高考應(yīng)試方法
高考應(yīng)試必須講究策略,只有掌握了應(yīng)試技巧,才能在最后的沖刺中奪的頭籌。下面是學習啦小編為你整理關(guān)于高考應(yīng)試方法的內(nèi)容，希望大家喜歡!
高考應(yīng)試方法
第一，我覺得應(yīng)該堅持由易到難的做題順序。
高考試題設(shè)置的時候是8道選擇題、6道填空題、6到大題，通常我稱為是866結(jié)構(gòu)。在實體設(shè)置的結(jié)構(gòu)中有三個小高峰，選擇題是由易到難，最難的題是第8題。填空題同樣是這樣設(shè)置的。也是第9題容易到第14題最難，大題從第15題到第20題，它們的設(shè)置也是這樣的。根據(jù)這樣的試題結(jié)構(gòu)，咱們采取一個什么樣的策略呢?先做前面容易的，我就反復(fù)交待學生，根據(jù)學生基礎(chǔ)的不同要是基礎(chǔ)好一點的就先做前7個選擇，前5個填空、前5個大題，稱為是755這樣的結(jié)構(gòu)。
基礎(chǔ)差的就是644，先把自己能做的、會做的拿到手。這是第一點。
第二，剛才我談到了一點審題是關(guān)鍵。
把題給看清楚了再動筆答題，看清楚題以后問什么、已知什么、讓我干什么，把這些問題搞清楚了，自己制訂了一個完整的解題策略，在開始寫的時候，這個時候是很快就可以完成的。這是我剛才也談到的一點，審題。
第三，一開始我也遇到了很多學生問我，本來是很簡單的題比如說是做到第三題、第四題的時候不是難題，但我想不起來了，卡住了，屬于非智力因素導(dǎo)致想不起來，這時候怎么辦?雖然是簡單題我不會做怎么辦?我的建議是先跳過去，不是這道題不會做嗎?后面還有很多的簡單題呢，我們把后面的題做一做，不要在考場上愣神，先跳過去做其他的題，等穩(wěn)定下來以后再回過頭來看會頓悟，豁然開朗。
另外，做選擇題的時候因為一開始我們上手的是選擇題，除了對基礎(chǔ)知識的掌握，另外我覺得方法也很關(guān)鍵，注意一些選擇題的解法。因為選擇題和填空題都一樣看結(jié)果，選擇題不看過程，因此在這個過程中我都說是不擇手段，只要是能把正確的結(jié)論找到就行。常用的方法學生比較習慣的是直接法，從已知的開始也不看它的四個選項，從頭到尾寫完了之后一看答案就寫上去了。另外就是特質(zhì)法(音) ，一些出現(xiàn)字母、特別是不等式，這時候給它賦一個值，代進去這時候速度會比較快，正確地找出結(jié)果來。再就是數(shù)形結(jié)合法。最后實在不行了，我教學生說還有最后一招四個選項代入驗證，看看哪個符合就是哪個了。這是選擇題的解法。
填空題我說到前面的三種方法都適合、直接法、特質(zhì)法、數(shù)形結(jié)合法。做大題的時候要特別注意我會做，可以說每個學生都有這樣的經(jīng)歷，我會做但一看分值總是拿不滿，這是什么原因造成的呢?就是解題步驟不夠規(guī)范。規(guī)范答題可以減少失分，什么是規(guī)范答題簡單地說就是從上一步的原因到下一步的結(jié)論，這是一個必然的過程，讓誰寫、誰看都是這樣的。因為什么所以什么是一個必然的過程，這是規(guī)范答題。還有，比如人家問的是寫出函數(shù)的定義域，定義域是什么?就一定要寫成集合的形式或者是區(qū)間的形式。只給范圍一定會扣分的，所以解答題的時候一定要規(guī)范答題。這是關(guān)鍵點。
另外第五點，在做題的時候無論是選擇題、填空題還是解答題，畫圖的時候用數(shù)形結(jié)合法，要求學生在考試的時候盡量把圖形畫得相對準確，規(guī)范一些，盡量地使用一些作圖的儀器進行作圖。有些問題可以直接從圖中看出來，在這里我可以舉一個例子。比如我們前一段時間西城一摸考試的第12題就是這樣的，說有一個向量OA，坐標是12，O點是坐標原點，把向量OA怎么辦?逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度就到了向量OB的位置。最后問了一個什么問題，問2倍的向量OA加上向量OB的坐標是什么?這道題要是畫圖準確的話，自己拿著直尺和三角板，畫得準確就直接可以把B點的坐標畫出來，通過畫圖會發(fā)現(xiàn)負21的點是B點，這時候代進去計算結(jié)果應(yīng)該是(0、5)，這就減少了很多不必要的麻煩，畫圖一定要準確，而相對準確能幫助咱們在做題的時候產(chǎn)生正確的結(jié)論來。要是隨手一畫看不出來，這就失去了數(shù)形結(jié)合的意義。
