2017年語文高考試卷全國卷1答案

時間：2017-06-13 15:11:47 德豪21由分享

　　隨著中學(xué)語文新課程的日益推進，社會對語文高考命題的科學(xué)化提出了更高的要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017年語文高考試卷全國卷1答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　2017年語文高考試卷全國卷1

　　第I卷(選擇題共36分)

　　一、(每小題3分，共15分)

　　閱讀下面一段文字，完成l～3題。

　　巍巍祁連橫貫甘、青兩省交界，蜿蜒如臥龍。它是那樣的挺拔，_______________;它是那樣深邃，______________;它又是那樣美麗，______________。大自然又是(變換/變幻)莫測的：早晨過溝時還是涓涓細流，清澈見底，讓人情不自禁地捧起清涼的水洗把臉;下午歸來時，因上游冰雪融化或突降暴雨，溝內(nèi)洪水下泄，波濤洶涌。

　　祁連山的美妙和神奇吸引著地質(zhì)工作者前往探索。盡管在野外(考察/考查)充滿了神奇和樂趣，卻也是單調(diào)枯躁和艱難危險的。有時濃霧迷漫，辨不清方向;有時突遇大雨，山洪(爆發(fā)/暴發(fā))。但是艱難困苦阻擋不了地質(zhì)工作者的腳步：山越高，意志愈堅;嶺越遠，胸懷愈寬。

　　1.中文加點的詞語，有錯別字的一項是

　　A.蜿蜒涓涓細流 B.深邃濃霧迷漫

　　C.清澈洪水下泄 D.枯躁情不自禁

　　2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

　　A.變換考查暴發(fā) B.變幻考察暴發(fā)

　　C.變換考察爆發(fā) D.變幻考查爆發(fā)

　　3.在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

　?、賹訋n疊嶂，山重水復(fù)，氣象萬千

　?、谏椒宥盖停饨欠置?，直刺藍天

　　③白雪皚皚，銀光閃閃，朝暉夕陰

　　A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③①②

　　4.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是

　　A.河西走廊還留存著大量的石窟群，大小石窟俯拾即是，東西方文化在這里相互激蕩，積淀下蔚為壯觀的歷史文明。

　　B.明清家具曾經(jīng)非常受消費者青睞，后來很長一段時間市場上卻沒了蹤影，而在全球崇古風氣盛行的今天，它又漸入佳境了。

　　C.很多地方政府在財政上捉襟見肘，資金有限又面臨政府大量投資的需求，如何確保民生投入成為考驗政府的難題。

　　D.“互聯(lián)網(wǎng)+預(yù)防接種”絕不是一揮而就的，這是一個緩慢改造的過程，目前，國外并沒有非常成熟的同類應(yīng)用。

　　5.下列各句中，沒有語病的一項是

　　A.中國有300多萬平方公里的遼闊海疆，還有眾多的內(nèi)陸水域，水下文化遺產(chǎn)豐富，這些遺產(chǎn)在整個文化遺產(chǎn)保護事業(yè)中占有重要地位。

　　B.校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從國內(nèi)外回母校參加慶?；顒拥男Ｓ迅械劫e至如歸。

　　C.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美自細膩。

　　D.G20杭州峰會首次將“創(chuàng)新增長模式”納入重點議題，中國將同世界各國一起，通過促進創(chuàng)新發(fā)展，譜寫國際經(jīng)濟合作新局面。

　　二、(每小題3分，共9分)

　　閱讀下面的文字，完成6～8題。

　　宗族是一個由以父系先祖為敬奉對象的父系世系成員構(gòu)成的聚居集團，這是宗族的名詞含義;宗族還另有一個動詞含義，即宗族內(nèi)各等級之間在祭祀等內(nèi)部事務(wù)上的承認、尊敬、支配、管轄和服從。宗族并非中國獨有，它曾經(jīng)廣泛存在于世界各國、各地。但就“宗族”的制度(即形成系統(tǒng)性規(guī)范)形態(tài)而言，卻從來沒有在任何地區(qū)、任何國家、任何民族中，達到過如同中國漢族宗族制度那樣完整、嚴密的程度。中國漢族的宗族制度，的確是中華文明的一大特色。不僅歷史上如此，現(xiàn)代也同樣如此。對于今天的中國人(尤其是漢族)來說，“宗族”既是一個可以藉此理解自己祖先生活方式、內(nèi)容及意義的重要話題和途徑，也是一個為當下生活環(huán)境和人際交往圈子提供注解、要求及理由的歷史文化資源。國外的宗族大多已經(jīng)成了文獻上的遺跡和博物館的藏品，而在中國，宗族雖然一度沉寂并退出公眾視野，卻從沒有消亡。隨著經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、居住城市化程度的不斷加深，中國宗族的發(fā)展史已經(jīng)進入了一個新的發(fā)展階段。

