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高考語文文言文閱讀題解題方法

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  高考文言文作為高考語文的重中之重。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考語文文言文閱讀題解題方法,僅供大家參考!

  高考語文文言文閱讀題解題方法

  一、通讀全文,整體感知

  對于文言文閱讀解題,大多數(shù)同學(xué)最容易犯的毛病有兩點,一是先看題,先入為主;二是抓住一點,不管別的。但是人們對事物的認(rèn)識,往往是由整體到局部,由粗略到精細(xì),由簡單到復(fù)雜的過程。所以最好先不要去看考題的設(shè)置,要先對材料進(jìn)行整體感知,把握其要點。

  如果是以議論為主的文章,就得弄清楚談?wù)摰脑掝}、作者的觀點、選用的材料、論證的方法等。

  如果是以記敘為主的文章,就得明確所寫何人,人物之間的關(guān)系,主要人物及其性格特征,所寫何事,事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果,以及文中流露出來的作者的觀點、態(tài)度等。

  從整體上把握這些內(nèi)容,既克服了先入為主的毛病,又利于局部分析,提高了解題的正確率。

  二、瀏覽選項,題中取巧

  通讀材料后,對內(nèi)容雖然有了整體的感知,但也勢必會留下許多疑點和難點。

  這時不要去鉆牛角尖,最巧妙的辦法,就是瀏覽考題,從選項中獲取信息,解決疑難。高中語文教學(xué)大綱要求學(xué)生“具有閱讀淺易文言文的能力”,為了體現(xiàn)“簡易”二字,降低解題難度,命題者在設(shè)置題干時,一般叫你選出不正確的一項,在設(shè)置選項時常把深難的材料設(shè)置成正確選項。因此,我們即使把這些選項全返回閱讀材料去理解,正確率也在80%以上。據(jù)此,我們就可以排除許多難點和疑點。

  如之前的高考全國語文卷的第11題解釋了“省”、“審”、“樵”、“信”;12題解釋了“故”、“每”、“因”、“及”;13題解釋了“大人清白”、“名譽著聞”、“其都督”;14題翻譯了“食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道”,“先其將歸,請假還家”、“陰資裝,百余里要之”,“因取向所賜絹答謝而遣之”。

  這么多信息,而且80%以上是正確的,加上前面的整體感知,很多難點也就迎刃而解了。即使是要求選出正確的一項,這樣的試題也能給我們以解讀的啟發(fā)。

  如有一年的高考全國語文卷11題選出對實詞“竟死”、“將兵”、“曲折”、“結(jié)發(fā)”的解釋正確的一項。也就是說,這四個實詞的解釋80%以上是錯誤的,逼著我們尋找新的信息源。這時最常用的方法就是盡量列出每個實詞的義項,再結(jié)合語境體悟語義。如A項,“竟死”的意義除選項中的“竟然因此而死”以外,我們還可以列出“終究死在這上面”、“一直到死”等。再如D項,“結(jié)發(fā)”的意義除選項中的“剛成年的時候”,還有“結(jié)婚”、“扎頭發(fā)”等。我們有了更多的信息,就有了比較、推斷、選擇的依據(jù),就能更準(zhǔn)確的解答考題。

  三、再讀材料,據(jù)文正義

  從考題選項中得到的信息,有的是正確的,有的是錯誤的。要辯清正誤,還得返回材料,據(jù)文正義。

  “據(jù)文正義”,就是根據(jù)具體的語言環(huán)境考察揣摩字義、詞義、文意。“具體的語言環(huán)境”指文章的時代背景、作者的思想感情、全文的中心思想以及上下文的主要內(nèi)容和表達(dá)特點等。

  “考察揣摩”,指在字不離詞,詞不離句,句不離段的前提下,進(jìn)行一系列的體味、判斷、推導(dǎo),以達(dá)到準(zhǔn)確把握語義、文意的目的。

  四、審視選項,逐一排除

  運用前面的三種方法,經(jīng)過前面的三次反復(fù)都還不能解決的問題,就得進(jìn)入第四步,仔細(xì)審視考試題目,充分利用已知信息,逐一排除錯誤選項。

