2017四川省高考語文試題及答案
基礎(chǔ)教育新課程改革之一的語文高考改革,取得了一定成效,但在命題內(nèi)容、題型形式、題型分值等方面仍存在許多問題,甚至個別模塊試題的要求背離課程改革的初衷。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017四川省高考語文試題及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!
2017四川省高考語文試題
第Ⅰ卷閱讀題(70分)
一、現(xiàn)代文閱讀(9分)
閱讀下面的文字,完成第1~3題。
下一代觸屏手機(jī)什么樣?
不管觸屏手機(jī)多么方便,有一點(diǎn)你不能不承認(rèn):你手指下的東西,一支筆也罷,一片樹葉也罷,摸起來全像玻璃。因?yàn)槟壳暗挠|屏技術(shù),還無法賦予虛擬物體以真實(shí)的質(zhì)地感。人有5種感覺,但在手機(jī)和平板電腦上,目前充分實(shí)現(xiàn)的只有視覺和聽覺,對觸覺的模擬還處于初步階段,味覺和嗅覺則還完全沒有。
下一步我們將有望進(jìn)入超級觸屏的時代。未來,虛擬事物將更加逼真地呈現(xiàn)在你的面前,對它們的操作幾乎可以跟操作真實(shí)物體相媲美。在指尖這么小的方寸之地,如何才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)呢?唯有借助觸幻覺。
有一種觸幻覺叫電振動,這一現(xiàn)象是在1953年偶然發(fā)現(xiàn)的。一天,美國化學(xué)家愛德華·馬林克羅德特接觸了一個黃銅制的插座,他注意到,當(dāng)燈亮?xí)r,其表面給人的感覺好像要粗糙些。通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)正是微弱的交流電導(dǎo)致了這種幻覺。我們知道,交流電以某種精確的頻率振蕩。當(dāng)你把手指放在通交流電的屏幕上,由于靜電吸引,在你手指皮膚下面就有電荷堆積起來。電荷的數(shù)量將隨著交流電一起振蕩,所以在你手指和屏幕之間的靜電吸引力也隨著時間變化。當(dāng)手指在屏幕上移動時,這個靜電力將吸住你手指的皮膚,阻礙它移動:由于靜電力是周期性變化的,這將誘導(dǎo)你手指上的皮膚也發(fā)生周期性振動。這種輕微的振動將會被手指上的觸覺感受器探測到。由于這類皮膚的振動本質(zhì)上跟手指劃過像木頭、砂紙等毛糙物體表面時的感覺是一樣的,所以大腦就把它解釋成了你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體。
2010年,美國一位工程師利用電振動制造觸幻覺的原理開發(fā)了一款具有虛擬質(zhì)地感的觸屏,可以安裝在自動取款機(jī)、手機(jī)上。測試表明,一般來說,高頻電流比起低頻電流會讓屏幕摸起來更光滑些。比如,當(dāng)電流頻率在400赫茲時,屏幕摸起來像一張紙,而在80赫茲時,則像凹凸不平的皮革。原則上,設(shè)計(jì)者還可以用這個效應(yīng)來設(shè)計(jì)具有不同質(zhì)地感的網(wǎng)頁或者應(yīng)用程序。例如,我們可以把電子書的頁面做成像真實(shí)的紙張一樣粗糙。當(dāng)然了,這種虛擬的質(zhì)地感目前讓人感覺還不太自然,但有一點(diǎn)可以肯定,未來的手機(jī)或者ipad上,任何圖標(biāo)再不會摸起來千篇一律都像玻璃了。
在現(xiàn)實(shí)世界中,一個裝滿東西的筐總比沒裝東西時提起來更加費(fèi)勁些?？墒窃谟|屏手機(jī)或平板電腦上,一個文件夾不論空的還是滿的,用指尖拖動起來并沒有區(qū)別。這說明,目前的觸屏比起真實(shí)世界還缺少一樣元素:力感。
美國科學(xué)家伊德·科格特正致力于改進(jìn)虛擬鍵盤,使它用起來感覺更像真實(shí)的鍵盤:當(dāng)你按下一個鍵的時候,你的手指會感到有一股輕微的抵擋力?？聘裉氐脑O(shè)計(jì)也用到了電振動的原理。他設(shè)計(jì)的振動發(fā)生在兩個方向:垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。所以,最后的效果是兩個方向上的振動之合力。我們只要事先把兩個振動調(diào)整到合適的“步調(diào)”(在物理學(xué)上稱為相位),這股合力就可以把手指一瞬間推向左邊,一瞬間推向右邊。由于振動頻率非常高,我們最后所能感覺到的平均效果是,手指在垂直方向遇到了一股阻力。經(jīng)測量,這個力大約70毫牛頓,大致相當(dāng)于按下一個真實(shí)的鍵時所受的抵抗力。通過這種技術(shù),我們就可以在虛擬鍵盤上獲得真實(shí)的按鍵體驗(yàn)。
總而言之,未來觸屏技術(shù)將極大地改變我們跟數(shù)字世界打交道的方式。對于信息,我們將不僅局限于看和聽,還可以觸摸。在真實(shí)世界日益虛擬化的同時,虛擬世界卻日益真實(shí)化了。
(選自《大科技·科學(xué)之謎》
2013年第1期,有刪改)