　　但是，強調(diào)以上事實，并不意味著可以把某一時段的中國社會整體特征歸納為“宗族社會”或“宗法社會”。中國社會中存在“宗族社會”或“宗法社會”，但“中國社會”本身卻不是“宗族社會”或“宗法社會”。即使在宗族、宗法制度的基本原則對人們的政治、婚姻、禮儀、文化生活發(fā)生了重要影響的周代，其社會的基本特征也不能這樣歸納，因為無論在理論上還是實踐上。宗族的包容范圍和宗法的實施范圍從來都受到嚴格的限制。

　　宗族之所以會成為一個實體，就在于有了世系、聚居和服從的保證。但是同為一族之人，是什么原因使他們之間分出這種權(quán)利、義務(wù)等級，并心甘情愿地認可?只有也只需要一個理由，那就是與先祖遠近不同的世系距離。在一個特定的政治制度下，比如在王國維所說確立了“立子立嫡”“世卿世祿”的周代，這一“任天而不參以人”的世系距離，就構(gòu)成了一部分權(quán)力中樞成員獲得某類政治身份的前提，就導(dǎo)致了周代“宗法”的形成——有了憑借著世系關(guān)系而獲得的政治身份，就有了封地、采邑，有了奴婢、隸人，有了經(jīng)濟保證和全部社會地位。而這一性質(zhì)的政治制度一旦發(fā)生變化，宗族內(nèi)“與先祖遠近不同的世系距離”，就不再能成為相關(guān)族人獲取或失去一部分社會公共資源的前提，宗族的世系關(guān)系就要回歸宗族本身。雖然某些概念如“別子”“繼別”“大宗”“小宗”等還會被人們繼續(xù)使用，但它們原有的歷史內(nèi)涵已發(fā)生了決定性的變化，其“所指”與“能指”已被重新“洗牌”。這就是宗族、宗法兩者關(guān)系的大致形態(tài)。

　　(摘編自錢杭《“類型學(xué)”視野下的宗族制度研究》)

　　6.關(guān)于“宗族”，下列表述符合原文意思的一項是

　　A.宗族的含義一方面指以父系先祖為敬奉對象的父系世系成員構(gòu)成的聚居集團，另一方面指宗族內(nèi)各等級之間在祭祀等內(nèi)部事務(wù)上的一些規(guī)定。

　　B.雖然宗族制度是中華文明的一大特色，但是宗族并非中國獨有，它曾經(jīng)廣泛存在于世界各國、各地。

　　C.宗族中的一部分權(quán)力中樞成員，憑借著世系關(guān)系而獲得政治身份，有了封地、采邑，有了奴婢、隸人，有了經(jīng)濟保證和全部社會地位。

　　D.政治制度發(fā)生變化，使宗族內(nèi)“與先祖遠近不同的世系距離”不再能成為相關(guān)族人獲取或失去社會公共資源的前提。

　　7.關(guān)于“宗族”的形成與發(fā)展，下列表述不正確的一項是

　　A.隨著封建制度的消亡，宗族在國外大多已經(jīng)成了文獻上的遺跡和博物館的藏品，而在中國，宗族雖然一度沉寂并退出公眾視野，卻從沒有消亡。

　　B.隨著經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、居住城市化程度的不斷加深，中國宗族的發(fā)展已經(jīng)進入了一個嶄新的階段。

