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高考唯美勵(lì)志經(jīng)典文案

1. 只有受過(guò)教育的人才是自由的。

2. 為子孫富貴作計(jì)者，十有九敗。

3. 育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè)。

4. 懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。

5. 溺愛(ài)享樂(lè)釀苦果;勤勞素樸造賢才。

6. 幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

7. 納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。

8. 每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

9. 教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。

10. 給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他會(huì)給你一個(gè)奇跡。

11. 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

12. 貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育。

13. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

14. 自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素。

15. 允許孩子參加家庭計(jì)劃和外出旅行的事情。

16. 學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。

17. 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。

18. 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

19. 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。

20. 一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理。

21. 無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

22. 信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的。

23. 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

24. 一個(gè)人能否成功并非取決于天性，而是取決于習(xí)慣。

25. 向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。

26. 贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。

27. 要看孩子將來(lái)素質(zhì)如何，那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何。

28. 用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起!

29. 我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

30. 教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

31. 養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。

32. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

33. 寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。

34. 打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。

35. 孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

36. 父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。

37. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。

38. 養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師、每一位家長(zhǎng)都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)。

39. 教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。

40. 只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

41. 在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

42. 學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。

43. 激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

44. 我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。

45. 當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。

46. 我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

47. 懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

48. 教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。

49. 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

50. 一個(gè)會(huì)愛(ài)父母的人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。

51. 讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。

52. 欲文明其精神，先自野蠻其體魄;茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。

53. 父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。

54. 在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè)、鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。

55. 愛(ài)孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

56. 教學(xué)必須符合人的天性及發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學(xué)的首要的最高的規(guī)律。

57. 尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

58. 父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。

59. 習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破。

60. 家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。

61. 作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。

62. 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

63. 良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

64. 記住你的管教的目的：應(yīng)該是養(yǎng)成一個(gè)能夠自治的人，而不是一個(gè)要讓別人來(lái)管理的人。

65. 要把教育和知識(shí)變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。

66. 先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

67. 善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無(wú)窮。

68. 課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識(shí)的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。

69. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

70. 問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

71. 如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。

72. 沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。

73. 在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁瘢挥腥烁癫拍苄纬尚愿瘛?/p>

74. 教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)。

75. 教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。

76. 將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵;將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國(guó)的土地。

77. 只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。

78. 要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。

79. 挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

80. 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞?ài)和放縱而派不上用場(chǎng)。

高考心情勵(lì)志說(shuō)說(shuō)

1、 月寒更覺(jué)日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你--萬(wàn)事如意，我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和歡笑快樂(lè)地跳吧，世界屬于我們!

2、 莫說(shuō)花兒不美，徒恨生長(zhǎng)不是時(shí)節(jié)。男兒且不管什雄心壯志、雄才大略，埋頭見(jiàn)卷如山堆，到最后，畢業(yè)分離時(shí)，才道當(dāng)時(shí)惘然!

3、 天藍(lán)藍(lán)，水清清，愿你態(tài)度端正頭腦清，游刃有余思路清;云淡淡，風(fēng)輕輕，愿你準(zhǔn)備充分壓力輕，看淡結(jié)果心態(tài)輕。祝你高考順利!

4、 成功的花由汗水澆灌，艱苦的挖掘流出甘甜的泉，辛勞的付出必有豐厚回報(bào)，紫氣東來(lái)鴻運(yùn)通天，孜孜不倦今朝夢(mèng)圓。祝你高考成功!

5、 試紙粘墨香，金筆下千言。思慮心平定，謹(jǐn)慎落筆閑。且喜平常度，切忌神慌亂。暢游題海后，金榜題君名。六月高考了，祝你成功。

6、 不遲不早，今天剛好。別看廣告，要看聊效。時(shí)逢高考，吉星高照。保持微笑，心態(tài)要好。為你祝福，爭(zhēng)分奪秒：考試順利，馬到成功!

