填報(bào)高考志愿的時(shí)候，應(yīng)該是我們最為緊張的時(shí)候了，和高考一般緊張。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了高考志愿填報(bào)指南，供大家參閱!

　　2017天津高考志愿填報(bào)指南

　　2017年起天津高考英語“一年兩考”

　　提供兩次考試機(jī)會(huì)

　　緩解考生心理壓力

　　自2010年開始，本市積極探索實(shí)施高考英語聽力同場(chǎng)兩次考試，有效降低了偶然因素對(duì)考生應(yīng)考的影響，并為高考英語筆試實(shí)行“一年兩考”積累了經(jīng)驗(yàn)。今年起，本市高考英語科目的筆試和聽力均給予考生兩次考試機(jī)會(huì)，可進(jìn)一步緩解考生心理壓力，有利于考生發(fā)揮出正常水平。先考筆試再考聽力

　　考試實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷

　　市高招辦提醒考生，要全面學(xué)習(xí)和把握英語科目考試的有關(guān)說明，了解掌握考試要求和相關(guān)規(guī)則。試卷中包括筆試試卷和聽力試卷，其中聽力試卷包括試卷A和試卷B。答題卡分為筆試答題卡和聽力答題卡兩張，其中聽力答題卡中包括A、B兩個(gè)作答區(qū)域?？忌拥皆嚲砗痛痤}卡后，要在規(guī)定位置填寫姓名等信息、粘貼考試用條形碼。英語科目考試先進(jìn)行筆試，筆試結(jié)束后，監(jiān)考員將收取筆試答題卡，考生不得離開座位，須按規(guī)定繼續(xù)參加聽力考試。高考英語科目考試實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，選擇題答案須用2B鉛筆填涂，非選擇題須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，未在答題卡規(guī)定位置上作答的無效。播放聽力試題錄音時(shí)，考生可將答案清晰地標(biāo)在試卷上;每套試題播放完畢，考生都有兩分鐘的時(shí)間將該套試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡的對(duì)應(yīng)位置。

　　2017年高考英語一年兩考:從2017年起,我市在高考英語聽力兩次考試的基礎(chǔ)上,實(shí)行英語筆試的“一年兩考”。高考英語科目成績(jī)?nèi)」P試和聽力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù),計(jì)入考生的高考

　　總分。3月17日上午,將舉行本年度第一次高考英語科目考試(含一次筆試和兩次英語聽力考試);6月8日下午,將進(jìn)行第二次高考英語筆試。

　　2017年高考錄取批次方面:2017年本市將合并本科一批A、B類院校,統(tǒng)一為本科一批;合并本科二批A、B兩個(gè)階段為本科二批A階段,同時(shí)將本科三批并入本科二批,為本科二批B階段!第一次高考英語科目考試共設(shè)20個(gè)考區(qū)、65個(gè)考點(diǎn)、1900余個(gè)考場(chǎng)。全市各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)及各有關(guān)職能部門精心準(zhǔn)備,悉心安排,努力為考生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境。

　　2017年合并高考錄取批次

　　批次合并方面,為落實(shí)教育部和本市深化考試招生制度改革要求:

　　合并本科一批A、B類院校:

　　2017年本市將合并本科一批A、B類院校,統(tǒng)一為本科一批;

　　本科三批并入本科二批:

　　合并本科二批A、B兩個(gè)階段為本科二批A階段,同時(shí)將本科三批并入本科二批,為本科二批B階段;

　　體育類、藝術(shù)類合并批次:

　　合并體育類本科一批、本科二批,統(tǒng)一為體育類本科批次;合并藝術(shù)類本科批次和藝術(shù)類獨(dú)立學(xué)院批次,統(tǒng)一為藝術(shù)類本科批(含A、B階段),其中A階段為使用市級(jí)專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行錄取的美術(shù)及設(shè)計(jì)類本科專業(yè),B階段為使用專業(yè)校考成績(jī)進(jìn)行錄取的藝術(shù)類本科專業(yè)。

　　錄取方面,為進(jìn)一步促進(jìn)普通高校藝術(shù)類、體育類專業(yè)招生更加科學(xué)、規(guī)范、公平,有效增加考生錄取機(jī)會(huì)、降低填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn),2017年,本市將在體育類本科批次和藝術(shù)類本科批A階段招生中試行平行志愿投檔。

　　2017年高職院校春季招生

　　2017年,高職院校春季招生將成為市屬高職院校在津招生的主渠道。

　　考試時(shí)間:3月25日。

　　評(píng)價(jià)方式:高職院校春季招生將進(jìn)一步強(qiáng)化“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式,高職院校春季招收普通高中畢業(yè)生,文化素質(zhì)成績(jī)使用考生的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理8個(gè)科目的高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),以績(jī)點(diǎn)方式進(jìn)行換算,計(jì)入錄取總分;職業(yè)技能考試科目為“技術(shù)”和“綜合能力”,其中“技術(shù)”科目為新增科目。高職院校春季招收中職畢業(yè)生,文化基礎(chǔ)考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語;職業(yè)技能考試科目由“計(jì)算機(jī)”拓展為“綜合能力”,且分為綜合能力(管理服務(wù)類)和綜合能力(工程技術(shù)類)兩類,考生可自主選報(bào)1個(gè)考試類別。

