歷史上發(fā)生過的幾次重大改革高考考查的內(nèi)容，那么考生該如何解答呢?下面是學習啦小編為大家推薦的歷史上重大改革回眸高考試題及答案，僅供大家參考!

　　歷史上重大改革回眸高考試題1

　　(2014·課標全國Ⅰ，45)閱讀材料，回答問題。

　　材料 西漢建立后，“約法三章”不再適應現(xiàn)實需要，新的法令條文不斷增加，形成《九章律》。漢武帝時，《九章律》之外的“旁章科條”迅速增至359“章”，

　　僅關(guān)于死罪的法律條文便有1 000多條，“律令煩多，百有余萬言”;具有法律意義的案例匯編越編越多，《春秋》一書所記史事在判案時也用作參考。三國魏初，沿用的“秦漢舊律”竟多達906卷，770余萬字，東漢以來馬融、鄭玄等儒學大師對法律的注釋也具有法律效力。

　　魏晉時對法律進行了重大改革。大量行政法規(guī)被編輯為“令”，由具體行政部門掌握。改定的新律以刑法為主體，共20篇、620條、27 600字，大大降低了官吏判案時任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是，新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰。

　　——摘編自張晉藩總主編《中國法制通史》

　　(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出魏晉法律改革的主要特點。

　　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別說明儒學對西漢、東漢、魏晉時期法律的影響。

　　解析 第(1)問，把兩段材料前后對比，逐句解析第二段魏晉重大改革的后三句材料內(nèi)容。與第一段體現(xiàn)的魏晉前法律繁雜界限模糊相比，魏晉后則刪繁就簡，“行政法”和“刑法”分離等，最后一句則表明新律突出了等級倫理的內(nèi)容。第(2)問，結(jié)合材料關(guān)鍵語句即可。如漢武帝時“《春秋》一書所記史事在判案時也用作參考”表明儒家思想開始影響法律實施;“東漢以來馬融、鄭玄等儒學大師對法律的注釋也具有法律效力”;魏晉“新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰”反映儒家倫理觀念明顯法制化的特征。

　　答案 (1)從現(xiàn)實需要出發(fā);刪繁就簡;刑法與行政法規(guī)分離;突出倫理犯罪。

　　(2)“獨尊儒術(shù)”后儒家經(jīng)典開始影響法律實施;東漢時儒家學者深入影響法律條文的解釋;魏晉時期儒學理念法制化。

　　歷史上重大改革回眸高考試題2

　　(2014·課標全國Ⅱ，45)閱讀材料，回答問題。

　　材料 秦漢時期山林屬國家所有，不允許私家占有山林湖泊。東晉以后，巨室大族在南方擅占山澤。晉成帝頒布了“占山護澤，強盜律論”的禁令，但難以執(zhí)行。豪強之家違法占山封水，政府無力制裁。平民百姓卻無此特權(quán)，“富強者兼嶺而占，貧弱者薪蘇(柴薪)無托”。南朝宋孝武帝實行改制，允許私家合法擁有山澤產(chǎn)權(quán)：按官階等級設(shè)限，第一、二品可占山三頃，依品級遞減，九品及百姓占山一頃;“若先已占山，不得更占;先占闕(缺)少，依

　　限占足”。私人合法取得山林產(chǎn)權(quán)后，山林開放成為常態(tài)，產(chǎn)權(quán)國有與私有并存。

　　——摘編自趙岡《中國歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷》

　　(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括南朝山澤管理制度改革的背景。

　　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明南朝山澤管理制度改革的作用。

　　解析 注意答題時要利用好材料，從材料中提取要點，并結(jié)合所學知識，才能把要點歸納全面。第(1)問，據(jù)材料東晉以后“豪強之家違法占山封水，政府無力制裁”“富強者兼嶺而占，貧弱者薪蘇(柴薪)無托”等信息可總結(jié)孝武帝改革的背景;根據(jù)所學知識，可歸納出南北朝時期，戰(zhàn)亂頻繁，人口大量南遷的時代背景。第(2)問，據(jù)材料“私人合法取得山林產(chǎn)權(quán)后，山林開放成為常態(tài)，產(chǎn)權(quán)國有與私有并存”，改革是山澤管理有了有章可循的制度，可以緩解矛盾;“按官階等級設(shè)限”“依品級遞減”說明保護了官僚階層的經(jīng)濟利益;結(jié)合所學知識，在當時戰(zhàn)亂頻繁，人口南遷的背景下，改革有利于社會穩(wěn)定和促進南方經(jīng)濟的發(fā)展。

