押題卷的作用是作為一套試題可以較為全面地檢索知識(shí)的漏洞，有效的提升解題能力，從而提高成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017高考語(yǔ)文押題卷3，僅供大家參考!

　　2017高考語(yǔ)文押題卷3

　　第Ⅰ卷　閱讀題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一)論述類(lèi)文本閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1～3題。

　　現(xiàn)代的思想家們常常說(shuō)，語(yǔ)言文字建構(gòu)了人們意識(shí)中的世界，可以呈現(xiàn)一個(gè)民族深層的思維和意識(shí)結(jié)構(gòu)。那么從漢字中，我們能夠看到什么呢?

　　漢字是現(xiàn)在世界上唯一還在使用的以象形為基礎(chǔ)的文字，是由圖畫(huà)抽象、規(guī)范、滋生而成的。古代的漢字表明，古人不習(xí)慣于抽象而習(xí)慣于具象，比如“牛”，各種字形始終突出地顯現(xiàn)著牛正面的頭部和對(duì)稱(chēng)的雙角，又如食物，有“米”“稻”“禾”“黍”等等，但并沒(méi)有一個(gè)總的類(lèi)名，如“莊稼”“糧食”之類(lèi)。反過(guò)來(lái)看，漢字的這種象形性也對(duì)中國(guó)人的思想世界產(chǎn)生了極大影響，使中國(guó)人的思想世界始終不曾與事實(shí)世界的具體形象分離，思維中的運(yùn)算、推理、判斷始終不是一套純粹而抽象的符號(hào)。

　　漢字的衍生和分類(lèi)也顯示了古代中國(guó)人對(duì)于世界的知識(shí)的感知方式。漢字的衍生是一個(gè)樹(shù)形滋生的過(guò)程，以造字時(shí)代獨(dú)立產(chǎn)生的象形“初文”(章太炎語(yǔ))為根，通過(guò)會(huì)意、指事、形聲等幾種造字的方法，滋蘗出“字”。從每個(gè)“初文”中產(chǎn)生的與它意義相關(guān)的一批字，在后來(lái)被視為同屬于某一個(gè)“部首”，它們所表示的現(xiàn)象或事物，在古人看來(lái)就是事實(shí)世界的一個(gè)“類(lèi)”。這種分類(lèi)方式與近代西方有所不同，古代中國(guó)人特別注意一個(gè)現(xiàn)象、一個(gè)事物可以感知的表象，以此作為分類(lèi)的依據(jù)。因此那些以類(lèi)相從的字，無(wú)論以什么“初文”為義符，“初文”的象征性總是使這個(gè)字與原初的形象有聯(lián)系，使人們一看就可以體會(huì)它的大體意思。這種歸類(lèi)的思路，以事物可以感知的特征為依據(jù)，通過(guò)感覺(jué)與聯(lián)想，甚至隱喻的方式進(jìn)行系聯(lián)。例如“木”作為“初文”，是植物的抽象名稱(chēng)，那么以“木”為義符的字應(yīng)該都表示樹(shù)木，如梅、李、桃、桂等等，但實(shí)際上，“木”這一類(lèi)名的范圍卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了樹(shù)木，它可以是樹(shù)木的一部分，如“本”“末”，可以是與樹(shù)木有關(guān)的某些性質(zhì)與特征，如“柔”“枯”，甚至還可以是與樹(shù)木并不直接相關(guān)，卻可以從樹(shù)木引申的其他現(xiàn)象，如“杲”(日在木上，明也)、“杳”(日在木下，冥也)。再如“彳”字，本來(lái)是象形的通衢大道，殷商時(shí)代的卜辭中，不少字就與它有關(guān)，而“役”字，在甲骨文中本不從“彳”，但當(dāng)它在后世以“彳”為義符后，就使人覺(jué)得從役之人好像真的總是在路上奔波。當(dāng)漢字作為一種不言而喻的思想運(yùn)算的符號(hào)被接受時(shí)，人自己創(chuàng)造的文字就反過(guò)來(lái)影響、制約和規(guī)范了人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。