　　C.有了世系、聚居和服從的保證，宗族才成為一個實體。與先祖遠近不同的世系距離，使同為一族之人心甘情愿地認可彼此之間的權(quán)利、義務(wù)等級。

　　D.宗族的世系關(guān)系回歸宗族本身時，“別子”“大宗”等概念原有的歷史內(nèi)涵已發(fā)生了決定性的變化，其“所指”與“能指”已被重新“洗牌”。

　　8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是

　　A.沒有任何地區(qū)、任何國家、任何民族，在“宗族”的制度形態(tài)方面達到過如同中國漢族宗族制度那樣完整、嚴密的程度。

　　B.今天的中國人，可以借助“宗族”理解自己祖先的生活方式、內(nèi)容及意義;同時“宗族”也是中國人的一個重要的人脈資源。

　　C.雖然中國社會中存在“宗族社會”或“宗法社會”，但不能把某一時段的中國社會整體特征歸納為“宗族社會”或“宗法社會”。

　　D.現(xiàn)在過春節(jié)時，同一家族的人們還按輩分串門拜年，還一起上墳祭奠，說明宗族觀念根深蒂固地存在于很大一部分人頭腦中。

　　三、(每小題3分，共12分)

　　閱讀下面的文言文，完成9～12題。

　　李邦華，字孟暗，吉水人。受業(yè)同里鄒元標，與父廷諫同舉萬歷三十一年鄉(xiāng)試。父子自相鏃礪，布衣徒步赴公車。明年，邦華成進士，授涇縣知縣，有異政。

　　四十一年，福王之藩已有期，忽傳旨莊田務(wù)足四萬頃。廷臣相顧愕眙，計田數(shù)必不足，則期將復(fù)更，然無敢抗言爭之者。邦華首疏諫，延臣乃相繼爭，期得毋易。巡視銀庫，上祛弊十事，宦官不便，格不行。巡按浙江，織造中官劉成死，命歸其事于有司，別遣中官呂貴錄成遺貲。貴嗾①奸民紀光詭稱機戶②，詣闕保留貴代成督造。邦華極論二人交關(guān)作奸罪。邦華三疏爭，皆不報。

　　四十四年引疾歸。時群小力排東林，指鄒元標為黨魁。邦華與元標同里，相師友，又性好別黑白?；騽衿湮撸钊A曰：“寧為偏枯之學(xué)問，不作反覆之小人。”聞?wù)咭婕抵?。明年以年例出為山東參議。其父廷諫時為南京刑部郎中，亦罷歸。邦華乃辭疾不赴。

　　天啟元年四月擢右僉都御史代畢自嚴巡撫天津邦華至極力振飭津門軍遂為諸鎮(zhèn)冠。四年夏抵京，閹黨大嘩，謂樞輔孫承宗以萬壽節(jié)入覲，將清君側(cè)之惡，邦華實召之。乃遽勒承宗還鎮(zhèn)，邦華引疾去。明年秋，閹黨劾削其官。

　　崇禎二年春，命加兵部尚書。京營故有占役、虛冒之弊。占役者，其人為諸將所役。虛冒者，無其人，諸將及勛戚、奄寺、豪強以蒼頭冒選壯丁，月支厚餉。邦華核還占役萬，清虛冒千。三大營軍十余萬，半老弱。故事，軍缺聽告補，率由賄得。邦華必親校，非年壯力強者不錄，自是軍鮮冒濫。

　　十五年冬，掌南京都察院事，俄代劉宗周為左都御史。十七年二月，李自成陷山西。邦華密疏請帝固守京師，仿永樂朝故事，太子監(jiān)國南都③。帝曰：“國君死社稷，正也，朕志定矣。”遂罷邦華策不議。未幾，賊逼都城，率諸御史登城，群閹拒之不得上。十八日，外城陷，走宿文信國④祠。明日，內(nèi)城亦陷，乃三揖信國曰：“邦華死國難，請從先生于九泉矣。”遂投繯而絕。贈太保、吏部尚書，謚忠文。

　　(選自《明史·列傳第一五三》，有改動)

　　注：①嗾(sǒu)：唆使。②機戶：以紡織為業(yè)的民戶。③南都：南京。④文信國：文天祥。

　　9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

　　A.邦華三疏爭，皆不報報：報告 B.又性好別黑白別：辨別

　　C.邦華乃辭疾不赴辭：推辭 D.京營故有占役、虛冒之弊故：原來

　　10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A.天啟元年四月/擢右僉都御史/代畢自嚴巡撫天津/邦華至/極力振飭津門/軍遂為諸鎮(zhèn)冠

