大學(xué)畢業(yè)日本留學(xué)要求有哪些
日本在國(guó)內(nèi)一直是都是很熱門的留學(xué)國(guó)家，那么大學(xué)畢業(yè)之后想要申請(qǐng)前往日本留學(xué)需要滿足哪些要求才行呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)了解日本大學(xué)留學(xué)資訊吧!
大學(xué)畢業(yè)日本留學(xué)要求
一、硬性條件
1.國(guó)家統(tǒng)招本科畢業(yè)生，畢業(yè)證，學(xué)位證齊全;
2.日語(yǔ)二級(jí)以上。文科類專業(yè)，日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，要求一級(jí);
3.合格的平均分。
二、軟性條件
1.英語(yǔ)成績(jī)
日本的一些著名學(xué)府，像東京大學(xué)，京都大學(xué)，大阪大學(xué)，都是對(duì)英語(yǔ)有一定要求，有英語(yǔ)成績(jī)的學(xué)生就會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)，是進(jìn)超一流名校的敲門磚。
還有一些專業(yè)，比如，商科，計(jì)算機(jī)，醫(yī)學(xué)，對(duì)英語(yǔ)的要求也會(huì)比較高。沒有英語(yǔ)不是不行，但有了英語(yǔ)是一定讓你如虎添翼的。
2.合理的專業(yè)請(qǐng)求
去日本讀什么專業(yè)，這也是個(gè)大問題，在國(guó)內(nèi)有很好的專業(yè)，到日本后繼續(xù)攻讀的當(dāng)然是最好，但是有些學(xué)生想要換一個(gè)專業(yè)，有些學(xué)生讀語(yǔ)言的(如英語(yǔ)，日語(yǔ))在日本不想接著讀語(yǔ)言了。
對(duì)于這樣的學(xué)生，就最好有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我遇到過(guò)學(xué)日語(yǔ)的，過(guò)去想學(xué)商法，這樣可能性就很小，因?yàn)槟銢]有本科的專業(yè)背景，換句話說(shuō)，你什么都不會(huì)，去讀研究生，研究什么去呀。對(duì)學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生更是一個(gè)問題，我們是不主張到了日本接著學(xué)日語(yǔ)的，因?yàn)槿照Z(yǔ)只是個(gè)工具。
比如一些文科類的專業(yè)，像教育學(xué)，文學(xué)，文化學(xué)，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。這樣子的專業(yè)對(duì)背景和基礎(chǔ)有求較低。就是可以選擇的。
3.國(guó)內(nèi)的院校背景
這也是很重要的一個(gè)指標(biāo)，因?yàn)槿绻闶菄?guó)內(nèi)的一流院校，如211、985院校。導(dǎo)師也會(huì)對(duì)你刮目相看，像清華，人大，北語(yǔ)，北理工之類的名校，申請(qǐng)成功率自然高人一籌。并非二本三本的學(xué)生就不能申好學(xué)校，而是名校的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。
三、文書條件
優(yōu)秀文書的寫作
提交文書材料，主要是包括履歷書，推薦信，研究計(jì)劃書，這都是有比較大的學(xué)問，日本申請(qǐng)本來(lái)就是導(dǎo)師制，導(dǎo)師完全決定了你的錄取結(jié)果，所以這幾份材料怎么樣能打動(dòng)導(dǎo)師就是最大的學(xué)問了。
試想下，你是一個(gè)導(dǎo)師，結(jié)束了一整天的工作后，看到申請(qǐng)學(xué)生的履歷書等材料，是希望整齊化一，一目了然的熟悉表格，還是五花八門的申請(qǐng)信，還有研究計(jì)劃書，更是最重要的材料，你這幾年的研究方向，做什么，怎么做，都寫在里面，如果不能打動(dòng)導(dǎo)師，成功機(jī)率可想而知。
影響日本留學(xué)申請(qǐng)因素
一、日語(yǔ)
日語(yǔ)必須達(dá)到一定的水平，至少要日語(yǔ)能力考試2級(jí)合格，再加上相應(yīng)的會(huì)話能力。許多留學(xué)生來(lái)到日本后，聽難懂、說(shuō)不會(huì)、讀不了、寫不出。日語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有一定的基礎(chǔ)，提高又很難。甚至有些人想回國(guó)后再好好學(xué)習(xí)日語(yǔ)，真是進(jìn)退兩難。所以，留學(xué)生來(lái)日前具備一定的日語(yǔ)程度，這是一件對(duì)學(xué)生本人和大學(xué)都有利的事。