　　漢字的象形性也影響了漢語(yǔ)的句式，獨(dú)立呈意性使?jié)h字在任何場(chǎng)合均無(wú)須嚴(yán)密的句法即可表現(xiàn)意義。這就使得古代中國(guó)人的思維世界似乎不那么注意邏輯、次序和規(guī)則，話語(yǔ)發(fā)出者和接受者憑著共同的文化習(xí)慣，就能夠表述和理解很復(fù)雜的意義。

　　我們從漢字本身除了能大體了解古人“怎么想”，還可以從中了解他們“想什么”，比如能從漢字的字形中探尋某種思想和制度的起源，從漢字的分類(lèi)中理解古人生活的重心和興趣，等等。因此，我們有必要把古老的漢字置于思想史的視野之中，考察其中的思想史意義。 (摘編自葛兆光《作為思想史的漢字》，有刪改)

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.語(yǔ)言文字建構(gòu)了人們意識(shí)中的世界，因此，從漢字中，我們能讀出古代中國(guó)人深層思維和意識(shí)結(jié)構(gòu)中的一些東西。

　　B.漢字以象形為基礎(chǔ)，由具體圖畫(huà)演變而成，它通過(guò)會(huì)意、指事、形聲等方式衍生滋蘗，構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的符號(hào)體系。

　　C.在古代漢字中，“牛”的各種字形都突顯牛正面的頭部和對(duì)稱(chēng)的雙角，這體現(xiàn)了古代中國(guó)人習(xí)慣于具象而不習(xí)慣于抽象的思維特征。

　　D.古代中國(guó)人創(chuàng)造了許多表具體事物的文字，卻沒(méi)有表抽象意思的總的類(lèi)名，如指食物時(shí)有“米”“黍”等字，卻無(wú)表“莊稼”“糧食”這類(lèi)抽象意義的字。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(　　)

　　A.漢字的分類(lèi)中包含著古代中國(guó)人對(duì)于世界的知識(shí)的感知方式，分類(lèi)的依據(jù)是現(xiàn)象與事物的表象，這種分類(lèi)方式不同于近代西方的分類(lèi)方式。

　　B.象形的“初文”是漢字衍生的根基，作為義符，每個(gè)“初文”都能提示與它意義相關(guān)的一批漢字的大體意思，后來(lái)又被視為該類(lèi)漢字的“部首”。

　　C.由“木”引申出“梅”“李”，進(jìn)而引申出“本”“末”，再引申出“杲”“杳”，體現(xiàn)了漢字歸類(lèi)通過(guò)感覺(jué)、聯(lián)想、隱喻等方式進(jìn)行系聯(lián)的特征。

　　D.“役”字原不從“彳”，后來(lái)才以“彳”為義符，因?yàn)?ldquo;彳”是通衢大道的象形，所以人們看到“役”字就會(huì)產(chǎn)生從役之人奔波于路上的聯(lián)想。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.文字既留下了創(chuàng)造者思維方式的烙印，反過(guò)來(lái)又會(huì)影響使用者的思維方式，古代中國(guó)人的思維始終與具體形象相聯(lián)系，就與漢字的象形性大有關(guān)系。

　　B.象形性使?jié)h字能獨(dú)立呈現(xiàn)意義，因而說(shuō)話者在綴詞成句表達(dá)某個(gè)意思時(shí)，無(wú)須嚴(yán)密的句法，聽(tīng)話者就能借助共同的文化習(xí)慣順暢理解話語(yǔ)的意思。

　　C.古代中國(guó)人主要通過(guò)表象來(lái)感知世界，無(wú)須借助運(yùn)算、推理、判斷等思維活動(dòng)，這種感知世界的方式使?jié)h字具備了強(qiáng)烈的象形性。

　　D.古老的漢字能讓我們感知古人的思維方式和觀念等，因此具有重要的思想史意義，應(yīng)當(dāng)被作為思想史的研究對(duì)象。

　　(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(14分)

