從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華期間中國(guó)經(jīng)歷了些什么?一起來(lái)一個(gè)課時(shí)訓(xùn)練吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的高考?xì)v史課時(shí)訓(xùn)練5，僅供參考!

　　高考?xì)v史課時(shí)訓(xùn)練5試題及參考答案

　　從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華

　　一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)

　　1.近代史學(xué)家蔣廷黻指出：“關(guān)于鴉片問(wèn)題，我方力圖禁絕，英方則希望維持原狀：我攻彼守。關(guān)于通商問(wèn)題，英方力圖獲得更大的機(jī)會(huì)和自由，我方則硬要維持原狀：彼攻我守。就世界大勢(shì)論，那次的戰(zhàn)爭(zhēng)是不能避免的。”這場(chǎng)“不能避免的”戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)的最大影響是 (　　)

　　A.中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)開始解體

　　B.中國(guó)社會(huì)矛盾發(fā)生根本變化

　　C.中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生根本變化

　　D.中國(guó)革命進(jìn)入民主革命階段

　　解析：由材料可知，這場(chǎng)“不能避免的”戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。由所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)由封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)的開始，近代中國(guó)的社會(huì)矛盾、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、革命性質(zhì)也隨之發(fā)生變化。

　　答案：C

　　2.1842年簽訂的中英《南京條約》第二條規(guī)定：自今以后，大皇帝恩準(zhǔn)大英國(guó)人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海五處港口，貿(mào)易通商無(wú)礙。對(duì)此理解最準(zhǔn)確的是 (　　)

　　A.開放五個(gè)口岸 B.要求設(shè)立公行

　　C.規(guī)定五口通商 D.中國(guó)自開商埠

　　解析：本題考查學(xué)生的分析概括能力。根據(jù)材料中“貿(mào)易通商無(wú)礙”，可判斷C項(xiàng)正確。B、D兩項(xiàng)與材料無(wú)關(guān);A項(xiàng)說(shuō)法不夠全面準(zhǔn)確。

　　答案：C

　　3.“廣州等五港口英商，或不時(shí)來(lái)往，但不可妄到鄉(xiāng)間任意游行，更不可遠(yuǎn)入內(nèi)地貿(mào)易。……倘有英人違背此條禁約，擅到內(nèi)地遠(yuǎn)游者，不論系何品級(jí)，即聽該地方民人捉拿，交英國(guó)管事官依情處罪。”該條文實(shí)質(zhì)上 (　　)

　　A.反映了政府尊重民意

　　B.抵制了列強(qiáng)侵略活動(dòng)

　　C.破壞了中國(guó)司法主權(quán)

　　D.維護(hù)了中外友好關(guān)系

　　解析：領(lǐng)事裁判權(quán)是指一國(guó)通過(guò)駐外領(lǐng)事等對(duì)處于另一國(guó)領(lǐng)土內(nèi)的本國(guó)國(guó)民根據(jù)其本國(guó)法律行使司法管轄權(quán)的制度。“英人違背此條禁約……交英國(guó)管事官依情處罪”，反映此項(xiàng)治外法權(quán)，破壞了中國(guó)的司法主權(quán)。A、B、D與題意相反，故答案為C。

　　答案：C

　　4.著名歷史學(xué)家黃仁宇先生寫道：“《南京條約》簽訂之后十年，感到不滿意的不是戰(zhàn)敗國(guó)而是戰(zhàn)勝國(guó)。”為此，“戰(zhàn)勝國(guó)”將要采取的行動(dòng)是 (　　)

　　A.掀起瓜分狂潮 B.發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大市場(chǎng)

　　C.擴(kuò)大資本輸出 D.割占中國(guó)臺(tái)灣

　　解析：本題考查學(xué)生對(duì)歷史材料的理解能力。由“《南京條約》簽訂之后十年”一句分析，應(yīng)是在1852年，英國(guó)不滿通商口岸較少企圖再次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前夕，因此應(yīng)選B。