1.下列關(guān)于“觸幻覺”的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.借助觸幻覺,在觸摸屏上,你手指下的任何東西,無論是看、聽,還是摸、聞,都可以像一件真實(shí)的物品。
B.在指尖大小的地方,要達(dá)到對虛擬事物的操作與操作真實(shí)物體差不多的效果,唯有借助觸幻覺,才可能以假亂真。
C.燈亮?xí)r插座表面好像變粗糙了,手指放在通交流電的屏幕上移動時會感受到輕微的震動,都可以表明正是交流電導(dǎo)致觸幻覺的產(chǎn)生。
D.2010年,美國一位工程師利用電振動制造觸幻覺的原理開發(fā)了一款可以安裝在自動取款機(jī)、手機(jī)上的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.人有5種感覺,但在手機(jī)和平板電腦上,目前充分實(shí)現(xiàn)的只有視覺和聽覺,味覺和嗅覺還完全沒有,而對觸覺的模擬已經(jīng)開始。
B.由于大腦能把手指皮膚的周期性振動解釋成你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體,所以這類皮膚的振動本質(zhì)上跟手指劃過毛糙物體表面時的感覺是一樣的。
C.一般來說,高頻電流比起低頻電流會讓屏幕摸起來更光滑些。設(shè)計(jì)者可以用這個效應(yīng)來設(shè)計(jì)具有不同質(zhì)地感的網(wǎng)頁或應(yīng)用程序。
D.在觸屏手機(jī)或平板電腦上,一個文件夾不論空的還是滿的,用指尖拖動起來并沒有區(qū)別。這說明目前的觸屏技術(shù)還無法讓人產(chǎn)生力感。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.在即將到來的超級觸屏?xí)r代,觸屏手機(jī)將極大地豐富人們的觸覺體驗(yàn),使人們對虛擬事物的操作跟操作真實(shí)物體毫無差別。
B.科格特設(shè)計(jì)的振動發(fā)生在兩個方向:垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我們最后所能感覺到的平均效果是,手指在水平方向遇到了一股阻力。
C.在真實(shí)世界日益虛擬化的同時,虛擬世界卻日益真實(shí)化了。因此,未來的世界將不會再有虛擬與真實(shí)的區(qū)別。
D.目前,利用電振動制造觸幻覺的原理開發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏,它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺還不太自然,有待進(jìn)一步完善。
二、古詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。
賈耽，字敦詩，滄州南皮人。天寶中，舉明經(jīng)，補(bǔ)臨清尉。河?xùn)|節(jié)度使王思禮署為度支判官。累進(jìn)汾州刺史，治凡七年，政有異績。召授鴻臚卿，兼左右威遠(yuǎn)營使。俄為山南西道節(jié)度使。梁崇義反東道，耽進(jìn)屯谷城，取均州。建中三年，徙東道。德宗在梁，耽使司馬樊澤奏事。澤還，耽大置酒會諸將。俄有急詔至以澤代耽召為工部尚書耽納詔于懷飲如故既罷召澤曰詔以公見代吾且治行敕將吏謁澤大將張獻(xiàn)甫曰：“天子播越，而行軍以公命問行在，乃規(guī)旄鉞，利公土地，可謂事人不忠矣。軍中不平，請為公殺之。”耽曰：“是何謂邪?朝廷有命，即為帥矣。吾今趨覲，得以君俱。”乃行，軍中遂安。
俄為東都留守。故事，居守不出城，以耽善射，優(yōu)詔許獵近郊。遷義成節(jié)度使。淄青李納雖削偽號，而陰蓄奸謀，冀有以逞。其兵數(shù)千自行營還，道出滑，或謂館于外，耽曰：“與我鄰道，奈何疑之，使暴于野?”命館城中，宴廡下，納士皆心服。耽每畋，從數(shù)百騎，往往入納境，納大喜，然畏其德，不敢謀。貞元九年，以尚書右仆射同中書門下平章事，俄封魏國公。常以方鎮(zhèn)帥缺，當(dāng)自天子命之，若謀之軍中，則下有背向，人固不安。帝然之，不用也。
順宗立，進(jìn)檢校司空、左仆射。時王叔文等干政，耽病之，屢移疾乞骸骨，不許。卒，年七十六，贈太傅，謚曰元靖。耽嗜觀書，老益勤，尤悉地理。四方之人與使夷狄者見之，必從詢索風(fēng)俗，故天下地土區(qū)產(chǎn)、山川夷岨，必究知之。其器恢然，蓋長者也，不喜臧否人物。為相十三年，雖安危大事亡所發(fā)明，而檢身厲行，自其所長。每歸第，對賓客無少倦，家人近習(xí)，不見其喜慍。世謂淳德有常者。 (選自《新唐書·列傳第九十一》)
4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.俄有急詔至/以澤代/耽召為工部尚書/耽納詔/于懷飲如故/既罷召澤/曰/詔以公見代吾/且治行/敕將吏謁澤/
B.俄有急詔/至以澤代耽/召為工部尚書/耽納詔/于懷飲如故/既罷召澤/曰/詔以公見代/吾且治行/敕將吏謁澤/
C.俄有急詔/至以澤代/耽召為工部尚書/耽納詔于懷/飲如故/既罷/召澤曰/詔以公見代吾/且治行/敕將吏謁澤/
D.俄有急詔至/以澤代耽/召為工部尚書/耽納詔于懷/飲如故/既罷/召澤曰/詔以公見代/吾且治行/敕將吏謁澤/