　　閱讀下面的文字，完成4～6題。

　　團(tuán)圓飯

　　江　岸

　　王宏生在大年三十凌晨回到了黃泥灣。那時(shí)候，東方天際還未露出魚(yú)肚白，四周一片漆黑。他深一腳淺一腳地摸回來(lái)，引起村莊零亂的狗吠。老婆田玉花提前收到他發(fā)來(lái)的短信，悄悄地從熱被窩里爬起來(lái)，給他開(kāi)了門(mén)，沒(méi)有驚動(dòng)睡夢(mèng)中的爹娘和一雙兒女。

　　王宏生背著一個(gè)干癟的背包，懷抱一個(gè)六七歲的女娃。女娃被緊緊地裹在他的黑呢大衣里，閉著眼睛，小嘴半開(kāi)半合，猶自打著細(xì)微的鼾聲。

　　田玉花驚訝地瞪大了眼睛，嘴巴夸張地咧成了一個(gè)水瓢。

　　王宏生輕輕地“噓”了一聲，順手關(guān)了客廳的燈。

　　他們家的小樓是幾年前蓋的，總共兩層半。一、二層住人，上面半層閣樓沒(méi)有裝修，搬進(jìn)來(lái)之后，堆放了一些雜物。田玉花早把閣樓清理過(guò)了，鋪的蓋的都已準(zhǔn)備停當(dāng)。兩口子躡手躡腳地鉆進(jìn)了閣樓。

　　天蒙蒙亮的時(shí)候，田玉花慢慢從閣樓里拱出來(lái)，輕輕關(guān)上閣樓的門(mén)。她溜到一樓，發(fā)現(xiàn)爹已經(jīng)起來(lái)，在客廳里擺弄鞭炮。田玉花這才聽(tīng)到了村莊各處連綿不斷的鞭炮聲，剛才居然一直沒(méi)注意。大年三十早晨放一掛鞭炮，是祖祖輩輩沿襲下來(lái)的習(xí)俗。

　　山里人在中午吃全家團(tuán)圓的年飯。吃罷早飯以后，家家戶戶就開(kāi)始忙年飯。王家人忙年飯，卻一直不得消停，老有人上門(mén)打擾。田玉花和爹娘只好停下手中的活計(jì)，應(yīng)酬一番。

　　“宏生哥回來(lái)了嗎?”

　　“宏生兄弟在家嗎?”

　　“俺找俺宏生叔……”

　　前來(lái)打聽(tīng)王宏生的，全都是村里的青壯年男人。他們?cè)诩依锖缺?，抽支煙，又紛紛落寞地走了?/p>

　　這些人都是王宏生近年帶到城里打工的老鄰舊居。他到城里工地打工，學(xué)會(huì)了粉刷的手藝，后來(lái)就帶出一個(gè)工程隊(duì)，承包樓房?jī)?nèi)粉和外粉的活計(jì)。進(jìn)了臘月，活兒干完了，王宏生讓他們先回一步，拍著胸脯兒承諾，過(guò)年前兌現(xiàn)工錢(qián)。這幾天，他們天天都過(guò)來(lái)看一看，問(wèn)一問(wèn)。馬上要過(guò)年了，可宏生怎么還沒(méi)影兒呢?

　　每送走一位來(lái)客，田玉花總是快速躲進(jìn)廚房。也不知是被油煙熏著了還是被寒風(fēng)嗆著了，她的眼角總往外涌淚花。她不忍看爹娘臉上焦慮的神色，不忍聽(tīng)兩個(gè)孩子扒在門(mén)框上翹望爸爸時(shí)發(fā)出的嘆息聲，總是趕緊揉揉眼睛，去鍋灶上忙碌。

　　中午十一點(diǎn)左右，村莊里又響起了此起彼伏的鞭炮聲。放過(guò)鞭炮之后，家家戶戶就要開(kāi)年飯了。

　　“哈哈哈，錢(qián)到賬了，終于到賬了!”王宏生旋風(fēng)般從閣樓上沖下來(lái)。在他的身后，隨即響起脆生生的哭喊聲：“我要爸爸!我要媽媽!我要回家!……”王宏生的笑聲和孩子的 哭喊聲回蕩在隆隆的鞭炮聲中。

　　爹娘顯然嚇傻了，兩個(gè)孩子卻狂喜地沖 他跑過(guò)來(lái)。

　　王宏生顧不得和爹娘解釋?zhuān)櫜坏煤蛢号H熱，一個(gè)接一個(gè)地打電話：

　　“雙喜，趕緊過(guò)來(lái)!”

