高考語(yǔ)文文言文閱讀真題匯編
文言文是中國(guó)古代流傳至今的書(shū)面語(yǔ),凝結(jié)了數(shù)千年來(lái)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華,是一筆寶貴的精神財(cái)富。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考語(yǔ)文文言文閱讀真題匯編,僅供大家參考!
高考語(yǔ)文文言文閱讀真題匯編及參考答案
10.重慶卷
記丐俠
來(lái)懋齋先生者,家況奇貧,性慷慨而有過(guò)人節(jié)。鄉(xiāng)試后,捷舉。意欲赴禮部試,而絀于資斧。鄉(xiāng)人俗習(xí),例凡臨時(shí)乏資者,得招集親友七八人各出一分于發(fā)起人,由發(fā)起人立約簽字付資,畢事而次第發(fā)還之,謂之會(huì)。既而曰:“孰如成一會(huì)而籌集之。”于是奔走于親故之學(xué)科網(wǎng)門(mén)者數(shù)日,始獲七人之認(rèn)可。然皆以情不能卻,強(qiáng)應(yīng)之而心實(shí)否之。屆期先生黎明起,掃庭除,具旨酒與佳肴,以恭候之。詎知日既夕矣,無(wú)一親故之足跡,印于其庭者。
有群丐過(guò)其門(mén),見(jiàn)先生家羅杯盤(pán),必有所謂喜事者。遂麋集于戶限外,爭(zhēng)欲得杯盤(pán)狼藉之馀瀋。斯時(shí)也,先生饑火與憤火交綏,于是出謂群丐曰:“予之肆筵以設(shè)席也,實(shí)以部試期迫,赴都乏資,意欲藉親故之集會(huì)輪資,應(yīng)眉急耳。奈親故負(fù)我,今競(jìng)食言,以致吾之酒肴為虛設(shè)。雖然,與其魚(yú)餒而肉敗,孰若大家共一飽。汝曹其就座,吾將為東道主而暢飲焉。”群學(xué)科網(wǎng)丐登堂醊,醲餉既良,已謂先生曰:“吾儕小,蒙先生賜以酒食,固屬非分之寵。今試一問(wèn),由此達(dá)京師需金幾何?”先生曰:“但使途無(wú)饑渴,而安抵都下足矣。”群丐應(yīng)聲起曰:“是區(qū)區(qū)者,何難之有?”吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。”往往逆旅主人嘉其義而奇其事,且厚有贈(zèng)饋。既抵都,群丐各分道行乞,以所得資為先生應(yīng)試費(fèi)。試后果捷南宮①,得出為某邑宰,循例省親回籍。群丐亦促之返焉。
甫抵里闬,親故之問(wèn)寒溫表慶賀者,肩摩踵接。先生亦平淡視之。然越數(shù)日將之官,群丐請(qǐng)從之任所。先生恐有所不歉,又恐背前日誼。方躊躇間,有黠者學(xué)科網(wǎng)似已久窺其意曰:“先生之作官,自作官;某等之行乞,自行乞。但使有效犬馬處,則吾等愿藉之以畢馀生。若其他世俗之累,決不敢為先生浼②,且自浼也。請(qǐng)勿作再三之慮,先生以為何如?”
抵任所后,各行丐于四方,惟昏暮時(shí)潛一入署問(wèn)安而已。先生亦隨時(shí)資給之,然往往不受。時(shí)邑多盜,群丐間作偵探,是以屢屢破獲重要案件。至頒發(fā)賞格時(shí),懸牌累月,迄無(wú)來(lái)領(lǐng)者。而先生以政聲卓著,由上峰保升郡守矣。先生固儒者,不耐于酬酢之煩,又淡于利祿,遂以親老乞終養(yǎng),解組③后,欲為各丐謀治生業(yè),竟皆避之他去。先生每為人言之,輒唏噓泣下,引為憾事。然而丐則俠矣。
(選自《庚初廣志》卷八,有刪改)
[注]①南宮:指“禮部"。②浼:玷污。③解組:解下掛印的帶子,指辭官。
8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是
A.屆期先生黎明起,掃庭除 除:臺(tái)階
B.但使途無(wú)饑渴,而安抵都下足矣 但:只要
C.群丐請(qǐng)從之任所 之:前往
D.時(shí)邑多盜,群丐間作偵探 間:間或
9.以下各組語(yǔ)句中,分別表現(xiàn)群丐的“俠義”和來(lái)懋齋先生“品性”的一組是
A.蒙先生賜以酒食,固屬非分之寵
先生亦隨時(shí)資給之
B.以所得資為先生應(yīng)試費(fèi)
試后果捷南宮,得出為某邑宰
C.若其他世俗之累,決不敢為先生浼
先生恐有所不歉,又恐背前日誼
D.懸牌累月,迄無(wú)來(lái)領(lǐng)者
是以屢屢破獲重要案件
10.下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.來(lái)懋齋先生家況奇貧,為人卻悚慨大方,有過(guò)人的節(jié)操。鄉(xiāng)試中舉后,打算赴禮部應(yīng)試,可缺乏資用。他采用民間打會(huì)的方式向親友籌集資金,但遭到背棄。
B.來(lái)懋齋先生把準(zhǔn)備招待親友的美酒偉肴拿給乞丐們享用。了解到先生的困境,乞丐們用行乞所得資助他,并護(hù)送其赴京應(yīng)試。他們的義舉受到贊揚(yáng),并因此常常獲得饋贈(zèng)。
