高中語(yǔ)文新課程的日益推進(jìn),對(duì)語(yǔ)文高考的科學(xué)化提出了更高要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017高考語(yǔ)文模擬試卷集錦，僅供大家參考!

　　2017高考語(yǔ)文模擬試卷集錦

　　一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)

　　1.在下面一段文字的橫線處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )

　　我追求的風(fēng)格是：淳樸恬淡，本色自然，外表平易，純色內(nèi)涵，形式似散， ▲ ，有節(jié)奏性，有韻律感，似譜樂(lè)曲，往復(fù)回環(huán)，萬(wàn)勿 ▲ ，切記顢頇。我認(rèn)為，這是很高的標(biāo)準(zhǔn)。我最不贊成 ▲ 雕琢，生造一些極為不自然的詞句， ▲ ，自以為美。

　　A.經(jīng)營(yíng)慘淡 率意 刻意 顧影自憐 B.不枝不蔓 率意 刻意 顧影自雄

　　C.經(jīng)營(yíng)慘淡 刻意 率意 顧影自雄 D.不枝不蔓 率意 刻意 顧影自憐

　　2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是(3分)( )

　　A.宜家公司稱，經(jīng)過(guò)認(rèn)證和測(cè)試，其產(chǎn)品符合玩具適用的安全標(biāo)準(zhǔn)。但是，在隨后的調(diào)查中，公司發(fā)現(xiàn)了安全標(biāo)準(zhǔn)尚未涉及的標(biāo)準(zhǔn)。

　　B.中國(guó)醫(yī)改進(jìn)入深水區(qū)，在眾多領(lǐng)域無(wú)往不利的“互聯(lián)網(wǎng)+”能否如人所愿，推動(dòng)醫(yī)療資源的合理分配和醫(yī)療市場(chǎng)的社會(huì)化，答案不言自明。

　　C.自首屆全球環(huán)境峰會(huì)召開(kāi)以來(lái)，締結(jié)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際協(xié)議的嘗試一直受到發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家如何分擔(dān)責(zé)任這一問(wèn)題的困擾。

　　D.今年七月Juno飛船將抵達(dá)木星，進(jìn)入運(yùn)行軌道后，飛船將以每分鐘3次做自轉(zhuǎn)，并確保所有的設(shè)備以每小時(shí)400次的頻率指向木星。

　　3.下列詩(shī)句與“胭脂洗出秋階影”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是(3分)( )

　　A.環(huán)佩空歸月夜魂 B.淺筆終留倩女魂 C.冰雪招來(lái)露徹魂 D.笛咽高亭斷魂客

　　4.下列語(yǔ)段空缺處應(yīng)填入的語(yǔ)句，排列正確的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　中國(guó)木構(gòu)架建筑對(duì)屋頂?shù)闹С蟹绞礁旧喜煌谕ǔ５奈鞣饺切挝蓓旇旒埽?▲ ，屋頂?shù)南掳记婵墒拱胪残挝萃邍?yán)密結(jié)合，從而防止雨水滲漏。

　　①木構(gòu)架由柱和梁組成。

　?、诹河袔讓?，其長(zhǎng)度由下而上逐層遞減。

　?、叟c此相反，中國(guó)的框架則有明顯的靈活性。

　?、荛邨l，即支承椽的水平構(gòu)件，被置于層層收縮的構(gòu)架的肩部。

　?、菡怯捎诤笳撸鞣浇ㄖ闹本€形的坡屋頂才會(huì)有那樣僵硬的外表。

　?、尥ㄟ^(guò)對(duì)構(gòu)架高度與跨度的調(diào)整，可按需造出各種大小及不同弧度的屋頂。

　　A. ③①⑥②④⑤ B. ⑤③①⑥②④ C. ③⑤①②④⑥ D. ⑤③①②④⑥

　　5.對(duì)下面圖表中的信息解讀正確的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2009——2014年客運(yùn)量統(tǒng)計(jì)表

