寫一段鼓勵(lì)孩子的話
寫一段鼓勵(lì)孩子的話
家長要多鼓勵(lì)你的孩子，這樣可以給他信心。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的鼓勵(lì)孩子的話，希望你喜歡。
鼓勵(lì)孩子的話推薦
1 、讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。
2 、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
3 、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。
4 、虛心的人，常想己之短;驕傲的人，?？浼褐L。
5 、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。
6 、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。
7 、普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。
8 、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
9 、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
10 、當(dāng)我們再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
鼓勵(lì)孩子的話摘錄
1 、如不把學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐，讀書再多也純屬徒勞。
2 、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。
3 、讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。
4 、喜歡讀書，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
5 、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)咀嚼消化。
6 、別人的忠告和友誼的幫助;因?yàn)橐或湴?，你們就會喪失客觀標(biāo)準(zhǔn)。
7 、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價(jià)值。
8 、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。
9 、信算命，信風(fēng)水，皆妄念所致。讀書明理人以義命自安，便不信也。
10 、讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
11 、假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長。。
12 、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
13 、少年讀書，如隙中窺月，中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。
14 、生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。
15 、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
16 、少說多做，句句都會得到別人的重視;多說少做，句句都會受到別人的忽視。
17 、生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開。
18 、沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。
19 、讀書是較易的事，思索是很難的事。但如果兩者缺一，便會全無用處。
20 、謬誤百出的書可能是本有趣的書;而一點(diǎn)謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書。
鼓勵(lì)孩子的話精選
1 、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書籍上。
2 、要使整個(gè)人生都過得舒適愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度。
3 、書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。
4 、我愛書。我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
5 、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
6 、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。
7 、有時(shí)候一個(gè)人只有在他死后才能被人理解，就象讀一本好書一樣，只有讀完了最后一行，才能理解。
8 、一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
9 、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
10 、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
11 、僅在字母文字和書頁中瀏覽一番，這不是讀書。閱覽和死記也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。
12 、一種純粹靠讀書學(xué)來的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
13 、文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”;農(nóng)夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。
14 、要熱愛書，它會使你的生活輕松;它會友愛地來幫助你了解復(fù)雜的思想情感和事件;它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛世界熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
15 、讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。
16 、每一個(gè)人身上都有一個(gè)傻子和一個(gè)騙子：傻子就是人的情感，騙子就是人的智慧情感之所以愚蠢是由于它直率真實(shí)，不會裝模作樣，可是不裝模作樣又怎能生活下去呢?
17 、快樂不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。
18 、適當(dāng)?shù)亻]嘴，是一種道德，甚至是一種驕傲。
19 、困難只能嚇倒懦夫、懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于攀登高峰的人。
20 、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
寫一段鼓勵(lì)孩子的話相關(guān)文章：