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2017江蘇高考生物試卷及答案

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  生物高考在命題設(shè)計上也正由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)化。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017江蘇高考生物試卷及答案的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  2017江蘇高考生物試卷

  一、選擇題

  1.下列關(guān)于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯誤的是

  A.tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來

  B.同一細胞中兩種RNA和合成有可能同時發(fā)生

  C.細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生

  D.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補

  2.下列與細胞相關(guān)的敘述,錯誤的是

  A.動物體內(nèi)的激素可以參與細胞間的信息傳遞

  B.葉肉細胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

  C.癌細胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細胞

  D.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程

  3.植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是

  A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成

  B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制

  C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示

  D.葉片在640~660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的

  4.若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,則一段時間內(nèi)會發(fā)生的生理現(xiàn)象是

  A.機體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平

  B.機體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平

  C.機體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平

  D.機體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平

  5.某陸生植物種群的個體數(shù)量減少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法合理的是

  A.將樣方內(nèi)的個體進行標記后再計數(shù)

  B.進行隨機取樣,適當擴大樣方的面積

  C.采用等距取樣法,適當減少樣方數(shù)量

  D.采用五點取樣法,適當縮小樣方的面積

  6.下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯誤的是

  A.兩個個體的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同

  B.某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這種變化是由環(huán)境造成的

  C.O型血夫婦的子代都是O型血,說明該性狀是由遺傳因素決定的

  D.高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,說明該相對

  性狀是由環(huán)境決定的

  三、非選擇題:

  29.(8分)

  利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段,稱為細胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動物細胞周期同步化的三種方法?;卮鹣铝袉栴}:

  (1)DNA合成阻斷法:在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑,處于_____________期的細胞不受影響而繼續(xù)細胞周期的運轉(zhuǎn),最終細胞會停滯在細胞周期的______________期,以達到細胞周期同步化的目的。

  (2)秋水仙素阻斷法:在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素,秋水仙素能夠抑制_________________,使細胞周期被阻斷,即可實現(xiàn)細胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細胞______________(填“會”或“不會”)被阻斷在周期。

  (3)血清饑餓法:培養(yǎng)液中缺少血清可以使細胞周期停滯在間期,以實現(xiàn)細胞周期同步化,分裂間期的特點是________________(答出1點即可)。

  31.(10分)

  為研究胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時間后,B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組未出現(xiàn)這些癥狀?;卮鹣铝袉栴}:

  (1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是________。

  (2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射,給B組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是__________,D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。

  (3)第二次注射后,C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是__________________。

  32.(12分)

  已知某種昆蟲的有眼(A)與無眼(a)、正常剛毛(B)與小剛毛(b)、正常翅(E)與斑翅(e)這三對相對性狀各受一對等位基因控制?,F(xiàn)有三個純合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換,回答下列問題:

  (1)若A/a、B/b、E/e這三對等位基因都位于常染色體上,請以上述品系為材料,設(shè)計實驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上。(要求:寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論)

  (2)假設(shè)A/a、B/b這兩對等位基因都位X染色體上,請以上述品系為材料,設(shè)計實驗對這一假設(shè)進行驗證。(要求:寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論)

  37.[生物——選修1:生物技術(shù)實踐](15分)

  綠色植物甲含有物質(zhì)W,該物質(zhì)為無色針狀晶體,易溶于極性有機溶劑,難溶于水,且受熱、受潮易分解。其提取流程為:植物甲→粉粹→加溶劑→振蕩→收集提取液→活性炭處理→過濾去除活性炭→蒸餾(含回收溶劑)→重結(jié)晶→成品?;卮鹣铝袉栴}:

  (1)在提取物質(zhì)W時,最好應(yīng)選用的一種原料是___________________(填“高溫烘干”“晾干”或“新鮮”)的植物甲,不宜選用其他兩種的原因是___________________________________。

  (2)提取物質(zhì)W時,振蕩的作用是______________________。

  (3)活性炭具有很強的吸附能力,在提取過程中,用活性炭處理提取液的目的是_______________________。

  (4)現(xiàn)有丙酮(沸點56 ℃)、乙醇(沸點約78 ℃)兩種溶劑,在提取物質(zhì)W時,應(yīng)選用丙酮作用提取劑,理由是__________________________________。

  (5)該實驗操作過程中應(yīng)注意的事項是_________________(答出兩點即可)。

  38.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)

  編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五個片段組成,編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成,如圖1所示。