　　A.鐵路客運(yùn)量和民航客運(yùn)量逐年增長(zhǎng)，刺激了客運(yùn)總量的遞增。

　　B.對(duì)持續(xù)攀升的公路客運(yùn)量和水運(yùn)客運(yùn)量，2012年是一個(gè)拐點(diǎn)。

　　C.鐵路客運(yùn)量雖持續(xù)增長(zhǎng)，但在客運(yùn)總量中所占比例沒(méi)有上升。

　　D.水運(yùn)客運(yùn)量與客運(yùn)總量的變化趨勢(shì)相似，且后者取決于前者。

　　二、文言文閱讀(19)

　　閱讀下面的文言文，完成6?9題。

　　禹之決江水也，民聚瓦礫。事已成，功已立，為萬(wàn)世利。禹之所見(jiàn)者遠(yuǎn)也，而民莫之知。故民不可與慮化舉始，而可以樂(lè)成功。

　　子產(chǎn)始治鄭，使田有封洫，都鄙有服。民相與誦曰：“我有田疇，而子產(chǎn)賦之。我有衣冠，而子產(chǎn)貯之。孰殺子產(chǎn)，吾其與之。” 后三年，民又誦之曰：“我有田疇，而子產(chǎn)殖之。我有子弟，而子產(chǎn)誨之。子產(chǎn)若死，其使誰(shuí)嗣之?”使鄭簡(jiǎn)、魯哀當(dāng)民之誹訾也，而因弗遂用，則國(guó)必?zé)o功矣，子產(chǎn)、孔子必?zé)o能矣。(非徒不能也，雖罪施，於民可也。今世皆稱簡(jiǎn)公、哀公為賢，稱子產(chǎn)、孔子為能。此二君者，達(dá)乎任人也。)舟車之始見(jiàn)也，三世然后安之。夫開(kāi)善豈易哉!

　　魏攻中山，樂(lè)羊?qū)ⅰＲ训弥猩剑€反報(bào)文侯，有貴功之色。文侯知之，命主書(shū)曰：“群臣賓客所獻(xiàn)書(shū)者，操以進(jìn)之。”主書(shū)舉兩篋以進(jìn)。令視之，書(shū)盡難攻中山之事也。還走，北面再拜曰：“中山之舉，非臣之力，君之功也。”當(dāng)此時(shí)也，論士殆之日幾矣，中山之不取也，奚宜二篋哉?一寸而亡矣。文侯，賢主也，而猶若此，又況於中主邪?

　　魏襄王與群臣飲，酒酣，王為群臣祝，令群臣皆得志。史起興而對(duì)曰： “群臣或賢或不肖，賢者得志則可，不肖者得志則不可。”王曰：“皆如西門(mén)豹之為人臣也。”史起對(duì)曰：“魏氏之行田也以百畝，鄴獨(dú)二百畝，是田惡也。漳水在其旁，而西門(mén)豹勿知用，是其愚也。知而弗言，是不忠也。愚與不忠，不可效也。”魏王無(wú)以應(yīng)之。明日，召史起而問(wèn)焉，曰：“漳水猶可以灌鄴田乎?” 史起對(duì)曰：“可。”王曰：“子何不為寡人為之?”史起曰：“臣恐王之不能為也。”王曰：“子誠(chéng)能為寡人為之，寡人盡聽(tīng)子矣。”史起敬諾，言之於王曰： “臣為之，民必大怨臣，大者死，其次乃藉臣。臣雖死藉，愿王之使他人遂之也。王曰：“諾。”使之為鄴令。史起因往為之。鄴民大怨，欲藉史起。史起不敢出而避之。王乃使他人遂為之。水已行，民大得其利，相與歌之曰：“鄴有圣令，時(shí)為史公。決漳水，灌鄴旁。終古斥鹵，生之稻粱。”使民知可與不可，則無(wú)所用矣。賢主忠臣，不能導(dǎo)愚教陋，則名不冠后、實(shí)不及世矣。史起非不知化也，以忠于主也。魏襄王可謂能決善矣。誠(chéng)能決善，眾雖喧嘩，而弗為變。

　　(節(jié)選自《呂氏春秋 樂(lè)成》，有刪節(jié))