C.來(lái)懋齋先生在群丐的幫助下到達(dá)京都,如愿考中,得以出任縣令。回鄉(xiāng)省親時(shí),對(duì)逢迎討好的親友只是以平常態(tài)度對(duì)待。
D.來(lái)懋齋先生任職期間,乞丐們給予他很多幫助,使先生政聲卓著,升任郡守,而乞丐們不求任何回報(bào)。先生辭職歸鄉(xiāng)前,想給他們謀取職業(yè),群丐都躲開(kāi)了,先生引以為憾。
四、(本大題共3小題,共23分)
11.(1)把第三大題文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(共7分)
?、偈菂^(qū)區(qū)者,何難之有?吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。(4分)
?、诟Φ掷镪\,親故之問(wèn)寒溫表慶賀者,肩摩踵接。(3分)
(2)用分隔號(hào)(/)給下面的文言文斷句。(3分)
所憎者有功必賞所愛(ài)者有罪必罰存善天下鰥寡孤獨(dú)振贍禍亡之家其自奉也甚薄其賦役也甚寡故萬(wàn)民富樂(lè)而無(wú)饑寒之色
(選自《六韜•盈虛>)
參考答案
8.D
9.C
10. A
(1)翻譯
?、龠@是區(qū)區(qū)小亊,有什么艱難?我們?cè)敢鉃榇吮M力,用沿途乞討得到的錢(qián)物,供給先生食用。
?、趧偟竭_(dá)鄉(xiāng)里,親戚朋友問(wèn)寒問(wèn)暖表示慶賀的人很多,肩挨肩,腳跟腳。
(2)斷句
所憎者有功必賞/所愛(ài)者有罪必罰/存善天下鰥寡孤獨(dú)/振贍禍亡之家/其自奉也甚薄/其賦役役也甚寡/故萬(wàn)民富樂(lè)而無(wú)饑寒之色
參考譯文
記丐俠
來(lái)懋齋先生,家庭極為貧窮,但是為人性情慷慨有過(guò)人的節(jié)操。參加鄉(xiāng)試后,登舉人榜。打算赴京參加禮部的進(jìn)士考試,然而沒(méi)有盤(pán)纏。鄉(xiāng)里習(xí)俗,按照舊例凡是有人臨時(shí)缺少盤(pán)纏資金的,得召集七八個(gè)親友,每個(gè)人向發(fā)起人各出一份,由發(fā)起人為每人立約簽字,大家付給資金。事情完了在一個(gè)個(gè)還給大家,叫做“打會(huì)”。不久來(lái)懋齋先生說(shuō):“不如成個(gè)會(huì)來(lái)籌集資金。”于是奔走于親朋故舊的門(mén)第好幾天,才得到七八個(gè)人的認(rèn)可。然而都是因?yàn)榍槊娌荒芡妻o的,勉強(qiáng)表面答應(yīng)而心里老大不樂(lè)意。到了那一天,來(lái)懋齋先生黎明就起身,灑掃庭除,備好酒菜,恭候大家光臨。誰(shuí)知天到了傍晚,也沒(méi)有一個(gè)親朋好友的影子,來(lái)到他家里立約。
這時(shí)有一群乞丐路過(guò)他家,看見(jiàn)先生家里擺列著杯盤(pán),認(rèn)為一定有喜事。于是都聚集在門(mén)外,爭(zhēng)著想得到吃剩的飯菜。這時(shí)候,先生饑餓和憤恨交織,于是出門(mén)對(duì)這群乞丐說(shuō):“我在這里設(shè)席擺下酒宴,實(shí)在是因?yàn)槎Y部的考試時(shí)間近了,赴京沒(méi)有盤(pán)纏,想借助請(qǐng)朋好友的集會(huì)大家來(lái)籌集資金,應(yīng)燃眉之急。怎知親朋好友都負(fù)約,今天都食言了,以致我的酒菜都成了擺設(shè)。即使如此,與其讓魚(yú)肉腐敗,不如大家一塊吃個(gè)痛快。大家來(lái)就座,我作為東道主,請(qǐng)大家開(kāi)懷暢飲。”群丐進(jìn)屋喝酒吃肉,飯飽,對(duì)先生說(shuō):“我們是小人,承蒙先生賞賜給酒食,這已經(jīng)本來(lái)是非分之想了,我們今天想問(wèn)一下,從這里到京師需要多少銀兩?”先生說(shuō):“只要使路上不挨餓,能順順當(dāng)當(dāng)?shù)诌_(dá)京師就行了。”群丐應(yīng)聲回答說(shuō):“這區(qū)區(qū)小事,有何難?我們?cè)敢獗M力資助先生,沿途用行乞得來(lái)的食物,供先生吃飯。”
(一路上)旅館的主人贊嘆他們的行為對(duì)他們感到驚異的,都多送給他們食物。到了京師以后,群丐分頭行乞,用行乞所得的錢(qián)財(cái)供給先生應(yīng)試的費(fèi)用??荚嚱Y(jié)束后,來(lái)懋齋先生果然中了禮部考試的進(jìn)士。出京做某地的縣令,按照慣例回鄉(xiāng)省親。群丐也敦促他回去。剛抵達(dá)鄉(xiāng)里,親朋故舊們前來(lái)噓寒問(wèn)暖表示慶賀的人,摩肩接蹤。先生也是很平淡的看他們。然而過(guò)了幾天將要去上任,群丐想跟著他到上任之地。先生擔(dān)心有所不合適,又恐怕背棄前日的情分。正在躊躇的時(shí)候,有精明的人似乎早就窺察了先生的想法,就說(shuō):“先生做官,自己做自己的官,我們行乞,自己行乞。只要是能夠盡犬馬之勞的地方,我們?cè)敢獗M余生幫助你。至于其他生活方面的事情,絕對(duì)不敢玷辱先生,況且那也是我們自我玷辱啊。請(qǐng)不要再三考慮了,先生以為怎么樣?”