7、 好好學(xué)習(xí)，天天向上，提升自我，父輩添光，高考在即，切莫慌張，調(diào)整心態(tài)，斗志高昂，祝福伴你，揚(yáng)帆起航，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，創(chuàng)造輝煌!

8、 考?xì)w考，你可別太累;累歸累;你可別焦急;急歸急，你可別憂愁;愁歸愁;你可別傷身!放松心情，努力奮斗，相信自己，金榜題名!

9、 六月鮮花笑紛紛，捷報(bào)傳來(lái)入家門(mén)。落入心湖起漣漪，暈開(kāi)歡樂(lè)甜如蜜。合家欣喜設(shè)宴忙，宴酣之間心飛翔。再入名校夢(mèng)想揚(yáng)，錦繡前途更輝煌。

10、 考試裝備別忘帶，證件和筆提前揣;防止堵車(chē)提早走，時(shí)間充裕不犯愁;注意休息多放松，按時(shí)睡覺(jué)書(shū)莫碰;決戰(zhàn)高考你最強(qiáng)，金榜題名創(chuàng)輝煌!

11、 青山碧水送清爽，紅色捷報(bào)快樂(lè)揚(yáng)。全家歡笑滿(mǎn)心房，恩師同窗道賀忙。今朝再次入名校，繼續(xù)揚(yáng)帆志向高。執(zhí)著追求知識(shí)路，錦繡燦爛好前途。

12、 高考到，人生中，轉(zhuǎn)折點(diǎn)，好機(jī)會(huì)，要把握，心態(tài)正，不焦慮，冷靜腦，不彷徨，實(shí)力存，不猶豫，自信足，不畏懼，祝福你，考試順，成功來(lái)!

13、 六月七日迎高考，沉著心態(tài)不可少;寒窗苦讀很重要，知識(shí)儲(chǔ)備少不了;心情放松感覺(jué)妙，場(chǎng)上才能發(fā)揮好;金榜題名看明朝;莘莘學(xué)子開(kāi)口笑!

14、 六月，有一片葉兒將綠，有一支花兒待紅，六月，有一個(gè)愿望待圓，有一種期待不遠(yuǎn)。那葉兒，那花兒，是你。那愿望，那期待，為你。學(xué)子，加油!

15、 喜鵲枝頭叫喳喳，高考喜報(bào)到你家。開(kāi)心快樂(lè)不言說(shuō)，夢(mèng)想彼岸將到達(dá)。斟酌輕重志愿報(bào)，專(zhuān)業(yè)名校志向大。只愿心想事成萬(wàn)事順，父母親人笑開(kāi)花!

16、 翻過(guò)了英語(yǔ)政治，看遍了物理生物，桌子上的復(fù)習(xí)資料疊成了疊，抽屜的試卷數(shù)不清了頁(yè)，付出的努力終會(huì)收獲，高考成功勢(shì)在必得，愿君高考順利。

17、 高考加油!親愛(ài)的朋友：平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門(mén)忘一門(mén)，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!

18、 輕輕地我來(lái)了，帶來(lái)我深深地祝福;悄悄地我走了，帶走你的緊張和包袱;我靜靜的等候，等候捷報(bào)飄飛的天空。祝愿高考的朋友們超常發(fā)揮題名而歸。

19、 三年前的今天，無(wú)知懵懂的我們步入高中殿堂，三年后的今天，即將走向社會(huì)的我們，手舉耀眼的高考成績(jī)單，親愛(ài)的大學(xué)，你準(zhǔn)備好迎接我們的到來(lái)了嗎?

20、 遠(yuǎn)沒(méi)有剛考完時(shí)那樣 為高考的朋友 所有參加高考的朋友 不管怎樣我們走過(guò)衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中理想的大學(xué)

高考心情勵(lì)志句子

1、沉住氣，莫畏懼，高考到來(lái)考驗(yàn)?zāi)?不著急，帶文具，拼搏考場(chǎng)屬于你;心仔細(xì)，多分析，完美答卷等著你;笑嘻嘻，愿順利，金榜題名祝福你!祝高考順利，順心如意!