　　“栓柱，到我家來(lái)一趟!”

　　“冬生，我在家等你……”

　　大家紛紛趕到，將王家的客廳擠得水泄不通。王宏生拿出一張銀行卡，喜滋滋地說(shuō)：“我剛剛收到銀行提示短信，咱們的工錢(qián)到賬了!你們一起去鎮(zhèn)上銀行，把各自的工錢(qián)轉(zhuǎn)走!”

　　一個(gè)年輕人雙手接過(guò)銀行卡，歡天喜地地說(shuō)：“走啊，到鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)錢(qián)去啊。”一群人跟著他，走出了王家大院。年輕人扭回頭說(shuō)：“宏生哥，中午和大伯少喝點(diǎn)酒，晚上到我家，咱哥兒幾個(gè)一起喝。”

　　大家都走了，王家大院一下子安靜下來(lái)。

　　爹放鞭炮的時(shí)候，娘從閣樓上抱下來(lái)一個(gè)啼哭的女娃。

　　“這個(gè)女娃是誰(shuí)?”爹狐疑地問(wèn)。

　　“她是我們老板的女兒，叫甜甜。”王宏生說(shuō)著，從娘懷里接過(guò)女娃，哄著女娃說(shuō)，“甜甜乖，甜甜不哭，甜甜是叔叔家的小客人，咱們一起過(guò)年好不好?叔叔馬上給你爸爸打電話，咱們吃完年飯，爸爸媽媽就會(huì)來(lái)接甜甜了。”

　　王宏生打通電話，讓甜甜和爸爸媽媽說(shuō)了幾句話，甜甜才不哭了。

　　田玉花麻利得像一陣風(fēng)，把早就準(zhǔn)備好的年飯端上了飯桌。

　　一家人圍坐在桌邊，開(kāi)始吃一年一度團(tuán)圓的年飯。王宏生剛端起酒杯，忽然聽(tīng)到嗚哇嗚哇的警笛聲在村口響起，他的手不由自主地抖了一下，酒灑到了桌子上。

　　(選自《短篇小說(shuō)》2016年第10期，有刪改)

　　4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)

　　A.王宏生在大年三十凌晨“深一腳淺一腳地摸回來(lái)”，并且悄悄地進(jìn)門(mén)，“沒(méi)有驚動(dòng)睡夢(mèng)中的爹娘和一雙兒女”，可見(jiàn)他對(duì)家人的牽掛和體諒。

　　B.年關(guān)回家的王宏生懷里抱著一個(gè)六七歲的小女孩，媳婦田玉花雖然對(duì)此感到驚訝，但她是一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人，并不過(guò)多追問(wèn)。

　　C.吃團(tuán)圓飯時(shí)聽(tīng)到警笛聲響起，王宏生的手“不由自主地抖了一下”，這一細(xì)節(jié)說(shuō)明王宏生早就知道自己的行為是違法的，他知法犯法。

　　D.文章題目雖為“團(tuán)圓飯”，但王宏生一家并沒(méi)有吃上團(tuán)圓飯，其實(shí)作者已經(jīng)在前文為這樣的結(jié)局埋下了伏筆。

　　5.文中畫(huà)橫線的句子揭示了人物怎樣的 心理?請(qǐng)聯(lián)系上下文做簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　6.讀完本文的故事，你從中可以得到怎樣的啟示?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分)

　　(三)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(12分)

　　閱讀下面的文字，完成7～9題。

　　塔布曼：亮相美鈔的廢奴女英雄

　　1822年，哈莉特•塔布曼生于馬里蘭州一個(gè)黑人家庭。塔布曼五六歲的時(shí)候就開(kāi)始給種植園的奴隸主當(dāng)小傭人，白天劈柴做飯，夜晚還要哄嬰兒睡覺(jué)，七歲時(shí)就干起了成人干的重活兒。