群丐隨先生抵達(dá)任所之后,都到四方去行乞,只有在黃昏時(shí)分潛入官署問(wèn)安罷了。先生也隨時(shí)資助他們,然而他們往往不接受。當(dāng)時(shí)縣里多盜賊,群丐暗中偵探,因此能屢屢破獲重要案件,等到辦法賞銀時(shí),牌榜掛出幾個(gè)月,最后也沒(méi)有來(lái)認(rèn)領(lǐng)的。而先生也因?yàn)檎?jī)卓著聞名,有上級(jí)舉薦升為郡守了。先生本來(lái)是書(shū)生,不耐煩于迎來(lái)送往的繁瑣之事,又淡薄于功名利祿,于是用雙親年邁的理由請(qǐng)求還鄉(xiāng)。辭官后,打算為群丐謀劃點(diǎn)生存的生計(jì),他們竟然都避開(kāi)他走了。先生每每向他人說(shuō)起,就唏噓落淚,感到非常遺憾。然而,這樣的乞丐,可以稱得上是俠丐了。
11.山東卷
詹鼎傳
[明]方孝孺
詹鼎,字國(guó)器,臺(tái)寧海人也。其家素賤,父鬻餅市中,而舍縣之大家。大家惟吳氏最豪貴,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不與市中兒嬉敖,獨(dú)喜游學(xué)館,聽(tīng)人讀書(shū),歸,輒能言諸生所誦。吳氏愛(ài)之,謂其父令兒讀書(shū)。鼎欣然,其父獨(dú)不肯,罵曰:“吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?”然鼎每自課習(xí),夜坐餅灶下,誦不休。其父見(jiàn)其志不可奪,遣之讀書(shū)。踰年,盡通其師所能,師辭之。時(shí)吳氏家延師儒,鼎就吳氏亦子育之,使學(xué)。未數(shù)年,吳氏子無(wú)能與鼎談?wù)?。其師去,鼎遂為吳氏諸子師。
元末方國(guó)珍起海上,不能制,以重位授之。國(guó)珍開(kāi)府[注]慶元,求士為己用。國(guó)珍聞鼎有才,以計(jì)擒之。鼎為所獲,無(wú)奈,因?yàn)橹M力,為其府都事,有廉名。國(guó)珍弟平章事,有人犯法,屬鼎治,鼎論如法。平章之妻受賕,請(qǐng)于鼎。持不可,曰:“今方氏欲舉大謀,當(dāng)用天下賢士,一心守法,曷使婦人得預(yù)事乎?”不許。妻怒,譖之,系鼎獄,半載乃釋。
復(fù)起,為上虞制。上虞與偽吳王張士誠(chéng)地相錯(cuò),軍吏貴臣甚眾,以鼎儒生,不習(xí)邊事,稍違約。鼎會(huì)眾于庭,引一驛丞,責(zé)以不奉公,斬之。在庭者皆股栗,膝行請(qǐng)罪,膝屈久不能起,乃罷。后雖元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有所陳說(shuō),皆長(zhǎng)跪以言,不敢舉目視其面。鼎臨事有才,簡(jiǎn)牘滿前,須臾而決。
至正末,我兵臨慶元城下,國(guó)珍懼,乘樓船遁于海。上怒,欲舉兵誅之。莫為計(jì),鼎為草表謝,辭甚恭而辯。上讀表,曰:“孰謂方氏無(wú)人哉?是可以活其命矣。”乃赦之,不問(wèn)。更以國(guó)珍為右丞,鼎亦召至京師。
時(shí)河南行省缺郎中,吏部請(qǐng)命鼎為之。丞相曰:“吾同事,以鼎才不可使也。”待半歲,除留守都衛(wèi)經(jīng)歷,改刑部郎中、刑部佐僚。未完,有司請(qǐng)除吏。丞相曰:“刑部有詹鼎在,勝百輩。”其見(jiàn)稱如此。鼎在刑部,一以寬仁行法,威聲不起,而人皆樂(lè)其不苛刻。會(huì)大都督府受賂,除軍吏。事發(fā),誣鼎有贓。御史覆鼎,鼎言在留守時(shí)所養(yǎng)孤甥來(lái)省,恐有之,鼎誠(chéng)不知。御史曰:“法貴殺有名。”卒誅鼎,與百余人皆死。
(選自《遜志齋集》,有刪改)
[注]開(kāi)府:古代指高級(jí)官員成立府署,設(shè)置僚屬。
9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.而舍縣之大家 舍:寄居
B.其父見(jiàn)其志不可奪 奪:改變
C.時(shí)吳氏家延師儒 延:迎接
D.屬鼎治,鼎論如法 屬:交付
10.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A.不與市中兒嬉敖 客亦知夫水與月乎
B.皆長(zhǎng)跪以言 具告以事
C.后雖元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有所陳說(shuō) 及其所之既倦
D.其見(jiàn)稱如此 其皆出于此乎
11.以下六句話分別編為四組,全部屬于體現(xiàn)詹鼎才能出眾的一組是
?、佥m能言諸生所誦
?、谝棺炘钕?,誦不休
?、蹫槠涓际?,有廉名
?、芎?jiǎn)牘滿前,須臾而決
?、荻椴荼碇x,辭甚恭而辯
?、扌滩坑姓捕υ?,勝百輩。
A.①②⑤ B. ①④⑥
C.②③⑤ D.③④⑥
12.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項(xiàng)是
A.詹鼎出身微賤,從小酷愛(ài)學(xué)習(xí),開(kāi)始遭到父親的反對(duì),但苦學(xué)不輟,使父親的態(tài)度發(fā)生改變,又得到與吳氏諸子一同從師的機(jī)會(huì),后來(lái)成為吳氏諸子的老師。
B.詹鼎被方國(guó)珍用計(jì)擒獲,不得已做了方國(guó)珍府都事。平章之妻受賄替人求情,詹鼎堅(jiān)持秉公執(zhí)法,后遭平章妻誣陷,身陷牢獄,半年后才被釋放。
C.詹鼎在上虞時(shí),軍吏貴臣認(rèn)為他不熟悉邊防事務(wù),多次違反紀(jì)律。為整肅紀(jì)律,詹鼎以不奉公的罪名殺了一名驛丞,使部屬人人畏懼,從而樹(shù)立了權(quán)威。
D.詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都衛(wèi)經(jīng)歷、刑部郎中、刑部佐僚等職。他在刑部任職時(shí),適逢大都督府受賄案敗露,被人誣陷貪贓,后被處死。
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?(5分)
(2)上讀表,曰:“孰謂方氏無(wú)人哉?是可以活其命矣。”乃赦之,不問(wèn)。(5分)
參考答案
9. C
10 .C
11.B12.D
13.(1)我們本是商人之家,生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝,我的手藝不廢棄就行了,(你)怎么能跟讀書(shū)人交往呢?
