班級(jí)好句子精選
班級(jí)是師生的共同的天堂，班級(jí)是我們的心所能達(dá)到的地方，是我們理想起航的灣港。接下來由小編給大家?guī)黻P(guān)于班級(jí)好句子，方便大家學(xué)習(xí)!
班級(jí)好句子
1、班級(jí)是一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，養(yǎng)蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追尋著陽光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪得百花后，釀出最甜的蜜。
2、班級(jí)是一個(gè)繡場(chǎng)，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復(fù)。長(zhǎng)此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。
3、勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!
4、班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，順其自然，和諧共生;班級(jí)是一個(gè)磁場(chǎng)，相吸又相斥才會(huì)更有魅力;班級(jí)是一個(gè)氣場(chǎng)，師生之間相互尊重，教學(xué)相長(zhǎng)。
5、不僅人類學(xué)會(huì)合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。
6、不斷進(jìn)取，勇于面對(duì)一切困難，努力克服它，戰(zhàn)勝它，這是生存的法則。相反，逃避是懦夫的作為，最終只能帶來更多的危機(jī)。
7、團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢(shì)，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高更快更遠(yuǎn)。
8、美夢(mèng)成真，懷揣大學(xué)美夢(mèng)迎接新年號(hào)角;自強(qiáng)不息，彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。
9、六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)，十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年。
10、萬事提前做好周全的準(zhǔn)備，是很有必要的，不然，等到事情發(fā)生，你再去應(yīng)付，可能已來不及了。
11、國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這就是我們的事業(yè)必定要?jiǎng)倮幕颈ＷC。在當(dāng)前，加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨與人民群眾的團(tuán)結(jié)，具有特殊意義。
12、不要把成功想得太遙遠(yuǎn)，有時(shí)候，它離我們很近，只是由于我們的疏忽而與它失之交臂。
13、成功如同谷倉(cāng)內(nèi)的金表，早已存在于我們周圍，散布于人生的每個(gè)角落，只要執(zhí)著地去尋找，就一定能找到。
14、班級(jí)是師生的游樂場(chǎng)，美德、價(jià)值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會(huì)玩的師生寓教于樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。
15、班級(jí)是一個(gè)學(xué)生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個(gè)互相促進(jìn)，互相幫助，互相成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。
16、生命會(huì)把我們所要求的給與我們。如果你的要求很模糊，你所得到的也會(huì)很模糊。如果你只要求一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)得到一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)思想，即使是假的，也可以影響我們，只要我們相信它是真的
17、生活中，我們要學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國(guó)需要合作明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。
18、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，是激勵(lì)新疆各族人民銳意進(jìn)取拼搏創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，是凝聚人心集中力量創(chuàng)大業(yè)干大事的道德文化旗幟。
19、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
20、好的班級(jí)是那高遠(yuǎn)的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒;好的班級(jí)是那遼闊的海洋，孩子則是海洋里遨游的魚兒。老師所承擔(dān)的就是那鳥媽媽，教會(huì)鳥兒會(huì)飛;是那魚媽媽，教會(huì)魚兒會(huì)游。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
21、班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，無毒、原生態(tài)。班級(jí)又是一個(gè)磁場(chǎng)，力與力相助，美與美相吸。班級(jí)又是一個(gè)氣場(chǎng)，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極、健康、向上的氛圍。
22、班級(jí)是一方磁場(chǎng)，奮斗磁場(chǎng)，成長(zhǎng)磁場(chǎng)!師生共同享受生命的完整幸福的磁場(chǎng)!
