每年高考必考仿寫題，而所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。當(dāng)然只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣.。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的一些仿寫題，僅供參考!

　　高考仿寫試題精選題第一組：

　　1.(04天津卷·24)仿照下面的比喻形式，另寫一組句子要求選擇新的本體和喻體意思完整(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(6分)

　　童年是旭日，

　　老年是夕陽(yáng)，

　　歲月是充滿變幻的風(fēng)云，

　　理想則是人生永遠(yuǎn)的北斗。

　　【答案】

　　例①

　　生命是舟，

　　歲月是槳，

　　生活是催人奮進(jìn)的海浪，

　　目標(biāo)則是我們永遠(yuǎn)的終點(diǎn)

　　例②

　　山脈是筋骨，

　　淡水是血液，

　　自然是人類的家園，

　　環(huán)保則是人類行為的準(zhǔn)則

　　2.(04遼寧卷·24)在橫線處仿寫前面的句子，構(gòu)成一組排比句(4分)

　　每一汪水塘里，都有海洋的氣息; ，; ，;所以詩(shī)人才說(shuō)：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原”

　　【答案】

　　例①每一片葉子里，都有森林的色彩;每一縷霞光里，都有太陽(yáng)的溫度

　　例②每一朵白云里，都有天空的顏色;每一朵浪花里，都有大海的活力

　　【范例對(duì)比】

　　每一片精巧纖云，都圖解著天空的邊際;每一朵明麗的山花，都傳遞姹紫嫣紅的希冀;每一細(xì)碎的腳步，都承載者未來(lái)的沉重。

　　3.(04浙江卷·24)根據(jù)語(yǔ)境仿寫要求比喻恰當(dāng)，句式相近。

　　我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——，，。

　　【學(xué)生仿作】

　　自由，自由如同高空中飛翔的雄鷹，任翅展翅合

　　【范例對(duì)比】

　　恬淡，恬淡就想隱居山野的賢士，看花開(kāi)花落

　　4.(04湖南卷·23)根據(jù)下面提示，仿寫句子。(4分)

　　山對(duì)海說(shuō)：你博大遼遠(yuǎn)，深邃寬容，是值得我尊敬的老師

　　海對(duì)山說(shuō)：

　　【學(xué)生仿作】

　　例①你頂天立地，風(fēng)雨難摧，是令世人欽佩的錚錚鐵漢

　　例②你高瞻遠(yuǎn)矚，觀今鑒古，是值得我崇敬的歷史偉人

　　【范例對(duì)比】

　　你高聳挺拔，穩(wěn)重堅(jiān)定，是值得我依靠的朋友

　　5.(04重慶卷·24)仿照下面的比喻形式，以“愛(ài)心”和“機(jī)遇”開(kāi)頭，各寫一句與例句句式相同的話。(6分)

　　例句：人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回。

　　【學(xué)生仿作】

　　例①愛(ài)心：愛(ài)心只講無(wú)償投資，一旦奉獻(xiàn)了，絕不圖回報(bào)

　　例②機(jī)遇：機(jī)遇不響預(yù)備鈴聲，一旦錯(cuò)過(guò)了，醒悟便已遲

　　【范例對(duì)比】

　　愛(ài)心不是等價(jià)交易，一旦獻(xiàn)出了，絕不圖回報(bào)機(jī)遇不會(huì)駐足流連，一旦錯(cuò)過(guò)了，絕不會(huì)再來(lái)

　　高考仿寫試題精選題第二組：

　　【例1】(2010遼寧)仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個(gè)句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。

　　情誼就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重;

　　援助就像一場(chǎng)雨，重要的不在于它的大小，而在于適時(shí)。

　　【答案】

　　溝通就像一座橋，重要的不在于它的長(zhǎng)短，而在于順暢;

　　批評(píng)就像一陣風(fēng)，重要的不在于它的強(qiáng)弱，而在于適度。

　　【解析】

　?、倬涫浇Y(jié)構(gòu)應(yīng)為“„„就像„„，重要的不在于它的„„，而在于„„”，而且明顯用了比喻的修辭方法。)

　?、趯徴Z(yǔ)境，定內(nèi)容。審讀時(shí)應(yīng)該“瞻前顧后”，確定文段的主旨和情感基調(diào)，分析各句的邏輯關(guān)系，然后確定(各句)仿寫內(nèi)容。

　　【例2】(2010山東)請(qǐng)仿照給出的句子，另寫一句話。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。