(2)皇帝讀了奏表,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才呢?這就可以讓他活命了。”于是赦免了方國(guó)珍,不再問(wèn)罪。
參考譯文
詹鼎,字國(guó)器。臺(tái)灣寧海人。他的家族向來(lái)貧窮,父親在街市賣(mài)餅為業(yè),租本縣有錢(qián)人家的屋子居住。有錢(qián)人家中只有吳氏最富裕顯貴,租住在吳氏家時(shí),生了詹鼎。詹鼎六七歲時(shí),不喜歡與街市兒童嬉戲游玩,唯獨(dú)喜愛(ài)上學(xué)館聽(tīng)人讀書(shū),回家后就能說(shuō)出學(xué)生們所誦的內(nèi)容。吳氏愛(ài)其聰敏,勸詹鼎的父親讓詹鼎讀書(shū),詹鼎非常高興,但他的父親不答應(yīng),罵道:“我們本來(lái)就是做小生意的人,生了兒子就能夠從事這行職業(yè),我的職業(yè)不會(huì)后繼無(wú)人就足夠了,為什么要跟著讀書(shū)人呢?”,然而詹鼎每節(jié)課都認(rèn)真學(xué)習(xí),夜晚常在餅灶之下捧書(shū)誦讀不止。他的父親為之感動(dòng),遂讓他入學(xué)讀書(shū)。一年之后,把他老師所能教的都學(xué)會(huì)了,老師告辭離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)吳氏聘請(qǐng)了儒學(xué)老師教授他的孩子,詹鼎就從學(xué)于吳家,吳氏同樣把他和自己的孩子一樣看待,讓他學(xué)習(xí)。沒(méi)過(guò)幾年,吳氏子弟無(wú)人能及詹鼎。他們的師辭別離開(kāi)了,于是詹鼎被聘請(qǐng)為吳氏孩子們的老師。
元末,方國(guó)珍起兵海上,朝廷不能制住他,于是授予他高官。方國(guó)珍在慶元成立府署,選置有才能的人為僚屬。方國(guó)珍聽(tīng)說(shuō)詹鼎有才能,用計(jì)謀扣留了他。詹鼎被抓住后,沒(méi)有辦法,因?yàn)檫@樣才替他做事,作了慶元府都事,以廉潔出名。方國(guó)珍任平章事的時(shí)候,有人違反法律,屬于詹鼎的管理,詹鼎按法論罪。平章事的妻子受賄,向詹鼎求情,詹鼎堅(jiān)持不同意,說(shuō):“現(xiàn)在方國(guó)珍想要做大事,應(yīng)該用天下賢能的人,應(yīng)該完全遵守法令,怎么能讓婦人干預(yù)呢”。平章事之妻非常惱怒,誣告他,把詹鼎下獄,半年后才釋放。
詹鼎又被重新作用,任命為上虞制。上虞與偽吳王張士誠(chéng)所占地相互交錯(cuò),軍吏貴臣很多,認(rèn)為詹鼎是一介書(shū)生,不懂得軍旅事情,多次違反約定。詹鼎借會(huì)眾之時(shí),責(zé)一驛丞不奉公,斬首示眾。在庭內(nèi)的人都嚇得發(fā)抖,跪著上前請(qǐng)罪,至到跪得無(wú)法站起來(lái),詹鼎才罷休。后來(lái)即使是元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有事稟報(bào),都是跪著說(shuō)話,不敢抬頭看著詹鼎的臉。詹鼎處理事情很有才能,一會(huì)兒就處理完許多公案。
元至正末年,我軍(朱元璋的隊(duì)伍)兵臨慶元城下。方國(guó)珍萬(wàn)分恐懼,乘船藏到海上去了?;噬洗笈?,想要派水兵誅殺他。(方國(guó)珍)走投無(wú)路,詹鼎代方國(guó)珍草擬了上表,他的言辭謙卑恭敬,軟中有硬?;噬蠟g覽表后嘆道:“誰(shuí)說(shuō)方氏手下沒(méi)有能人啊,憑借這樣的人他可以活命了。”就赦免了方國(guó)珍,不再問(wèn)他的罪。并且還任命詹鼎為右丞。把詹鼎召至京師。
當(dāng)時(shí)河南行省郎中一職空缺,吏部請(qǐng)求任命詹鼎擔(dān)任這一職務(wù)。丞相說(shuō):“我們一起共事吧,以詹鼎這樣的才能,不應(yīng)該外派的。”待職半年后,任命為留守都衛(wèi)經(jīng)歷,改刑部郎中、刑部佐寮。任職未到期,有司衙門(mén)請(qǐng)求任命官職。丞相說(shuō):“刑部有詹鼎在,勝過(guò)許多人。”丞相像這樣稱贊他。詹鼎在刑部,執(zhí)行法令一向?qū)挻笕屎瘢瑳](méi)有威名,人們都樂(lè)于其不苛刻。碰到大都督府受賄任命官吏。事情敗露,誣陷詹鼎收受了臟款。御史審問(wèn)詹鼎,詹鼎說(shuō)在留守時(shí)他所收養(yǎng)的外甥來(lái)行省時(shí),可能有受賄的事,我實(shí)在不知情啊。御史說(shuō):“執(zhí)行法令貴在殺有名氣的人。”最終處死了詹鼎等一百余人。
12.遼寧卷
趙立,徐州張益村人。以敢勇隸兵籍。靖康初,金人大入,盜賊群起,立數(shù)有戰(zhàn)功,為武衛(wèi)都虞候。建炎三年,金人攻徐,王復(fù)拒守,命立督戰(zhàn),中六矢,戰(zhàn)益厲。城始破,立巷戰(zhàn),奪門(mén)以出,金人擊之死,夜半得微雨而蘇,乃殺守者,陰結(jié)鄉(xiāng)民為收復(fù)計(jì)。金人北還,立率殘兵邀擊,斷其歸路,奪舟船金帛以千計(jì),軍聲復(fù)振。乃盡結(jié)鄉(xiāng)民為兵,遂復(fù)徐州。