  排除法在做選擇題的時候可以說是一個很好用的神器。

  高考語文文言文閱讀題題目及參考答案

  1.新課標(biāo)Ⅰ卷

  于休烈,河南人也。至性貞愨,機鑒敏悟。自幼好學(xué),善屬文。舉進(jìn)士,授秘書省正字。轉(zhuǎn)比部員外郎,郎中。楊國忠輔政,排不附己者,出為中部郡太守。值祿山構(gòu)難,肅宗踐祚,休烈遷太常少卿,知禮儀事,兼修國史。肅宗自鳳翔還京,勵精聽受,嘗謂休烈日:“君舉必書,良史也。朕有過失,卿書之否?”對日:“禹、湯罪己,其興也勃焉。有德之君,不忘規(guī)過,臣不勝大慶。”時中原蕩覆,典章殆盡,無史籍檢尋。休烈奏日:“《國史》《實錄》,圣朝大典,修撰多時,今并無本。伏望下御史臺推勘史館所由,令府縣招訪。有人別收得《國史》《實錄》,如送官司,重加購賞。”前修史官工部侍郎韋述陷賊,入東京,至是以其家藏《國史》一百一十三卷送于官。休烈尋轉(zhuǎn)工部侍郎、修國史,獻(xiàn)《五代帝王論》,帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌賢以體烈修國史與己齊列嫉之奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄別名品,宰臣元栽稱之,乃拜右散騎常侍,依前兼修國史,累封東??す?,加金紫光祿大夫。在朝凡三十余年,歷掌清要,家無儋石之蓄。恭儉溫仁,未嘗以喜慍形于顏色。而親賢下士,推轂后進(jìn),雖位崇年高,曾無倦色。篤好墳籍,手不釋卷,以至于終。大歷七年卒,年八十一。是歲春,休烈妻韋氏卒。上特詔贈韋氏國夫人,葬日給鹵簿鼓吹。及聞休烈卒,追悼久之,褒贈尚書左仆射,賻絹百匹、布五十端,遣謁者內(nèi)常侍吳承倩就私第宣慰。儒者之榮,少有其比。

  (節(jié)選自《舊唐書·于休烈傳》)

  4.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(3分)

  A.自幼好學(xué),善屬文 屬文:撰寫文章。

  B.值祿山構(gòu)難,肅宗踐祚 踐祚:帝王即位。

  C.肅宗自鳳翔還京,勵精聽受 勵精:專心致志。

  D.時中原蕩覆,典章殆盡 蕩覆:動蕩傾覆。

  5.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

  A.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/

  B.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/

  C.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/

  D.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/

  6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

  A.休烈忠誠機敏,謹(jǐn)遵職業(yè)操守。他自幼好學(xué),入仕后受到楊國忠排擠,離京到地方任職;安祿山叛亂后,他直言不諱地回答了肅宗關(guān)于史官職責(zé)的問題。

  B.休烈審察形勢,做好本職事務(wù)。當(dāng)時歷經(jīng)戰(zhàn)亂,典章史籍散佚,他提出購求當(dāng)朝大典以備查檢使用,最終得到前修史官韋述家藏《國史》一百余卷。

  C.休烈淡泊名利,終生好學(xué)不倦。他雖遭貶職,卻恬然處之,毫不在意,在朝三十余年,歷任要職,并無多少積蓄;喜好典籍,終日捧讀,直至去世。

  D.休烈夫婦去世,盡享身后哀榮。他夫人去世,皇上特詔追贈她國夫人;他本人去世,皇上追念許久,追贈他尚書左仆射,并派專人到他家表示慰問。

  7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1)禹、湯罪己,其興也勃焉。有德之君,不忘規(guī)過,臣不勝大慶。