23、班級(jí)其實(shí)就是一個(gè)相互影響的生命場(chǎng)。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。
24、有些人一再重復(fù)告訴自己，我們永遠(yuǎn)不會(huì)成功，因?yàn)槲覀儊碜杂谑《嫉募易澹蛘咭驗(yàn)槲覀冇忻黠@可見的失敗記錄。所以我們從一個(gè)失敗到另一個(gè)失敗，不是因?yàn)槲覀儧]有必要的成功條件，而是因?yàn)槟鞘俏覀儾蛔杂X想像自己的模樣。
25、每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。
26、班級(jí)就是一個(gè)大孩子和一群小孩子互相學(xué)習(xí)生活的一個(gè)集體。
27、如果你要在生命中得到成功，你必須確定你別無選擇。你必須破釜沉舟，猶豫不決的人認(rèn)為要一切都操之在握才敢冒險(xiǎn)，結(jié)果一無所得。
28、“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字在字典里的意思是“為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想而結(jié)合的”，就是把大家看作一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)就是力量。美國(guó)總統(tǒng)林肯說的好：“一個(gè)裂開的房子是站立不住的!”是的，國(guó)家要團(tuán)結(jié)，民族要團(tuán)結(jié)，社會(huì)要團(tuán)結(jié)，班級(jí)也要團(tuán)結(jié)。
29、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你離這個(gè)目標(biāo)就不會(huì)太遠(yuǎn)。
30、團(tuán)隊(duì)合作有利于產(chǎn)生新穎的創(chuàng)意。從團(tuán)隊(duì)的定義出發(fā)，團(tuán)隊(duì)至少由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成。三人行，必有一師焉。也就是說每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣點(diǎn)，每個(gè)人都有自己獨(dú)創(chuàng)的想法。團(tuán)隊(duì)成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法，從而有助于在決策的時(shí)候可以集思廣益而產(chǎn)生一種比較好的方案。
31、一朵孤芳自賞的花只是美麗的，一片互相偎依著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛奪目。同欲者勝民齊者強(qiáng)，讓我們投身到為祖國(guó)和人民的事業(yè)而奮斗的之中，攜手并肩同舟共濟(jì)，在凝聚和奉獻(xiàn)中閃耀團(tuán)結(jié)之光，彰顯力量之美。
32、班級(jí)是放飛心靈的樂園，任孩子自由徜徉;班級(jí)是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長(zhǎng);班級(jí)是展示才藝的舞臺(tái)，任孩子翩躚起舞。
33、班級(jí)是一個(gè)天然樂園，師生集體商討好規(guī)則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛，線是無形的，風(fēng)是無形的，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。
34、班級(jí)是孩子們放飛夢(mèng)想的樂園，師生成長(zhǎng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。
35、不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。
36、自我暗示在我們的生活中扮演著重要角色。如果我們不加以覺察，通常它會(huì)與我們作對(duì)。相反地，如果你運(yùn)用它，它的力量就可以任你使喚。
37、現(xiàn)在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會(huì)有成功，成功是合作的體現(xiàn)。國(guó)家的管理，需要人民的合作，一個(gè)工廠的正常運(yùn)行也需要工人們合作。
38、班級(jí)是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的驛站，而且這個(gè)驛站注定會(huì)給孩子留下難以忘懷的東西。
39、一個(gè)班級(jí)體，理應(yīng)是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，共同努力?？墒牵瑓s恰恰相反，不但不能團(tuán)結(jié)一致，還分門別類，總是抓住別人的小辮子，只因?yàn)樗臣虑榈倪^失，就來判定一個(gè)人的好壞善惡，是萬萬要不得的。我們應(yīng)該懷有一個(gè)寬廣的心胸，去原諒朋友，原諒生活中的人!
40、班級(jí)應(yīng)該像一方小池塘，允許不同稟賦的學(xué)生“萬類霜天競(jìng)自由”——自由地發(fā)展個(gè)性，自主地發(fā)掘潛能，自覺地追求夢(mèng)想。
41、有時(shí)，成功就在我們眼前，但卻被我們所忽略，以致最終地喪失。把握眼前，堅(jiān)持做好每件事，那么，成功將會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
42、為了達(dá)到偉大的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)，為此所必需的千百萬大軍應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。
43、誠(chéng)實(shí)就如埋藏在泥土里面的果實(shí)，謊言猶如枝頭上妖艷的花朵。雖然謊言能給人暫時(shí)的美感，但它的枯萎是不可避免的，而誠(chéng)實(shí)會(huì)在那里生根發(fā)芽。
44、十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
45、送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌。
46、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭(zhēng)鋒?