時(shí)山東諸郡莽為盜區(qū),立介居其間;威名流聞。會(huì)金左昌圍楚州急,通守賈敦詩(shī)欲以城降,宣撫使杜充命立將所部兵往赴之。且戰(zhàn)且行,連七戰(zhàn)勝而后能達(dá)楚。兩頰中流矢,不能言,以手指麾,既入城休士,而后拔鏃。詔以立守楚州。明年正月,金人攻城,立命撤廢屋,城下然火池,壯士持長(zhǎng)矛以待。金人登城,鉤取投火中。金人選死士突入,又搏殺之,乃稍引退。五月,兀術(shù)北歸,筑高臺(tái)六合,以輜重假道于楚,立斬其使。兀術(shù)怒,乃設(shè)南北兩屯,絕楚餉道。承、楚間有樊梁、新開(kāi)、白馬三湖,賊張敵萬(wàn)①窟穴其間,立絕不與通,故楚糧道愈梗。始受?chē)柠溡吧?,澤有鳧茨可采,后皆盡,至屑榆皮食之。
立遣人詣朝廷告急。簽書(shū)樞密院事趙鼎欲遣張俊救之,俊不肯行。乃命劉光世督淮南諸鎮(zhèn)救楚。高宗覽立奏,嘆曰:“立堅(jiān)守孤城,雖古名將無(wú)以逾之。”以書(shū)趣光世會(huì)兵者五,光世訖不行。金知外救絕,圍益急。九月,攻東城,立登磴道以觀,飛炮中其首,左右馳救之,立曰:“我終不能為國(guó)殄賊矣。”言訖而絕,年三十有七。眾巷哭。金人疑立詐死,不敢動(dòng)。越旬余,城始陷。
立家先殘于徐,以單騎入楚。為人木強(qiáng),不知書(shū),忠義出天性。善騎射,不喜聲色財(cái)利,與士卒均廩給。每戰(zhàn)擐②甲胄先登,有退卻者,捽而斬之。仇視金人,言之必嚼齒而怒,所俘獲磔以示眾。忠義之聲遠(yuǎn)近皆傾下之,金人不敢斥其名。
訃聞,輟朝,謚忠烈。
(節(jié)選自《宋史·趙立傳》)
[注]①?gòu)垟橙f(wàn):盜賊首領(lǐng)。②擐(huàn):穿。
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 (本題分?jǐn)?shù):3分)
A:中六失,戰(zhàn)益厲 厲:激烈。
B:立事殘兵邀擊 邀:阻截。
C:立介居其間,威名流聞 流:傳布。
D:忠義之聲遠(yuǎn)近皆傾下之 傾:欽佩。
2.以下各組句子中,全都表明趙立“敢勇”的一組是
①城始破,立巷戰(zhàn)
?、趦深a中流矢,不能言,以手指麾
?、劢鹑说浅牵^取投火中
?、芰仄涫?/p>
?、萘⒓蚁葰堄谛?,以單騎人楚
⑥每戰(zhàn)捂甲胄先登 (本題分?jǐn)?shù):3分)
A:①②⑥
B:①③⑤
C:②④⑤
D:③④⑥
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 (本題分?jǐn)?shù):3分)
A:趙立軍事才能突出。在徐州保衛(wèi)戰(zhàn)中,他臨危受命,抗擊金軍;絕地血戰(zhàn)后及時(shí)整合鄉(xiāng)民和殘部的力量,擊潰撤退中的敵軍,收復(fù)徐州。
B:趙立為人正直,治軍嚴(yán)明。在孤守楚州期間,雖然被金軍重重圍困,糧草、野菜全部吃光,但他和部下寧愿吃磨碎的榆樹(shù)皮,也不擾民。
C:趙立屢建戰(zhàn)功,威名顯赫?;实劭吹剿淖嗾潞?,為他堅(jiān)守孤城而感嘆,認(rèn)為即使是古代的名將也無(wú)法超越他。金人甚至不敢直呼其名。
D:趙立一生都懷有忠義報(bào)國(guó)之心。他痛恨金人,臨終前還為自己不能繼續(xù)為國(guó)殺敵而悲憤嘆息。對(duì)于他的忠義,朝廷給予了非常高的評(píng)價(jià)。
4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
(1)賊張敵萬(wàn)窟穴其間,立絕不與通,故楚糧道愈梗。 (本題分?jǐn)?shù):5分)
(2)以書(shū)趣光世會(huì)兵者五,光世訖不行。 (本題分?jǐn)?shù):5分)
參考答案
4.(3分)A
5.(3分)A
6.(3分)B
7.(10分)
(1)(5分)盜賊張敵萬(wàn)在這中間建造巢穴,趙立堅(jiān)決不跟他往來(lái),所以楚州運(yùn)糧的道路更加堵塞。
(2)(5分)五次用書(shū)信催促(劉)光世聚集軍隊(duì),光世最終沒(méi)有執(zhí)行。
參考譯文:
趙立,徐州張益村人。以果敢英勇附屬軍籍。
靖康初,金人大舉侵入,盜賊群起,趙立多次立有戰(zhàn)功,被任為武衛(wèi)都虞候。建炎三年(1129),金人進(jìn)攻徐州,王復(fù)拒守,命令趙立督戰(zhàn),趙立身中五箭,戰(zhàn)斗更加勇敢。王復(fù)認(rèn)為他勇氣雄壯,用卮杯斟酒揮涕犒勞他。州城陷落,王復(fù)與他的家人都死,只有兒子王佾早先離開(kāi)。徐州教授鄭褒也痛罵敵人而死,州城開(kāi)始被攻破時(shí),趙立展開(kāi)巷戰(zhàn),奪門(mén)而出。金人把他擊昏,夜半時(shí)得細(xì)雨而蘇醒,于是殺死看守,進(jìn)城尋找王復(fù)的尸體,慟哭哀痛親手把王復(fù)埋葬。暗地組織鄉(xiāng)民做收復(fù)州城的計(jì)劃。金人北歸,趙立率領(lǐng)殘兵截?fù)艚鹑?,切斷金人的歸路,奪取船只黃金布帛數(shù)以千計(jì),再振軍聲。于是組織鄉(xiāng)民全部為兵,終于收復(fù)徐州。朝廷下詔授予趙立忠翊郎、權(quán)知徐州事。趙立奏請(qǐng)?zhí)嫱鯊?fù)建立祀廟,每遇到過(guò)年以及出師,必定率領(lǐng)大家哭泣祈禱說(shuō):“您為朝廷而死,一定能夠暗中保佑它的遺民。”齊地的人民聽(tīng)說(shuō)后心悅誠(chéng)服而歸附于他。