　　B.天啟元年四月/擢右僉都御史代畢/自嚴巡撫天津/邦華至/極力振飭/津門軍遂為諸鎮(zhèn)冠

　　C.天啟元年四月/擢右僉都御史/代畢自嚴巡撫天津/邦華至/極力振飭/津門軍遂為諸鎮(zhèn)冠

　　D.天啟元年四月/擢右僉都御史代畢/自嚴巡撫天津/邦華至極/力振飭/津門軍遂為諸鎮(zhèn)冠

　　11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

　　A.鄉(xiāng)試，明、清兩代鄉(xiāng)試定為每三年舉行一次，在各省省城舉行，考中的稱為“舉人”，可參加次年在京師舉行的會試。

　　B.公車，漢代官署名。因漢代曾用公家車馬接送應(yīng)舉的人，后也指入京應(yīng)試的舉人或代指舉人進京應(yīng)試。

　　C.社稷，社為土神，稷為谷神。古時的君主每年都要到郊外祭祀土地和五谷神，后來人們就用“社稷”來代指國家。

　　D.謚號，古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后加給的帶有褒揚意義的稱號，如漢武帝謚“武”，王安石謚“文”。

　　12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

　　A.李邦華跟從同鄉(xiāng)鄒元標學(xué)習(xí)，和父親一起考中舉人后，兩人又一同徒步進京參加會試，又同中進士。

　　B.福王到封地的時間因為皇帝要求給他的封地必須達到四萬頃而面臨變數(shù)，李邦華率先反對，最終才將福王到封地的時間確定下來。

　　C.李自成義軍逼近京城時，李邦華想帶御史們登城參戰(zhàn)，被宦官阻攔。京城外城失守后，李邦華到文天祥的祠堂里過夜，第二天自殺。

　　D.本文主要表現(xiàn)了李邦華剛正不阿的品行、卓越的政治才能以及忠君愛國的情懷，同時也從側(cè)面反映了明朝宦官專權(quán)的亂象。

　　第II卷(共114分)

　　四、(24分)

　　13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (10分)

　　(1)命歸其事于有司，別遣中官呂貴錄成遺貲。 (5分)

　　(2)邦華密疏請帝固守京師，仿永樂朝故事，太子監(jiān)國南都。 (5分)

　　14.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(8分)

　　虞美人梳樓

　　蔣捷

　　絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠，借與花消遣。海棠紅近綠欄桿。才卷朱簾卻又晚風寒。

　　(1)簡要賞析首句中“絲絲”的妙處。(4分)[:]

　　(2)詞中運用哪些手法來描寫“愁”的?請簡要分析。(4分)

　　15.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)杜甫在《旅夜書懷》中，用“_____________，___________”形容自己四處漂泊，形單影只的凄涼處境。

　　(2)蘇軾的《赤壁賦》中“____________，___________”一句，寫出茫茫江水，浩瀚無際，天光水色渾然一體的景象。

　　(3)姜夔的《揚州慢》中“____________，____________”一句，寫金兵數(shù)次南侵，造成揚州城一片廢墟，令人厭談戰(zhàn)事。

　　五、 (12分)

　　16.概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20字。(4分)

　　11月4日晚上，一場別開生面的“推介品牌農(nóng)產(chǎn)品專場”舉行。來自全國各地的20位登臺，講述中國農(nóng)業(yè)品牌故事，為品牌農(nóng)產(chǎn)品代言。為了推薦馬鈴薯，河北和寧夏的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場“PK”起來。河北省副沈小平說：“河北馬鈴薯有三品，一是品質(zhì)，二是品種，三是品牌!”寧夏回族自治區(qū)副主席李銳毫不示弱，笑道：“寧夏是我國的馬鈴薯重要產(chǎn)區(qū)，歡迎各位到我們寧夏吃土豆!”