　　塔布曼和家人每天在種植園里干活，稍有差錯(cuò)就會(huì)遭到奴隸主的毒打。有一次，她因?yàn)橥党粤艘粋€(gè)棒棒糖，后背被打得皮開(kāi)肉綻。而這樣的被打的事，在種植園里幾乎天天發(fā)生，奴隸主根本不把黑人當(dāng)人看。

　　在弗吉尼亞州萊斯頓的一個(gè)大種植園里，一位叫艾肯遜的奴隸常常遭到主人狄更斯的毒打。艾肯遜實(shí)在無(wú)法忍受，就想逃往北方。兇狠的狄更斯便放出狼狗把艾肯遜追了回來(lái)，并且還殘忍地挖掉了艾肯遜的雙眼?？蓱z的艾肯遜生不如死，被關(guān)在騾圈中，還要與騾子一起推磨。

　　這件事在塔布曼幼小的心靈上打下了深刻的烙印。她很同情艾肯遜，非常憎恨奴隸主，但她還太小，無(wú)法幫助艾肯遜，便開(kāi)始跟著大人學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》，為黑人祈禱。

　　1835年農(nóng)忙時(shí)節(jié)，塔布曼正和大家在田里收割稻子，突然有一個(gè)叫格林的黑人逃跑了。一般情況下，逃亡都發(fā)生在晚上、禮拜天或者節(jié)日，很少有人直接從田里逃走。種植園的工頭發(fā)現(xiàn)后，馬上招呼包括塔布曼在內(nèi)的幾個(gè)黑人一起去追。

　　不一會(huì)兒，工頭在谷倉(cāng)發(fā)現(xiàn)了躲在里面的格林。兩人一個(gè)握著槍一個(gè)舉著鋼刀正在對(duì)峙時(shí)，塔布曼也趕到了。工頭對(duì)她說(shuō)：“你從后面抱住他的肩膀，丑鬼!”那一刻她做出了一個(gè)大膽的選擇：攔住工頭，放跑格林。格林似乎明白了什么，突然從塔布曼身邊一躍而起，迅速逃掉。工頭要追，但被塔布曼堵在門(mén)口?？粗窳謴难燮さ紫绿幼撸ゎ^抓起一個(gè)兩磅重的秤砣狠狠地向塔布曼砸去，塔布曼躲閃不及被砸中額角，身子一晃仰面倒地。等工頭從她身上跳過(guò)去時(shí)，格林早沒(méi)了蹤影。

　　塔布曼的勇敢精神感動(dòng)了大家。當(dāng)她被一群黑人抬回家時(shí)，已經(jīng)不省人事了。頑強(qiáng)的塔布曼躺到圣誕節(jié)時(shí)，漸漸地復(fù)原了。不過(guò)，她的頭上落下了一個(gè)碗口大的傷疤，時(shí)常隱隱作痛。塔布曼后來(lái)對(duì)好友說(shuō)，她在臥床期間，堅(jiān)持起身禱告：祈求上帝改變主人的心，讓他對(duì)大家好一點(diǎn);如果改變不了，就把他除掉吧。塔布曼相信，自己的痊愈，一定是上帝相助的結(jié)果。

　　1849年的春天，塔布曼的奴隸主突然身亡，奴隸主的妻子為了還債，決定賣(mài)掉幾個(gè)女奴隸。塔布曼深知販賣(mài)女奴比使用女奴更有利可圖，她們會(huì)被當(dāng)作“母畜”強(qiáng)迫生育，甚至隨時(shí)被殺。她曾經(jīng)被賣(mài)掉過(guò)一次，但那次因?yàn)樗~頭上的傷疤引起的眩暈病不能干重活，被退了回來(lái)。而這次如果被賣(mài)掉，就不知命運(yùn)如何了。聽(tīng)黑人們私下說(shuō)，有個(gè)地下鐵道，可以幫助他們逃往北方的賓夕法尼亞州——一個(gè)自由的天堂。于是，她決定逃走。但是，她的丈夫卻不愿意離開(kāi)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自由黑人能夠得到白人普遍的友好和寬容的對(duì)待，有身份上的優(yōu)勢(shì)。塔布曼萬(wàn)般無(wú)奈，只好離開(kāi)丈夫和家人。逃亡時(shí)，她唯一的行囊只有自己的信念——奔向自由。