　　答案：B

　　5.英國(guó)人費(fèi)利斯·比托在19世紀(jì)中期隨列強(qiáng)侵略中國(guó)時(shí)曾拍攝了一組照片。右圖是侵略者占領(lǐng)大沽炮臺(tái)后的情景。此外還有一張北京雍和宮正門的照片，這組照片反映的戰(zhàn)爭(zhēng)是(　　)

　　A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

　　C.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

　　解析：注意題目中的時(shí)間“19世紀(jì)中期”，據(jù)此可排除C、D兩項(xiàng);鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英國(guó)侵略者并未占領(lǐng)大沽炮臺(tái)，排除A項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

　　答案：B

　　6.“日本臣民得在中國(guó)通商口岸城邑，任便從事各項(xiàng)工藝制造，又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口，只交所訂進(jìn)口稅。”日本攫取上述特權(quán)時(shí)還要求清政府 (　　)

　　A.拆毀北京至大沽的炮臺(tái)

　　B.賠償白銀4.5億兩

　　C.割遼東半島、臺(tái)灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本

　　D.懲辦參加反帝斗爭(zhēng)的官員

　　解析：根據(jù)材料判斷為《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，故C正確。A、B、D是《辛丑條約》的內(nèi)容。

　　答案：C

　　7.晚清朝臣和士大夫聯(lián)名上書反對(duì)議和說(shuō)：“賠款、割地的各條款是‘五洲所未有之奇聞，三千年所無(wú)之變局’，如照此簽約，后果必然是‘法人窺粵，英人窺滇，俄人西窺新疆、東窺三省。四夷入侵，各示所欲’。”據(jù)此可知，這些反對(duì)者 (　　)

　　A.頑固地堅(jiān)守傳統(tǒng)政治體制

　　B.“天朝上國(guó)”觀念根深蒂固

　　C.對(duì)19世紀(jì)末的時(shí)局認(rèn)識(shí)較清

　　D.深刻揭露了清政府的腐朽本質(zhì)

　　解析：本題的關(guān)鍵信息：后果必然是“法人窺粵，英人窺滇，俄人西窺新疆、東窺三省。四夷入侵，各示所欲”。從關(guān)鍵信息分析可知，反對(duì)者認(rèn)為議和簽訂不平等條約帶來(lái)列強(qiáng)侵略中國(guó)的巨大危害，C正確;題干僅是涉及不平等條約賠款、割地等內(nèi)容，沒(méi)有涉及政治制度，A排除;題干反映反對(duì)者對(duì)時(shí)局的認(rèn)識(shí)較清，沒(méi)有涉及“天朝上國(guó)”的觀念，B排除;這些反對(duì)者都是封建統(tǒng)治者，不可能深刻揭露清政府的腐朽本質(zhì)，D排除。

　　答案：C

　　8.“近代百年第一次民族反思是由甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的”，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的先進(jìn)人士認(rèn)識(shí)到挽救舊中國(guó)就必須 (　　)

　　A.喚醒民眾進(jìn)行反侵略斗爭(zhēng)

　　B.徹底批斗儒家傳統(tǒng)思想

　　C.學(xué)習(xí)西方的政治文明

　　D.進(jìn)行徹底的反帝反封建民主革命

　　解析：依據(jù)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后中國(guó)思想界和政治界的變化，可知選C。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)開始學(xué)習(xí)西方的政治文明，開展了維新變法運(yùn)動(dòng)和資產(chǎn)階級(jí)革命。A為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的新思想;B為辛亥革命后的新文化運(yùn)動(dòng);D為中共二大的思想。

　　答案：C

　　9.八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京城后，相約對(duì)紫禁城不實(shí)行占領(lǐng)，這說(shuō)明(　　)

