人口是社會(huì)物質(zhì)生活的必要條件，是全部社會(huì)生產(chǎn)行為的基礎(chǔ)和主體。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考地理人口專項(xiàng)訓(xùn)練，僅供大家參考!

　　高考地理人口專項(xiàng)訓(xùn)練及參考答案

　　(2017•江蘇卷)據(jù)微信大數(shù)據(jù)分析，2017年春節(jié)期間，全國微信紅包收發(fā)總量突破460億個(gè)。圖1為“省際間紅包單向流量前五位省份分布圖”。讀圖回答1~2題。

　　1.省際間紅包單向流量最大的是

　　A.京→冀 B.閩→川 C.桂→黔 D.粵→湘

　　2.省際間紅包單向流量分布狀況反映了地理

　　A.要素綜合性 B.環(huán)境復(fù)雜性 C.空間鄰近性 D.條件相似性

　　【答案】1.D2.C

　　【解析】

　　考點(diǎn)人口流動(dòng)和紅包流向的關(guān)系。

　　【點(diǎn)睛】該題關(guān)鍵是明白省際間紅包單向流量與人口流動(dòng)量是呈正相關(guān)關(guān)系。

　　(2017•江蘇卷)圖7為“某年我國部分省市城鄉(xiāng)65歲及其以上人口占各自總?cè)丝诒戎貓D”。讀圖回答13~14題。

　　(2017•江蘇卷)據(jù)微信大數(shù)據(jù)分析，2017年春節(jié)期間，全國微信紅包收發(fā)總量突破460億個(gè)。圖1為“省際間紅包單向流量前五位省份分布圖”。讀圖回答1~2題。

　　1.省際間紅包單向流量最大的是

　　A.京→冀 B.閩→川 C.桂→黔 D.粵→湘

　　2.省際間紅包單向流量分布狀況反映了地理

　　A.要素綜合性 B.環(huán)境復(fù)雜性 C.空間鄰近性 D.條件相似性

　　【答案】1.D2.C

　　【解析】

　　考點(diǎn)人口流動(dòng)和紅包流向的關(guān)系。

　　【點(diǎn)睛】該題關(guān)鍵是明白省際間紅包單向流量與人口流動(dòng)量是呈正相關(guān)關(guān)系。

　　(2017•江蘇卷)圖7為“某年我國部分省市城鄉(xiāng)65歲及其以上人口占各自總?cè)丝诒戎貓D”。讀圖回答13~14題。

　　(2016•天津卷)讀圖3，回答第5題。

　　5.以下四圖中，與該省人口增長率變化過程基本符合的是

　　【答案】5.D

　　【解析】

　　考點(diǎn)人口的數(shù)量變化。

　　【名師點(diǎn)睛】此題難度不大，關(guān)鍵是理解人口數(shù)量變化和人口增長率大小之間的關(guān)系。

　　(2016•上海卷)(十)人口地理研究對國家和地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)決策和發(fā)展具有重要意義。

　　19.水資源和耕地資源是制約一個(gè)地區(qū)人口容量的重要因素。根據(jù)下表數(shù)據(jù)，若不考慮其他條件，我國四省中，人口容量最小的省份可能是

　　A.甲省 B.乙省 C.丙省 D.丁省

　　20.工業(yè)強(qiáng)國都是技師技工的人才資源強(qiáng)國。技師技工一般是通過中等專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累成長起來的。圖為2013年中、美、日、德四國勞動(dòng)就業(yè)人口中完成高等教育和中等技術(shù)教育的人口比例。由圖中數(shù)據(jù)可以推測，與其他三國相比，我國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國邁進(jìn)的不利條件主要有

　　A.勞動(dòng)人口平均受教育年限偏低 B.技師技工數(shù)量偏低

　　C.制造業(yè)從業(yè)人口數(shù)量偏低 D.研發(fā)人員數(shù)量偏低

　　【答案】19、C 20、A

　　【解析】

　　試題分析

　　考點(diǎn)考查人口容量及人口素質(zhì)對社會(huì)發(fā)展影響。

　　【名師點(diǎn)晴】本組題主要考查人口容量及影響因素。做題時(shí)學(xué)生也會(huì)考慮資源短板，資料中短板有丙省的水資源和丁省的耕地面積;而判斷時(shí)要考慮單位耕地面積的水資源量。

　　學(xué)生做題時(shí)，很容易把比例和人數(shù)混在一起而出錯(cuò)。題中的3個(gè)選項(xiàng)都是人數(shù)偏低，而資料給出的是人口比例，這一點(diǎn)一定要看清楚。

