20周共40課時,課堂教學時間需16周32課時,機余8課時,用于期中考試和期末復(fù)習考試。 第一學月:學習第一單元和第二單元第一、二節(jié);
第二學月:學習第二單元第三節(jié)和第三單元,組織期中考試; 第三、四學月:學習第四單元
第五學月:期末復(fù)習迎考。
初二政治教學計劃篇四
一. 指導思想:
大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索 意識,積極探求中學思想品德課教學的新路子,全面落實素質(zhì)教育的具體目標,開拓我校思想品德課教學的新局面。
二. 學情分析:
八年級的學生經(jīng)過一年的新教材學習,掌握了一定的與學生日常生活比較密 切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,學習積極性有了很大的提高,能自覺認真地學習。學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
三.教材分析:
全書共有四單元、十課書。
第一單元 相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容,一是愛在屋檐下,二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,父母是孩子的第一位老師,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。
第二單元 師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個,一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學校人際交往中,我們同老師,與同學交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。
第三單元 我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個,一是多元文化“地球村”,二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
第四單元 交往藝術(shù)新思維。 這一單元的內(nèi)容有四個,一是友好交往禮為先,二是競爭合作求雙贏,三是心有他人天地寬,四是誠信做人到永遠。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,注意自身的言談舉止,學會展示自己,學會交往。
四、教學目標
1.通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系。
2.我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學校這個具體情境中與人流暢地交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。
3.從文化的多樣性和豐富性入手,掌握與不同文化背景下的人民友好交往;了解網(wǎng)絡(luò)交往,學會自我保護,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4.進一步理解和把握如何友好交往、合作竟爭、關(guān)心他人、誠信做人等等。
五.教學措施:
1.認真鉆研課程標準,熟悉教材,通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容,讓學生真正動起來。
2.課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學生參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。
3.指導學生做好課前學案,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,課堂上多讓學生發(fā)言,培養(yǎng)學生的口頭表述能力。
4.樹立正確的教學觀,以培養(yǎng)人為目的,寓教于樂,促進學生身心健康成長。 5 .按上級及學校的要求,認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。
6 .認真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想,突出重點、突破難點,抓住關(guān)鍵,精講多練,及時對學生進行基礎(chǔ)知識訓練,提高起綜合運用能力,同時進行思想和法制教育,使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。
7 .搞好學生課前預(yù)習,讓學生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè),有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。
8.認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學習的方法與策略,提高其學習興趣。
9.虛心學習,取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
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