  (2)而親賢下士,推轂后進(jìn),雖位崇年高,曾無倦色。

  參考答案

  4.C。

  5.D。

  6.A。

  7。(1)大禹、商湯歸罪自己,他們能夠蓬勃興起。有道德的君王,不忘改正過錯,我深表慶賀。

  (2)而親近賢才,屈身交接士人,薦舉后輩,雖然位尊年高,一點倦怠的神色都沒有。

  參考譯文

  于休烈,河南人。于休烈性情純厚謹(jǐn)慎,機敏聰明。從小好學(xué),善于寫文章,考中進(jìn)士科,多次升官任右補闕、起居郎、集賢殿學(xué)士,改任比部員外郎,郎中。楊國忠輔佐朝政,排擠不依附自己的人,于休烈出京任為中部郡太守。

  正值安祿山叛亂,肅宗即位,改任太常少卿,掌管禮儀事務(wù),兼修國史。肅宗從鳳翔返回京城,特別注重聽取臣下建議,轉(zhuǎn)對于休烈說:“國君的任何舉動都要記録下來,這才是良史。朕有過失,卿是否記下了?”他回答說:“夏禹、商湯檢討自己,他們開國立業(yè)也十分盛大。有德之君,不忘糾正過錯,臣不勝慶賀。”當(dāng)時中原凋殘,典章幾乎散盡,沒有史籍可供查尋。于休烈烈上奏說:“《國史》一百零六卷,《開元實録》四十七卷,起居注連同其它綦籍三千六百八十二卷,都保存在興慶宮史館。京城被叛賊攻陷以后,全被焚毀。而且《國史》、《宵録》是圣朝大典,修撰多年,如今部沒有保存下來"希望交忖御史臺審問勘查史館的有關(guān)官員,今府縣招致訪求。有人另外收存《國史》、《宵録》的,若送到官府,重金購回并從優(yōu)獎賞。

  前任修史官工部侍郎韋述身陷賊中,此時進(jìn)入東京,至此將他家收藏的《國史》一百一十三卷送到官府。

  于休烈不久改任工部侍郎、修國史,獻(xiàn)上《五代帝王論》,皇上非常贊賞。宰相李揆自負(fù)才能嫉妒賢人,因于休烈修國史與自己同列,嫉妒他,奏請任他為國子祭酒,暫留史館修撰以此來壓制他。于休烈安然自處,亳不介意。

  代宗即位,鑒別官員的名望品德,于休烈受到宰相元載稱贊,于是被授為右散騎常侍,依舊兼修國史,不久加授禮儀使。升任禮部侍郎。又改檢校工部尚書,兼判太常卿事,正式授任工部尚書,多次進(jìn)封為東??す?,加授金紫光祿大夫。在朝中共三十多年,歷任清貴顯職,家中沒有一石的積蓄。恭謹(jǐn)儉樸溫和仁義,從不將喜怒之情表現(xiàn)臉!而禮賢下上,扶持后進(jìn),雖位尊年高,從無倦怠之色??岷脮植会尵?,直到臨終。大歷七年去世,終年八十一歲。這年春天,于休烈的妻子韋氏去世?;噬弦蛴谛萘腋缸尤逍兄?,特意下詔追贈韋氏為國夫人,安葬之日賜給儀仗鼓樂。等到聽說于休烈去世,追懷悼念了很長時間,褒獎追贈尚書左仆射,賜給助喪用絹一百匹、布五十端,派謁者內(nèi)常侍吳承倩到他家中宣旨慰問。儒士的榮耀,很少有人能與他相比的。(譯文肯定有不妥之處,還望同仁完善)