當(dāng)時(shí)山東各州郡廣大地區(qū)成為盜賊出沒(méi)的地方,趙立介居其間,威名流傳。累遷官右武大夫、忠州刺史。適逢金國(guó)左昌加緊圍困楚州,通守賈敦詩(shī)打算以城投降,宣撫使杜充命令趙立率領(lǐng)所部軍隊(duì)前往赴援。趙立一邊戰(zhàn)斗一邊前進(jìn),連勝七戰(zhàn)然后才到達(dá)楚州。趙立兩頰被流矢射中,不能講話,用手指揮,不久入城休整士兵,然后才拔掉箭頭。下詔以趙立守楚州。第二年正月,金人攻打楚州城,趙立命令撤回廢棄的房子,在城下點(diǎn)燃火池,壯士手持長(zhǎng)矛嚴(yán)陣以待。金人登上城樓,鉤取金人投入火中。金人挑選敢死隊(duì)突入,又捕捉殺掉,金人才稍稍引退。五月,兀..北歸,在六合修筑高臺(tái),以輜重器物借道于楚州,趙立斬殺金人使臣。兀..憤怒,于是設(shè)立南北兩屯,斷絕楚州兵餉來(lái)路,趙立領(lǐng)兵出戰(zhàn),大破兀..。
恰逢朝廷分鎮(zhèn),以趙立為徐州觀察使、泗州漣水軍鎮(zhèn)撫使兼知楚州。趙立一天擁著六匹馬出城,大喊說(shuō):“我是鎮(zhèn)撫使,可以來(lái)接戰(zhàn)。”有兩個(gè)騎兵將要偷襲他的背部,趙立奮起二矛刺殺,兩人都掉到地上,趙立奪取兩匹馬而歸。金兵幾十人在他后面追趕,趙立瞪圓眼睛大喊,人馬都驚退。第二天,金人排列成三隊(duì)邀戰(zhàn),趙立以三陣應(yīng)付,金人用幾百鐵騎兵橫地分割其陣式而包圍宋兵,趙立奮身突圍,拿著棍棒左右大叫,金人落馬者不知其數(shù)。承州、楚州之間有樊梁、新開(kāi)、白馬三湖,盜賊張敵萬(wàn)在其間聚集人馬,趙立決不與他來(lái)往,因此糧道更加阻塞。開(kāi)始被圍困時(shí),豆麥野生,湖澤地有野鴨、蒺藜可以采食,后來(lái)都光了,以致把榆樹(shù)皮研成碎末吃。
承州已經(jīng)陷落,楚州形勢(shì)更加孤危,趙立派人前往朝廷告急。簽書(shū)樞密院事趙鼎打算派遣張俊去救援,張俊不肯去。趙鼎說(shuō)“:江東剛剛建立,全憑藉兩淮,失去楚州則大事去了。如果張俊害怕去,我愿意與他一起前往。”張俊又極力推辭,于是命令劉光世督視淮南各鎮(zhèn)援救楚州。東海李彥光最先率兵到達(dá)淮河,被金人扼制不得前進(jìn);高郵薛慶到達(dá)揚(yáng)州,轉(zhuǎn)戰(zhàn)被金人捉住而死;劉光世部將王德到達(dá)承州,部下不聽(tīng)命令;揚(yáng)州郭仲威在天長(zhǎng)按兵不動(dòng),暗懷觀望之心;只有海陵岳飛僅僅能夠?yàn)樵?,然而寡不敵眾。高宗看了趙立的奏章,嘆氣說(shuō):“趙立堅(jiān)守孤城,即使是古代名將也不能超過(guò)他。”趙立五次寫(xiě)信急趨劉光世合兵,劉光世竟不行動(dòng)。金國(guó)知道楚州外援?dāng)嘟^,更加加緊圍攻。九月,攻打東城,趙立招募?jí)咽糠贌鹑说脑铺荩饎?shì)立即反向,趙立嘆說(shuō):“難道是上天不助順風(fēng)嗎?”有一天風(fēng)轉(zhuǎn)向,焚燒了一架梯子,趙立很高興,登上石級(jí)來(lái)觀戰(zhàn),飛炮擊中他的腦殼,左右之人急忙救他,趙立說(shuō)“:我終不能為國(guó)家消滅賊人了。”講完話而氣絕,年三十七歲。眾人在里巷里相聚號(hào)哭。以參謀官程括攝鎮(zhèn)撫使守城。金人懷疑趙立假裝死,不敢輕動(dòng)。過(guò)了十多天,州城才陷落。起初,朝廷聽(tīng)說(shuō)楚州缺乏食物,給予萬(wàn)石粟米,命令兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使李承造從海路先送達(dá)三千石,沒(méi)有發(fā)運(yùn)而楚州失守了。
趙立家先是在徐州被殘害,他單騎一人進(jìn)入楚州。他為人性直剛強(qiáng),不識(shí)字,忠義出于天性。善長(zhǎng)騎馬射箭,不喜歡歌舞女色錢(qián)財(cái),與士兵均分官府發(fā)給的糧米。每次戰(zhàn)斗穿上鎧甲和頭盔捷足先登,有退卻的人,他大喊追逐到,揪住斬首。剛?cè)氤?,匯合徐、楚州軍隊(duì)不滿萬(wàn)人,二州人不能互相親善,趙立善于安撫駕馭,沒(méi)有人敢以個(gè)人的感情裂痕為私。他仇視金人,說(shuō)到金人必咬牙嚼齒而憤怒,所俘獲金人分尸以示眾人,未曾向行在獻(xiàn)上所割下敵人的左耳以請(qǐng)功。劉豫派趙立的故舊帶著書(shū)信約他投降,趙立不打開(kāi)信,用油布捆束在市區(qū)中焚燒。而且說(shuō)“:我了解這個(gè)奸賊,一定要滅掉劉豫才停止。”由于這樣忠義的聲名,遠(yuǎn)近都?xì)J佩他,金人不敢斥責(zé)他的名字。圍城已經(jīng)很久,眾人愈加困乏,趙立晚上燒香望著東南方向下拜,而且哭泣說(shuō):“誓死守城,不敢辜負(fù)國(guó)家。”命令大家擊鼓,說(shuō):“援兵到,聽(tīng)見(jiàn)我鼓聲就會(huì)應(yīng)和。”像這樣幾個(gè)月,終于沒(méi)有到來(lái)的援兵。趙立曾告誡士兵,不幸城被攻破,必須巷戰(zhàn)決一死戰(zhàn)。等到陷落,大家都像他所說(shuō)的那樣做了。
自從金人進(jìn)犯中國(guó),所攻克的城池都是因虛張聲勢(shì)脅迫投降,只有太原堅(jiān)守超過(guò)二年,濮州城被攻破,殺傷大體相當(dāng),都為金人所忌憚。然而趙立的威名以及戰(zhàn)斗次數(shù)之多,都出此之上。朝廷發(fā)訃告,中止上朝,贈(zèng)趙立奉國(guó)節(jié)度使、開(kāi)府儀同三司,以他的子孫十人為官,謚號(hào)“忠烈”。第二年,金人退走,在矮墻下面得到趙立的尸體,面頰骨上的箭孔還保存著。朝廷命令官府替他辦喪事,以后為他立祠,名叫顯忠。