  2017江蘇高考生物試卷答案

  一、選擇題

  1.下列關(guān)于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯誤的是

  A.tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來

  B.同一細胞中兩種RNA和合成有可能同時發(fā)生

  C.細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生

  D.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補

  【答案】C

  【解析】真核細胞的線粒體和葉綠體中也會發(fā)生RNA的合成。

  2.下列與細胞相關(guān)的敘述,錯誤的是

  A.動物體內(nèi)的激素可以參與細胞間的信息傳遞

  B.葉肉細胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

  C.癌細胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細胞

  D.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程

  【答案】C

  【解析】癌細胞需要從它生存的環(huán)境中獲取自身增殖所需要的營養(yǎng)物質(zhì),屬于異養(yǎng)型。

  3.植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是

  A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成

  B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制

  C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示

  D.葉片在640~660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的

  【答案】A

  【解析】類胡蘿卜素只能吸收藍紫光。

  4.若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,則一段時間內(nèi)會發(fā)生的生理現(xiàn)象是

  A.機體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平

  B.機體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平

  C.機體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平

  D.機體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平

  【答案】C

  【解析】正常情況下,水鹽代謝要平衡,進多少出多少。

  5.某陸生植物種群的個體數(shù)量減少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法合理的是

  A.將樣方內(nèi)的個體進行標記后再計數(shù)

  B.進行隨機取樣,適當擴大樣方的面積

  C.采用等距取樣法,適當減少樣方數(shù)量

  D.采用五點取樣法,適當縮小樣方的面積

  【答案】B

  【解析】樣方法都要做到隨機取樣;由于個體數(shù)量少,應(yīng)適當擴大樣方面積。

  6.下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯誤的是

  A.兩個個體的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同

  B.某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這種變化是由環(huán)境造成的

  C.O型血夫婦的子代都是O型血,說明該性狀是由遺傳因素決定的

  D.高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,說明該相對性狀是由環(huán)境決定的

  【答案】D

  【解析】性狀是由基因決定的,受環(huán)境影響。

  三、非選擇題:

  29.(8分)

  利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段,稱為細胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動物細胞周期同步化的三種方法?;卮鹣铝袉栴}:

  (1)DNA合成阻斷法:在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑,處于_____________期的細胞不受影響而繼續(xù)細胞周期的運轉(zhuǎn),最終細胞會停滯在細胞周期的______________期,以達到細胞周期同步化的目的。

  (2)秋水仙素阻斷法:在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素,秋水仙素能夠抑制_________________,使細胞周期被阻斷,即可實現(xiàn)細胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細胞______________(填“會”或“不會”)被阻斷在周期。

  (3)血清饑餓法:培養(yǎng)液中缺少血清可以使細胞周期停滯在間期,以實現(xiàn)細胞周期同步化,分裂間期的特點是________________(答出1點即可)。

  【答案】(1)分裂期 分裂間

  (2)著絲點分裂、紡錘體的形成,阻止染色體移向兩極 不會

  (3)相關(guān)蛋白的合成、染色體進行復(fù)制、細胞體積略有增大

  【解析】(1)DNA復(fù)制發(fā)生在細胞分裂間期;DNA合成被阻斷后,分裂期不受影響,分裂間期受影響。(2)秋水仙素通過抑制紡錘絲的形成來使染色體數(shù)目加倍,而紡錘絲形成于有絲分裂前期;經(jīng)秋水仙素處理的細胞不會被阻斷在間期。(3)分裂間期的特點是相關(guān)蛋白的合成、染色體進行復(fù)制、細胞體積略有增大。

  30.(9分)

  干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變幼苗,進行適度干旱處理,測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量,結(jié)果如圖所示:

  回答下列問題:

  (1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對野生型幼苗的作用是_______。

  (2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測植物葉片的蒸騰速率會______,以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。

  (3)ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有______(答出兩點即可)。

  (4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內(nèi)水分的主要作用有________(答出兩點即可)。

  【答案】(1)抑制莖葉生長,促進根生長 (2)增大 (3)根冠、萎蔫的葉片

  (4)作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑 維持細胞滲透壓 提供反應(yīng)的原料

  【解析】(1)由圖可以直接看出,與突變型(不能合成ABA)相比,野生型(能合成ABA)植株莖葉生長受到抑制,根的生長被促進。(2)施加ABA后,根生長加快,從土壤吸收水分增多,植物葉片的蒸騰速率會加快,以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。(3)ABA主要在植物體的根冠、萎蔫的葉片中合成。(4)根細胞內(nèi)水分的主要作用有作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑、維持細胞滲透壓、提供反應(yīng)的原料、組成細胞的結(jié)構(gòu)。

  31.(10分)

  為研究胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時間后,B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組未出現(xiàn)這些癥狀?;卮鹣铝袉栴}:

  (1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是________。

  (2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射,給B組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是__________,D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。

  (3)第二次注射后,C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是__________________。

  【答案】(1)體內(nèi)血糖含量下降

  (2)胰高血糖素 葡萄糖

  (3)C組:胰高血糖素促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進肝糖原的分解;D組:注射葡萄糖,使體內(nèi)血糖升高。

  【解析】(1)胰島素是降血糖激素。(2)(3)胰高血糖素促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進肝糖原的分解;注射葡萄糖,使體內(nèi)血糖升高。

  32.(12分)