  2.課標(biāo)II卷

  明史·韓文傳

  韓文,字貫道,成化二年舉進(jìn)士,除工科給事中,出為湖廣右參議。中貴督太和山,干沒公費。文力遏之,以其羨易粟萬石,備振貸。九溪土酋與鄰境爭地相攻,文往諭,皆服。弘治十六年拜南京兵部尚書。歲侵,米價翔踴。文請預(yù)發(fā)軍餉三月,戶部難之。文曰:“救荒如救焚,有罪,吾自當(dāng)之。”乃發(fā)廩十六萬石,米價為平。明年召拜戶部尚書。文凝厚雍粹,居常抑抑。至臨大事,剛斷無所撓。武宗即位,賞賚及山陵、大婚諸費,需銀百八十萬兩有奇,部帑不給。文請先發(fā)承運庫,詔不許。文言:“帑藏虛,賞賚自京邊軍士外,請分別給銀鈔,稍益以內(nèi)庫及內(nèi)府錢,并暫借勛戚賜莊田稅,而敕承運庫內(nèi)官核所積金銀,著之籍。且盡罷諸不急費。”舊制,監(jiān)局、倉庫內(nèi)官不過二三人,后漸添注,或一倉十余人,文力請裁汰。淳安公主賜田三百頃,復(fù)欲奪任丘民業(yè),文力爭乃止。文司國計二年,力遏權(quán)幸,權(quán)幸深疾之。而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”日導(dǎo)帝狗馬鷹兔歌舞角抵不親萬幾文每退朝對僚屬語及輒泣下郎中李夢陽進(jìn)曰:“公誠及此時率大臣固爭,去‘八虎’易易耳。”文捋須昂肩,毅然改容曰:“善??v事勿濟,吾年足死矣,不死不足報國。”即偕諸大臣伏闕上疏,疏入,帝驚泣不食。瑾等大懼。瑾恨文甚,日令人伺文過。逾月,有以偽銀輸內(nèi)庫者,遂以為文罪。詔降一級致仕,瑾恨未已,坐以遺失部籍,逮文下詔獄。數(shù)月始釋,罰米千石輸大同。尋復(fù)罰米者再,家業(yè)蕩然。瑾誅,復(fù)官,致仕。嘉靖五年卒,年八十有六。

  (節(jié)選自《明史•韓文傳》

  4.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)

  A.以其羨易粟萬石,備振貸 振:救濟。

  B.救荒如救焚,有罪,吾自當(dāng)之 當(dāng):承擔(dān)。

  C.至臨大事,剛斷無所撓 臨:面對。

  D.核所積金銀,著之籍 著:彰顯。

  5.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

  A.而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/

  B.而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/

  C. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/

  D. 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/

  6.下列對原文的概括和分析,不正確的一項是(3分 )

  A.韓文為官清正,關(guān)注民眾生活,他在湖廣,妥善處理九溪士酋與臨境爭第一事;擔(dān)任南京兵部尚書時,年成歉收,他開倉取糧十六萬石,平抑米價。

  B.韓文剛正不屈,敢于奏議國事,武宗繼位,諸項費用供給不足,他不顧非議,一再提出自己看法;有關(guān)機構(gòu)冗員漸增,他援引成例,著手壓縮編制。

  C.韓文疾惡如仇,盡力遏制權(quán)幸,宦官劉瑾等每日引誘皇上沉溺于聲色狗馬,不理政事,他采用李夢陽的建議,冒死諫諍,打擊了劉瑾等的囂張氣焰。

  D.韓文剛者易析,飽受政敵陷害,劉瑾以遺失部籍作為罪名,逮捕韓文,釋放后又兩次罰米,使他傾家蕩產(chǎn);直到劉瑾被誅后,韓文才復(fù)官而后退休。

  7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1)淳安公主賜田三百頃,復(fù)欲奪任丘民業(yè),文力爭乃止。

  (2)即偕諸大臣伏闕上書,疏入,帝驚泣不食,瑾等大懼。

  參考答案

  4.D。“著“的正確意思應(yīng)該是”登記“”記載“。

  5.C。

  6.B。

  7.(1)淳安公主有三百頃皇上賞賜的田地,又想奪取任丘老百姓的土地,韓文竭力抗?fàn)幉抛屵@事停止下來。

  (2)韓文立即協(xié)同各位大臣匍匐在金鑾寶殿給皇帝上書,奏章遞入宮中,皇帝吃驚地哭著吃不下飯劉瑾等人十分恐懼。

  參考譯文

  韓文,字貫道,成化二年考中進(jìn)士,授予工科給事中官職。核實韋州所立的軍功,彈劾寧晉伯劉聚,都御史王越、馬文升等濫殺無辜,謊報功勞。不久又彈劾王越推薦李量、王竑事,言語多涉及東西兩宮,皇帝發(fā)怒,在文華殿的庭堂受到鞭打。事后,進(jìn)升為右給事中,出任湖廣右參議。中貴人督太和山,侵吞公款。韓文竭力制止,并用余錢換萬石米,用來防備賑貸災(zāi)荒。九溪土司與鄰境部落因爭奪土地相互攻打,韓玄前往訓(xùn)諭,交戰(zhàn)雙方都表示服從。過了七年,轉(zhuǎn)任左參議。