13.四川卷
王筠字元禮,一字叫德柔,瑯邪臨沂人。筠幼警寤,七歲能屬文。年十六,為《芍藥賦》,甚美。及長(zhǎng),清靜好學(xué),與從兄泰齊名。陳郡謝覽,覽弟舉,亦有重譽(yù),時(shí)人為之語(yǔ)曰:“謝有覽、舉,王有養(yǎng)、炬。 ”炬是泰,養(yǎng)即筠,并小字也。
起家中軍臨川王行參軍,遷太子舍人,除尚書(shū)殿中郎。王氏過(guò)江以來(lái),未有居郎署者,或勸逡巡不就,筠曰:“陸平遠(yuǎn)東南之秀,王文度獨(dú)步江東,吾得比蹤昔人,何所多恨。”乃欣然就職。尚書(shū)令沈約,當(dāng)世辭宗,每見(jiàn)筠文,咨嗟吟詠,以為不逮也。筠為文能壓強(qiáng)韻,每公宴并作,辭必妍美。約常從容啟高祖曰:“晚來(lái)名家,唯見(jiàn)王筠獨(dú)步。”
昭明太子愛(ài)文學(xué)士,常與筠及劉孝綽、陸倕、到洽、殷蕓等游宴玄圃,太子獨(dú)執(zhí)筠袖撫孝綽肩而言曰:“所謂左把浮丘袖,右拍洪崖肩。”其見(jiàn)重如此。
普通元年,以母憂去職。筠有孝性,毀瘠過(guò)禮,服闋后,疾廢久之。中大通二年,遷司徒左長(zhǎng)史。三年,昭明太子薨,敕為哀策文,復(fù)見(jiàn)嗟賞。
筠性弘厚,不以藝能高人,而少擅才名,與劉孝綽見(jiàn)重當(dāng)世。其自序曰:“余少好書(shū),老而彌篤。雖偶見(jiàn)瞥觀,皆即疏記,后重省覽,歡興彌深,習(xí)與性成,不覺(jué)筆倦。自年十三四,齊建武二年乙亥至梁大同六年,四十六載矣。幼年讀《五經(jīng)》,皆七八十遍。愛(ài)《左氏春秋》,吟諷常為口實(shí)。廣略去取,凡三過(guò)五抄。馀經(jīng)及《周官》、《儀禮》、《國(guó)語(yǔ)》、《爾雅》、《山海經(jīng)》、《本草》并再抄。子史諸集皆一遍。未嘗倩人假手,并躬自抄錄。大小百馀卷。不足傳之好事,蓋以備遺忘而已。”又與諸兒書(shū)論家世集云:“史傳稱安平崔氏及汝南應(yīng)氏,并累世有文才,所以范蔚宗云崔氏‘世擅雕龍’。然不過(guò)父子兩三世耳;非有七葉之中,名德重光,爵位相繼,人人有集,如吾門(mén)世者也。沈少傅約語(yǔ)人云:‘吾少好百家之言,身為四代之史,自開(kāi)辟已來(lái),未有爵位蟬聯(lián),文才相繼,如王氏之盛者也。’汝等仰觀堂構(gòu),思各努力。”
(節(jié)選自《梁書(shū)·王筠傳》)
8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.未有居郎署者 居:任職
B.以母憂去職 憂:憂慮
C.老而彌篤 篤:執(zhí)著
D.身為四代之史 身:親自
9.下列各句中,加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是( )
A.時(shí)人為之語(yǔ)曰 吾羞,不忍為之下
B.乃欣然就職 疑其有改悔,乃復(fù)請(qǐng)之
C.其見(jiàn)重如此 其翼若垂天之云
D.不足傳之好事 外無(wú)期功強(qiáng)近之親
10.把第Ⅰ卷文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)
⑴尚書(shū)令沈約,當(dāng)世辭宗,每見(jiàn)筠文,咨嗟吟詠,以為不逮也。
?、企扌院牒瘢灰运嚹芨呷?,而少擅才名,與劉孝綽見(jiàn)重當(dāng)世。
11.第Ⅰ卷文言文中,王筠是怎樣學(xué)習(xí)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)
12.用斜線(/)給下面的短文斷句。(限畫(huà)9處)(4分)
周室既衰諸侯恣行仲尼悼禮廢樂(lè)崩追修經(jīng)術(shù)以達(dá)王道匡亂世反之于正見(jiàn)其文辭為天下制儀法垂六藝之統(tǒng)紀(jì)于后世作孔子世家第十七(選自《史記·太史公自序》)
參考答案
8.B。(“憂”在文中的意思是“丁憂”,即遭遇直系親屬去世(包括父母和祖父母)。
9.B。(A項(xiàng)前句表示行為動(dòng)作的替代,可譯為“替,給”;后句用作動(dòng)詞,譯為“成為”。B項(xiàng)都是連詞,“于是,就”。C項(xiàng)前句用在動(dòng)詞或形容詞前,譯為“他”;后句用在名詞前,表領(lǐng)屬,譯為“它的”。D項(xiàng)用作代詞,代指王筠的作品集;后句用作結(jié)構(gòu)助詞,可作定語(yǔ)標(biāo)志,譯為“的”。)
10.(1)尚書(shū)令沈約,是當(dāng)時(shí)的文壇宗師,每當(dāng)看到王筠的文章,贊嘆吟誦玩味,認(rèn)為(自己)趕不上(王筠)。
(2)王筠天性寬弘敦厚,不因有技藝才能而自視高人一等,而且年輕時(shí)就有才華名望,在當(dāng)時(shí)和劉孝綽一起被(世人)看重。
11.終身好學(xué);勤學(xué)苦學(xué);執(zhí)著專(zhuān)一;溫故知新;博觀慎取。
12. 周室既衰/諸侯恣行/仲尼悼禮廢樂(lè)崩/追修經(jīng)術(shù)/以達(dá)王道/匡亂世反之于正/見(jiàn)其文辭/為天下制儀法/垂六藝之統(tǒng)紀(jì)于后世/作孔子世家第十七