5.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.貞元，年號。年號是我國從漢朝初年開始使用的封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年號。
B.明經(jīng)，漢朝出現(xiàn)的選舉官員的科目，始于漢武帝時期，至宋神宗時期廢除。被推舉者須明習(xí)經(jīng)學(xué)，故以“明經(jīng)”為名。
C.謚號是朝廷對死去的帝王、大臣、貴族(包括其它地位很高的人)、平民按其生平事跡進(jìn)行評定后，給予或褒或貶或同情的稱號。
D.乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故鄉(xiāng)安葬，指古代官吏因年老請求退職，回老家安度晚年。這是古代官員請求退休的萎婉說法。
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.賈耽胸懷寬廣，維護(hù)大局。大將張獻(xiàn)甫在樊澤將要取代賈耽為帥這件事上，心存不服。賈耽不為自己軍權(quán)旁落而生氣，反而對張獻(xiàn)甫好言相勸，并帶走了張獻(xiàn)甫，保證了軍隊(duì)的安定。
B.賈耽誠心待人，處事有度。他不隨意評價別人;而且在李納士兵路過滑州時，沒有采納手下讓他們住在城外的建議，而是摒棄疑慮在城中安排住宿并宴請了他們，李納的士兵對他很信服。
C.賈耽建言治軍，頗有見地。他建議應(yīng)當(dāng)由天子任命軍隊(duì)的將領(lǐng)，不應(yīng)在軍隊(duì)將士中選拔，那樣容易導(dǎo)致軍心不穩(wěn)，皇上雖然認(rèn)為有道理，但沒有采納。
D.賈耽嗜愛讀書，尤悉地理。年老之后，賈耽在讀書方面更加勤勉;四面八方的人都來拜見他，向他請教各地的風(fēng)俗，以及物產(chǎn)、山川地理等知識。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)故事，居守不出城，以耽善射，優(yōu)詔許獵近郊。
(2)耽每畋，從數(shù)百騎，往往人納境，納大喜，然畏其德，不敢謀。
(二)古代詩歌閱讀。(11 分)
閱讀下面這首詩，完成 8-9題。
采桑子·雜憶 史惟圓
當(dāng)時已慣何曾惜，滾遍香弦，字字清妍。能得當(dāng)場幾度憐?
今知此曲人間少，絕藝誰傳?往事如煙，滿耳箏琶值幾錢?
注：史惟圓，明末清初人，經(jīng)歷甲申之變，明亡之痛。
8.下列對本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是( )(5分)
A. “滾遍香弦”中“香弦”代表美好的音樂，意思是說過去天天聽?wèi)T美好的音樂。
B. “字字清妍”是描寫音樂所達(dá)到的妙境，每個唱詞都能讓人感覺美好絕倫。
C. “何曾”“幾度憐”，則表現(xiàn)了作者對錯過美妙音樂的后悔之情，過去沒有好好品味。
D. “絕藝誰傳”表達(dá)出詩人對藝人們不思進(jìn)取，不再鉆研音樂的痛惜之情。
E.“往事如煙”中“往事”既包括過去盡情欣賞美妙的音樂的生活，也包括身經(jīng)戰(zhàn)亂的生活。
9.“滿耳箏琶值幾錢”的意思作者認(rèn)為現(xiàn)在的音樂不值得一聽，造成“箏琶不值錢”的原因有兩個,試簡述。(6分)
(三)名篇名句默寫(5分)
10.按要求補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。(5分)
(1)在《六國論》中蘇洵詳細(xì)分析了六國滅亡的原因。其中齊國滅亡的原因是“________”。燕國滅亡的原因是“________，________”。趙國滅亡的原因是“________”。
(2)在《六國論》中，蘇洵借六國滅亡之事意在告誡北宋統(tǒng)治者面對契丹，西夏的侵?jǐn)_，不應(yīng)以賄賂的手段而茍且偷安。最能體現(xiàn)這個中心的一句話是“________________”。
三、文學(xué)類文本閱讀(14分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。
撿爛紙的老頭 汪曾祺
烤肉劉早就不賣烤肉了，不過虎坊橋一帶的人都還叫他烤肉劉。這是一家平民化的回民館子，地方不小，東西實(shí)惠。賣大鍋菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比較貴一點(diǎn)是黃燜羊肉，也就是塊兒來錢一小碗，在后面做得了，用臉盆端出來，倒在幾個深深的鐵罐里，下面用微火煨著，倒總是溫和的。有時也賣小勺炒菜：大蔥炮羊肉、干炸丸子，它似蜜……主食有米飯、饅頭、芝麻燒餅、羅絲轉(zhuǎn);賣面條，澆炸醬、澆鹵。夏天賣麻醬面。賣餡兒餅。烙餅的爐緊貼著門臉兒，一進(jìn)門就聽到餅鐺里的油吱吱喳喳地響，餅香撲鼻，很誘人。