  弘治元年,王恕因韓文長期沒有升遷,任用為山東左參政。過了二年,因倪岳的推薦,升任霊南左布政使。以右副都御史的身份巡撫湖廣,調(diào)任巡撫河南,召任戶部右侍郎。為母親服喪期滿后,起用改任吏部右侍郎,進(jìn)升左侍郎。十六年,任南京兵部尚書。此年收成不好,米價高漲。韓文請求提前發(fā)放三個月的軍餉,戶部認(rèn)為有困難。韓文說:“救災(zāi)如救火,如有罪責(zé),由我承擔(dān)。”于是打開糧倉發(fā)放十六萬石糧食,米價恢復(fù)正常。第二年任命為戶部尚書。

  韓文為人凝重敦厚,和藹純美,平時謹(jǐn)慎謙虛。而到面臨大事,堅決果斷不妥協(xié)。武宗即位,賞賜及修建皇家陵墓、完成大婚的各項費用,需要銀一百八十多萬兩,國庫無力供給。韓文請求先啟用承運庫,皇帝下詔不允許。韓文說:“府藏空虛,賞賜除京邊軍士以外,請分別給銀鈔,略加一些內(nèi)庫及內(nèi)府錢。并暫時借用勛臣外戚賜莊的田稅,然后下令承運庳內(nèi)官核實庫內(nèi)儲積的金銀,記録于簿籍,并全部取消各種不急需的開支。”皇帝不想動用內(nèi)府錢,便命令韓文逐項經(jīng)營籌劃。韓文從大局出發(fā),努力為國家節(jié)省錢財。真人陳應(yīng)循、大國師那卜堅參等人被罷免,韓文請求沒收他們的財產(chǎn)充實國座。按舊有規(guī)定,監(jiān)局、倉庫內(nèi)官不能超過二三人,后來逐漸增加,有的一倉十多人,上林苑、林衡署竟達(dá)三十二人,韓文竭力請求裁減冗昌。淳安公主賞賜三百頃土地,又想奪取任丘百姓的田產(chǎn),韓文竭力抗?fàn)幚u停止。

  主持國家經(jīng)濟兩年,竭力遏制權(quán)貴幸臣,權(quán)貴幸臣對他深惡痛絶。而這時青宮原有宦官劉瑾等八人號稱“八虎”,天天引誘皇帝逐狗跑馬、放鷹獵兔、鶯歌燕舞、沉迷角抵,不理朝政。韓文每次退朝,對同僚談及此事,便傷心落淚。郎中李夢陽進(jìn)言說:“您是大臣,按義當(dāng)與國事休戚與共,光哭有什么用?諫官上疏彈劾這些宦官,執(zhí)政大臣予以有力支持。您如果在此時率領(lǐng)大臣堅決抗?fàn)?,除?lsquo;八虎’也很容易的。”韓文捋須挺胸,毅然改變?nèi)萆f:“好!即使事不成功,我這個年紀(jì)死也無憾了,不死不足以報效國家。”于是偕同諸大臣直接上疏皇帝,奏疏呈進(jìn),皇帝震驚哭泣不能進(jìn)食。劉瑾等人非??謶帧㈣貏e恨韓文,天天派人探察韓文的過失。一個月后,有人把假銀輸入內(nèi)庫,于是以此作為韓文的罪狀。皇帝下詔降韓文一級官職退休,郎中陳仁貶謫為鈞州同知。劉瑾并未解恨,以遺失戶籍檔案定罪,逮捕韓文和侍郎張縉入欽犯監(jiān)獄。幾個月后纔釋放,罰米一千石輸送到大同。不久又再次罰米,鍾玄家業(yè)蕩然無存。劉瑾被誅殺后,整玄恢復(fù)原官,退休。韓文于嘉靖五年去世,時年八十六歲。

高考語文文言文閱讀題解題方法

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