高考歷史的選擇題是高考歷史試卷的重點題型,主要考察學生的歷史基本能力。那么歷年高考歷史選擇題都出過什么題目呢?下面是學習啦小編為大家推薦的全國卷高考歷史選擇題總結，僅供大家參考!

　　全國卷高考歷史選擇題總結

　　24.荀子認為：“人生而有欲，欲而不得，則不能無求，求而無度量分界，則不能不爭。爭則亂，亂則窮。先王惡其亂也”，所以“制禮義以分之，以養(yǎng)人之欲、給人之求。使欲必不窮于物，物必不屈于欲，兩者相持而長，是禮之所起也”。荀子認為“制禮義”的目的是 ( )

　　A.消滅人的欲望 B.維護社會穩(wěn)定 C.滿足物質需求 D.調節(jié)社會紛爭

　　25.湯其領在《西漢郡國并行論》一文中指出，郡縣制取代分封制后，國家才實現(xiàn)了真正意義上的“普天之下，莫非王土;率土之濱，莫非王臣”。這表明郡縣制 ( )

　　A.確保了皇權至上 B.避免了地方割據(jù)

　　C.有利于中央集權 D.建立了官僚政治

　　26.宋朝明確規(guī)定，地主打死佃客，減罪一等，發(fā)配鄰州。而在《明律》中規(guī)定：“富豪之家，役使佃客抬轎者”，不僅要“杖六十”，還要“各計一日追給工錢六十文”，這一變化反映的實質問題是 ( )

　　A.明代法律的內(nèi)容更加細密嚴苛 B.資本主義萌芽出現(xiàn)

　　C.佃農(nóng)對地主人身依附關系減弱 D.社會矛盾日趨緩和

　　27.清代著名小說家李汝珍在其著作《鏡花緣》中借才女盧亭亭的口說：“將來若花姊妹做了國王，我們同心協(xié)力，各矢忠誠，或定禮制樂，或興利剔弊，或除暴安良，或舉賢去佞，或敬慎刑名，或留心案牘，輔佐他做一國賢君，自己也落個女名臣的美號。”在此，作者意在表達的思想是 ( )

　　A.反對專制統(tǒng)治 B.主張男女平等 C.徹底批判儒學 D.贊同女子參政

　　28.郭嵩燾《條議海防事宜》：“以中國之大，土田之廣，因地之制，皆可使富也;用民之力，皆可使強也：即吾所謂處治也。舍富強之本圖，而懷欲速之心，以急責之海上，將謂造船制

　　器，用其一旦之功，遂轉弱為強，其余皆可不問，恐無此理。”據(jù)此可知，郭嵩燾意在強調

　　A.實行地方自治 B.反對僅學西方技術

　　C.重視發(fā)展海防 D.大力發(fā)展民用工業(yè)

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　　29.某地一清代官署衙門舊址現(xiàn)存一副氣魄闊大的楹聯(lián)：“北吞大漠，南亙黃河，中更九水合流，五洲稱雄，西岳東瀛一屏障。內(nèi)修吏治，外肄戎兵，旁兼三口通商，一代名臣，曾前李后兩師生。”由此可推測此官署應為 ( )

　　A.兩江總督衙門 B.直隸總督衙門

　　C.理藩院衙門 D.各國事務衙門

　　30. 1945年10月17日，毛澤東從重慶回到延安以后，在延安干部會上作了《關于重慶談判》的報告。指出：“談判的結果，國民黨承認了和平團結的方針。這樣很好。國民黨再發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，他們就在全國和全世界面前輸了理，我們就更有理由采取自衛(wèi)戰(zhàn)爭，粉碎他們的進攻”。材料體現(xiàn)了重慶談判的主要意義是 ( )

　　A.國民黨承認了和平團結的方針 B.增強了中共消滅國民黨的實力

　　C.國民黨沒有理由發(fā)動國內(nèi)戰(zhàn)爭 D.使共產(chǎn)黨在政治上取得了主動

　　31.新中國成立初期，全國范圍內(nèi)一度興起“俄語熱”。1964年，黨中央、國務院制定《外語教育七年規(guī)劃綱要》提出：中國學習英、俄語人數(shù)的比例，由現(xiàn)在的一比二調整到一比一，然后再逐步調整到二比一。這一變化反映了 ( )

　　A.外交環(huán)境的變化 B.國內(nèi)政局的穩(wěn)定

　　C.教育體制的改變 D.經(jīng)濟水平的提高

　　32.智者學派中許多人都宣稱，所謂的正義和公平僅僅是一種獨斷傳統(tǒng)的表達或是獨斷統(tǒng)治者強迫人民接受的，沒有什么確實是正義的。這表明智者學派 ( )