　　6.對(duì)下列句了中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　A. 我有田疇，而子產(chǎn)賦之 賦：征稅 B. 書(shū)盡難攻中山之事也 難：責(zé)難

　　C. 史起興而對(duì)曰 興：高興 D. 愿王之使他人遂之也 遂：完成

　　7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的的一項(xiàng)是(3分)( )

　?、俟拭癫豢膳c慮化舉始 ②愚與不忠，不可效也

　?、壑鲿?shū)舉量筐以進(jìn) ④魏氏之行田野以百畝

　　A.①②相同，③④相同 B. ①②不同，③④相同 C. ①②相同，③④不同 D. ①②不同，③④不同

　　8.把文中畫(huà)線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

　　(1)子產(chǎn)若死，其使誰(shuí)嗣之? (3分)

　　譯句： ▲

　　(2)已得中山，還反報(bào)文侯，有貴功之色。(3分)

　　譯句： ▲

　　(3)誠(chéng)能決善，眾雖喧嘩，而弗為變。(3分).

　　譯句： ▲

　　9.作者感慨“夫開(kāi)善豈易哉”的原因有哪些?結(jié)合全文概括回答。(4分)

　　三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)

　　10.閱讀下面一首宋詞，回答問(wèn)題。(10分)

　　臨江仙·再用韻送祐之弟歸浮梁

　　辛棄疾

　　鐘鼎山林都是夢(mèng)，人間寵辱休驚。只消閑處過(guò)平生。酒杯秋吸露，詩(shī)句夜裁冰。

　　記取小窗風(fēng)雨夜，對(duì)床燈火多情。問(wèn)誰(shuí)千里伴君行?曉山眉樣翠，秋水鏡般明。

　　(1).“鐘鼎山林”分別指什么?用了什么修辭手法?(3分)

　　▲

　　(2).下闋畫(huà)線聚描繪了一幅什么畫(huà)面?請(qǐng)簡(jiǎn)述。3分)

　　▲

　　(3)賞析“曉山眉樣翠，秋水鏡般明”兩句的妙處? (4分)

　　▲ ▲

　　四、名句名篇默寫(xiě)(8分)

　　11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

　　(1)水擊三千里， ▲ 。(莊子《逍遙游》)

　　(2) ▲ ，又重之以修能。(屈原《離騷》)

　　(3)連峰去天不盈尺 ▲ 。(李白《蜀道難》)

　　(4)亂石穿空.驚濤柏作， ▲ 。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

　　(5) ▲ ，一弦一柱思華年。(李商隱《錦瑟》》)

　　(6)無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。 ▲ 。(李煜《相見(jiàn)歡》)

　　(7) ▲ ，何似在人間。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

　　(8)宜未雨綢繆， ▲ 。(朱伯廬《治家格言》)

　　五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分〉

　　閱讀下面作品，完成12?15題，

　　林中遇險(xiǎn)記

　　[法國(guó)]保爾·考里爾

　　意大利南部有個(gè)聲名遠(yuǎn)播的地區(qū)名叫卡拉勃利亞，人們都知道那是個(gè)兇險(xiǎn)之地。傳說(shuō)在那里，陌生人是不受歡迎的，而最最不受歡迎的恐怕要首推法國(guó)人，許多法國(guó)男女因而慘死在當(dāng)?shù)厝耸掷?。那次我出門(mén)旅行，卡拉勃利亞是必經(jīng)之地，而我正是法國(guó)人。

　　同行的是個(gè)小伙子，自稱對(duì)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境了如指掌。山路崎嶇，馬行艱難，小伙子走在前面。在一個(gè)岔路口上，他領(lǐng)著我轉(zhuǎn)向一條小路，說(shuō)那是一條捷徑，路也好走些，然而，事實(shí)證明我們很快就迷了路，我真后悔讓一個(gè)剛剛二十歲的愣頭青帶路。