　　(2016•浙江卷)近年來，我國流動(dòng)人口一直維持在2億人以上，且持續(xù)增長，城鄉(xiāng)間人口流動(dòng)是主要的流動(dòng)形式。完成3、4題。

　　3.城鄉(xiāng)間人口流動(dòng)與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平提高聯(lián)系密切，下面三者關(guān)系排序應(yīng)是

　?、俪青l(xiāng)間人口流動(dòng) ②農(nóng)業(yè)專業(yè)化發(fā)展 ③城市工業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展

　　A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→②→① D. ③→①→②

　　4.關(guān)于我國人口流動(dòng)的敘述，正確的是

　　A. 人口流動(dòng)擴(kuò)大了城鄉(xiāng)收入差距

　　B.生態(tài)環(huán)境是人口流動(dòng)的主要因素

　　C.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展會(huì)減緩流動(dòng)人口增長

　　D.小城鎮(zhèn)人口向大城市流動(dòng)可提高城市化水平

　　【答案】3.D 4.C

　　【解析】

　　試題分析

　　3.該題需要理解三者的關(guān)系，城市工業(yè)、服務(wù)業(yè)的發(fā)展，需要大量勞動(dòng)力，因而導(dǎo)致大量農(nóng)村人口流入城市，促進(jìn)城鄉(xiāng)間人口流動(dòng)，帶來農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)專業(yè)化發(fā)展。

　　4.人口流動(dòng)縮小城鄉(xiāng)收入差距，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是人口流動(dòng)的主要因素，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，區(qū)域內(nèi)部經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異會(huì)縮小，從而減緩流動(dòng)人口增長，小城鎮(zhèn)人口向大城市流動(dòng)不會(huì)提高城市化水平，小城鎮(zhèn)人口也屬于城市化人口。

　　考點(diǎn)人口流動(dòng)原因及影響。

　　【名師點(diǎn)睛】理解城市化的主要?jiǎng)恿κ墙?jīng)濟(jì)發(fā)展，是解決問題的關(guān)鍵。要全面掌握我國人口流動(dòng)的原因及影響。

　　(2016•新課標(biāo)Ⅲ卷)與2014年相比，2015年上海市的常住人口減少了10.41萬人，外來常住人口更是減少了14.77萬人，這是近20年首次出現(xiàn)的人口負(fù)增長，調(diào)查發(fā)現(xiàn)減少的外來常住人口主要流向上海周邊的中小城市，上海市已制定“十三五”期間人口增長由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變的策略。據(jù)此完成4-6題。

　　4.導(dǎo)致2015年上海市外來常住人口減少的主要原因是近年來上海市

　　A.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級 B.食品價(jià)格大增 C.環(huán)境質(zhì)量下降 D.交通擁堵加重

　　5.上海市減少的外來常住人口多流向周邊中小城市，主要原因是這些中小城市

　?、俜?wù)設(shè)施齊全 ②承接了上海市轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè) ③適宜就業(yè)機(jī)會(huì)多 ④生態(tài)環(huán)境好

　　A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

　　6.今后，上海市引進(jìn)產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員將主要分布在

　　A.資源密集型產(chǎn)業(yè) B.勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)

　　C.資金密集型產(chǎn)業(yè) D. 知識密集型產(chǎn)業(yè)

　　【答案】4.A 5.C 6.D

　　【解析】

　　試題分析

　　6.今后，上海市以第三產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主，因此從業(yè)人員將主要分布在技術(shù)知識密集型產(chǎn)業(yè)。故選D。

　　考點(diǎn)城市化的進(jìn)程。

　　【名師點(diǎn)睛】該組試題以上海市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和人口數(shù)量變化為切入點(diǎn)，考查人口遷移的原因以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級對人口遷移的影響。第4題中B選項(xiàng)明顯是無關(guān)選項(xiàng)，可直接排除;“環(huán)境質(zhì)量下降”、“交通擁堵加重”是城市化過程中出現(xiàn)的問題，也是導(dǎo)致逆城市化即城市人口向周邊遷移的原因，然而，這不是“外來常住人口減少”的主要原因;因此，理清城市化、逆城市化的異同，理解城市化、逆城市化和人口遷移的關(guān)系是作出正確選擇的關(guān)鍵，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注重教材重要概念的理解，注重教材重要概念間關(guān)系的梳理。第5題是第4題的拓展和延伸，上海市向外轉(zhuǎn)移的主要產(chǎn)業(yè)類型為勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)等，周邊中小城市承接來自上海的大量勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)后，能夠提供的就業(yè)機(jī)會(huì)增多，因此導(dǎo)致外來常住人口大量流入。第6題，上海產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級后，將重點(diǎn)發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合材料中“人口增長由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變”的信息可作出判斷。

　　圖片來源：正確教育