　　答案 (1)北方戰(zhàn)亂，人口南遷;豪強大族擅占山澤，百姓無權(quán)享有山澤之利。

　　(2)確定山澤占有私有制;緩解山澤占有的矛盾;保護了官僚階層的經(jīng)濟利益;推動南方開發(fā)，促進社會經(jīng)濟發(fā)展。

　　歷史上重大改革回眸高考試題3

　　(2013·課標全國Ⅱ，45)閱讀材料，回答問題。

　　材料 唐前期，繼續(xù)推行北魏以來的“均田制”。在此基礎(chǔ)上，實行租庸調(diào)制，“有田則有租(田租)，有家則有調(diào)(納絹布等)，有身則有庸(每丁每年服力役二旬，若不服役則納布帛等代替)”。庸和調(diào)在整個國家財政中占據(jù)重要地位。唐中期以后，隨著人口增加，土地兼并加劇，均田制急劇崩壞，租庸調(diào)制難以維持。“有幼未成丁，而承襲世資，家累千金者，乃薄賦之;又有年齒已壯，而身居窮約，家無臵錐者，乃厚賦之，豈不背謬!”百姓舉家逃亡，規(guī)避賦稅，被稱為“客戶”。

　　公元780年，唐朝推行兩稅法：以國家財政開支所需為總額，所謂“量出以制入”。所有民戶在現(xiàn)居地登記，根據(jù)財產(chǎn)情況定戶等，按戶等高低交納賦稅，“戶無主客，以見居為簿;人無丁中，以貧富為差”。分夏秋兩季征收，“不居處而行商者，在所郡縣稅三十之一”。結(jié)果“賦不加斂而增入，版籍

　　不造而得其虛實，貪吏不誡而奸無所取，自是輕重之權(quán)，始歸于朝廷”。每戶負擔并未增加，但國家財政總收入增加，對戶口的掌握也更為準確，“天下便之”。

　　——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等

　　(1)根據(jù)材料，概括指出兩稅法改革的背景。

　　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明兩稅法與唐前期的賦役制度相比有哪些積極作用。

　　解析 本題選取課外史料，考查學生閱讀材料，運用所學知識概括、分析、評述歷史問題的能力。第(1)問，依據(jù)材料信息“唐中期以后，隨著人口增加，土地兼并加劇，均田制急劇崩壞，租庸調(diào)制難以維持”等方面分析歸納。第

　　(2)問，依據(jù)材料信息“根據(jù)財產(chǎn)情況定戶等，按戶等高低交納賦稅”、“每戶負擔并未增加，但國家財政總收入增加，對戶口的掌握也更為準確”并結(jié)合兩稅法實施的時代背景來分析兩稅法的積極作用。

　　答案 (1)土地兼并嚴重，戶口不實，貧富兩極分化，國家財政緊張。

　　(2)簡化了稅制，擴大了納稅面;朝廷收入增加;促進商品經(jīng)濟發(fā)展;從以人丁為主到以財產(chǎn)為主，稅賦負擔相對公平。

　　歷史上重大改革回眸高考試題4

　　(2012·課標全國，45)閱讀材料，回答問題。

　　材料 西漢后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社會矛盾加劇，“改制”呼聲高漲。以改革家形象出現(xiàn)的的王莽代漢創(chuàng)立“新”朝，以《周禮》為依據(jù)進行改革。“新”政權(quán)建立前后七八年間，推行了四次幣制改革。公元7年，鑄錯刀、契刀、大錢，與五銖錢并行。三種新鑄錢幣的含銅量與五銖錢差別不大，但兌換價分別為一比五千、一比五百、一比五十。公元9年，廢除五銖錢、錯刀、契刀，另鑄造小錢，與大錢并行。公元10年，推行總名為“寶貨”的錢幣，分金貨、銀貨、龜貨、貝貨、錢貨、布貨等質(zhì)地、形制各不相同的六大類，共計28個品種，相互間兌換標準復雜。公元14年，廢止大、小錢，發(fā)行重二十五銖的“貨布”與重五銖的“貨泉”。“每一易錢，民用(因此)破業(yè)，而陷大刑”。幣制改革與王莽的其他改革，均告失敗。

　　——摘編自白壽彝主編《中國通史》

　　(1)根據(jù)材料，概括指出王莽改革的目的。

　　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析王莽幣制改革失敗的原因。

　　解析 第(1)問，從材料所述當時的形勢及“新”朝的統(tǒng)治利益出發(fā)，回答目的。第(2)問，關(guān)鍵是總結(jié)材料。從王莽改革的整體角度及龜貨、貝貨、錢貨、布貨等，可知其復古而不切實際;較短時間內(nèi)貨幣種類變化很大，可知其幣種紊亂;三種新鑄錢幣含銅量與五銖錢差別不大，但兌換比小則五十、大則五千，這實際上是對百姓的嚴重掠奪。總之，這樣的改革會適得其反，必然失敗。

　　答案 (1)目的：緩解社會危機，樹立“新”朝形象，鞏固政權(quán)。

　　(2)原因：復古而不切實際;頻繁多變，幣種紊亂，造成社會經(jīng)濟混亂;任意規(guī)定幣值與兌換標準，掠奪百姓財富，加劇社會動蕩。