47、成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠(yuǎn)的志向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神，更有利于助人成功。
48、自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。
49、時(shí)間是寶貴的，抓住了時(shí)間就抓住了成功。
50、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升初中回報(bào)父母。
51、單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。
52、生活中，雖然學(xué)習(xí)和工作很緊張，但是也應(yīng)注意勞逸結(jié)合，經(jīng)常磨快自己的“鋸子”，以加快成功的步伐。沒時(shí)間磨鋸，就沒有機(jī)會(huì)成功。
53、班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)。
54、只顧眼前的利益，得到的只是短暫的歡愉;目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成功。
55、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰為爭(zhēng)鋒?
56、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。
57、勤奮的態(tài)度和主動(dòng)積極的精神，再加上有眼力，應(yīng)該成為一種良好生活的習(xí)慣，這種良好的生活習(xí)慣可以使我們?yōu)樽约簞?chuàng)造出更多成功的機(jī)會(huì)。
58、面對(duì)問題，我們不能退縮，因?yàn)橥丝s并不能解決問題。只有努力尋求解決之道，才是上策。
59、苦海有涯，而學(xué)無涯;志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
60、團(tuán)結(jié)似乎是每個(gè)工會(huì)宗旨中的必須成分。每每看到工會(huì)宣傳自己的時(shí)候都以我們很團(tuán)結(jié)而自豪，也以團(tuán)結(jié)為自己的固有特色。
61、班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)!
62、一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的;但是丟在路上，擋人走路時(shí)要被人一腳踢開的。
63、班級(jí)是師生的共同的天堂，班級(jí)是我們的心所能達(dá)到的地方，是我們理想起航的灣港。
64、有時(shí)費(fèi)盡唇舌，爭(zhēng)執(zhí)一個(gè)不易化解的問題，還不如來一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)容易。這樣的話，你就能化解敵人的攻勢(shì)于無形。
65、張?zhí)煺娴男δ槪?2顆靈動(dòng)的心，組成了七年級(jí)十四班這個(gè)大家庭。
66、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
67、如果把每個(gè)人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不絕的江河。他使我們大家懂得，只有團(tuán)結(jié)才能構(gòu)造出和-諧美好的班級(jí)和社會(huì)。
68、班級(jí)是一座大花壇，玫瑰爭(zhēng)艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著;班級(jí)是一個(gè)百鳥園，百靈秀才藝，布谷在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停!
69、班——即是“集”，所以允許大家個(gè)性的相容、文化的相容、愛好的相容;級(jí)——即是“階”，所以無論上下都要將“相容”轉(zhuǎn)化成“動(dòng)力”，才能順利促進(jìn)成長(zhǎng)。
70、班級(jí)是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，根據(jù)意愿，學(xué)生可以做“主謂賓”，可以當(dāng)“定狀補(bǔ)”，學(xué)生“成分”的不同是因他們個(gè)性的“標(biāo)簽”不一樣。眾多的“不一樣”使“句子”有豐富的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。
71、現(xiàn)實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。
72、在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)大爆炸的年代里，誰不繼續(xù)學(xué)習(xí)，誰必將被社會(huì)淘汰，只有不斷地為自己充電，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
73、班級(jí)是一個(gè)天然的氧吧，這里有豐富的養(yǎng)料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們?cè)诖俗杂缮煺股闹ρ?，吮吸大自然的甘露?/p>
74、一個(gè)人難免有落魄的時(shí)候，不管面對(duì)什么樣的境遇。哪怕只有針尖般大的希望也不放棄，而是努力尋找，努力抓住各種機(jī)遇的人，是不會(huì)失敗的。
75、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
76、立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地;刻苦鉆研，勤學(xué)苦思;穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利。
77、腳踏實(shí)地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。
78、班級(jí)是師生成長(zhǎng)的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂!
79、班級(jí)是孩子們的游樂場(chǎng)，是孩子們的風(fēng)箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福家!