　　A.列強(qiáng)企圖緩和中外矛盾

　　B.列強(qiáng)企圖拉攏清政府

　　C.列強(qiáng)之間矛盾尖銳

　　D.列強(qiáng)仍然承認(rèn)清政府

　　解析：本題考查八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，意在考查考生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。從紫禁城對(duì)清朝的統(tǒng)治意義來(lái)理解，占領(lǐng)北京城而不占紫禁城，說(shuō)明列強(qiáng)企圖拉攏清政府。

　　答案：B

　　10.孫中山說(shuō)：“中國(guó)人的脾氣，被帝國(guó)主義者認(rèn)識(shí)清楚了些。知道一味的強(qiáng)硬手段，還不濟(jì)事;必須用些柔和方法，才能將愛和平講禮貌的中國(guó)人壓服得住。”孫中山這一認(rèn)識(shí)基于(　　)

　　A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

　　C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D.辛亥革命

　　解析：本題考查義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力，使列強(qiáng)認(rèn)識(shí)到“必須用些柔和方法，才能將愛和平講禮貌的中國(guó)人壓服得住”。

　　答案：C

　　11.義和團(tuán)對(duì)洋教和外國(guó)的侵略者充滿爭(zhēng)議的怒火與仇恨，對(duì)洋人洋事物則持偏狹的盲目排斥態(tài)度，從而形成拼死抵抗外來(lái)侵略的正義性與籠統(tǒng)排外的落后性交織在一起的特殊現(xiàn)象。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中的這一“特殊現(xiàn)象”產(chǎn)生的根源是(　　)

　　A.帝國(guó)主義長(zhǎng)期侵略，中國(guó)人民被迫以牙還牙

　　B.農(nóng)民階級(jí)的局限，不能科學(xué)區(qū)分外洋事務(wù)與列強(qiáng)侵略

　　C.農(nóng)民直觀認(rèn)識(shí)和義憤訴諸暴力反抗的表現(xiàn)

　　D.教會(huì)干涉中國(guó)內(nèi)政，踐踏主權(quán)

　　解析：本題考查義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，意在考查考生解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。從材料信息看，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)具有抵抗侵略的正義性和籠統(tǒng)排外的落后性。由于農(nóng)民階級(jí)自身的局限，導(dǎo)致其不能科學(xué)區(qū)分外洋事務(wù)與列強(qiáng)侵略。

　　答案：B

　　12.魯迅說(shuō)：“至于中國(guó)所謂的手段，在我看來(lái)，有時(shí)也應(yīng)該說(shuō)有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這么愚笨呢，卻先來(lái)一套‘以華制華’給你看。”中國(guó)近代史上能體現(xiàn)“以夷制夷”“以夷制華”“以華制華”三種策略的歷史事件分別是 (　　)

　　A.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，太平天國(guó)，《辛丑條約》

　　B.《辛丑條約》，太平天國(guó)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)

　　C.太平天國(guó)，《辛丑條約》，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)

　　D.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，《辛丑條約》，太平天國(guó)

　　解析：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，使用大量洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中制造的先進(jìn)武器裝備，來(lái)抵御日本的侵略，體現(xiàn)了“以夷制夷”的思想。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中清政府希望借助西方侵略者的力量來(lái)鎮(zhèn)壓國(guó)內(nèi)的農(nóng)民革命浪潮，體現(xiàn)了“以夷制華”的思想?！缎脸髼l約》的簽訂標(biāo)志著清廷成為洋人的朝廷，體現(xiàn)了“以華制華”的思想。

　　答案：A

　　二、非選擇題(本大題共2小題，第13題20分，第14題20分，共40分)

　　13.閱讀材料，回答問(wèn)題。

　　材料一　道光十九年(1839年)，美商旗昌洋行合伙人亨特在廣州欲前往澳門時(shí)，需要帶備以下四份文件：第一份(此件須由中國(guó)行商代為申請(qǐng))：