烤肉劉的買賣不錯，一到飯口，尤其是中午，人總是滿的。附近有幾個小工廠，廠里沒有食堂，烤肉劉就是他們的食堂。工人們都正在壯年，能吃，餡餅至少得來五個(半斤)，一瓶啤酒，二兩白的。女工們則多半是拿一個飯盒來，買餡餅，或炒豆腐、花卷，帶到車間里去吃。有一些退休的職工，不愛吃家里的飯，愛上烤肉劉來吃“野食”，愛吃什么要點(diǎn)兒什么。有一個文質(zhì)彬彬的主兒，原來當(dāng)會計(jì)，他每天都到烤肉劉這兒來。他和家里人說定，每天兩塊錢的“挑費(fèi)”①都扔在這兒。有一個煤站的副經(jīng)理，現(xiàn)在也還參加勞動，手指甲縫都是黑的，他在烤肉劉吃了十來年了。他來了，沒座位，服務(wù)員即刻從后面把他們自己坐的凳子提出一張來，把他安排在一個旮旯里。有炮肉，他總是來一盤炮肉，仨燒餅，二兩酒。給他炮的這一盤肉，夠別人的兩盤，因?yàn)榭救鈩⒅钢ＷC用煤。這些，都是老主顧。還有一些流動客人，東北的、山西的、保定的、石家莊的。大包小包，五顏六色。男人用手指甲剔牙，女人敞開懷喂奶。
有一個人是每天必到的，午晚兩餐，都在這里。這條街上的人都認(rèn)識他，是個撿爛紙的。他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數(shù)，六十幾?七十幾?一嘴牙七長八短，殘缺不全。你吃點(diǎn)兒軟和的花卷、面條，不好么?不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃嚙。燒餅吃完，站起身子，找一個別人用過的碗(他可不在乎這個)，自言自語：“跟他們尋一口面湯。”喝了面湯：“回見!”沒人理他，因?yàn)椴恢浪窍蛘l說的。
一天，他和幾個小伙子一桌。一個小伙子看了他一眼，跟同伴小聲說了句什么，他多了心：“你說誰哪?”小伙子沒有理他，他放下燒餅，跑到店堂當(dāng)間：“出來!出來!”這是要打架。北京人過去打架，都到當(dāng)街去打，不在店鋪里打，免得損壞人家的東西攪了人家的買賣。“出來!出來!”是叫陣。沒人勸。壓根兒就沒人注意他。打架?這么個糟老頭子?這老頭可真是糟。從里糟到外。這幾個小伙子，隨便哪一個，出去一拳準(zhǔn)把他揍趴下。小伙子們看看他，不理他。
這么個糟老頭子想打架，是真的嗎?他會打架嗎?年輕的時候打過架嗎?看樣子，他沒打過架，他哪里是耍胳膊的人哪!他這是干什么?虛張聲勢?也說不上，無聲勢可言。沒有人把他當(dāng)一回事。
沒人理他，他悻悻地回到座位上，把沒吃完的燒餅很費(fèi)勁地啃完了。情緒已經(jīng)平復(fù)下來——本來也沒有多大情緒。“跟他們尋口湯去。”喝了兩口面湯：“回見!”。
有幾天沒看見撿爛紙的老頭了，聽煤站的副經(jīng)理說，他死了。死后，在他的破席子底下發(fā)現(xiàn)了八千多塊錢，一沓一沓，用麻筋捆得很整齊。
他攢下這些錢干什么?
【注】①挑費(fèi)：京津冀方言，指家庭日常生活里的開支。
(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)( )
A.作品開頭對回民館子的菜品進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓作品充滿了生活氣息，這是汪曾祺對平民美食的關(guān)注，是他的作品風(fēng)格之一。
B.和老頭同桌吃飯的小伙子們嫌棄老頭的邋遢，所以小聲議論，但當(dāng)老頭出去約架的時候又覺得沒面子所以沒有“應(yīng)戰(zhàn)”。
C.店里的流動客人來自四面八方，通過對男人和女人動作的細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)他們不拘小節(jié)，不講文明的惡習(xí)。
D.小說注重于細(xì)微處寫人，煤站副經(jīng)理來店里，服務(wù)員熱情安排座位，上菜比別人分量大等細(xì)節(jié)的刻畫，揭示了諷刺當(dāng)時社會以權(quán)謀私的社會現(xiàn)實(shí)的主題。
E.破席子下的八千塊錢，在當(dāng)時的社會是很大的一筆財(cái)富，一個撿爛紙的老頭會有這么多錢，留下了懸念，讓作品回味無窮。
(2)本文開頭兩段不避其繁，結(jié)尾兩段不避其簡，請簡要分析這樣寫的好處。(4分)
(3)有人批評汪曾祺模仿痕跡重，老頭和魯迅筆下的孔乙己十分相似，你同意這種批評嗎?請結(jié)合文本分析。(6分)
四、實(shí)用類文本閱讀(12分)
12、閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。(12分)
一代人師蔡元培
劉繼興
被毛澤東譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的蔡元培先生，是中國近現(xiàn)代著名的民主斗士和教育家，尤其是他創(chuàng)造的北大輝煌，歷來為人所敬仰。
他上任不久，就向全校發(fā)表演說，倡導(dǎo)教育救國論，號召學(xué)生們踏實(shí)地研究學(xué)問，不要追求當(dāng)官。同時在管理中革故鼎新，將北京大學(xué)原來的那一套封建腐朽的條例掃進(jìn)了歷史的垃圾堆，使北大成為魯迅所說的“常為新的改進(jìn)的運(yùn)動的先鋒”。