80、團(tuán)結(jié)協(xié)作吃苦奉獻(xiàn)是中國(guó)人民精神實(shí)質(zhì)的準(zhǔn)確描述。這種精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更加需要。因?yàn)樵谖磥淼穆飞?，還有無數(shù)艱難險(xiǎn)阻等著我們。
81、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求;
82、拼搏高考，今生無悔;爬過高三，追求卓越!張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
83、一個(gè)優(yōu)秀的集體，它要具備如下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：成績(jī)優(yōu)秀、心理健康、勤學(xué)文明、活潑向上、團(tuán)結(jié)友善。然而最重要的，就是要團(tuán)結(jié)。
84、班級(jí)是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，由師生共同點(diǎn)染，鐫刻在記憶的庭院。
85、生活中所遭遇的種.種困難挫折，既能成為掩埋我們的“泥沙”，又能成為我們的墊腳石。只要我們善于運(yùn)用它，就能克服困難，邁向成功。
班級(jí)好句子
1. 鋤禾日當(dāng)午，上學(xué)真辛苦。來到班級(jí)里，睡了一上午。
2. 創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己。
3. 我把自行車放在了自班的車位，然后就回到了班級(jí)，我們的班主任換了，換了一個(gè)姓張的老師，并且她教語文課，她有一雙明亮的眼睛。一頭烏黑的頭發(fā)，和藹可親。
4. 揚(yáng)誠(chéng)信風(fēng)帆，同度文明人生;樹愛心大旗，共展和諧班級(jí)。
5. 明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。
6. 何老師一進(jìn)班級(jí)就劈頭蓋臉地批評(píng)了同學(xué)們，后來他知道錯(cuò)怪了學(xué)生。
7. 如果班級(jí)里能夠創(chuàng)造一種推心置腹地交談思想的氣氛，孩子們就能把自己的各種印象和感受、懷疑和問題帶到課堂上來，展開無拘無束的談話，而教師以高度的機(jī)智引導(dǎo)并且參加到談話里去，發(fā)表自己的意見，就可收到預(yù)期的教育效果。
8. 班級(jí)干部只有和同學(xué)們呼吸相通,才能做好班級(jí)工作。
9. 他所教的班級(jí)的學(xué)生寥寥無幾。
10. 下課鈴一響，我們班級(jí)就擠滿了泡泡。有紅的、黃的、白的……五顏六色。大的像氣球、蘋果、橘子、橙子……小的像珍珠、水泡……可是那時(shí)我沒有泡泡液和八字圈。我只能看著別人吹泡泡了，看著一個(gè)個(gè)泡泡液飄起、失蹤。
11. 王老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有很多同學(xué)有罵臟話的行為，由此及彼，他決定開展一項(xiàng)"講文明爭(zhēng)當(dāng)小紅花"的活動(dòng)，以根除這些壞毛病。
12. 這個(gè)學(xué)期，我們班滿載而歸。在學(xué)校10次文明班級(jí)評(píng)比中，我們班一次不落。
13. 當(dāng)班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)游評(píng)選時(shí)，學(xué)生興趣盎然氣氛熱烈。
14. 開局形勢(shì)一片大好的班級(jí)籃球賽最后輸了，隊(duì)長(zhǎng)惋惜地說："算了吧，下次努力就是了"。
15. 班級(jí)里總會(huì)有一個(gè)愛耍寶的同學(xué)，做出一些讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤娜な聛怼?/p>
16. 她冰清玉潔，惹人喜愛，是班級(jí)中的一顆璀璨的明星。
17. 同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，各得其所，各盡所能地為班級(jí)做出自己的奉獻(xiàn)。
18. 有一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)班級(jí)，有一個(gè)團(tuán)體;后來，有一場(chǎng)考試，就這樣散了。那一年，我們覺得世界很小;如今;各奔東西后才知，也許一別就是一世。又是一年高考日，親愛的同學(xué)們，你們還好嗎?
19. 在班級(jí)會(huì)上，同學(xué)們有的興高采烈的談?wù)搯栴}，有的提問，有的興奮的回答，教室里真是熱鬧。
20. 那時(shí)她同齡人們稱為天才，大學(xué)里她每年都再班級(jí)里名列前茅。
21. 這個(gè)班級(jí)很活躍，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答問題。
22. 軍訓(xùn)踏步訓(xùn)練時(shí)，我們擔(dān)心班級(jí)分會(huì)因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的動(dòng)作不規(guī)范而被扣掉，趕緊趁其他班同學(xué)休息時(shí)練習(xí)，先下手為強(qiáng)，最終取訪了好成績(jī)!