　　各位“推銷員”的代言金句迭出。“碭山酥梨皮兒薄，掉到地上找不著”，安徽省副方春明拎了一籃碭山酥梨自豪地說。重慶市副劉強夾起一筷子三峽庫區(qū)生態(tài)魚用地道的家鄉(xiāng)話說：“品過都說好。”東道主云南書記、陳豪在發(fā)言時幽默地說：“云南的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品非常豐富，三天三夜也說不完。”

　　“推銷員”的辛苦很見成效：淘寶網(wǎng)、蘇寧易購等30家采購商團隊現(xiàn)場訂購優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，共訂購馬鈴薯和果品975.8萬噸，茶葉547.9噸。

　　17.仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法。 (4分)

　　【示例】假如我是一粒種子，我愿播進你肥沃的土地，萌發(fā)一片蔥郁的生機。

　　18.下面是某中學(xué)高三家長會邀請函的正文，請閱讀并按要求完成后面的題目。 (4分)

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼間您的孩子已進入高三。在這個至關(guān)重要的關(guān)鍵時期，孩子更希望得到您悉心的幫助。為了幫助您對孩子進行有效的心理疏導(dǎo)，鄙校決定于本月20日上午10時在學(xué)校報告廳舉行家長會，聘請省內(nèi)享有極高盛譽的心理輔導(dǎo)專家做專題講座。希望您在百忙之中抽出時間光臨，請勿缺席或遲到。

　　(1)在不改變語意的前提下，為了表達簡明，文中必須刪掉兩個詞語，分別是_______和_________。(2分)

　　(2)文中有兩處詞語使用不得體，分別是________和________。 (2分)

　　六、(18分)

　　閱讀下面的文字，完成19～22題。

　　老家的青瓦房

　　王琪

　　①老家的村子，曾是青瓦房的天下。我從小就生活在那片叢林般的青瓦房里。古老的村莊里，一座挨著一座的青瓦房，像一個又一個手挽著手的兄弟，肩并著肩的君子，脈脈含情地佇立在一條條或?qū)捇蛘南镒觾蛇?，默默地收存著歲月悲歡離合的故事。

　?、谇嗤叻康挠洃浭菧剀岸篮玫摹Ｏ镒永镉型嫠５暮⑼?，閑聊的老人以及走村串巷的呼郎客，讓人心生踏實又溫暖無比。院子里栽著桃樹、杏樹、蘋果樹，樹枝上有自來自去的麻雀、相親相愛的燕子。青瓦覆蓋的屋檐下，溫溫軟軟的土墻上，懸掛著紅紅的辣椒、白白的大蒜和金黃的玉米，還有破舊的草帽、鋒利的鐮刀以及常用的農(nóng)具。屋頂上鋪滿魚鱗般的瓦片，或青灰，或蒼黛，靜默無聲，像一頁頁小舟，停泊在土屋的頭頂，停泊在村莊的額頭。日子久了，一些不知名的小草小花就從瓦下靜悄悄地鉆出來。微風吹過，小草閃閃搖搖，就像瓦屋眨動的眉毛，又像美人回眸的眼風。屋頭的瓦楞間，還生長著一種叫瓦松的草本植物，好似青瓦上的偉丈夫，常年站立瓦上，不畏嚴寒，不懼風霜。據(jù)母親說它還是一味中藥，止疼止血是極好的。有一次，我的小手劃破了一條白生生的口子，血流不止。母親趕緊搭起梯子，拔一棵瓦松，擠出濃濃的綠色汁液，涂在傷口處。果然立見奇效，止疼又止血。

　　③我想起了小時候老家蓋房子的情景。那時，我喜歡看泥土怎樣一點點變成瓦、一步步站成墻、一天天修成房的過程。那種過程是我童年快樂的時光、美好的記憶。其實，把匍匐的泥土變成一座青瓦房，是一項繁雜的工程，更是一個家庭的大事。有時，修房前要做好幾年的準備。平整莊基，拉土打墻，購買磚瓦等等。那時人們生活困難，但民風純樸，人情世故很好。一家蓋房，全村的勞力都來幫忙。

