初中老師送給學生的話
珍惜每一天，拼搏每一天，專心每一天，成功每一天。初中的老師鼓勵學生們時還可以說哪些話語呢?下面是學習啦小編為你搜集的初中老師給學生的話，希望你喜歡!
初中老師給學生的話精選
1) 驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
2) 一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
3) 在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
4) 攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
5) 忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
6) 浪花總是著揚帆者的路開放的。
7) 離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
8) 同樣的旋車，車輪不知前進了多少 ，陀螺卻仍在原處。
9) 小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。
10) 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
11) 竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
12) 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
13) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
14) 幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
15) 望遠鏡---可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
初中老師給學生的話最新
1) 一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
2) 對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進的動力。
3) 不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
4) 海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
5) 即使腳步下是一片巖石，它也會迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
6) 上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。
7) 躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
8) 人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
9) 奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。
10) 溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進取不已
11) 如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
12) 竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
13) 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
14) 智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
15) 耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳
16) 不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果。
17) 讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
18) 再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
19) 如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
20) 瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
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1) 不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
2) 生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛
3) 只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
4) 松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
5) 開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
6) 沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
7) 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
8) 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
9) 站在巨人的肩上是為了超過巨人。
10) 泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
11) 珍惜每一天，拼搏每一天，專心每一天，成功每一天。
12) 人生最大的悲痛莫過于辜負青春。
13) 青少年時期的每一滴汗水，頂得上成年時期一年緊張的勞動。
14) 海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.
15) 榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗.
16) 帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
17) 愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
18) 跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
19) 天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
20) 翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
21) 戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
22) 誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
23) 太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
24) 努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?
25) 岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
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