　　我們?cè)谏掷镒蟊加彝涣艘徽欤叩迷竭h(yuǎn)，就越不知道身在何方，就越搞不清楚何去何從。天色已晚，我們竟意外地在密林深處發(fā)現(xiàn)了一戶人家，我們決定停下來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地向那幢房子走去(我們做了個(gè)怎樣的選擇?)。進(jìn)了屋，只見(jiàn)一大家子人正圍著桌子吃飯，他們熱情地邀請(qǐng)我們共進(jìn)晚餐。

　　我那同行的小朋友欣然入座，坐下以后就沒(méi)心沒(méi)肺地大吃大喝起來(lái)。我卻做不到，我觀察著屋里的一張張面孔，心里猜度著主人究竟是些什么人。他們看起來(lái)普普通通的，與尋常的鄉(xiāng)下人并沒(méi)有什么兩樣，但屋里的陳設(shè)卻露了餡：各種形狀、各種類型的刀槍就掛在墻上，少說(shuō)也有十二件，有些男人的皮帶上還別著手槍和匕首!我極力掩飾著內(nèi)心的恐懼，卻還是露出了恐慌的神色。他們索性不理睬我，看來(lái)，這些人對(duì)我的反感不亞于我對(duì)他們的反感。

　　而我的那位年輕朋友卻毫無(wú)知覺(jué)，他輕松自在地跟他們有說(shuō)有笑。接著，讓我大吃一驚的是，他竟然開(kāi)始自報(bào)家門(mén)，還暴露了我們的來(lái)歷和去向。他解釋說(shuō)，我們?cè)诹肿永锩粤寺?，沒(méi)人知道我們的下落。他還說(shuō)，要是這家人明天把我們帶出森林的話，他會(huì)很高興用錢來(lái)酬謝他們的。

　　親愛(ài)的讀者，請(qǐng)你想象一下!我們迷了路，又只有兩個(gè)人，卻坐在最可怕的敵人中間，而且世上還不會(huì)有人搭救我們!更可怕的是，我的朋友又說(shuō)起他的手提箱里有非常珍貴的東西，所以睡覺(jué)的時(shí)候要枕著才行!唉，年輕人哪!經(jīng)他這么煞有介事地一渲染，這家人不認(rèn)為里面有黃金才怪呢，其實(shí)里面裝的無(wú)非是他女朋友的信而已。

　　吃完了飯，主人把我們領(lǐng)到放床的地方休息。他們住在樓下的一個(gè)房間，我們就住在吃飯的那個(gè)房間。床擺放在儲(chǔ)藏東西的地方，床離地有四米高，所以上床必須爬梯子。床的四周立著長(zhǎng)長(zhǎng)的架子，架子上擺放著各種各樣的食品，足夠他們吃一個(gè)冬天的。我的朋友立刻上了床，把手提箱往頭下一枕，倒頭便睡。我可不敢睡，我要熬上一夜，小心提防。

　　誰(shuí)料竟一夜無(wú)事。天將破曉時(shí)，我以為平安無(wú)事了，卻突然聽(tīng)到樓下傳來(lái)的男主人跟妻子的說(shuō)話聲，我迅速把耳朵貼在貫通樓上樓下的煙囪上，聽(tīng)清了他們的對(duì)話內(nèi)容。

　　丈夫說(shuō)，“行，行，可是，兩個(gè)都?xì)?”

　　妻子答，“對(duì)，都?xì)⒘恕?rdquo;

　　接下來(lái)他們說(shuō)的話，我就聽(tīng)不清楚了。我怎么跟你描繪我當(dāng)時(shí)的樣子呢?我只記得四肢冰冷，嚇得連氣都透不過(guò)來(lái)。我們只有兩個(gè)人，還手無(wú)寸鐵，怎么能斗得過(guò)六個(gè)持刀帶槍的呢?此外，我的朋友還在酣睡，叫醒他嗎?又怕弄出聲響。越窗逃跑嗎?我心中暗想，跳倒是可以跳出去的，可窗下有兩條大狗在虎視眈眈哩。

　　正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，樓梯上已經(jīng)有了動(dòng)靜。從門(mén)縫望去，只見(jiàn)男主人一手提燈，一手手執(zhí)長(zhǎng)刀，他的妻子跟在后面。在門(mén)被推開(kāi)之前，我閃到了門(mén)后。

