中小學教師師德師風培訓計劃范文
加強師德師風建設,是新時期教師隊伍建設的一項重要任務,是深入貫徹構(gòu)建和諧師生關系的重要措施,一份科學合理的計劃對學校的培訓工作開展是很重要的。下面就是小編給大家?guī)淼闹行W教師師德師風培訓計劃,希望能幫助到大家!
20年中小學教師師德師風培訓計劃(一)
一、指導思想
大力加強師德師風建設,進一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,牢固樹立“學生第一”的思想,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,促進我校教學、管理全面發(fā)展,培養(yǎng)造就一支業(yè)務精良,師德師風過硬的師資隊伍。
二、 具體措施
1、組織全校教職工認真學習師德十不準,學習師德承諾書,在集中學習的基礎上,深刻領會其精神實質(zhì),堅持集體學習和個人學習相結(jié)合的原則,結(jié)合學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識,統(tǒng)一思想,提高認識,為師德師風建設活動的深入開展奠定良好的思想基礎。
2、建立健全行為規(guī)范,職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法,在全校師生中貫徹執(zhí)行,用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境,配合深入實際的思想政治工作,充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。
3、開展師德師風建設各種活動,利用專題講座、閱讀名著、學校發(fā)展大家談等形式,把師德師風建設深入全體教師,使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度,擺正位置,積極投入,聯(lián)系實際邊學邊改,邊整邊改,切實把我校師德師風建設搞得扎扎實實。
三、成立師德師風建設督查組
為了將我校師德師風建設深入持久地進行下去,必須有組織有領導,為此成立了我校的師德師風建設督查小組。
(一)學習討論階段(9月份)
全體教職工采用集中學習、分組討論和分散自學的辦法,學習師德十不準,學習師德承諾書,閱讀名著等,使全體教師統(tǒng)一思想,提高認識,要求每個教師都要寫出學習心得。
(二)自查自糾階段(10月份)
在學習提高的基礎上,要求每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面,對待學生方面,治學方面,儀表和風度等方面存在的差距與不足,自查自糾,明確今后整改和努力的方向。
(三)整改提高階段(11月份)
師德師風教育,貴在常抓不懈,重在取得實效。要在開展教育、提高認識、全面調(diào)查掌握師德師風狀況的基礎上,邊學邊改,邊查邊改,把整改貫穿于學習教育活動的全過程。開展教師演講比賽,真正樹立“學生第一”的思想以后,要不斷提高層次,在教書與育人兩個方面,以更高的要求規(guī)范教師行為,以典型引路,獎懲鼓勵,使全校教師管理嚴格、服務周到、態(tài)度端正、師生關系融洽,師愛生、生尊師,教學相長,最終提高教學教育質(zhì)量。
(四)檢查驗收階段(12月份)
在教師自查自糾過程中,中心學校要全面了解和掌握情況,推廣先進經(jīng)驗、樹立優(yōu)秀典型,查處違紀的人和事。師德督導組成員對全體教師的師德規(guī)范進行考評。
20年中小學教師師德師風培訓計劃(二)
一、指導思想
為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀,扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動,認真貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“”教育發(fā)展規(guī)劃,進一步提高教師的師德師能,不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風貌,為率先基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。
二、培訓對象
下舍中心學校教職工。
三、師德教育周領導小組:
組長:姚阿新
組員:盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費志榮
四、培訓內(nèi)容及要求
1、 認真組織“教師體驗日”活動。通過開展“教師體驗日”活動,引導廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位,堅定職業(yè)理想,激發(fā)工作熱情,切實增強教書育人的責任感和使命感,力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學校將按排部分青年教師進敬老院為老人做義工;部分教師進企業(yè)和醫(yī)院等,讓老師們真正體驗生活,珍惜崗位、用心工作。同時填寫好德清縣師德師風建設“教師體驗日”活動記載表,并撰寫體驗心得體會。
2、 積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館,體驗我縣各行各業(yè)道德楷模先進事跡,用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工,培養(yǎng)干部職工良好的道德情操,進一步加強師德師風教育,履行職業(yè)道德職責,做學生喜歡、家長滿意、社會認可的老師?;顒影才艜r間另訂。
3、 積極開展“遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操”大討論。學習教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事跡,開展以“我們的價值觀”為主題大討論活動。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書育人,將自己的美好形象永遠留在學生的心里,使青少年兒童從小就懂得什么是真善美,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人,真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、 切實加強行業(yè)作風建設。根據(jù)德教黨〔20〕21號文件精神,通過講座、學習、討論、走出去、請進來等多種形式,引導教師牢固樹立“四種意識”,即政治意識、法紀意識、大局意識、家庭意識,切實增強廣大教師教書育人的社會責任感和歷史使命感。要求教師嚴格執(zhí)行“六條禁令”,即嚴禁教師譏諷、歧視、侮辱學生,體罰和變相體罰學生;嚴禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴禁向?qū)W生和家長推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學生(家長)財物、隨意吃請等行為;嚴禁有償家教、未經(jīng)學校同意擅自在社會辦學機構(gòu)兼職任教和招集學生參加培訓;嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為;嚴禁教師通過網(wǎng)絡、手機等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負責任的言論。堅決落實師德考核“一票否決制”,對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象,實行“扣減相應績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。