　　2020年天津新高考正式實(shí)施

　　根據(jù)我市深化考試招生制度改革實(shí)施方案,從2017年秋季入學(xué)的新一屆高一年級(jí)開始,將取消文理分科。

　　2020年起,天津?qū)?shí)施全新的“3+3”高考新方案,在津招生院校將依據(jù)統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī),參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。統(tǒng)一高考科目將調(diào)減為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目由考生在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門中任選3門。

　　高考改革擴(kuò)大了學(xué)生與高校的“選擇權(quán)”,學(xué)生可以自主選擇考試科目,高校可以按照專業(yè)(或?qū)I(yè)類)對(duì)學(xué)生提出選考科目要求。2017年,在津招生院校要提出2020年在津招生專業(yè)(或?qū)I(yè)類)的選考科目要求,以及高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用辦法,并在2020年錄取中使用。

　　2017高考志愿填報(bào)信息搜集技巧

　　俗話說：巧婦難為無米之炊，要想報(bào)好志愿，首先得搜集信息和資料，做到知己知彼，才能有的放矢。我就先說下搜集信息的內(nèi)容和途徑吧。

　　一、搜集信息內(nèi)容：(一般有以下5個(gè)方面)

　　1、政策信息

　　填報(bào)志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報(bào)志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。

　　一個(gè)是國(guó)家的政策，比方說，教育部每年要發(fā)布一些當(dāng)年高校的招生文件。 還有一個(gè)是省的，每個(gè)省的都有特殊情況，要特別關(guān)注自己所在省市的招生政策。比如錄取批次的劃分、錄取體制和辦法、加分照顧政策、錄取程序、投檔辦法、高考體檢指導(dǎo)意見等等。

　　2、招生形勢(shì)

　　了解招生形勢(shì)，有助于整體把握填報(bào)志愿的原則和方向，避免主觀臆斷。招生形勢(shì)包括當(dāng)年招生改革的一些重大舉措、新的管理辦法、本地區(qū)各科類報(bào)考人數(shù)、各批次各科類招生計(jì)劃數(shù)、錄取比例等等。

　　3、招生章程

　　招生章程是高校有關(guān)招生方案、招生計(jì)劃和錄取規(guī)則等的政策性承諾，了解學(xué)校的招生章程對(duì)科學(xué)填報(bào)志愿有很大的指導(dǎo)作用。招生章程通常包括院校的地理環(huán)境、建筑面積、歷史沿革、專業(yè)設(shè)置情況、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、師資力量、院士及教授人數(shù)、博士碩士授予權(quán)、在校學(xué)生人數(shù)、獎(jiǎng)貸學(xué)金的設(shè)置情況等等。應(yīng)盡可能收集并細(xì)讀自己想報(bào)院校的招生章程。

　　4、批次線和學(xué)校調(diào)檔線

　　應(yīng)收集近年各批次各院校在本省(市)錄取的第一志愿考生人數(shù)、錄取的最高分、最低分和平均分，并結(jié)合自己成績(jī)進(jìn)行分析。對(duì)于考后知分填報(bào)志愿，考生在填報(bào)志愿之前還應(yīng)準(zhǔn)確掌握今年本地各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。了解以上信息，有助于分析預(yù)測(cè)各招生院校的調(diào)檔線和自己高考成績(jī)之間的相關(guān)性。

　　5、相關(guān)科目成績(jī)

　　相關(guān)科目指的是與所報(bào)專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成績(jī)優(yōu)秀，有利于所報(bào)專業(yè)的錄取，反之，所報(bào)專業(yè)的錄取機(jī)會(huì)就會(huì)降低。各招生院校在歷年的招生錄取過程中，根據(jù)不同的專業(yè)，對(duì)高考相關(guān)科目成績(jī)可能會(huì)有一定的要求，考生在填報(bào)志愿時(shí)，也應(yīng)該注意收集研究此類資料和信息。

　　以上列舉了這些，當(dāng)然還有其它需要了解的，建議各位家長(zhǎng)朋友根據(jù)自己的情況進(jìn)行搜集。

　　二、學(xué)習(xí)搜集信息資料有那些途徑：

　　一是省考試院的官方網(wǎng)站，需要必須看而且要?？矗男畔⒕哂袡?quán)威性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性;

　　二是看準(zhǔn)備報(bào)考高校的官方網(wǎng)站，因?yàn)樗榻B了學(xué)校的招生計(jì)劃、專業(yè)計(jì)劃，還是詳細(xì)了解該學(xué)校一般情況的重要便捷途徑。

　　三是考試院發(fā)的《報(bào)考指南》、《招生計(jì)劃》、《招生章程》、《錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)》等。

　　省考試院發(fā)的《報(bào)考指南》，上面關(guān)于政策、條件、加分、怎么錄取等原則性、規(guī)則性的東西說得很詳細(xì)，那本書最關(guān)鍵的就是有近三年高校在本省招生的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，可根據(jù)前面三年的數(shù)據(jù)測(cè)算今年你所報(bào)的這個(gè)學(xué)校在本省預(yù)計(jì)的提檔線。