　　兩人上了樓，男主人走到床前，把刀在兩齒之間咬著，就開(kāi)始爬梯子，爬上去以后，他低頭看了看我那位正在酣睡的朋友，右手舉起了刀，啊……左手從架子上取下一條豬腿，割了一大塊，然后然后跟著妻子下了樓。門(mén)又關(guān)上了，燈光也沒(méi)有了，我一個(gè)人呆呆地站著，還沒(méi)有完全醒過(guò)味來(lái)。

　　天亮以后，他們?nèi)胰硕紒?lái)叫我們起床，他們?cè)谖覀兠媲皵[上了一桌豐盛的早餐，一頓美味佳肴!我們快吃完時(shí)，女主人又端進(jìn)來(lái)一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子上盛著兩只熟雞，“我們剛剛煮好的，給你們，一只現(xiàn)在吃，一只帶著路上吃。”

　　(張白樺 譯)

　　12.簡(jiǎn)要概括主人公所遇到的“險(xiǎn)”?(4分)

　　答： ▲

　　13.第六段刻畫(huà)了“我”什么樣的心理?有何作用?(6分)

　　答： ▲

　　14.小說(shuō)的結(jié)尾好在哪里?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)

　　答： ▲

　　15.請(qǐng)結(jié)合全文，探究年輕人這一角色的作用。(6分)

　　答： ▲

　　六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)

　　閱讀下面的作品，完成16～18題。

　　題壁

　　王了一

　　題壁不知始于何時(shí)，相傳司馬相如過(guò)升仙橋，題柱曰“不乘高車駟馬，不過(guò)此橋”，可見(jiàn)漢朝的人就有了弄臟公共場(chǎng)所的習(xí)慣，又唐朝韋肇初及第，偶于慈恩寺塔題名，后進(jìn)慕效之，遂成故事。這故事就是后世所謂的“雁塔題名”。司馬相如和韋肇有一個(gè)共同點(diǎn)，就是羨慕富貴：一個(gè)是未富貴二先夸口，一個(gè)是初富貴二便忘形。說(shuō)得好聽(tīng)些，就是雅人深致;若從壞里說(shuō)，這簡(jiǎn)直使無(wú)聊，令人作三日嘔。

　　題壁也許純?nèi)粸榈氖橇粢粋€(gè)紀(jì)念吧，“某年月日某人到此一游”，這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字未必就是想出風(fēng)頭。但是，為什么不寫(xiě)在你的日記冊(cè)上呢?假如你有一個(gè)照相機(jī)，還可以把盛地拍一個(gè)照，然后記上你來(lái)游的年月日，何苦弄臟了公共場(chǎng)所?你這是為人呢，還是為己?若說(shuō)是為人，人家根本不認(rèn)識(shí)你這個(gè)無(wú)名小卒，非但不能流芳千古，而且不足以遺臭萬(wàn)年;若說(shuō)是為己，你何時(shí)重游還在不可知之?dāng)?shù)，甚至老死永不重游，你留幾個(gè)文字又有什么用處?關(guān)于這個(gè)，往淺里說(shuō)，你是像小學(xué)生用粉筆亂畫(huà)墻壁，顯得你沒(méi)有好好受過(guò)教育;往深里說(shuō)，你是因?yàn)橄矚g這個(gè)風(fēng)景，恨不得據(jù)為己有，公家的地方是不出賣的，就是賣你也買不起，你懷著阿Q的念頭把公家的地方加上了你私人的記號(hào)。至于人家是否因此感覺(jué)“殺風(fēng)景”，你可管不著，題壁完全象征了咱們中國(guó)人一種有我無(wú)人的心理。