5、 加強教師專業(yè)知識培訓。學校安排半天的時間對教師進行專業(yè)知識的培訓,鼓勵教師精讀一些教育教學方面的專著。小學和初中應重視對起始年級教師的培訓,充分了解如何對新生進行教育和教學,為學生適應新的學習環(huán)境打下基礎。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識考試。
6、 開展“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動。為進一步弘揚我校廣大教師忠于教育、與時俱進、無私奉獻的敬業(yè)精神和崇高形象,凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學、精于育人的師道師德,全校教師要積極參加“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動,以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感,通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個教師節(jié)”后的人生況味和心路,表達從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責任感。征文于20年9月3日前將征文書面稿(電子稿)交于中小學教務處,學校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。
五、培訓形式
1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操為主題,全校教師要圍繞中心,服務大局,以生為本,關注學生,認真開展好教師暑期師德教育培訓工作,不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的社會責任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認真參加師德培訓工作,要結(jié)合實際,落到實處,真正體現(xiàn)一個教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、采用集中學習與自學相結(jié)合,校長師德動員報告、學習政策法規(guī)、撰寫體會文章等多種形式進行。
六、培訓時間
8月25日—8月30日
具體日程安排:
作息時間:上午8:30——10:30 下午2:00——4:30
注:遵守培訓作息時間,不允許請假。確需請假的,報校長室。
20年中小學教師師德師風培訓計劃(四)
一、指導思想
為繼續(xù)完善教師暑期師德專題培訓制度,不斷提高培訓質(zhì)量,從而進一步加強我校教師的職業(yè)道德建設,提高教師的師德修養(yǎng)。為力求師德培訓工作組織精心,內(nèi)容豐富,形式多樣,效果良好,現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況,制訂以下師德培訓計劃。
二、培訓內(nèi)容
1、深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動,針對當前我鎮(zhèn)小學教師隊伍中一些師德現(xiàn)象,積極開展專項整治和專題討論,通過自查自糾等形式,杜絕違規(guī)行為,提高師德修養(yǎng),增強為學生服務意識,樹立良好的教師形象。
2、圍繞“強服務爭創(chuàng)時代先鋒,促轉(zhuǎn)型推動科學發(fā)展”,深入開展“育人成才先鋒”爭優(yōu)創(chuàng)先活動,通過對各類優(yōu)秀教師、模范教師先進事跡的學習,著力強化黨員教師及教職工的服務理念,豐富服務內(nèi)涵,拓展服務途徑,提高服務能力,切實做好學校服務學生和家長、教育服務社會工作。
3、以學習和宣傳《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為主題,加強學校領導干部的廉潔自律工作和監(jiān)督管理工作,形成用制度規(guī)范學校各項管理工作和教育教學工作,努力為教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮作用。
4、加強教育法制培訓,重點提高廣大教師的法制意識,做到依法治教,依法從教,形成用制度規(guī)范學校各項管理工作和教育教學工作。
5、開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主題的師德、師風、師能建設活動,讓全體教師在活動中普遍接受深刻的師德教育,從而培育良好的教風、學風和校風,形成良好的校園文化氛圍,實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學師德建設工作的新突破,促進廣大教師進一步提高職業(yè)道德和技能水平。
三、培訓形式
專題培訓從加強針對性、注重實效性出發(fā),采用理論學習與研討交流相結(jié)合、集中研修與分散自學相結(jié)合的形式進行。
1、突出主題教育。組織教師開展==討論,使全體教師進一步樹立“一切為了學生、為了學生的一切”的觀念。
2、以集中學習為主。培訓形式可采用專題講座、錄像、分組討論、案例分析等多種形式進行,要突出教師的參與和互動。
3、分散自學,撰寫體會。分散培訓可采用觀摩、主題研討、個人自學等形式。撰寫師德學習體會。
4、參加社會實踐。結(jié)合當前教育行風建設活動,繼續(xù)組織教師開展“進家庭、進學生心靈”活動,走訪學生家庭,進一步了解學生暑期學習、生活等情況,
四、培訓要求
1、嚴格請假制度,無特殊情況一律不準請假。
2、認真做好筆記,積極參加各項活動,按時保質(zhì)完成培訓任務。
3、嚴格作息時間,不遲到,不早退,會議中途不隨意走動。
4、嚴格會議紀律,不講與會議內(nèi)容無關的話,不做與會議內(nèi)容無關的事。
5、要認真總結(jié),不斷反思。根據(jù)培訓的內(nèi)容和要求,結(jié)合自身的教育教學實踐撰寫題為“我的師德觀”學習體會,相互交流。
中小學教師師德師風培訓計劃范文
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