　?、芪矣洃涀钌畹氖羌依锎驂痛謇餆摺４驂r要請六七個青壯勞力，先把八根長約三米、粗如碗口的專用墻椽，用繩索固定成兩排，每排四根，形成一個長方形的模子。模子兩邊各有三四個壯勞力，專往模子里填土。土不能太濕，也不能太干，以攥在手里成形，放開手后散開為佳。待土填滿后，站在上面的兩人就迅速平整，再用石礎(chǔ)夯實。就這樣，墻椽在人們的汗水里，一排一排地翻上去，泥土也在人們的號子聲中，一寸一寸地站起來，站成墻，站成院，站成村莊。如今人們早已不打墻了，打墻成了絕版的風景，時代的印記，深深地存留在人們的記憶中。燒瓦是村中的又一盛事。那時，幾乎村村都有磚瓦窯。我曾經(jīng)睜著一雙好奇的眼睛，望著泥土如何在熊熊的爐火里，一天一天變成青瓦。燒好一窯瓦，大約需要十天時間。出窯的熟瓦結(jié)實，耐用，呈青灰色。人們用架子車拉到村子里，用新燒的瓦修建新的青瓦房。一間又一間的青瓦房，是村莊最早站立的泥土，是人類最深的根系和魂魄。

　?、菁亦l(xiāng)的人，在黃土地里勞作，在青瓦房里安居。日出而作，日落而息。青瓦房上的瓦松榮了又枯，枯了又榮。一些人在青瓦房里老去，一些人又在青瓦房里出生。一些人從青瓦房出發(fā)了，一些人又朝青瓦房走來了。青瓦房不挽留，也不拒絕。它與村莊不離不棄，一如歲月，平平淡淡，從從容容。

　?、奕欢?，若干年后，我卻離開了村莊，離開了青瓦房，住進了城里的高樓。繁華的都市，絢爛而孤單，喧嘩而空虛，入眼不入心。林立的高樓，復(fù)雜的人事，剪裁過的風景，粉飾了的浮華，都讓人感到僵硬和冷漠、疲憊和不安。于是，常常在月白風清的夜晚，我會無由地想起老家，想起老家的青瓦房。青瓦房沉浸在溶溶的月華下，朦朦朧朧，影影綽綽。月光把泡桐樹高大的影子投射到魚鱗似的青瓦上，夜風吹來，樹影婆娑，像一幅黑白的素描。瓦房和瓦房里的人們就在這樣皎白的月色里和迷人的寧靜中漸漸進入夢鄉(xiāng)。

　?、呷缃瘢霞掖迩f里的青瓦房只剩幾家，都是老年人住著。小樓多了起來，個個樓高院深。然而，老家的青瓦房，就像一位前世的親人，雖然離我們愈來愈遠，卻永遠是溫情的所在，鄉(xiāng)愁的歸處。

　　(摘自光明網(wǎng)，有改動)

　　19.第②段從哪些方面表現(xiàn)了青瓦房“溫馨而美好”的記憶?請簡要概括。(4分)

　　20.賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達效果。(4分)

　　(1)母親趕緊搭起梯子，拔一棵瓦松，擠出濃濃的綠色汁液，涂在傷口處。(2分)

　　(2)泥土也在人們的號子聲中，一寸一寸地站起來，站成墻，站成院，站成村莊。(2分)

　　21.文章③④段詳細描寫了“小時候老家蓋房子的情景”，有什么作用? (4分)

　　22.結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼碌冖叨沃挟嫏M線句子的理解。(6分)

　　七、(60分)

　　23.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　雖然天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過。(泰戈爾)

　　要求：①選準角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限;④文體特征鮮明。

　　2017年語文高考試卷全國卷1答案

　　一、(每小題3分，共15分)

　　1.D(枯躁-枯燥)

　　2.B[變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。變幻：不規(guī)則地改變?？疾欤簩嵉赜^察調(diào)查?？疾椋河靡欢ǖ臉藴蕘頇z查衡量(行為、活動)。爆發(fā)：突然而猛烈地發(fā)生、發(fā)作。暴發(fā)：突然而猛烈地發(fā)生。“爆發(fā)”側(cè)重于猛烈性，多用于火山、重大事件。“暴發(fā)”側(cè)重于突發(fā)性，多用于洪水、傳染病等。]

