老師對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)的最勵(lì)志的話
最新老師對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)的最勵(lì)志的話
1. 經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄.
2. 山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
3. 瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
4. 通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
5. 彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
6. 教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
7. 桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
8. 沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
9. 沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
10. 你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
11. 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
12. 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
13. 螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
14. 拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
15. 要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
16. 行路人，用足音代替嘆息吧!
17. 假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。
18. 耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
19. 只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
20. 美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
21. 一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)
22. 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
23. 竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭冒出新筍。
24. 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
25. 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
老師對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)的最勵(lì)志的話推薦
1. 沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
2. 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
3. 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
4. 站在巨人的肩上是為了超過巨人。
5. 泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
6. 如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
7. 竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
8. 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
9. 智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳櫻
10. 耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
11. 不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
12. 讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
13. 再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
14. 如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
15. 瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
老師對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)的最勵(lì)志的話欣賞
1. 對(duì)于勇士來說，貧并困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
2. 不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
3. 幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
4. 望遠(yuǎn)鏡---可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
5. 不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
6. 生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
7. 沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
8. 不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
9. 問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
10. 生命對(duì)某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
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