　　1849年的秋季，塔布曼成功地逃到了賓夕法尼亞州。自此，她先后138次潛回南方，營(yíng)救了3000多名奴隸。而在此過(guò)程中，她從沒(méi)有被捕過(guò)。除了她聰明、細(xì)心和依靠黑人社區(qū)的幫助之外，在逃亡過(guò)程中嚴(yán)守軍事紀(jì)律也是重要原因。

　　塔布曼把黑奴一個(gè)個(gè)地從種植園帶出來(lái)，要他們堅(jiān)信美國(guó)的未來(lái)和黑人的幸福;塔布曼率領(lǐng)成百上千的黑人參加了由總統(tǒng)發(fā)起的自由之戰(zhàn)，要他們堅(jiān)信自己已成為永久的自由人……美國(guó)動(dòng)蕩的歷史在她面前一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，而她好像只是一個(gè)見(jiàn)證者。很多年后，國(guó)會(huì)竟然不承認(rèn)她的業(yè)績(jī)，拒絕給她退休金。她住在奧本，在菜園里種些土豆賣(mài)給鄰居，聊以度日。

　　(摘自《名人傳記》2016年第7期，有刪改)

　　相關(guān)鏈接

　?、倨つw深可可色;身材較矮，體格健壯;嗓音低沉，略帶沙啞;左額有一深陷傷疤，背部有兩道交叉鞭痕;目光放肆，沉默寡歡;舉止粗俗;步態(tài)略顯蹣跚。對(duì)于捉獲送交者，多切斯特縣地主委員會(huì)將奉致謝儀12 000美元，對(duì)于披露其住址者獎(jiǎng)賞3000美元。捕獲后可徑交該種植園，亦可直接解送至巴克鎮(zhèn)或坎布里奇市立監(jiān)獄;只需向該種植園報(bào)知尊姓大名即可。 (黃柱宇《塔布曼》)

　?、谕瑸榕?，哈莉特身上蘊(yùn)含的精神更為深遠(yuǎn)。她帶領(lǐng)黑奴在原野上奔走，她忍受病痛，備受壓抑，她的黑人朋友都叫她“海特”，而她卻以“哈莉特”這個(gè)奴隸主叫她的名字為歷史所銘記……自由平等，是她一生的追求，也是今天仍值得每個(gè)人反思的超越時(shí)代的追求。 (《美元上的第一位黑人女性——哈莉特》)

　　7.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)(　　)

　　A.奴隸主根本不把黑人當(dāng)人看，在種植園里奴隸被打的事天天發(fā)生，塔布曼因偷吃了一個(gè)棒棒糖而被打得皮開(kāi)肉綻。

　　B.塔布曼忍受痛苦，追求自由平等的生活;她心胸寬廣，勇?lián)厝?她堅(jiān)信將來(lái)會(huì)有美好的未來(lái)，也會(huì)有幸福。

　　C.1835年農(nóng)忙時(shí)節(jié)，黑人格林的逃跑在塔布曼的幫助下取得了成功，雖然塔布曼遭受了一頓毒打，但在她心里埋下了逃跑的種子。

　　D.塔布曼是一個(gè)時(shí)代的代表人物，她代表著人類(lèi)不懈追求的社會(huì)進(jìn)步。她成為美元上的第一位黑人女性就是很好的證明。

　　8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)(　　)(　　)