蔡元培深知，要振興一所大學(xué)，僅靠思想與制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須注重人本，師資才是最關(guān)鍵的。他被任命為北長的當(dāng)日，就力勸陳獨(dú)秀出任北大文科學(xué)長?？紤]到出任文科學(xué)長需要一定資歷方能通過，蔡元培甚至為陳杜撰了履歷，使他順利地到北大任教。梁漱溟投考北大未被錄取，他在《東方雜志》上發(fā)表了一篇講佛教哲學(xué)的文章《究元決疑論》，蔡元培看了認(rèn)為是“一家之言”，就破格請他來北大任教，講印度哲學(xué)。這一年，梁漱溟年僅24歲。
蔡元培執(zhí)掌北大之后，強(qiáng)調(diào)自己的治校方針是：“依世界各大學(xué)通例，循思想自由原則，取兼容并包主義。”在蔡先生這種辦學(xué)方針的指引下，那時北大不但聘請“左派”和激進(jìn)派人士李大釗、陳獨(dú)秀當(dāng)教授，請西服革履的章士釗、胡適當(dāng)教授，還聘身穿馬褂、拖著一條長辮的復(fù)辟派人物辜鴻銘來教英國文學(xué)，喜談怪論的國學(xué)家黃侃，甚至連贊助袁世凱稱帝和籌安會發(fā)起人之一的劉師培，也登上了北大教壇。特別是“性博士”張競生，被封建衛(wèi)道士辱罵為“四大文妖”之一，在半封閉半蒙昧的中國，張競生的言論絕對算得上聳人聽聞，驚世駭俗，也被蔡元培延攬來北大講“美的人生觀”。
蔡元培當(dāng)北長期間做得最駭人聽聞的事是開放女禁。那時有一個勇敢的女生王蘭向蔡先生請求入學(xué)，蔡元培就讓她到北大當(dāng)了旁聽生。這件事當(dāng)時轟動了全北大、全北京。此后招生時，就允許女生和男生一樣地應(yīng)考了。這是男女同校的開始，后來各大學(xué)都兼收女生了。
學(xué)術(shù)上的爭論則更多。蔡元培均能很好地處理各方的關(guān)系，連最頑固的、拖著一條長辮的教授辜鴻銘也對蔡校長深為欽佩。1917年，蔡元培出版了《石頭記索隱》一書，提出《紅樓夢》是一部“政治小說”的概念。由于恰逢五四時期，人們“反對滿清”的情懷甚重，因此這本書在當(dāng)時得到了廣泛傳播。1921年，胡適發(fā)表《紅樓夢考證》，矛頭直指蔡元培。他毫不客氣地指出蔡的索隱是牽強(qiáng)附會的“大笨伯猜笨謎”的方法。胡適為了推翻蔡元培的觀點(diǎn)，曾到處尋找錄有曹雪芹身世的《四松堂集》這本書。就在他求而不得、心灰意冷、近乎絕望的時候，蔡元培卻托朋友為他借到了此書。胡適根據(jù)書中的史料記載，更加充分地證明了自己關(guān)于《紅樓夢》是“曹雪芹自述”的說法。在蔡元培的影響與治理下，北大容納了各派的學(xué)說和思想，空氣新鮮得很。特別是教師們對于學(xué)術(shù)爭論的態(tài)度，都頗具大師風(fēng)范。如有一次錢玄同在講課，對面教室里黃侃也在講課。黃侃大罵錢玄同的觀點(diǎn)如何如何荒謬，不合古訓(xùn);而錢玄同則毫不在乎這些，你講你的，我講我的。
蔡元培的兩袖清風(fēng)，也是有口皆碑的。1935年9月7日，蔣夢麟等聯(lián)名給蔡元培祝壽，提出要為一生清廉直至晚年仍全家租賃房屋連藏書的地方都沒有的老校長造一所“可以住家藏書的屋”。后來這個計(jì)劃雖然由于抗戰(zhàn)全面爆發(fā)而未能付諸實(shí)現(xiàn)，但反映了北大師生對蔡元培的深深敬愛之情。
1940年3月5日，蔡元培在香港病逝。蔣介石在重慶主持公祭，紅都延安則舉行各界追悼大會。毛澤東在唁電中稱其為“學(xué)界泰斗，人世楷模”;蔣夢麟的挽聯(lián)是“大德垂后世，中國一完人”。捧著一顆心來，不帶半根草去，這就是蔡元培一生的真實(shí)寫照。
偉哉蔡元培!
(選自《天津日報(bào)》中《兼容并包 雅量似海：一代人師蔡元培》一文，有刪減)
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(3分)( )
A、蔡元培為胡適借書一例，體現(xiàn)了蔡元培身體力行“思想自由，兼容并包”的方針，以身垂范，雅量高致，絕不以權(quán)壓人。
B、24歲的梁漱溟在北大這個舞臺上盡情施展，終成了舉世聞名的大哲學(xué)家?？梢哉f，北大成就了梁漱溟，梁漱溟也成就了北大。
C、蔡元培病逝后，毛澤東和蔣介石分別在延安和重慶舉行了追悼大會，充分說明了蔡元培先生在中國知識界的影響。
D、蔡先生求賢若渴，唯才是舉，且不拘一格。為了讓陳獨(dú)秀能順利地到北大任教，他甚至不惜違背原則，親自為陳杜撰了履歷。
E、在北大，即使兩個老師之間學(xué)術(shù)觀點(diǎn)大相徑庭，甚至面對課堂上有辱罵對方的現(xiàn)象，大家也見怪不怪，相安無事。
(2)蔡先生為何能創(chuàng)造北大的輝煌?請結(jié)合材料具體分析。(3分)
(3)魯迅贊譽(yù)當(dāng)時的北大“常為新的改進(jìn)的運(yùn)動的先鋒”，材料中有哪些體現(xiàn)?請簡要分析。(6分)
第Ⅱ卷 表達(dá)題
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，全部都正確的一項(xiàng)是()(3分)
①《中國最強(qiáng)音》節(jié)目一推出，就受到各方詬病。有人認(rèn)為簡單地模仿電視臺同類節(jié)目并不一定會產(chǎn)生好的效果，邯鄲學(xué)步只會丟掉自己的長處。
?、趨⒓印段沂歉枋帧饭?jié)目的選手們風(fēng)格各異，演唱的歌曲也各有特色，曲盡其妙，整個現(xiàn)場激情澎湃，讓歌迷們完全沉浸其中。
