短語(yǔ)、句子的排列與組合也是考查學(xué)生語(yǔ)句連貫銜接能力的手段之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考語(yǔ)文語(yǔ)意連貫題技巧講解，僅供大家參考!

　　語(yǔ)意連貫題技巧一、 保持話題和陳述角度的一致性。

　　一個(gè)句子只有話題和陳述角度一致語(yǔ)意才能連貫。 例1.下列句子中，有兩句與上下文銜接得最好，應(yīng)填入哪一項(xiàng)?

　　南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺，①。墓周古柏蒼翠，石欄環(huán)衛(wèi)，莊嚴(yán)古樸。②，即陷害岳飛的臭名昭著的奸佞秦檜夫婦等人。

　　A.①依山面湖 ②四個(gè)鐵鑄人像置墓門兩側(cè)

　　B.①依山面湖 ②墓門兩側(cè)置四個(gè)鐵鑄人像

　　C.①山濃水黛 ②墓門兩側(cè)置四個(gè)鐵鑄人像

　　D.①山濃水黛 ②四個(gè)鐵鑄人像置墓門兩側(cè)

　　語(yǔ)意連貫題技巧二、 安排一個(gè)合理的句序。

　　最基本的句序有：時(shí)間順序、空間順序、心理順序、邏輯順序。1998年全國(guó)高考語(yǔ)文試題

　　第9題就是一道考查邏輯順序的題。試作分析：

　　例2.填入下面橫線處的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　國(guó)務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞，拖延推諉___。

　　A.既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以至污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作

　　沒(méi)人管;B.既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以至;C.既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以至;D.既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以至;這道題就可以從事理邏輯方面考慮，觀察一下所給選項(xiàng);理設(shè)備”，就事理邏輯而言，應(yīng)該“傳達(dá)”這種統(tǒng)一思;“環(huán)保工作沒(méi)人管”和“污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重”應(yīng)該是;能是C項(xiàng);三、要注意上下文色調(diào)的和諧一致;例3.給畫

　　沒(méi)人管

　　B.既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以至污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒(méi)人管

　　C.既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以至環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重

　　D.既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以至環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重

　　這道題就可以從事理邏輯方面考慮，觀察一下所給選項(xiàng)都包括相同的四句話。前兩句“傳達(dá)上級(jí)指示”和“購(gòu)置污水處

　　理設(shè)備”，就事理邏輯而言，應(yīng)該“傳達(dá)”這種統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的工作在前，“購(gòu)置”這種具體實(shí)施操作的工作在后。后兩句

　　“環(huán)保工作沒(méi)人管”和“污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重”應(yīng)該是因?yàn)?ldquo;沒(méi)人管”，才“越來(lái)越嚴(yán)重”。由上分析看本題的正確選項(xiàng)只

　　能是C 項(xiàng)。

　　語(yǔ)意連貫題技巧三、要注意上下文色調(diào)的和諧一致。

　　這主要指描寫性文字。試看1988年全國(guó)高考語(yǔ)文第6題。

　　例3.給畫線處選擇適當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜接?/p>

　　____崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊;枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出

　　水面，周圍一片寂靜。

　　A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。

　　B.沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。

　　C.在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸。

　　D.一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái);山門半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。 分析：題干選文是一個(gè)描寫性語(yǔ)段，可以從所表現(xiàn)的色調(diào)和情景入手。文中“石碑”、“破碎”、“枯水季節(jié)”、“周

　　圍一片寂靜”，所表現(xiàn)出來(lái)的情景凄清、荒涼，基調(diào)低沉。與此種色調(diào)和情景相一致的，只有B項(xiàng)。A項(xiàng)景物色彩絢麗，情調(diào)

　　高昂。C項(xiàng)意境雖然凄清，場(chǎng)景卻也壯麗，再者，崖壁“矗立在江對(duì)岸”表明是遠(yuǎn)望，又怎能看到崖壁下墳地石碑上模糊的字

　　跡呢?顯然不合情理。D項(xiàng)景色清秀，情感恬淡。都不合適。

　　語(yǔ)意連貫題技巧四、 要注意選擇與上下文相協(xié)調(diào)的句式。

　　試看下面一道題。

　　例4.從文后的選項(xiàng)中，選出最合適的一項(xiàng)作為該語(yǔ)段的結(jié)尾。

　　被細(xì)雨浸潤(rùn)、滋養(yǎng)的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色，這可愛的年輕的垂柳，像嫵媚輕巧的少女，溫柔輕盈;____

　　A.像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞;萬(wàn)般風(fēng)流，像凌波微步的仙子。

　　B.婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人;萬(wàn)般風(fēng)流，像凌波微步的仙子。

　　C.婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人;像凌波微步的仙子，萬(wàn)般風(fēng)流。

　　D.像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞;像凌波微步的仙子，萬(wàn)般風(fēng)流。

　　分析：解此題的著眼點(diǎn)應(yīng)該是題干選文最后兩句的句式。“像嫵媚輕巧的少女”是甲像乙式比喻句，“溫柔輕盈”是四

　　字短語(yǔ)擬人句。對(duì)照選項(xiàng)，D項(xiàng)最合適。