  已知某種昆蟲的有眼(A)與無眼(a)、正常剛毛(B)與小剛毛(b)、正常翅(E)與斑翅(e)這三對相對性狀各受一對等位基因控制?,F(xiàn)有三個純合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換,回答下列問題:

  (1)若A/a、B/b、E/e這三對等位基因都位于常染色體上,請以上述品系為材料,設(shè)計實驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上。(要求:寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論)

  (2)假設(shè)A/a、B/b這兩對等位基因都位X染色體上,請以上述品系為材料,設(shè)計實驗對這一假設(shè)進行驗證。(要求:寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果、得出結(jié)論)

  【答案】(1)實驗思路:讓①和②雜交、①和③雜交、③和②雜交。得到的子一代自交

  如果子二代中出現(xiàn)8種表現(xiàn)型就說明三對等位基因分別位于三對染色體上。

  預(yù)期實驗結(jié)果:子二代中有8種表現(xiàn)型(子二代中的表現(xiàn)型不是8種)

  得出結(jié)論:三對等位基因分別位于三對染色體上(三對等位基因不是位于三對染色體上)

  (2)實驗思路,預(yù)期實驗結(jié)果::讓①和②雜交,①為母本,②為父本。產(chǎn)生的所有雄性均表現(xiàn)為無眼剛毛正常翅膀。②為母本,①為父本。產(chǎn)生的所有雄性均表現(xiàn)為有眼小剛毛正常翅膀。

  得出結(jié)論:A/a、B/b這兩對等位基因都為為X染色體上

  【解析】見答案。

  37.[生物——選修1:生物技術(shù)實踐](15分)

  綠色植物甲含有物質(zhì)W,該物質(zhì)為無色針狀晶體,易溶于極性有機溶劑,難溶于水,且受熱、受潮易分解。其提取流程為:植物甲→粉粹→加溶劑→振蕩→收集提取液→活性炭處理→過濾去除活性炭→蒸餾(含回收溶劑)→重結(jié)晶→成品。回答下列問題:

  (1)在提取物質(zhì)W時,最好應(yīng)選用的一種原料是___________________(填“高溫烘干”“晾干”或“新鮮”)的植物甲,不宜選用其他兩種的原因是___________________________________。

  (2)提取物質(zhì)W時,振蕩的作用是______________________。

  (3)活性炭具有很強的吸附能力,在提取過程中,用活性炭處理提取液的目的是_______________________。

  (4)現(xiàn)有丙酮(沸點56 ℃)、乙醇(沸點約78 ℃)兩種溶劑,在提取物質(zhì)W時,應(yīng)選用丙酮作用提取劑,理由是__________________________________。

  (5)該實驗操作過程中應(yīng)注意的事項是_________________(答出兩點即可)。

  【答案】(1)晾干 物質(zhì)W受熱、受潮易分解

  (2)使物質(zhì)W完全溶于加溶劑

  (3)吸收有機溶劑和水分

  (4)其沸點相對較低,溫度過高會導(dǎo)致物質(zhì)W分解

  (5)新鮮的植物含有大量的水分,在干燥時注意控制干燥時間,時間過長會導(dǎo)致物質(zhì)W分解

  【解析】屬于對識記層次的考查,解析見答案。

  38.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)

  編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五個片段組成,編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成,如圖1所示。

  回答下列問題:

  (1)先要通過基因工程的方法獲得蛋白乙,若在啟動子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT……CAGGAAGGA),則所構(gòu)建的表達載體轉(zhuǎn)入宿主細胞后不能翻譯出蛋白乙,原因是_____________________________________.

  (2)某同學(xué)在用PCR技術(shù)獲取DNA片段B或D的過程中,在PCR反應(yīng)體系中加入了DNA聚合酶、引物等,還加入了序列甲作為_____________________,加入了________________作為合成DNA的原料。

  (3)現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白,要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細胞增殖的作用,某同學(xué)做了如下實驗:將一定量的含T淋巴細胞的培養(yǎng)液平均分成四組,其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一組作為對照,培養(yǎng)并定期檢測T淋巴細胞濃度,結(jié)果如圖2。

 ?、儆蓤D2 可知,當細胞濃度達到a時,添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細胞濃度不再增加,此時若要使T淋巴細胞繼續(xù)增殖,可采用的方法是__________________。細胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)箱中通常要維持一定的C2O濃度,C2O的作用是__________________。

 ?、趦H根據(jù)圖、圖2可知,上述甲、乙、丙三種蛋白中,若缺少______________(填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所編碼的肽段,則會降低其刺激T淋巴細胞增殖的效果。

  【答案】(1)因為在啟動子的下游接上的編碼蛋白乙的DNA序列,不能啟動

  (2)模板DNA 四種脫氧核苷酸

  (3)細胞培養(yǎng)(傳代培養(yǎng)) 維持培養(yǎng)箱中的pH

  (4)C

  【解析】屬于對識記層次的考查,解析見答案。



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