另外在考試的時候要注意動手操作的問題，我覺得可能以后考試的新的趨勢里就有一個讓學生動手操作的能力。其他的化學、生物它們都有實驗題會考到學生的動手操作，雖然沒有給儀器但可以設(shè)置。數(shù)學里也有這樣的趨勢，特別是在立體幾何里出現(xiàn)的折疊問題、翻轉(zhuǎn)問題等等?？紙錾习l(fā)揮我們的演算紙，一個作用是演算，另外一個作用就是折疊的，你可以動手操作一下，把圖形折起達到符合它要求的圖形，看一看增加直觀的印象，這樣做起來就會很方便。另外自己帶進去的作圖工具也可以把它想成一條線還有教室里面的墻壁、地面都可以作為你輔助的工具來使用。所以，遇到作圖題的時候動手操作的時候一定要能夠自己親手操作操作，看一看。
最后，再談一點在做題的時候很多學生我發(fā)現(xiàn)有一個什么問題呢?做完了之后再翻過來再檢查、再檢查。其實這是一個不太好的習慣。要養(yǎng)成一個一次就作對一步到位的習慣。我做一次就是正確的結(jié)論，不要給自己回過頭來檢查的習慣。有的時候第二次改錯的現(xiàn)象也很普遍。高考試題的設(shè)置是有一定的要求的，就是全會上來以后就來寫題，到最后自己寫完了的時間余下的大約是15-30分鐘。高考的時候為什么要設(shè)置一個15分鐘的倒數(shù)哨聲呢?這就是提醒，或者說你一道題不想就開始寫，到你寫完估計也就是剩下15分鐘了。這就是為什么離考試結(jié)束還有15分鐘吹哨，做題的時候就一步到位就好了，不要再回過頭來檢查了。養(yǎng)成這樣的做題習慣。
高考數(shù)學得高分秘訣
一、合理分配時間，做題先易后難
據(jù)統(tǒng)計，每年高考數(shù)學試卷大約有2500個印刷字符，若以每分鐘300至400個字符速度讀題審題，約需6至8分鐘，考慮到有的題目(如一些創(chuàng)新題)要反復(fù)閱讀，約需15分鐘;書寫主要用于解答題，約300個字符，按每分鐘150個字符的書寫速度，約需20分鐘。這樣，留給思考、草算、文字組織、復(fù)查檢驗及填涂的時間只有80多分鐘。所以，為了給解答題(特別是中檔題)留下充裕的思考解答時間，做選填題的時間總量應(yīng)不超過45分鐘，每小題一般應(yīng)在兩三分鐘內(nèi)解決，用了五分鐘仍未解決的就敢快丟下，先跳過去，待做第二輪時解決，并統(tǒng)一涂卡、填答。解答題中的容易題不妨邊想邊寫，以節(jié)省草算等中間環(huán)節(jié)。對于創(chuàng)新題或壓軸題，我們也要給它分配騰出足夠的思考解答時間，以免造成很容易做的第(Ⅰ)問及第(Ⅱ)問前幾步而得上三五分的，卻因沒了時間做，后悔不迭，抱憾終身。
雖然高考試卷中題目本身的排列次序已原則上考慮了先簡后繁，從易到難，但這往往與實際情況有所出入，所以，考生在具體答題時，不必拘泥于試卷的既定次序，要通覽全卷，根據(jù)自己的實際，采取先做簡單題，再做復(fù)雜題的由易到難的策略;先做那些基本知識和方法掌握較好，語言、題型熟悉的題目，再啃那些題型生、背景新、思維力度大的題目——先熟后生策略。
高考數(shù)學選擇題答題技巧
1、選擇題分數(shù)所占比例高，約占750分的40%以上，即315~330分。
2、選擇題可猜答，有一定幾率不會做也能得分。
3、選擇題容易丟分也容易得分，單題分值較大，而且存在干擾選項做誤導(dǎo)，選擇題好壞能決定你與他人的優(yōu)勢或劣勢。
4、選擇題可快速答題，留下時間做大題，也可浪費你大量時間，叫你來不及做題。
5、掌握選擇題大題技巧可做到所有科目選擇題既能快速解答，有能獲取滿分。
搏眾應(yīng)許多同學們的要求，今天給大家?guī)砉苄l(wèi)東的選擇題考試技術(shù)，說一下如何以技術(shù)手段在現(xiàn)有階段，幫助學生在原有知識水平上，決勝高考。
這里提到三個概念點，思維、標準化試題(選擇題)、大題難題。
我們先用標準化試題考試技術(shù)引出思維層面，再結(jié)合大題難題，做一個系統(tǒng)的綜述。
消元法 選擇題答案是唯一正確的，運用消元法是最普通的。先將自己認為不是正確的選項消除掉，余下的則為待選項，可縮小選擇范圍。該法也適用多選題排除錯誤選項。
分析法 將四個選擇項全部置于試題中，縱橫比較，逐個分析，去誤求正，去偽存真，獲得理想的答案。
聯(lián)想法 有時對四個選項元從下手，這時可以展開聯(lián)想，聯(lián)想課本、練習、閱讀材料及其他，從而捕捉自己需要的知識點。語感法 心理學家認為，一定量的語言材料可以使人們產(chǎn)生對某種語言的融洽自然的感覺即所謂語感。在答題中因找不到充分的根據(jù)確定正確選項時，可以將試題默讀幾遍，自己感覺讀起來不別扭，語言流暢順口，即可確定為答案。
類比法 在能力傾向選擇題中類比法十分重要，四個選項中有一個選項不屬于同一范疇，那么，余下的三項則為選擇項。如有兩個選項不能歸類時，則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一個選項作為自己的選擇項。
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