?、壅?jié)課幾乎是學(xué)生的天下。每一位發(fā)言的同學(xué)都侃侃而談，或發(fā)表自己的看法，或?qū)e人的看法提出異議，或補(bǔ)充說明，顯示出較強(qiáng)的口語表達(dá)能力。
④著眼當(dāng)下，土地仍然是很多農(nóng)民維持生計(jì)的最后一道防線，在新一輪城鎮(zhèn)化浪潮中，我們從制度上保留承包權(quán)就相當(dāng)于保障了農(nóng)民的安身立命之本。
?、菀呀?jīng)路人皆知的品牌為何還要鋪天蓋地地投放廣告?因?yàn)椴还芤粋€品牌知名度多大，品牌的輕度消費(fèi)者是非常重要的，此為提醒和轉(zhuǎn)換品牌的輕度消費(fèi)者。
?、拊谖鞣接⒚婪ㄏ祰?，著名法官其實(shí)就是法理功底深厚的學(xué)者，法官的判決書往往連篇累牘，一篇精彩的判決書甚至堪稱出色的法學(xué)。
A. ③④⑤ B.①③④ C.②③⑥ D.①③⑤
14.下列句子中，沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是()(3分)
A.《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》雖然要求子女?？赐麊柡蚋改福惨?guī)定了單位應(yīng)保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利。
B、《甄嬛傳》自在各大衛(wèi)視播出以來，許多觀眾都對孫儷的演技稱贊有加，孫儷的事業(yè)也因這部劇上了一個新臺階。
C、2016年江西省將在全省范圍內(nèi)招考490名人民警察，本次招考的對象，全部面向公安類專業(yè)畢業(yè)生(含2016年應(yīng)屆畢業(yè)生)，不面向在職公務(wù)員。
D、曾經(jīng)熟悉的村落，在城鎮(zhèn)化的浪潮中一個個消失，這不得不引起我們的高度重視，留住鄉(xiāng)愁，保護(hù)傳統(tǒng)村落這一“活態(tài)文化”已刻不容緩。
15. 為下面這段話填上適當(dāng)?shù)倪B詞，最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)
今天，中國獨(dú)特強(qiáng)烈的愛國主義熱情，直接源于鴉片戰(zhàn)爭以來的民族生存危機(jī)。在開放時代，中國與世界的關(guān)系，發(fā)生了巨大變化，中國不但擺脫了民族生存危機(jī)，成為全球化競爭中的最大受益者之一，中國離不開世界，世界離不開中國。這時的愛國主義應(yīng)當(dāng)注入新的因子和意識，它不再應(yīng)當(dāng)是封閉的、種族的、排外的，應(yīng)當(dāng)具有理性、深沉的意識，即開放的世界觀、積極的進(jìn)取心和普世的價值觀念。
A、而也也也 B、和而且更而 C、而而且也而 D、和也更也
16.依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )
從敘事的角度說，《紅樓夢》特別令人贊嘆的是其中真實(shí)而豐滿的細(xì)節(jié)描寫。①中國古典小說從魏晉小說的“粗陳梗概”，到宋元說書的矜奇尚異，細(xì)節(jié)描寫② 失之簡陋、夸張，而《紅樓夢》則③ ，它完全是以豐富的生活細(xì)節(jié)構(gòu)成了小說敘事的主體。這些“家庭瑣事、閨閣閑情”不但真實(shí)可信，而且內(nèi)涵深刻，④ 具有以小見大的藝術(shù)容量，充分顯示了曹雪芹對現(xiàn)實(shí)生活敏銳的觀察力和表現(xiàn)力。
①②③④
A\往往相反因此
B由于都不然\
C\都相反因此
D因?yàn)橥蝗籠
17.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎的時候，河南《大河報(bào)》頭版的導(dǎo)讀起了一個能吸引眼球的標(biāo)題“莫言空前，莫言絕后”。這個標(biāo)題在全國的媒體中脫穎而出。能說“莫言絕后”嗎?試分條闡釋原因。(6分)
答：
六、作文(60分)
18. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
在越來越廣泛的網(wǎng)絡(luò)社交平臺上，一種以自嘲、頹廢、麻木生活方式為特征的“喪文化”正在部分青年群體中流行，伴隨著“我差不多是個廢人了”“其實(shí)并不是很想活”“漫無目的的頹廢”“什么都不想干”“頹廢到憂傷”等等話語，加之“葛優(yōu)癱”“懶貓癱”等表情包的廣泛流動，這種頹廢的狀態(tài)已經(jīng)相當(dāng)普遍。有人認(rèn)為，“喪文化”的流行，折射出當(dāng)代中國青年“未老先頹”的心態(tài)，精神上的頹廢，應(yīng)該阻止這種“偽文化”的蔓延;有人卻認(rèn)為，“喪文化”是社會飛速發(fā)展下，青年人抵抗壓力的一種情緒發(fā)泄，沒必要上綱上線。”
你如何看待“喪文化”?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
2017四川省高考語文試題答案
一、現(xiàn)代文閱讀(9分)
1.答案:A