　　在孤獨(dú)中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩。

　　【答案】在失意時(shí)，書是良師，讀書使頹廢的生活日漸昂揚(yáng);在得意時(shí)，書是諍友，讀書使浮躁的心境平淡如水。

　　(通過(guò)分析，可知例句談“書”的作用，仿寫時(shí)最好要把握這一主旨;還要注意句式結(jié)構(gòu)。)

　　【例3】(2010四川)余光中先生說(shuō)：“一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老。”許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請(qǐng)仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語(yǔ)言描述它。要求是：至少運(yùn)用一種修辭方法。

　　例1：墨：大地滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。

　　例2：鴻：江邊盤旋的那只孤獨(dú)的鳥(niǎo)啊，每一聲哀鳴都在訴說(shuō)游子的心曲。

　　(1)塵：。

　　(2)舒：。

　　【答案】(1)塵：輕飄飄飛著的小土粒。人類啊，我本不是災(zāi)害，應(yīng)該好好思考我產(chǎn)生的原因了。(2)舒：舍我其誰(shuí)?偉大作家的豪言壯語(yǔ)。

　　【例4】(2011四川)高中語(yǔ)文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象，常常會(huì)引發(fā)我們的情思。請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)作開(kāi)頭，仿照例句寫一句話。要求：①體現(xiàn)景點(diǎn)或意象特征;②句式一致;③運(yùn)用擬人和反問(wèn)的修辭手法。(5分)

　　康橋 邊城 雨巷 蜀道

　　例：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情?

　　【答案】康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動(dòng)?jì)擅?，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎?

　　蜀道，你的天梯石棧，你的畏途巉巖，你的崢嶸崔嵬，不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎?(聯(lián)系課本相關(guān)句子)

　　【例5】(2010全國(guó)課標(biāo)卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。(6分)

　　種子如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;

　　雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高飛;

　　鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝。

　　【答案】

　　花朵如果害怕風(fēng)雨，那它永遠(yuǎn)不能綻放;

　　鋼鐵如果害怕冶煉，那它永遠(yuǎn)不能成材;

　　船舶如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能遠(yuǎn)航。

　　【例6】(2011浙江)仿照下面的示例，另寫一段話。(4分)

　　世上有多少這樣的事呢?樹(shù)在，葉去;葉在，花去;花在，香去;香在，聞它的人去。

　　世上有多少這樣的事呢? 。

　　【答案】琴在，弦去;弦在，音去;音在，人去;人在，懂他的心去。

　　【例7】(2010安徽)某校開(kāi)展“名著導(dǎo)讀·我喜愛(ài)的作品”活動(dòng)，三位同學(xué)交流了各自的看法。請(qǐng)仿照甲同學(xué)的表述，將乙、丙同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)寫完整。

　　甲同學(xué)說(shuō)：我喜歡有豐富知識(shí)的作品，這樣的作品能開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。

　　乙同學(xué)說(shuō)：我喜歡有深刻思想的作品，這樣的作品能。

　　丙同學(xué)說(shuō)：我喜歡有審美情趣的作品，這樣的作品能。

　　【答案】(1)啟迪我們的智慧，提升我們的境界;(2)陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。(注意照應(yīng)：豐富、深刻、審美。)

　　【例8】根據(jù)所給例句的形式，抓住感悟深刻的一個(gè)事物，仿寫一段話。

　　例句：時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo);時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

　　【參考答案】書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟智慧的大門。

　　高考仿寫試題精選題第三組：

　　1、(2005年山東題)以“關(guān)愛(ài)”開(kāi)頭，仿寫兩個(gè)句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字?jǐn)?shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。

　　例句：關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。

　　答案：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)。

　　2、(2005年福建卷)根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批。

　　上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)

　　下聯(lián)：

　　橫批：

　　【答案】

　　下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D

　　橫批：振興中華

　　3、(2005年江蘇題)在“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。

　　溪流

　　沒(méi)有江河奔騰的浪花，

　　也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，

　　但山石間的那點(diǎn)叮咚，

　　是你歡快的旋律。

　　沙礫

　　沒(méi)有高山巍峨的身軀，

　　也沒(méi)有怪石嶙峋的姿態(tài)。

　　但路基下那份堅(jiān)定，

　　是你沉默的奉獻(xiàn)。

　　星星

　　沒(méi)有夜空浩瀚的胸懷，

　　也沒(méi)有明月圣潔的光輝。

　　但蒼穹中的那點(diǎn)閃爍，

　　是你跳躍的足跡。

　　蠟燭

　　沒(méi)有旭日耀眼的光芒，

　　也沒(méi)有夕陽(yáng)絢麗的余暉。

　　但黑暗中的那點(diǎn)火光，

　　是你燃燒的希望。

　　高考仿寫試題精選題第四組：

　　1、【2012重慶卷】請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：運(yùn)用比擬，與前面的語(yǔ)句構(gòu)成排比，語(yǔ)意連貫。