　　有些人不甘心于只題一個(gè)名，他們還要題詩(shī)。這自然更勝一籌。“尋覓詩(shī)章在，思量歲月驚”，這是多么耐人尋味的風(fēng)趣啊!可惜的是他們的詩(shī)多數(shù)是頗欠推敲，或者說(shuō)是只敲而不推，因?yàn)樗麄円髟?shī)有如擂鼓，“不通”“不通”又“不通”!勝地何辜，受此污辱!他們太不自量了。他們沒(méi)有因?yàn)?ldquo;李白題詩(shī)在上頭”而擱筆，倒反是人人自比李杜，人人都要題詩(shī)在上頭!未辯四聲，遑論八病!只合矜夸荊室，床上吟詩(shī);何須唐突山靈，墻頭放屁!那些不喜歡文學(xué)的人，熟視無(wú)睹，倒也罷了。最苦的是那些對(duì)文學(xué)有興趣的人，看見(jiàn)了字閉不了眼睛，總不免一看，看了之后，把水色山光的滿懷樂(lè)趣都糟蹋了!寄語(yǔ)現(xiàn)代的司馬相如和韋肇們，做做好事吧，莫再佛頭著糞罷。當(dāng)然，其間偶然也有達(dá)官名士，不愛(ài)惜他們的墨寶，來(lái)給山水增光，甚至于不惜重金，特雇巧匠，摩崖刻石，做得非常精雅。這似乎是無(wú)可批評(píng)的了。名山佳作，相得益彰，有時(shí)候，竟使我們不知道是人以山傳呢，還是山以人傳。這樣，我們感謝大手筆之不暇，還有什么可說(shuō)的呢?但是，我總覺(jué)得題壁是中國(guó)文人的惡習(xí)。名人題壁，后人看見(jiàn)了也許發(fā)生仰慕之忱，然而在他本人卻是未免自詡多才，令人有搔首弄姿之感。“有麝自然香，何必當(dāng)風(fēng)立?”達(dá)官名士們?cè)趧e的地方風(fēng)頭已經(jīng)出夠了，何必雁塔題名，才算是自鳴得意呢?再說(shuō)，在立功之言之后，將來(lái)世家有紀(jì)，儒林有傳，而全檀石室，又復(fù)永寶鴻文，自有人家捧場(chǎng)，更不必沾沾于炫露了。西施若不捧心，東施雖欲效顰亦苦無(wú)從效起。寄語(yǔ)達(dá)官名士們，你們?nèi)绻幌矚g名山寶剎被尺二秀才亂涂亂畫(huà)，你們就應(yīng)該以身作則。

　　此外我還有一個(gè)建議，凡屬公共游覽場(chǎng)所，一律嚴(yán)禁題壁。如有典型才子未能免俗，一定要出風(fēng)頭，必須將佳作先付審查，繳納重稅，然后規(guī)定式樣，指定地點(diǎn)，特許摩刻。說(shuō)不定還有名門(mén)閨秀，像舊小說(shuō)中所說(shuō)的，在壁上題詩(shī)唱和，因而戀愛(ài)結(jié)婚。這樣，多捐兩個(gè)錢給公家，也是值得的。

　　1944年8月

　　16.請(qǐng)解釋文中畫(huà)線短語(yǔ)的含義。(6分)

　　(1)啊Q的念頭。

　　▲

　　(2)佛頭著糞

　　▲

　　17.從第三段看，作者為什么不贊成“題詩(shī)”?(6分)

　　▲ ▲

　　18.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析全文的論述層次。(6分)

　　▲ ▲

　　七、作文(70分)

　　19.根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。角度自選，立意自定，題目自擬;詩(shī)歌除外，文體自選。

　　據(jù)研究，美國(guó)空軍戰(zhàn)斗機(jī)失誤頻繁的一個(gè)重要原因是駕駛艙是按照飛行員身體特征的平均值設(shè)計(jì)的?？娠w行員不是按平均值生長(zhǎng)的，當(dāng)他們必須在少于半秒鐘內(nèi)做出判斷和行動(dòng)時(shí)，平均值系統(tǒng)和操作員之間的矛盾就容易導(dǎo)致一系列事故。后來(lái)，美國(guó)空軍要求制造商改變?cè)O(shè)計(jì)，讓座艙能隨飛行員的個(gè)體特征做局部調(diào)整，讓系統(tǒng)適應(yīng)個(gè)人。此后戰(zhàn)斗機(jī)事故率降低，作戰(zhàn)水平也得到了提升。