【譯文】周王室已經(jīng)衰微,天下諸侯任意橫行霸道??字倌釣槎Y崩樂(lè)壞而哀傷,于是追述先賢整理前圣經(jīng)典學(xué)說(shuō),以求重建王道之術(shù),匡救混亂之世以返回正道。(我)閱讀過(guò)他的著作,(他)是要替天下訂立禮法制度,留傳“六藝”的統(tǒng)緒綱紀(jì)垂范后世。(我因此)作了《孔子世家》第十七。
參考譯文
王筠字元禮,又字德柔,山東瑯玡臨沂人。王筠小時(shí)候就機(jī)警敏悟,七歲就能寫(xiě)文章了。十六歲時(shí),創(chuàng)作了《芍藥賦》,十分優(yōu)美。等長(zhǎng)大了,喜歡清靜熱愛(ài)學(xué)習(xí),與堂兄王泰齊名。當(dāng)時(shí)陳郡有個(gè)謝覽,謝覽有個(gè)弟弟叫謝舉,也都有很好的聲譽(yù),當(dāng)時(shí)的人們給他們編贊語(yǔ)(或童謠)說(shuō):“謝有覽、舉,王有養(yǎng)、炬。”“炬”是王泰,“養(yǎng)”是王筠,都是他們的小名。
(王筠)起初任職是中軍臨川王行的參謀,后調(diào)任太子舍人,又升任尚書(shū)殿中郎?,槴e王氏渡過(guò)長(zhǎng)江(指東晉建國(guó))以來(lái),就沒(méi)有在郎署任職的人,有人勸(王筠)先觀望不要出任,王筠說(shuō):“陸機(jī)(曾歷任平原內(nèi)史)可以說(shuō)是東南俊秀,王坦之(字文度,東晉名臣)更是獨(dú)步江東,我得以與這些前輩并駕齊驅(qū),哪里會(huì)有遺憾。”于是興高采烈地去上任。尚書(shū)令沈約,是當(dāng)時(shí)的文壇宗師,每當(dāng)看到王筠的文章,贊嘆吟誦玩味,認(rèn)為(自己)趕不上(王筠)。王筠作文章(當(dāng)時(shí)主要指賦)能押險(xiǎn)韻(生僻少用的韻),每次官宴上一起作賦,(王筠的作品)文辭必定最具鮮妍美妙。沈約常常很平靜地啟奏高祖(梁高祖武帝蕭衍)說(shuō):“近年來(lái)晚輩中的名家,只見(jiàn)王筠獨(dú)步文壇了。”
昭明太子(蕭統(tǒng),主持編選《昭明文選》)喜愛(ài)文人雅士,常常與王筠、劉孝綽、陸倕(chuí)、到洽、殷蕓等在玄圃(建康宮中名園,時(shí)作講經(jīng)之所)吃喝游樂(lè),太子獨(dú)獨(dú)牽著王筠的手撫攬著劉孝綽的肩膀跟他們說(shuō):“這正所謂左手拉著浮丘的袖子,右手拍著洪崖(與浮丘、安期生并舉為仙人的代稱)的肩膀啊”。他被(太子)看重竟到了這樣的地步。
普通元年(梁武帝蕭衍年號(hào),值520年),(王筠)因?yàn)槟赣H去世要守喪而離職。王筠很有孝順的天性,為守喪自我毀傷超過(guò)了禮制規(guī)定的程度,服喪期滿后,還因?yàn)榫痛嘶忌系募膊≡诩倚蒺B(yǎng)了很久。中大通二年(梁武帝年號(hào),值530年),調(diào)任司徒左長(zhǎng)史,中大通三年,昭明太子去世,皇帝命令(王筠)寫(xiě)一篇哀策文(祭文),(這篇文章)又再次令(皇帝或大家)嘆服點(diǎn)贊欣賞。
王筠天性寬弘敦厚,不因有技藝才能而自視高人一等,而且年輕時(shí)就有才華名望,在當(dāng)時(shí)和劉孝綽一起被(世人)看重。他在自己的序文中說(shuō):“我小時(shí)候就喜好書(shū),老來(lái)越加執(zhí)著。即使是偶然看見(jiàn)的或暫時(shí)翻看的,都會(huì)馬上做好標(biāo)注筆記,后面重新認(rèn)真思考閱讀,歡欣的興致會(huì)越加深濃,漸漸地形成習(xí)慣并且性格養(yǎng)成,寫(xiě)文章也就不會(huì)覺(jué)得筆力不夠。從十三四歲起,即前朝齊建武二年(齊明帝蕭鸞年號(hào),值495年)乙亥年,到梁大同六年(武帝年號(hào),值541年),已四十六年了。兒時(shí)讀《五經(jīng)》,都是七八十遍。喜歡《左氏春秋》,吟詠背誦常常用來(lái)充實(shí)口頭表達(dá),‘廣略去取’(魏晉時(shí)期流行的“手抄口誦”讀書(shū)方法,邊讀邊誦,專(zhuān)揀需記誦的部分,遇虛詞及不當(dāng)處還時(shí)有改易)隔三岔五地抄寫(xiě)。”其馀讀過(guò)的經(jīng)典比如《周官》《儀禮》《國(guó)語(yǔ)》《爾雅》《山海經(jīng)》《本草》(《神農(nóng)本草經(jīng)》)等都會(huì)抄上兩遍。諸子、史籍等各種文集都抄一遍。從未請(qǐng)人或借用他人之手,一律親身自己抄錄,大大小小一百多卷。不足以讓它流傳出去于世有益,只不過(guò)用來(lái)防備遺忘罷了。”又在寫(xiě)給各個(gè)兒輩述論家道世系的書(shū)信集中說(shuō):“史書(shū)上稱道安平(今河北安平)崔氏家族和汝南(今屬河南駐馬店)應(yīng)氏家族,說(shuō)他們都世世代代出有才華的文士,所以范蔚宗稱汝南崔氏是‘世擅雕龍’(世世代代擅長(zhǎng)寫(xiě)文章辭賦,可聯(lián)想《文心雕龍》)。然而延續(xù)不過(guò)父子兩三代罷了;不是能在七代之中,名望盛德光輝相承,家族爵位世代相繼,人人作文成集傳于后世,像我們王氏家門(mén)這樣的。沈少傅沈約給人們說(shuō):‘我小時(shí)候就喜好諸子及百家的言論,親自擔(dān)任過(guò)四代皇帝的史官,自從開(kāi)天辟地以來(lái),從來(lái)沒(méi)有爵位世世繼承,文章才華代代相傳,能像王氏家族這么繁盛的。’你們好好恭敬地考察人家的家道門(mén)風(fēng),想想各自該怎么努力吧。”