解析:第一段中說:“你手指下的東西,一支筆也罷,一片樹葉也罷,摸起來全像玻璃。因?yàn)槟壳暗挠|屏技術(shù),還無法賦予虛擬物體以真實(shí)的質(zhì)地感。”A項(xiàng)屬于夸大其詞。
2.答案:B
解析:B項(xiàng),因果倒置,原文是“由于這類皮膚的振動本質(zhì)上跟手指劃過像木頭、砂紙等毛糙物體表面時的感覺是一樣的,所以大腦就把它解釋成了你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體”。
3.答案:D
解析:A項(xiàng),“毫無差別”過于絕對,原文是“幾乎可以跟操作真實(shí)物體相媲美”;B項(xiàng),張冠李戴,末句中“水平方向”應(yīng)為“垂直方向”;C項(xiàng),強(qiáng)加因果,無中生有。
二、古詩文閱讀(35分)
4.(3分)D(“急詔至”的意思是緊急詔書來到，是一個完整意思，不可分割;“以澤代耽”的意思是讓樊澤代替賈耽，結(jié)構(gòu)對應(yīng)，且含有人名，不可分割;“見代”中“見”的意思相當(dāng)于“我”，所以不能與“吾”劃分在一起，據(jù)此排除ABC。)
5.(3分)C(朝廷不會給平民封謚號。)
6.(3分)D(不是別人來向他請教，而是他向別人請教。)
7. (1) (5分)按照舊例，他要守在城中不能外出，因?yàn)橘Z耽擅長射箭，皇上在褒獎他的詔書中允許他在近郊打獵。(“故事”“以”“優(yōu)詔”各1分，大意2分。)
(2) (5分)賈耽每次打獵，帶著幾百人，經(jīng)常進(jìn)入李納的領(lǐng)地，李納大喜，然而敬畏賈耽的德行，不敢有歷圖謀。(“畋”“從…‘往往”“畏”各1分，大意1分。)
【參考譯文】
賈耽，字敦詩，滄州南皮人。天寶中期，通過明經(jīng)考中功名，補(bǔ)任臨清尉。河?xùn)|節(jié)度使王思禮讓他暫代度支判官一職。多次提升后，做了汾州刺史，在那里一共治理七年，在行政上取得了卓異的成績。下詔授予他鴻臚卿一職，兼任左右威遠(yuǎn)營使。不久做了山南西道節(jié)度使。梁崇義在東道造反，賈耽進(jìn)駐屯扎在谷城，攻取了均州。建中三年，調(diào)任東道。德宗在梁州，賈耽讓司馬樊澤去梁州奏事。樊澤回來后，賈耽大擺酒席會見諸將。一會兒有急詔送到，詔書中讓樊澤代替賈耽的職務(wù)，召樊澤做工部尚書。賈耽把詔書放在懷中，像剛才一樣飲酒。酒席散后，把樊澤叫過來說：“詔書中讓你代替我，我將要準(zhǔn)備行裝了。”命令將吏們拜見樊澤。大將張獻(xiàn)甫說：“天子流亡，樊澤用兵是以您的命令拜訪皇上所在的地方，如今樊澤卻謀劃您的軍權(quán)，在您的地盤謀取利益，可以說是對人不忠心。軍士心中不平，請讓我為您殺了他。”賈耽說：“這是說的什么道理呢?朝廷有命令，樊澤就是統(tǒng)帥。我現(xiàn)在上朝，要你和我一起去。”他帶著張獻(xiàn)甫一起走了，軍中于是安穩(wěn)。
不久做了東都留守。按照舊例，他要守在城中不能外出，因?yàn)橘Z耽擅長射箭，皇上在褒獎他的詔書中允許他在近郊打獵。后來調(diào)遷為義成節(jié)度使。淄青李納雖然被削掉了偽號，卻暗中藏有奸謀，希望找機(jī)會實(shí)現(xiàn)。李納的數(shù)千士兵從行營回來，路過滑州，有人說讓他們住在城外，賈耽說：“與我相鄰，為什么要懷疑他們，使他們暴露在野外?”命令住在城里的旅館中，在房屋的走廊上宴請他們，李納的士兵內(nèi)心都信服賈耽。賈耽每次打獵，帶著幾百人，經(jīng)常進(jìn)入李納的領(lǐng)地，李納大喜，然而敬畏賈耽的德行，不敢有所圖謀。貞元九年，以尚書右仆射的職務(wù)兼任中書門下平章事，不久被封為魏國公。經(jīng)常認(rèn)為地方統(tǒng)帥缺少，應(yīng)當(dāng)讓天子來任命，如果在軍中謀求，那么下層士兵人心向背，人心不安。皇上認(rèn)可他的話，但沒有采用。
順宗即位，升遷為檢校司空、左仆射。當(dāng)時王叔文等人干預(yù)朝政，賈耽很擔(dān)憂，多次稱病乞求退職回鄉(xiāng)，不被允許。死后，享年七十六歲，被贈予太傅這一職務(wù)，謚號叫元靖。賈耽非常喜愛讀書，到老之后更加勤勉，尤其通曉地理。見到四面八方的人與出使外族的人，一定會向他們詢問當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，所以天下的地方物產(chǎn)、山川平坦崎嶇的狀況，一定會深入探究清楚。他度量很大，是一個有德行的人，不喜歡評價別人。做宰相十三年，雖然安危大事方面沒有成就，然而檢點(diǎn)自身、做事嚴(yán)格，這是他的長處。每次回府，對待賓客沒有一點(diǎn)厭煩，家人親近他，看不到他的喜怒。世人稱他德行淳厚有規(guī)矩。8. CD(C作者是認(rèn)真品味了的，要不如何能知“字字清妍”呢?所以“沒有好好品味”不對。D身逢亂世，如何能專心學(xué)藝?詩歌并非責(zé)怪藝人，而是借音樂說時事說興亡之感而已)
9.第一個原因是因?yàn)楝F(xiàn)在的音樂確實(shí)不如往昔(1分)，過去是“字字清妍”，現(xiàn)在是“人間少”，可以知道(2分);第二個原因是作者的心境不好，無心鑒賞(1分)。注解中的“明亡之痛”，詩歌當(dāng)中的“往事如煙”，可以解說亂世心境如何能聽得下“滿耳箏琶”