2、考場(chǎng)不是戰(zhàn)場(chǎng)，讓心保持平常。自信不要怯場(chǎng)，記得冷靜登場(chǎng)。千萬(wàn)不要緊張，放手一搏何妨。別管結(jié)果如何，至少無(wú)悔衷腸。祝你高考順利，早日題名金榜!

3、六月艷陽(yáng)天，高考如期至，十年寒窗苦，朝朝不停歇;人多獨(dú)木一，獨(dú)外路萬(wàn)條，平穩(wěn)保心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)答。金榜題名萬(wàn)分喜，名落孫山勿悲傷!祝你高考大捷!

4、迎戰(zhàn)高考，十年寒窗，今日出招。早睡早起休息好，餐餐營(yíng)養(yǎng)搭配好，生冷零食遠(yuǎn)離好，考試用具準(zhǔn)備好，有備而戰(zhàn)發(fā)揮好。祝高考順利，金榜題名!

5、生命之中最歡樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

6、一腳踏入高考門(mén)，好運(yùn)福運(yùn)纏上身;兩手展開(kāi)高考卷，下筆答題如有神;三科文理加綜合，科科你都獲滿(mǎn)分;祝你考上理想大學(xué)!

7、你信心滿(mǎn)滿(mǎn)，走上高考的戰(zhàn)場(chǎng);你得意洋洋，攻克高考的城墻;你笑意盈盈，喜迎金榜的題名!祝高考的你，充滿(mǎn)自信，正常發(fā)揮，金榜題名!

8、高考來(lái)臨心莫慌，自信滿(mǎn)滿(mǎn)有力量，保證睡眠精力旺，打扮精神信心強(qiáng)，輕輕松松上戰(zhàn)場(chǎng)，帶好證件莫要忘，考試用品要精良，祝你高考順利，前程似錦!

9、在即將高考的最后幾天里，愿盡最大的可能，在遠(yuǎn)方傾訴我的祝福，相信自己的夢(mèng)想與汗水，成功與好運(yùn)相伴，高考大捷!

10、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。祝你高考成功!

11、書(shū)山有路，勤為徑，寒窗十年，只看今朝。平常心態(tài)，超常發(fā)揮。落筆生花，如有神助。睡眠充足，精力充沛。金榜題名，舍你其誰(shuí)!高考將至，送上祝福，滿(mǎn)懷你的佳音!

12、人的天分無(wú)法選擇，但可以選擇用勤奮去彌補(bǔ)它;人的出身無(wú)法選擇，但可以選擇用高考去改變它。高考只有一次，全力拼搏，考出精彩，做最好的自己!

13、執(zhí)的是自信之筆，答的是滿(mǎn)意之卷;寫(xiě)的是高分之字，考的是幸運(yùn)之篇;做的是如意之題，揮的是稱(chēng)心之汗;吹的是成功之號(hào)，打的是勝利之戰(zhàn)。祝你高考順利，金榜題名。

14、簡(jiǎn)單的開(kāi)始也會(huì)迎來(lái)復(fù)雜的結(jié)論，令人取得難得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。高考，加油!

15、吃喝玩樂(lè)由你選，變著法來(lái)讓你樂(lè)，你不盡興不罷休，想著法來(lái)滿(mǎn)足你，轉(zhuǎn)眼又到開(kāi)學(xué)日，只愿你能心向?qū)W，開(kāi)學(xué)了愿你能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成才!

16、自信心下妙筆生花，好狀態(tài)下能力揮灑。沉著應(yīng)對(duì)萬(wàn)事俱備，人中才子舍我其誰(shuí)。沖刺考場(chǎng)發(fā)揮超常，全心投入畢露鋒芒。祝你馬到成功，金榜題名，高考必勝!