　　水，有著很強(qiáng)的可變性：伸長(zhǎng)脖子，就變成了江河;站直身子，就變成了噴泉;_________,____________。(2分)

　　答案：束緊腰身，就變成了溪流。俯下頭顱，就變成了瀑布。

　　2、【2012新課標(biāo)卷】依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(5分)

　　梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);

　　曇花于萬(wàn)籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚(yáng)。

　　【答案示例】

　　雄鷹在寥廓無(wú)垠的藍(lán)天飛翔，意在啟迪我們：放飛理想。

　　蜜蜂從漫山遍野的花叢采蜜，意在告訴我們：懂得勤奮。

　　駿馬在遼闊無(wú)垠的大地奔騰，意在啟迪我們：勇于拼搏。

　　礁石在驚濤駭浪的海邊屹立，意在啟迪我們：懂得頑強(qiáng)。

　　爐火在滴水成冰的嚴(yán)冬燃燒，意在啟迪我們：樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　時(shí)鐘在循環(huán)往復(fù)的晝夜行走，意在警示我們：懂得珍惜。

　　3、【2012天津卷】請(qǐng)補(bǔ)寫出空缺的語(yǔ)句，與前兩句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。(4分)

　　作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁(yè)為車票，感受著穿越時(shí)空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，，。

　　無(wú)論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。

　　答案：答案示例：與屈子上下求索，與李商隱靈犀一點(diǎn)。

　　4、【2012四川卷】補(bǔ)寫下列有關(guān)節(jié)日的兩幅對(duì)聯(lián)。注意：①內(nèi)容與節(jié)日有關(guān)②可以不考慮平仄。(5分)

　　(1)端午：上聯(lián)——賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻

　　(2)中秋：下聯(lián)——明月千里寄相思

　　答案：(1)聞粽香思屈子忠魂(2)清風(fēng)一縷拂丹桂

　　5、【2012四川卷】按照要求續(xù)寫句子。要求：①運(yùn)用比喻修辭手法;②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對(duì)比;③語(yǔ)意連貫。(6分)

　　回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說(shuō)：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光;回憶_______________，希望__________;回憶___________，希望_______。

　　答案：答案示例：

　　(回憶)畢竟是秋日的繽紛落葉，(希望)才是枝頭的盎然春意;(回憶)畢竟是揚(yáng)塵遠(yuǎn)去的背影，(希望)才是迎面而來(lái)的微笑。

　　6、【2012遼寧卷】仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話。要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。

　　愛(ài)心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨(dú)者感到了慰藉;

　　愛(ài)心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望。

　　答案：愛(ài)心是茫茫大海中的燈塔，使航海者看到了光明。

　　愛(ài)心是漫漫征途中的路標(biāo)，使迷路者找到了方向。

　　7、【2012大綱卷】仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)

　　沒(méi)有理想，人生就如迷宮，無(wú)論怎么堅(jiān)持，都只是辨不清方向的盲目穿行;

　　沒(méi)有理想，人生就如黑夜，無(wú)論怎么用心，都只是見(jiàn)不到光明的胡亂摸索;

　　沒(méi)有理想，人生就如荒漠，無(wú)論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉;

　　答案：

　　沒(méi)有奮斗，生命就如空中樓閣，無(wú)論怎樣建造，都只是徒勞無(wú)益。

　　沒(méi)有奮斗，生命就如天上的彩虹，無(wú)論怎樣描繪，都只是曇花一現(xiàn)般的消逝。

　　沒(méi)有奮斗，生命就如干涸土壤中的種子，無(wú)論怎樣耕耘，都只是空殼一只。

　　高考仿寫試題精選題第五組：

　　1、(06四川卷)在“生活/事業(yè)”、“友誼/信任”兩組詞語(yǔ)中任選一組，仿照例句，另寫一句話。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內(nèi)容有意蘊(yùn)。(6分)

　　例句：理想是一把尺，量出一個(gè)人眼光的長(zhǎng)短;追求是一桿秤，稱出一個(gè)人靈魂的輕重。

　　【答案】

　　生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣;事業(yè)是一面鏡，照出生命價(jià)值的大小高低。

