選擇題是歷史高考中不可或缺的重要題型。無論是從分值還是從題量上講,它都舉足輕重,關系到一份試卷甚至是一次高考的成敗,因此做好選擇題是做好整份試卷的首要任務。下面是學習啦小編為你整理關于2017高考歷史試題及答案的內容，希望大家喜歡!

　　2017高考歷史試題

　　2017高考歷史試題及答案

　　一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)

　　1-5 DDCBA 6-10 BCBBD 11-15 BBAAC 16-20 BACBC 21-25 CAADB

　　二、非選擇題(本大題共4小題，共50分)

　　26.(1)參知政事;中書門下是行政機構，樞密院為軍事機構，三司為財政機構。(4分)

　　評價：(利)各機構互相牽制，加強了皇權;能集思廣益，減少決策失誤;彌補政事繁多而宰相才干不足的缺陷。(弊)官僚機構臃腫;降低了行政效率。(4分)

　　(2)名窯：河北定窯(1分);地區(qū)：東歐、北非等地(1分)

　　影響：①高產、適應性強的農作物傳入，推動中國農村經濟的發(fā)展，②推動了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展;③海外貿易稅，成為政府重要的財政來源之一。(3分)

　　(3)地位：全面總結了北宋以來的理學成就，建立了龐大而嚴密的理學體系，是理學的集大成者。(2分)

　　進步之處：提出公道與良知，區(qū)分“欲”與“人欲”，滅人欲，崇尚道德，強調道德對社會的重要性;提出正君心，具有憂患意識，關注國家政治;主張身體力行，具有務實傾向。(3分)

　　27.(1)①《英雄交響曲》②《共產黨宣言》③發(fā)電機 內燃機 汽車

　　(2)罪行：反人類罪(屠殺或種族滅絕)，如屠殺猶太人：戰(zhàn)爭罪(違反戰(zhàn)爭法規(guī)、慣例，挑起戰(zhàn)爭或肆意侵占和掠奪他人財產)，如突襲波瀾：反和平罪(計劃、準備、發(fā)動侵略戰(zhàn)爭)，如撕毀凡爾賽合約，挑起二戰(zhàn)。(3分)

　　(3)原因：充分利用馬歇爾計劃提供的大量經濟援助;實行社會市場經濟;抗衡美蘇爭霸，西歐走向聯(lián)合(歐洲煤鋼共同體等，不能寫歐共體)。(4分)

　　28. (1)①1649 年國王查理一世被送上斷頭臺;②斯圖亞特王朝被

　　推翻后，克倫威爾任護國公，實行軍事獨裁統(tǒng)治;③斯圖亞特王朝復辟期間，恢復天主

　　教迫害新教徒;④1688 年議會驅逐詹姆士二世并引來荷蘭執(zhí)政威廉三世，即光榮革命。

　　(每點1 分)

　　(2)洛克認為君主和政府的權力來源于人民，國王及其政府破壞法律乃至威脅大多數(shù)

　　人民生命、財產等權利時，人民有權更換乃至推翻它。(2 分)詹姆士二世企圖把絕對君

　　主制強加給不情愿的人民(或迫害新教徒)，因而人民可以也應當推翻它，把政府及國

　　王權力置于人民所組成的議會之手，(3 分)所以光榮革命是正當?shù)摹?1 分)

　　29.(1)戰(zhàn)爭破壞、自然環(huán)境破壞、文化遺產的年久風化(3分,每點1分)

　　(2)埃及被卷入世界大戰(zhàn)，促進了埃及人民的覺醒;埃及民族資本主義的發(fā)展，為埃及民族解放運動提供了階級基礎;十月革命提供了思想武器和實踐指導力量。(3分,每點1分)

　　(3) 阿拉曼戰(zhàn)役, 成為北非戰(zhàn)場轉折點;(2分,名稱1分,作用1分) 開羅會議,促進盟國在亞太戰(zhàn)場的合作。(2分, 名稱1分,作用1分)

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