　　需要提醒的是：現(xiàn)在網(wǎng)上信息很多，報(bào)刊書籍也多，但要以考試院發(fā)的資料為準(zhǔn)，那是權(quán)威的;參考所報(bào)學(xué)校的官方網(wǎng)站，那也是權(quán)威的。有的學(xué)校還開通了網(wǎng)上咨詢臺(tái)和微博，解答問題，也可以打電話咨詢考試院或?qū)W校。大家還可以看陽光高考網(wǎng)站，這是教育部招生陽光工程指定平臺(tái)。有時(shí)間有條件的可以去學(xué)校實(shí)際看看，咨詢一下，那更好。

　　其它的小道消息，甚至有些報(bào)紙做的宣傳可能都不太準(zhǔn)確，切勿信小道消息和傳言。

　　2017高考志愿填報(bào)自我定位技巧

　　全國(guó)兩千多所高校，分不同檔次、不同性質(zhì)，每個(gè)學(xué)校都看，都搜集，那得費(fèi)多少時(shí)間啊，如果咱只想報(bào)好自己孩子的，就沒那必要了吧。

　　那如何從這么多的學(xué)校里找出適合自己的大學(xué)呢?首先要自我定位，劃出和自己分?jǐn)?shù)相匹配的大學(xué)范圍，這樣有針對(duì)性的去搜集，才能少走彎路，節(jié)省時(shí)間。 自我定位要有個(gè)依據(jù)，不能憑想象，本來是三本的水平，只想上985、211也不現(xiàn)實(shí)，瞄著這些學(xué)?？窗胩煲仓荒苁窃黾有┲R(shí)，分?jǐn)?shù)不夠人家也不要咱啊，白白的浪費(fèi)時(shí)間。

　　那如何進(jìn)行自我定位呢?我的經(jīng)驗(yàn)就是依照各次大型考試(含月考、質(zhì)檢考試、模擬考試)成績(jī)和名次定位。

　　一、 各次模擬考試成績(jī)加權(quán)成績(jī)

　　分兩種情況：

　　1、在各次模擬考試成績(jī)有升有降時(shí)，采取平均成績(jī)(提醒一下：看成績(jī)升降應(yīng)看在全校排名的升降，因?yàn)槊看慰荚嚨碾y度是不一樣的，因而不能以絕對(duì)成績(jī)看是升是降)。

　　即：平均成績(jī)=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4

　　2、在各次模擬考試成績(jī)基本上升或下降時(shí)，則采取加權(quán)平均成績(jī)

　　即：加權(quán)平均成績(jī)=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35% 有了這個(gè)成績(jī)，就可以和往年的高考省批次線(一本線和二本線等)做比較，就能確定孩子大概能上什么檔次的學(xué)校了。

　　二、各次模擬考試成績(jī)的加權(quán)位次

　　1、在各次模擬考試成績(jī)有升有降時(shí)，則采取平均位次

　　即：平均位次=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4

　　2、在各次模擬考試成績(jī)基本上升或下降時(shí)，則采取加權(quán)平均位次

　　即：加權(quán)平均位次=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%

　　根據(jù)上述方法計(jì)算出孩子的位次，然后看往年本校的上線人數(shù)。比如：本校理科本一上線人數(shù)大概為500人，你的孩子排名為100名，像2012年河北省理科本一計(jì)劃招生人數(shù)為22000多人，那么我們可以計(jì)算出孩子在全省的排名約在4400名左右，然后可以根據(jù)省排名查出這個(gè)排名能上哪些學(xué)校。

　　我去年自己推測(cè)孩子的高考成績(jī)時(shí)，就是根據(jù)上述方法，用高考前四次考試計(jì)算出來的。我對(duì)孩子的高考預(yù)估成績(jī)是640分。按上下浮動(dòng)20分，即620—660分，就在高考前著重看錄取分在620—660之間的大學(xué)。結(jié)果我孩子12年的實(shí)際高考成績(jī)是651分，在預(yù)估范圍內(nèi)。

　　根據(jù)上述方法預(yù)測(cè)孩子的成績(jī)，按上下浮動(dòng)20分，在這個(gè)范圍的就算正常發(fā)揮，如果孩子的高考分大于預(yù)估的最高分，就算是超常發(fā)揮，非常恭喜你!如果孩子的分低于預(yù)估的最低分，就算失常了。

　　當(dāng)然最后的高考成績(jī)才是你孩子的最終定位，由于個(gè)人心里素質(zhì)、臨場(chǎng)發(fā)揮等原因，每年超長(zhǎng)發(fā)揮及發(fā)揮失常的人都有，但總體來說大多數(shù)還是在正常水平范圍的，是可以大概預(yù)測(cè)的，所以我們就可以利用這個(gè)方法，劃出大致的目標(biāo)學(xué)校。

　　雖然用這個(gè)方法大大縮小了范圍，但要一個(gè)一個(gè)查這個(gè)區(qū)間的學(xué)校，也很麻煩的。

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