二、必須有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)能力
大多數(shù)留學(xué)生來(lái)日，都是準(zhǔn)備“勤工儉學(xué)”的。但他們把這件事看得太容易了。不少人一說(shuō)就是“我們打工，可以去端盤子刷碗”，大家來(lái)到日本后方知形勢(shì)的嚴(yán)峻性。他們來(lái)日后兩、三個(gè)月找不到工作不是什么新鮮事，就算比較幸運(yùn)的，到日后不久找到了工作，可沒干幾天被辭退，或者是自己干不下去了等。所以，準(zhǔn)備半年以上的生活費(fèi)無(wú)論如何是必要的。
三、精神上要有吃苦的準(zhǔn)備
出國(guó)留學(xué)要吃苦，這是大家都知道的。但這苦絕不是吃不飽、穿不暖、露宿街頭之苦，而是語(yǔ)言不通、缺乏人際交流的寂寞孤獨(dú)感，這也是一個(gè)在國(guó)內(nèi)怎么解釋也說(shuō)不清楚的事。而到了日本，身臨其境、有了切膚之痛，才感到問題的嚴(yán)重性。所以，來(lái)前做好精神上吃苦耐勞的準(zhǔn)備是不可忽視的。
四、要有學(xué)習(xí)欲望及學(xué)習(xí)能力
如果不是為了上學(xué)，是沒有什么必要到這里來(lái)吃苦受罪的，有沒有學(xué)習(xí)欲望是非常重要的條件，否則是難以堅(jiān)持幾年的。此外，還有一個(gè)學(xué)習(xí)能力的問題。有些留學(xué)生確實(shí)也很努力，但總是事倍功半，自己也很苦惱。這恐怕就是學(xué)習(xí)能力的問題了，至少可以說(shuō)他不大適合學(xué)習(xí)外語(yǔ)，在外國(guó)學(xué)習(xí)太吃力。這也是出國(guó)前必須注意的問題。
五、身心健康
留學(xué)生活是非常辛苦的，所以需要身體健康，這是無(wú)須多說(shuō)的。需要注意的是心理健康方面的問題，當(dāng)今的留學(xué)生，因?yàn)槠涑砷L(zhǎng)環(huán)境、家庭等原因，心理素質(zhì)差、精神上脆弱是比較普遍的問題，也確有個(gè)別留學(xué)生出現(xiàn)了精神障礙，患上了“異文化不適應(yīng)癥”，但這病回國(guó)就好。中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一筆不小的負(fù)擔(dān)，像這種弄得“人財(cái)兩空”的事，還是事先防止為好。
六、能夠入鄉(xiāng)隨俗
“入鄉(xiāng)隨俗”在留學(xué)生中成為一個(gè)比較大的問題。年輕的留學(xué)生們總把中國(guó)的一些做法、家中的習(xí)慣帶到日本來(lái)，并且不聽勸阻，無(wú)視四周的反應(yīng)，引起日本社會(huì)的反感，給學(xué)校及留學(xué)生的名譽(yù)帶來(lái)了損害。如果我們對(duì)日本的社會(huì)沒有深刻的了解，那是不能勝任其工作的。因此，在留學(xué)生活中，注意“入鄉(xiāng)隨俗”，深刻理解日本的文化，對(duì)大家的將來(lái)是有益無(wú)害的。
日本留學(xué)簽證材料誤區(qū)
1、國(guó)內(nèi)成績(jī)不重要
很多申請(qǐng)人都誤認(rèn)為，反正要出國(guó)留學(xué)，國(guó)內(nèi)成績(jī)就無(wú)所謂了。其實(shí)，日本的東京、橫濱等很多地方，已經(jīng)強(qiáng)化了對(duì)留學(xué)生成績(jī)的考核。很多院校會(huì)以留學(xué)生在國(guó)內(nèi)的成績(jī)，來(lái)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。從遞交材料方面來(lái)看，日本方面與中國(guó)教育部已達(dá)成協(xié)議，對(duì)投遞者的高中生畢業(yè)成績(jī)、會(huì)考成績(jī)、高考成績(jī)進(jìn)行認(rèn)證。成績(jī)不同，學(xué)生申報(bào)學(xué)校的檔次也會(huì)不同。
2、學(xué)了語(yǔ)言就有日本大學(xué)的入學(xué)資格
部分申請(qǐng)人還存在著在這樣的誤區(qū)：自認(rèn)為在國(guó)內(nèi)念完高中，到日本學(xué)幾年的日語(yǔ)后，就可以直接進(jìn)入日本大學(xué)就讀了。其實(shí)不然，留學(xué)日本必須有一定的語(yǔ)言能力，以及必須達(dá)到相應(yīng)的進(jìn)入日本大學(xué)就讀的入學(xué)資格，這兩個(gè)條件是并列的，不可以相互取代的。
3、在中國(guó)沒考上大學(xué)就到日本留學(xué)