　　友誼是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的水花;信任是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了懷疑的迷霧。

　　2、【05重慶卷】以下面句子為本體，寫出一句與之句式相同并構(gòu)成比喻關(guān)系的話。(2分)

　　所有的努力并非都能成功，但不努力絕不可能成功。

　　寫的話是：

　　答案：

　　(1)所播的種子并非都能發(fā)芽，但不播種絕不可能發(fā)芽。

　　(2)所有破土而出的嫩芽并非都能長(zhǎng)成大樹(shù)，但不破土而出絕不可能長(zhǎng)成大樹(shù)。

　　(3)所有開(kāi)放的花并非都能得到贊賞，但不開(kāi)花絕不可能得到贊賞。

　　3、(2001年全國(guó)高考試題)仿寫句子。

　?、俦^者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到;樂(lè)觀者說(shuō)，希望是，，。

　?、跇?lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說(shuō)，風(fēng)是，，。

　　參考答案：

　?、?希望是)啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。

　　②(風(fēng)是)浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。

　　4、(1998年全國(guó)高考試題)請(qǐng)以“時(shí)間”為開(kāi)頭，仿寫畫線的句子，另寫兩句話。

　　書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗。

　　【答案】

　　時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流傷的血口。時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷;

　　時(shí)間如同一位法官，它對(duì)每一個(gè)人都是公而無(wú)私的。時(shí)間好比一支畫筆，它在人們的臉上畫出了人生的蒼桑;

　　時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云;時(shí)間好比細(xì)雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。

　　5、(2004年春季全國(guó)第24題)仿照給定的句子續(xù)寫三句話。要求：①續(xù)寫部分與給定句子的句式(不是„„，卻„„)相同，構(gòu)成排比;②要與給定句子所描寫的主體一致，表現(xiàn)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的贊頌。

　　例句：你不是啟明星，卻帶來(lái)了希望的曙光;

　　【答案】你不是火炬，卻照亮了生命前進(jìn)的方向;

　　你不是泉水(春雨)，卻滋潤(rùn)著每一個(gè)渴盼的心房;

　　你不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開(kāi)放。

　　6、依照例句的格式，根據(jù)提供的開(kāi)頭，仿寫句子。

　　如果沒(méi)有理想，人生就像一只無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向;

　　如果沒(méi)有理想，人生就像，，。

　　【答案】

　?、?人生就像)一杯清淡的茶水，平平淡淡，沒(méi)有滋味。

　?、?人生就像)一只斷線的風(fēng)箏，東飄西蕩，沒(méi)有著落。

　?、?人生就像)一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，沒(méi)有動(dòng)力。

　　7、(2003年春季全國(guó))請(qǐng)另選一物進(jìn)行仿寫。要求用擬人的修辭手法，符合該物的特征并寄寓一定的思想感情。

　　雨傘：你注定一生與烏云為伴，時(shí)時(shí)為別人遮風(fēng)擋雨，卻濕透你自己。

　　仿寫：

　　【答案】

　　①吸塵器：你注定一生與污濁為伴，常常為他人吸塵納垢，卻弄臟你自己。

　　②蠟燭你注定一生與黑暗為伴，時(shí)時(shí)為別人送去光明，卻燃盡你自己。

　　8、依照下面這句話的格式，仿寫三句話。。

　　例句：如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片綠蔭;

　　如果你是一棵小草，就增添一分春色;

　　【答案】

　　(1)如果你是一只雄鷹，就搏擊一片長(zhǎng)空;

　　(2)如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜。

　　(3)如果你是一粒種子，就長(zhǎng)成一顆大樹(shù);

　　(4)如果你是一枝花朵，就散發(fā)一縷清香。

　　(5)如果你是一支筆，就寫下一篇美文;

　　(6)如果你是一盞路燈，就照亮一方黑夜;

　　(7)如果你是一陣春雨，就滋潤(rùn)一地禾苗;

　　9、(2002年北京卷)請(qǐng)選擇某一事物,通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。

　　例句：墻角的花!你孤芳自賞時(shí),天地就小了。

　　【答案】

　?、倩\中的鳥(niǎo)!你安于供養(yǎng)時(shí),自由就沒(méi)了。

　?、谛『又械闹?你奔向大海時(shí),天地就大了。

　?、蹓ι系牟?你高傲自大時(shí),前途就喪失了。

　?、軜?shù)上的果!你沾沾自喜時(shí),生命便結(jié)束了。

　?、萆介g的小溪!你獨(dú)自吟唱時(shí),征程便短了。