　　A.主張相對主義的價值標準 B.追求個人功利的思想傾向

　　C.注重提升公民的道德素養(yǎng) D.倡導理性自由的生活態(tài)度

　　33.學者阿爾蒙德指出：“政治發(fā)展面臨的核心問題之一就是政治參與問題，即各種社會集團施加壓力，要求參加政治體系的政策制定問題。”為此，近代英國 ( )

　　A.確立議會高于王權的原則 B.逐步完善了責任內(nèi)閣制度

　　C.開啟1832年議會改革進程 D.進一步擴大內(nèi)閣行政職能

　　34.1933年，美國頒布《全國工業(yè)復興法》，凡是遵守該法規(guī)的企業(yè)，美國政府一律發(fā)給印有“我們盡我們的責任”的藍鷹標志。當時的美國企業(yè)應盡的“責任”是 ( )

　　A.遵守公平經(jīng)營規(guī)章 B.大力興辦公共工程

　　C.實行全面計劃經(jīng)濟 D.做好社會福利事業(yè)

　　35.圖5反映的是工業(yè)革命發(fā)展的四個階段：從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0，對其解讀最準確的是()

　　A.市場的全球化依存度正日益加深 B.西方發(fā)達國家正逐步放棄重工業(yè)

　　C.知識經(jīng)濟推動了工業(yè)化版本升級 D.工業(yè)化版本的升級速度不斷加快

　　全國卷高考歷史選擇題總結參考答案

　　24.B(在荀子看來，“人生而有欲”，欲而不得，就會產(chǎn)生爭奪和混亂。制定“禮”是為了調節(jié)人的欲望，以避免紛爭，保持社會安定。故B項正確。C項不符合題意，較易排除;A項中的“消滅欲望”不正確，荀子認為應該調節(jié)人的欲望;D項“調節(jié)紛爭”不正確，茍

　　子認為應避免紛爭，而不是出現(xiàn)紛爭之后依靠“禮”去調節(jié)。)

　　25.C(中央集權和皇權至上(專制主義)是中國古代專制主義中央集權制度的兩個重要內(nèi)容，

　　中央集權是相對于地方分權而言，其特點是地方受控于中央，專制主義是一種中央決策方式，主要特征是皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權力于一身。分析材料可知，題干強調的是中央集權，故C項正確。)

　　26.C(對比材料中宋朝和《明律》的規(guī)定可以看出，明朝佃客的地位有所提高，地主不能隨意役使佃客，這反映出佃農(nóng)對地主人身依附關系減弱，故C項正確。)

　　27. D(材料“做了國王”“定禮制樂”“做一國賢君”“女名臣”等信息均體現(xiàn)了女子參政的愿望，故D項正確。)

　　28.B(由材料可以看出，郭嵩燾認為僅僅“造船制器”，“其余皆可不問，恐無此理”，即反對反對僅學西方技術，故B項正確。)

　　29.B(楹聯(lián)上聯(lián)內(nèi)容實為地理概念，指向京津、河北、山西方位.下聯(lián)則點明“三口通商”、曾(國藩)、李(鴻章)等相關史事，由此可判斷為直隸總督衙門。)

　　30. D(由材料“國民黨再發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，他們就在全國和全世界面前輸了理，我們就更有理由采取自衛(wèi)戰(zhàn)爭，粉碎他們的進攻”，可以看出重慶談判使共產(chǎn)黨在政治上取得了主動。)

　　31.A(新中國初期，美蘇“冷戰(zhàn)”，中國實行“一邊倒”的外交方針，全國范圍內(nèi)興起“俄語熱”。20世紀50年代末60年代初，中蘇關系惡化，外語教育出現(xiàn)新的轉機，故A項正確。)

　　32.A(材料中智者認為公平、正義只是對統(tǒng)治者而言的，普通百姓則不這樣認為，故正義是相對的，故選A;個人功利思想指人通過自身努力獲取利益的思想，與材料主題不符，排除B;材料懷疑公平、正義的存在，無法提升公民道德水平，也是非理性的行為，故排除C、D。)

　　33.C(解析：材料強調的主題是“政治參與”，1832年議會改革減低選民的財產(chǎn)資格限制，給予新興工業(yè)城市議會席位，體現(xiàn)政治參與的擴大，故選C;A選項體現(xiàn)的是限制國王的權力，無法體現(xiàn)主題，故排除;B選項責任內(nèi)閣制進一步削弱國王行政權，與題意無關，故排除;D選項強調內(nèi)閣權力的膨脹，與主題無關，故排除。)

　　34.A(本題實際上是考查《全國工業(yè)復興法》的內(nèi)容，《全國工業(yè)復興法》要求企業(yè)要遵守公平經(jīng)營規(guī)章，只有如此政府才頒發(fā)藍鷹標志。)

　　35.D(從圖中看不出全球化;圖中反映的不只是西方發(fā)達國家;知識經(jīng)濟只在工業(yè)3.o中顯現(xiàn)作用。工業(yè)化版本的升級速度從圖下面的時間軸上可以反映出來。故答案選D。)