10.答案 (1)與嬴而不助五國也 至丹以荊卿為計(jì) 始速禍焉 惜其用武而不終也
(2)為國者無使為積威之所劫哉
三、文學(xué)類文本閱讀(14分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。
(1)AE(各2分)B文本中沒有“嫌棄邋遢”的暗示。C主要是為了說明老頭出現(xiàn)的場合是一個下層人吃飯的小館子。D主題是人們的冷漠。
(2)①開頭以繁筆設(shè)置故事場景，營造出濃厚的市井氛圍，為“老頭“的出場作了鋪墊。
?、诮Y(jié)尾交代“老頭“死后留下巨款的情節(jié)，以簡筆收束全文，留下懸念與想象空間。(寫了什么，有什么好處，各一分)
(3)觀點(diǎn)一：同意批評。①出場環(huán)境都是飯館或者酒館，②都是被人輕視漠視的人物，特點(diǎn)都是迂腐，都是社會底層人物。③體現(xiàn)的都是對社會冷漠的批判。(具體分析略)觀點(diǎn)二：不同意。① 老頭是底層勞動人民，他又老又丑，衣著老舊，邋遢，但卻敏感自尊，并不缺錢。他渴望的是別人的關(guān)注，來小飯館吃飯也是為了得到一絲溫暖。作者以深切的人文關(guān)懷，呼喚人們關(guān)注那些生活在底層和社會邊緣的小人物，給予他們更多的尊重、理解和同情。②孔乙己是舊中國廣大下層知識分子，他迂腐可笑，窮困潦倒甚至去偷，他在酒店里得到的是人們的嘲笑，體現(xiàn)的是對吃人的封建文化教育和害人無數(shù)的科舉制度進(jìn)行了深刻的批判和無情的揭露。(評分建議：可從形象、主旨、作者的情感三個方面賦分)
此題考查學(xué)生個性化閱讀文本，提出自己見解的基本能力。這是一道開放性的探究題，解答此題，要首先明確自己的看法，然后根據(jù)自己的觀點(diǎn)，結(jié)合著文本的具體內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，闡述自己的理解與看法，只要能言之有理即可。
四、實(shí)用類文本閱讀(12分)
12、閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。(12分)
(1)答A給1分，答D給1分，答B(yǎng)給1分;答C、E不給分。(B項(xiàng)，“北大成就了梁漱溟，梁漱溟也成就了北大”不夠嚴(yán)謹(jǐn)。C項(xiàng)，文中只提到毛澤東的挽聯(lián)，并未提到毛舉行了追悼大會。E項(xiàng)，原文只是提到了老師間學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的爭論，并非是辱罵對方。)
(2)①不拘一格，選用良師。只要是師才，蔡先生不拘一格，加以選用。不合文科學(xué)長要求的陳獨(dú)秀和未考進(jìn)北大的梁漱溟都被請來任教。②兼容并包，思想自由。無論持激進(jìn)思想還是復(fù)辟思想，都能在北大教壇尋得一處園地。③號召學(xué)生研究學(xué)問，改變北大學(xué)風(fēng)。(每點(diǎn)1分)
(3)①開放女禁，主張男女同校。②陳獨(dú)秀不符合做文科學(xué)長的要求，也被請來為師。③被辱罵為“文妖”的張競生，也登上北大講壇。④梁漱溟當(dāng)北大學(xué)生而未得，也被破格請來講學(xué)。(每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可)
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13.B (解析：邯鄲學(xué)步：比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。侃侃而談：形容理直氣壯的談?wù)摶蜓葜v。安身立命：生活有著落，精神有依托。以上為使用正確的成語。曲盡其妙：把其中的微妙之處委婉細(xì)致地充分表達(dá)出來。形容表現(xiàn)的手法非常高妙。此處用來形容歌曲望文生義。路人皆知：比喻人所共知的野心。連篇累牘：形容篇幅過多，文辭冗長。)
14.D (解析：A關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，“也”改為“但”。B中途易轍，C句式雜糅。)
15.C (空一：更需要書面表達(dá)“而”?？斩?ldquo;也”和“而且”均可，后者遞進(jìn)語意重些。空三：上下文并沒有表現(xiàn)出遞進(jìn)意?？账模荷舷挛膽?yīng)該是正反對比關(guān)系。)
17.參考答案：可以。1)“莫言”可以是動詞，即“不要說絕后”，表示對我們中國還會有這樣的獎項(xiàng)充滿信心。2)因?yàn)?ldquo;莫言”可以是作家的名字，也可以是動詞，所以說“莫言絕后”有多重意蘊(yùn)。3)“空前絕后”是一個熟語，拆開來說“空前絕后”是為了引人注目。
(每條2分，能從表達(dá)、文化、語言修辭的角度賞析，言之成理即可得分)
六、作文(60分)
18.略
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