并非如此，到日本留學(xué)其艱苦性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在國(guó)內(nèi)。目前已有不少中國(guó)留日學(xué)生未能完成學(xué)業(yè)被困在日本的語(yǔ)言學(xué)?；?qū)I(yè)學(xué)校，而且到日本留學(xué)也必須滿足入學(xué)條件。
4、在國(guó)內(nèi)時(shí)學(xué)不學(xué)日語(yǔ)無(wú)所謂
很多申請(qǐng)人對(duì)國(guó)內(nèi)的日語(yǔ)培訓(xùn)課程不夠重視。他們認(rèn)為，在國(guó)內(nèi)學(xué)不學(xué)日語(yǔ)是無(wú)所謂的，都覺得可以先去日本的語(yǔ)言學(xué)校學(xué)日語(yǔ)，然后再申請(qǐng)就讀學(xué)校就可以了。其實(shí)不然，即使入學(xué)日本語(yǔ)言學(xué)校申請(qǐng)人也需要在國(guó)內(nèi)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校開具一定的課時(shí)證明;但是，由于具備開具課時(shí)證明的學(xué)校太多，再加上學(xué)校管理不夠規(guī)范，所以這種證明的可信度有限。目前日本的大學(xué)對(duì)留學(xué)生的日語(yǔ)水平有了比較高的要求，申請(qǐng)人必須具備一定的日語(yǔ)水平才能進(jìn)入日本大學(xué)。建議準(zhǔn)備留學(xué)日本的申請(qǐng)人參加J.TEST考試，這項(xiàng)考試是由日本國(guó)日語(yǔ)鑒定協(xié)會(huì)——J.TEST事務(wù)局于1991年設(shè)立的，是日本教育部門認(rèn)可的一項(xiàng)考試，專門針對(duì)母語(yǔ)為非日語(yǔ)的人士。自2008年開始，每年將有6次考試機(jī)會(huì)。當(dāng)申請(qǐng)人的日語(yǔ)達(dá)到二級(jí)水平，就可以直接申請(qǐng)日本短期大學(xué)或大學(xué)，這樣還可以提前完成留學(xué)日本的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5、認(rèn)為沒錢也能去留學(xué)
很多申請(qǐng)人都認(rèn)為，只要家里有錢就可以留學(xué)，這是一種不對(duì)的認(rèn)知;反之，即使沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力也能留學(xué)，也是不正確的。實(shí)際上，留學(xué)所需要的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保并不是走過(guò)場(chǎng)，不僅要求留學(xué)生提供父母經(jīng)濟(jì)收入的完稅證明以及稅務(wù)部門出具的納稅證明，還要求遞交父母3~5年內(nèi)的收入合計(jì)，這對(duì)于很多中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)困難的。建議申請(qǐng)人應(yīng)該冷靜計(jì)劃，多考察、多選擇，不一定非要往熱點(diǎn)區(qū)域扎堆。
6、有“在留資格認(rèn)定證明書”就能拿到留學(xué)簽證
有在留資格認(rèn)定證明書，未必就能拿到留學(xué)簽證。簽證官在決定簽證的時(shí)候，會(huì)非常關(guān)注申請(qǐng)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意志。有的申請(qǐng)人連基本的日語(yǔ)日常會(huì)話也不能應(yīng)付，就很難使簽證官相信他有能力在日本學(xué)習(xí);有的申請(qǐng)人沒有明確的學(xué)習(xí)目的，只是以留學(xué)為借口到日本打工，這樣也很容易被簽證官拒簽;有的申請(qǐng)人沒有充分的經(jīng)費(fèi)證明，使得簽證官懷疑其在日本留學(xué)的經(jīng)濟(jì)能力，從而遭到拒簽。赴日留學(xué)簽證需要的銀行存款證明雖然沒有存款時(shí)間長(zhǎng)短的限制，但在申請(qǐng)“在留資格認(rèn)定證明書”和申請(qǐng)簽證時(shí)都要被參考。還有一些申請(qǐng)人的材料被使領(lǐng)館發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤或者不真實(shí)，也會(huì)遭到拒簽。這也就是一些申請(qǐng)人雖然取得了“在留資格認(rèn)定證明書”卻沒有拿到簽證的原因。
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