　　3.B

　　4.C(A.俯拾即是：只要彎下身子來撿，到處都是;形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。B.漸入佳境：《晉書·顧愷之傳》“愷之每食甘蔗，恒自尾至本。人或怪之。云：‘漸入佳境。’意思是甘蔗的根部比梢部甜，由梢及根，越吃越甜。后用“漸入佳境”比喻狀況越來越好或興味越來越濃。不能指家具受歡迎的程度。C.捉襟見肘：拉一下衣襟就看見胳膊肘兒;形容衣服破爛，生活貧困。后多比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。D.一揮而就：一動筆就完成了;形容才思敏捷。)

　　5.A(B.雜糅，后半句應(yīng)改為“使國內(nèi)外……”。C.成分殘缺，“改善”沒有賓語，應(yīng)在“缺乏”后加“的癥狀”。D.搭配不當，應(yīng)改為“開創(chuàng)國際經(jīng)濟合作新局面”)

　　二、(每小題3分，共9分)

　　6.A(B.應(yīng)為“中國漢族的宗族制度”;C.應(yīng)為“在周代”;D.應(yīng)為“失去一部分社會公共資源”)

　　7.A(“隨著封建制度的消亡”無中生有)

　　8.B(“重要的人脈資源”錯，應(yīng)為“歷史文化資源”)

　　三、(每小題3分，共12分)

　　9.A(報：回復(fù))

　　10.C

　　11.D(“褒揚”應(yīng)為“褒貶”)

　　12.A(“又同中進士”錯，原文只說“邦華成進士”)

　　四、(24分)

　　13.(1)朝廷命令把他的事務(wù)交回給官府來辦，另外派遣了中官呂貴來收取劉成的遺產(chǎn)。(5分。歸其事：把他的事務(wù)交回;別：另外;錄：收取;遺貲：遺產(chǎn);補出主語“朝廷”;各1分)

　　(2)邦華秘密上書請求皇帝堅守京師，仿照永樂年間的舊例，讓太子到南京監(jiān)督國事。(5分。疏：上書;固守：堅守;仿：仿照;故事：舊例;“太子監(jiān)國南都”使動用法;各1分)

　　參考譯文

　　李邦華，字孟暗，吉水人。早年跟隨同鄉(xiāng)鄒元標學(xué)習(xí)，與父親李廷諫共同考中萬歷三十一年鄉(xiāng)試舉人。父子兩人互相激勵，身穿布衣步行到京城參加會試。第二年，邦華考中進士。任涇縣知縣，政績優(yōu)異。

　　四十一年，福王到自己封地就任的時間已經(jīng)決定，神宗忽然傳下圣旨要求給福王的莊田務(wù)必達到四萬頃。廷臣吃驚地互相看著，估計田數(shù)一定不足，那么福王到封地就任的時間將要更改了，但是沒有人敢于抗言爭論。李邦華首先上書進諫，廷臣于是相繼起來爭論，福王到藩地去的時間才不用改變。李邦華巡視銀庫，上書祛除弊端的十條辦法，宦官認為對自己不利，被阻止沒有實行。后來李邦華去巡視浙江，織造中官劉成死了，朝廷命令把他的事務(wù)交回給官府來辦，另外派遣了中官呂貴來收取劉成的遺產(chǎn)。呂貴教唆一名壞人紀光假稱機戶，到京城請求留下呂貴，讓他接替劉成督辦織造。李邦華上書極力講述他們兩個人互相勾結(jié)弄虛作假的罪惡。李邦華三次上書爭論，神宗都沒有答復(fù)。

　　四十四年，李邦華稱病回鄉(xiāng)。當時一群小人都在竭力排擠東林黨人，把鄒元標指為東林黨魁。邦華與元標是同鄉(xiāng)，相互之間是師友關(guān)系，他的脾氣又喜歡辨別是非。有人勸他做人要圓滑一些，李邦華說：“我寧做陳舊的學(xué)問，也不做反復(fù)無常的小人。”那些人聽說后更加恨他了。第二年，根據(jù)年限規(guī)定把李邦華調(diào)出做山東參議。他的父親李廷諫當時任南京刑部郎中，也被罷官回家了。李邦華于是就推辭生病，沒有去赴任。