　　呈請(qǐng)為核準(zhǔn)前往澳門事，茲有夷商亨某，確系去年前來(lái)廣州貿(mào)易，現(xiàn)擬前往澳門一游。不敢妄自行動(dòng)，彼乞請(qǐng)商等轉(zhuǎn)請(qǐng)頒賜官方執(zhí)照，以便沿途關(guān)卡查驗(yàn)。此事確屬夷人請(qǐng)求，商等呈請(qǐng)核準(zhǔn)其前往。

　　附注：夷商亨某攜有一槍一劍，作為本人防身之用，另有隨身衣物及廚房用具等。

　　(簽名)浩官'茂官'潘啟官'潘海官

　　第二份：

　　準(zhǔn)予所請(qǐng)，可前往澳門。此件須出示沿途關(guān)卡，并于抵澳之后，將其繳交該處收稅人員。

　　(海關(guān)監(jiān)督之印)

　　第三份(此件提交赴澳沿途查驗(yàn)放行)：

　　欽命署理粵海關(guān)監(jiān)督加二級(jí)豫。

　　為確保來(lái)往廣州與澳門間行程安全及暢通，自應(yīng)發(fā)給該夷人等過(guò)關(guān)執(zhí)照，以便提交沿途關(guān)卡，查驗(yàn)放行。并將各處達(dá)與離去時(shí)間詳為注明……

　　附注：艇一只，乘載夷人亨某一名。彼于四月十六日從省城起程。

　　(印鑒及日期)

　　第四份：

　　——威廉·C·亨特著，馮樹鐵譯

　　《廣州番鬼錄：舊中國(guó)雜記》

　　(1)依據(jù)材料一的四份文件，說(shuō)明在廣州的洋商如欲前往澳門，需要辦理哪些行政手續(xù)。對(duì)此，你如何評(píng)價(jià)?

　　材料二　《天津條約》簽訂后，游歷護(hù)照開始出現(xiàn)。通商口岸的外國(guó)人從領(lǐng)事館取得護(hù)照，經(jīng)當(dāng)?shù)睾ｊP(guān)道蓋印，即可憑此護(hù)照進(jìn)入內(nèi)地游歷。以下是一份護(hù)照的主要內(nèi)容：

　　本領(lǐng)事遵行兩國(guó)議定和約章程第八款，內(nèi)載：準(zhǔn)許法國(guó)人請(qǐng)照赴內(nèi)地游歷等因。茲有本國(guó)人名請(qǐng)照赴十八省游歷。本領(lǐng)事深知系我國(guó)良民，為此給照，準(zhǔn)其前往。故請(qǐng)煩大清執(zhí)政大臣及各省文武官員驗(yàn)照放行，絲毫不得留難，并望以賓禮相待，隨時(shí)照料，庶臻妥協(xié)，以示照給本咸遵約章毋違，永垂不朽也。

　　(2)與材料一相比，材料二對(duì)外國(guó)人在中國(guó)游歷的規(guī)定發(fā)生了哪些變化?你認(rèn)為這些變化的弊端是什么?

　　解析：本題考查學(xué)生綜合分析能力。第(1)題，手續(xù)辦理的復(fù)雜不利于中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，使中國(guó)逐漸落后。第(2)題分析材料二中的護(hù)照內(nèi)容，可知是有利于列強(qiáng)的條款，說(shuō)明其利于列強(qiáng)侵略。

　　答案：(1)手續(xù)：向中國(guó)政府專門負(fù)責(zé)外貿(mào)部門(“粵海關(guān)”)提交辦理官方執(zhí)照的請(qǐng)求;申請(qǐng)書須由中國(guó)行商轉(zhuǎn)達(dá);要得到中國(guó)政府書面同意;辦理過(guò)關(guān)執(zhí)照，向沿途關(guān)卡登記到達(dá)、離開的時(shí)間;要事先統(tǒng)計(jì)貿(mào)易物品及自用物品。評(píng)價(jià)：這種做法對(duì)外商進(jìn)行了嚴(yán)格限制;目的是嚴(yán)格管轄外商活動(dòng)范圍，提防外國(guó)人進(jìn)行不法活動(dòng);反映了清政府傳統(tǒng)外交理念和中國(guó)文化優(yōu)越論，是閉關(guān)政策的體現(xiàn)。

