2017年山西高考各科考試說明詳細(xì)解讀
高考著實(shí)是一種豐收,它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論高考成績(jī)?nèi)绾?,你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無法改變的事實(shí),這三年的辛勤走過,你獲得的太多太多。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017年山西高考各科考試說明詳細(xì)解讀的內(nèi)容,希望大家喜歡!
2017年山西高考語文科目詳細(xì)解讀
以往的高考大綱中,現(xiàn)代文閱讀共有三篇,其中一篇論述類文章閱讀是必考內(nèi)容,而實(shí)用類和文學(xué)類閱讀則是二選其一。現(xiàn)在三篇都是必考了,等于增加了一篇閱讀。一篇2000字的文章,閱讀加答題的時(shí)間約在15~20分鐘左右,如果其他題量沒有減少,就意味著語文高考答題時(shí)間將更加緊張。同時(shí),這對(duì)許多學(xué)生的備考也會(huì)產(chǎn)生影響,因?yàn)橐恍W(xué)生為了節(jié)約時(shí)間,有的放矢,就會(huì)主攻實(shí)用類文章閱讀,而基本放棄了文學(xué)類閱讀,大綱調(diào)整后,因?yàn)檫^去練得少,他們?cè)谖膶W(xué)類閱讀上可能要下更大的力氣。另外,新大綱對(duì)古詩(shī)文閱讀的要求也提高了,而這恰恰是廣東學(xué)生比較薄弱的部分。增加的“了解并掌握常見的古代文化常識(shí)”,更是需要平時(shí)積累,不能“臨急抱佛腳”。“近年來文言文閱讀以傳記為主,考查的文化常識(shí)有官職、紀(jì)年等,難倒了不少考生。關(guān)于節(jié)氣、習(xí)俗類的內(nèi)容考查得比較少,但考生在備考時(shí)也不能忽略。”
2017年山西高考數(shù)學(xué)科目詳細(xì)解讀
教育部門每年都會(huì)發(fā)布高考大綱,部分科目會(huì)有一些微調(diào)。最新發(fā)布的大綱,調(diào)整力度算是近年來比較大的一次。具體到數(shù)學(xué)科目, 選考模塊中刪去了“幾何證明選講”,主要是因?yàn)檫@部分模塊比較獨(dú)立和單一,與其他知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系較少,因此想體現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的交叉比較難。出題靈活些,大部分學(xué)生就做不出來,往年高考中選做該題的學(xué)生也較少,出得簡(jiǎn)單了,很容易變成送分題。對(duì)于增加基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性這一要求,黃桂林認(rèn)為,這一要求透露出來的信息,就是想靠“刷題”拿高分將越來越難了。“不少學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上以刷題為主,對(duì)于基本概念、基本公式的生成過程、推導(dǎo)過程都是稀里糊涂的。在不求甚解的情況下,機(jī)械地背定理、背公式,做題的時(shí)候直接往里套,簡(jiǎn)單題還能應(yīng)付過去,稍微靈活一點(diǎn)的就束手無策了。”黃桂林說,注重基礎(chǔ)性,并不意味著題目會(huì)變得簡(jiǎn)單,而是考查學(xué)生對(duì)基本公式、定理能否吃透,能否舉一反三。過去幾年里,就有一些省在高考中考查某個(gè)公式的推導(dǎo)過程,結(jié)果難倒了不少考生。類似的考法,不排除在以后的高考中也會(huì)出現(xiàn)。另外,在大綱中提到的“數(shù)學(xué)文化”,黃桂林表示,如何在考試中體現(xiàn)還不得而知,有可能會(huì)在題干中作為背景提及。但值得注意的是,數(shù)學(xué)文化有著非常豐富的內(nèi)涵和外延,了解數(shù)學(xué)文化,有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的欲望和興趣。
2017年山西高考化學(xué)科目詳細(xì)解讀
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為“化學(xué)與生活”“化學(xué)與技術(shù)”“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”,要求學(xué)生從4個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模塊作答。修訂后的考試大綱刪去“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”兩個(gè)模塊。考生從“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”模塊中任選1個(gè)模塊作答。
2017年山西高考生物科目詳細(xì)解讀
生物科對(duì)能力要求的一些表述進(jìn)行了調(diào)整。例如,將“關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”調(diào)整成“關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點(diǎn)問題。”在考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”的內(nèi)容;考試說明選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”;選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整成“基因工程的原理及技術(shù)(含PCR)”。
2017年山西高考物理科目詳細(xì)解讀
刪去選修2-2的內(nèi)容
進(jìn)一步細(xì)化對(duì)“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力”和“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?rdquo;的考查要求,增加例題進(jìn)行闡釋,明確能力考查的具體要求。優(yōu)化考試內(nèi)容。現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。修訂后的考試大綱刪去選修2-2的內(nèi)容,將選修3-5的內(nèi)容列為必考,其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變,考生從中任選1個(gè)模塊作答。
將選修3-5的內(nèi)容列為必考,對(duì)考生主要有兩大影響。一方面,從內(nèi)容上來說,去年高考使用全國(guó)卷,很多學(xué)校在備考時(shí)只選講了選修3-3、3-4、3-5其中一個(gè)模塊。現(xiàn)在將3-5納入必修,這意味著今年高三生比去年的將多學(xué)一個(gè)模塊,這對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間有一定的沖擊,但就考試公平性而言,因?yàn)榇蠹叶家粯?,所以問題也不大。另一方面,從難度上看,3-5的主要內(nèi)容是動(dòng)量,是解決動(dòng)力學(xué)問題的三大支柱之一。現(xiàn)在納入必考,完善了學(xué)生的知識(shí)架構(gòu),讓其獲得更好的物理解題思維,實(shí)際上對(duì)于解決物理問題是有幫助的。但這有可能使得一些綜合題目的難度加大,由于原本考牛頓力學(xué)與能量的結(jié)合問題的復(fù)雜程度并不會(huì)低,如今新增了動(dòng)量進(jìn)來,涉及知識(shí)多了、綜合性更強(qiáng),難度適度增大了些。
2017年山西高考?xì)v史科目詳細(xì)解讀
刪去三個(gè)選考模塊
修訂后的考試大綱刪去選考模塊“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”,其余3個(gè)選考模塊內(nèi)容和范圍都不變,考生從3個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
2017年山西高考思想政治科目詳細(xì)解讀
強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向
對(duì)學(xué)科“獲取和解讀信息”“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”“描述和闡釋事物”“論證和探究問題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進(jìn)行了修訂完善,補(bǔ)充試題樣例加以說明,進(jìn)一步明確考查要求。結(jié)合思想政治學(xué)科特點(diǎn)和核心素養(yǎng)的要求,突出正確的政治方向和堅(jiān)定的政治立場(chǎng),強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向和社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用的發(fā)揮。
2017年山西高考地理科目詳細(xì)解讀
刪去一個(gè)選考模塊
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的3個(gè)選考模塊分別為“旅游地理”“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)”,要求學(xué)生從三選一作答。修訂后的考試大綱刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊。考生從“旅游地理”和“環(huán)境保護(hù)”模塊中任選1個(gè)作答。