　　天啟元年四月，朝廷提升他為右僉都御史，讓他去接替畢自嚴做天津巡撫。李邦華到任后極力加以整頓，使津門軍成了各鎮(zhèn)的表率。四年夏天李邦華抵達京師，閹黨大吵大鬧，說樞輔孫承宗在萬壽節(jié)來朝見皇上時將要清除皇上身邊的壞人，實際上是邦華讓他來的。熹宗皇帝立刻勒令承宗返回駐地，李邦華自己請病假回去了。第二年秋天，閹黨彈劾并削除了邦華的官籍。

　　崇禎二年春，命李邦華加任兵部尚書。京營原來就有占役、虛冒的弊端。占役就是士兵為各將領(lǐng)服勞役。虛冒就是部隊沒有這么個人，諸將及勛戚、宦官、豪強以自家的仆人冒充軍隊中的壯丁，每個月支取一份厚餉。李邦華加以清查，收回了占役士兵一萬人，清理虛冒一千人。三大營兵力十多萬人，有一半是老弱之人。按照慣例，京營部隊名額短缺時允許報加，這些老弱之人大都是通過賄賂進來的。邦華對各營士兵都親自加以考試，不是年輕力強的一概不錄用，從此京營中很少有隨便充數(shù)的士兵了。

　　十五年冬季，李邦華掌管南京都察院的事務(wù)，不久接替劉宗周當了左都御史。十七年二月，李自成攻下了山西。李邦華秘密上書請求皇帝堅守京師，仿照永樂年間的舊例，讓太子到南京監(jiān)督國事。皇帝說：“國君為國家而死是本分，朕的主意已經(jīng)定了。”于是拒絕考慮李邦華的辦法。不久，賊寇兵臨都城，李邦華帶著御史們想登城參戰(zhàn)，一群宦官擋住他們，使他們不能上去。十八日，外城失守，邦華跑到文信國的祠堂里過夜。第二天，內(nèi)城也失守了，李邦華于是對著信國的木像作了三個揖說：“李邦華死于國難，請跟隨先生到九泉去吧!”接著他上吊自殺了。追贈李邦華為太保、吏部尚書，謚號忠文。

　　14.(1)“絲絲”既再現(xiàn)了柳枝隨風起舞的姿態(tài)，又描繪了春雨連綿的景象，(2分)營造了濃濃的凄迷愁苦的氛圍，表現(xiàn)了主人公的無限愁緒。(2分)(意思對即可)

　　(如答“運用疊詞，使詞的音韻和諧，讀來瑯瑯上口，增強了詞的音樂美感”，可得2分)

　　(2)①襯托，“樓兒忒小不藏愁”，用“樓”的小來襯托“愁”的大;(或：通感，變感覺為視覺，更加具體形象)。②比擬，“幾度和云飛去覓歸舟”，讓“愁”和“云”一起飛去尋找孤舟;③擬人，“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠，借與花消遣”，賦于“天”以人的情感，借花給主人公消遣;④反襯，用“海棠”的艷麗反襯詞人的“愁”深(以樂景寫哀情)。(4分。每個要點2分，手法1分，分析1分。答出兩點、意思對即可)

　　15.(1)飄飄何所似?天地一沙鷗

　　(2)白露橫江，水光接天

　　(3)廢池喬木，猶厭言兵

　　(6分。每空1分，錯字、別字、漏字、添字均不得分。)

　　五、(12分)

　　16.二十位(1分)為品牌農(nóng)產(chǎn)品(1分)代言(1分)，成效顯著(1分)。(4分。每個要點1分，意思對即可)

　　17.示例：假如我是一個音符，我愿譜進你甜美的歌里，鳴奏一曲動人的旋律;假如我是一滴春雨，我愿灑進你干涸的心田，滋潤一段詩意的人生。(4分。每句2分，修辭1分，句意1分，符合要求即可)

　　18.(1)“關(guān)鍵”或“至關(guān)重要的” 極高 (2)鄙校光臨

　　(4分。每空1分)

　　六、(18分)

　　19.①巷子里的人;②院子里的果樹、樹枝上的鳥雀;③屋檐下土墻上的物品;④屋頂上的瓦片、花草;⑤母親為“我”涂傷口。

　　(4分。每個要點1分，意思對即可)