　　(2)變化：外國(guó)人從領(lǐng)事館取得護(hù)照;護(hù)照所填游歷地區(qū)很廣;未規(guī)定有效期;未規(guī)定外國(guó)人應(yīng)遵守的法律和義務(wù);要求清朝官員以賓禮相待。弊端：這些規(guī)定為外國(guó)人進(jìn)行不法活動(dòng)提供了方便。

　　14.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

　　材料一　“庚子賠款”總額為白銀四億五千萬(wàn)兩。賠款年息為四厘(4%)，分三十九年還清，本息共計(jì)約九億八千萬(wàn)兩。四億五千萬(wàn)兩的數(shù)目是以當(dāng)時(shí)中國(guó)人口估算值(4.5億)為基礎(chǔ)，相當(dāng)于清政府12年的財(cái)政收入，以關(guān)稅、常關(guān)稅和鹽稅作抵押。

　　——維基百科全書

　　材料二　“哪一個(gè)國(guó)家能夠做到教育這一代中國(guó)青年人，哪一個(gè)國(guó)家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業(yè)上的影響取回最大的收獲。”“商業(yè)追隨精神上的支配，比追隨軍旗更為可靠。”

　　——美國(guó)伊利諾伊大學(xué)校長(zhǎng)詹姆士在

　　1906年給羅斯福的備忘錄

　　材料三　1909年清政府駐美國(guó)公使梁誠(chéng)，因美國(guó)國(guó)務(wù)卿海約翰有“美國(guó)所收庚子賠款原屬過(guò)多”之語(yǔ)，一方面向美國(guó)勸請(qǐng)核減，一方面上書清廷請(qǐng)以此款設(shè)學(xué)育才……經(jīng)西奧多·羅斯福總統(tǒng)決定將當(dāng)時(shí)尚未付足之款項(xiàng)，從1909年1月起退還中國(guó)，改用于培養(yǎng)赴美留學(xué)生的教育費(fèi)用，建立“留美預(yù)備學(xué)堂”(清華大學(xué)之肇始)。

　　——維基百科全書

　　材料四　庚款留學(xué)中的留學(xué)生約百分之三十回到清華執(zhí)教……庚款留學(xué)生們最先提倡白話文，最先采用漢字橫排法和西式標(biāo)點(diǎn)符號(hào);是庚款留學(xué)生們創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)科學(xué)組織，出版了第一本科學(xué)雜志，創(chuàng)辦了第一家科研所……

　　——《百年留學(xué)》

　　(1)據(jù)材料一，判斷“庚子賠款”出自于近代中國(guó)的哪一個(gè)不平等條約。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“庚子賠款”的歷史背景。

　　(2)據(jù)材料二、三，分析美國(guó)政府退還部分“庚子賠款”的原因。

　　(3)綜合上述材料，概括“庚子賠款”對(duì)近代中國(guó)社會(huì)的雙重影響。

　　答案：(1)《辛丑條約》。19世紀(jì)末爆發(fā)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了西方列強(qiáng)在華勢(shì)力;帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)起八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，企圖瓜分中國(guó);清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂條約。

　　(2)美國(guó)意圖達(dá)到精神上支配中國(guó)的目的;梁誠(chéng)等外交家的努力;美國(guó)所收庚子賠款過(guò)多。

　　(3)消極：增加了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)，便利了帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)關(guān)稅的控制，加劇了中國(guó)社會(huì)的貧弱，加深了近代中國(guó)的半殖民地化。積極：促進(jìn)了近代中國(guó)留學(xué)教育和高等教育的發(fā)展，為近代中國(guó)培養(yǎng)了人才，從而促進(jìn)了中國(guó)的近代化。