23. 老師一走，整個(gè)班級(jí)一下子群龍無首，成了一盤散沙。
24. 我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫黃耀明。你看他兩條彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，紅紅的嘴巴上有一個(gè)小小的鼻子。他扮各種動(dòng)物裝得可像了，他熱愛班級(jí)，熱愛集體，可他最大的優(yōu)點(diǎn)還是助人為樂。
班級(jí)好句子
1、班級(jí)是一個(gè)天然樂園，師生集體商討好規(guī)則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛，線是無形的，風(fēng)是無形的，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。
2、班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)!
3、班級(jí)是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，由師生共同點(diǎn)染，鐫刻在記憶的庭院。
4、好的班級(jí)是那高遠(yuǎn)的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒;好的班級(jí)是那遼闊的海洋，孩子則是海洋里遨游的魚兒。老師所承擔(dān)的就是那鳥媽媽，教會(huì)鳥兒會(huì)飛;是那魚媽媽，教會(huì)魚兒會(huì)游。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
5、班級(jí)是一個(gè)學(xué)生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個(gè)互相促進(jìn)，互相幫助，互相成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。
6、班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，無毒、原生態(tài)。班級(jí)又是一個(gè)磁場(chǎng)，力與力相助，美與美相吸。班級(jí)又是一個(gè)氣場(chǎng)，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極、健康、向上的氛圍。
7、班——即是“集”，所以允許大家個(gè)性的相容、文化的相容、愛好的相容;級(jí)——即是“階”，所以無論上下都要將“相容”轉(zhuǎn)化成“動(dòng)力”，才能順利促進(jìn)成長(zhǎng)。
8、班級(jí)就是一個(gè)大孩子和一群小孩子互相學(xué)習(xí)生活的一個(gè)集體。
9、班級(jí)是一個(gè)繡場(chǎng)，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復(fù)。長(zhǎng)此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。
10、班級(jí)是孩子們的游樂場(chǎng)，是孩子們的風(fēng)箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福家!
11、班級(jí)是一個(gè)天然的氧吧，這里有豐富的養(yǎng)料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們?cè)诖俗杂缮煺股闹ρ荆蔽笞匀坏母事丁?/p>
12、班級(jí)應(yīng)該像一方小池塘，允許不同稟賦的學(xué)生“萬類霜天競(jìng)自由”——自由地發(fā)展個(gè)性，自主地發(fā)掘潛能，自覺地追求夢(mèng)想。
13、班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，順其自然，和諧共生;班級(jí)是一個(gè)磁場(chǎng)，相吸又相斥才會(huì)更有魅力;班級(jí)是一個(gè)氣場(chǎng)，師生之間相互尊重，教學(xué)相長(zhǎng)。
14、班級(jí)是師生的共同的天堂，班級(jí)是我們的心所能達(dá)到的地方，是我們理想起航的灣港。
15、班級(jí)是孩子們放飛夢(mèng)想的樂園，師生成長(zhǎng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。
16、班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)。
17、班級(jí)是師生的游樂場(chǎng)，美德、價(jià)值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會(huì)玩的師生寓教于樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。
18、班級(jí)是師生成長(zhǎng)的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂!
19、班級(jí)是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，根據(jù)意愿，學(xué)生可以做“主謂賓”，可以當(dāng)“定狀補(bǔ)”，學(xué)生“成分”的不同是因他們個(gè)性的“標(biāo)簽”不一樣。眾多的“不一樣”使“句子”有豐富的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。
20、班級(jí)其實(shí)就是一個(gè)相互影響的生命場(chǎng)。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。
21、班級(jí)是一座大花壇，玫瑰爭(zhēng)艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著;班級(jí)是一個(gè)百鳥園，百靈秀才藝，布谷在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停!
22、班級(jí)是放飛心靈的樂園，任孩子自由徜徉;班級(jí)是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長(zhǎng);班級(jí)是展示才藝的舞臺(tái)，任孩子翩躚起舞。
23、班級(jí)是一方磁場(chǎng)，奮斗磁場(chǎng)，成長(zhǎng)磁場(chǎng)!師生共同享受生命的完整幸福的磁場(chǎng)!
24、班級(jí)是一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，養(yǎng)蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追尋著陽光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪得百花后，釀出最甜的蜜。
25、班級(jí)是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的驛站，而且這個(gè)驛站注定會(huì)給孩子留下難以忘懷的東西。
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