　　A.塔布曼五六歲時(shí)就開(kāi)始給種植園的奴隸主做小傭人，七歲就干成人干的重活兒，而且天天遭受奴隸主的毒打，可見(jiàn)其童年的不幸。

　　B.艾肯遜的事情給塔布曼幼小的心靈留下了深刻的烙印，她非常憎恨奴隸主，但她卻無(wú)法幫助艾肯遜，只能為黑人祈禱。

　　C.通過(guò)塔布曼的外貌不僅可以看出她的性格特點(diǎn)，還可以看出她所受到的非人待遇;而造成她悲慘命運(yùn)的主要原因是她是黑人。

　　D.塔布曼追求自己心中的信念——自由的種種表現(xiàn)以及她的精神令世人欽佩，提醒我們每一個(gè)人都有追求平等自由的權(quán)利。

　　E.雖然塔布曼把黑奴一個(gè)個(gè)地從種植園帶出來(lái)，給他們幸福，然而，很多年后，國(guó)會(huì)竟然不承認(rèn)她的業(yè)績(jī)，拒不給她退休金。

　　9.文末說(shuō)“美國(guó)動(dòng)蕩的歷史在她面前一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，而她好像只是一個(gè)見(jiàn)證者”，在這動(dòng)蕩的歷史中，塔布曼都做了什么?請(qǐng)結(jié)合材料詳細(xì)說(shuō)明。(5分)

　　二、古詩(shī)文閱讀(35分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成10～13題。

　　趙晁，真定人。初事杜重威為列校。重威誅，屬周祖鎮(zhèn)鄴中，晁因委質(zhì)麾下。周祖開(kāi)國(guó)，擢為作坊副使。慕容彥超據(jù)兗州叛，以晁為行營(yíng)步軍都監(jiān)。兗州平，轉(zhuǎn)作坊使。晁自以逮事霸府，復(fù)有軍功，而遷拜不滿所望，居常怏怏。時(shí)樞密使王峻秉政，晁疑其軋己。一日使酒詣其第，毀峻，峻不之責(zé)。世宗嗣位，改控鶴左廂都指揮使、領(lǐng)賀州刺史。

　　從征劉崇，轉(zhuǎn)虎捷右?guī)贾笓]使、領(lǐng)本州團(tuán)練使兼行營(yíng)步軍都指揮使。軍至河內(nèi)，世宗意在速戰(zhàn)，令晁倍道兼行。晁私語(yǔ)通事舍人鄭好謙曰：“賊勢(shì)方盛，未易敵也，宜持重以挫其銳。”好謙以所言入白，世宗怒曰：“汝安得此言，必他人所教。言其人，則舍爾;不言，當(dāng)死!”好謙懼，遂以實(shí)對(duì)。世宗即命并晁械于州獄，軍回始赦之。

　　及征淮南，改虎捷左廂、領(lǐng)閬州防御使，充前軍行營(yíng)步軍都指揮使又為緣江步軍都指揮使時(shí)李重進(jìn)敗吳人于正陽(yáng)以降卒三千人付晁晁一夕盡殺之世宗不之罪。壽春平，拜檢校太保、河陽(yáng)三城節(jié)度、孟懷等州觀察處置等使。恭帝即位，加檢校太傅。

　　宋初，加檢校太尉。未幾，以疾歸京師，卒，年五十二。太祖甚悼之，贈(zèng)太子太師，再贈(zèng)侍中。

　　晁身長(zhǎng)七尺，儀貌雄偉，好聚斂，處方鎮(zhèn)以賄聞。以周初與宣祖分掌禁軍，有宗盟之分，故太祖常優(yōu)禮之，再加贈(zèng)典焉。子延溥。

　　延溥，周顯德中，以父任補(bǔ)左班殿直。宋初，為鐵騎指揮使。開(kāi)寶初，太祖親征晉陽(yáng)，太宗守京邑，延溥以所部為帳下牙軍，轉(zhuǎn)殿前散員指揮使。九年，改鐵騎都虞候。

　　(選自《宋史•趙晁傳》，有刪改)

　　10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)(　　)

　　A.充前軍行營(yíng)步軍都指揮使/又為緣江步軍都指揮使/時(shí)李重進(jìn)/敗吳人于正陽(yáng)/以降卒三千人付晁/晁一夕盡殺之/世宗不之罪

　　B.充前軍行營(yíng)步軍都指揮使/又為緣江步軍都指揮使/時(shí)李重進(jìn)敗吳人于正陽(yáng)/以降卒三千人付晁/晁一夕盡殺之/世宗不之罪

　　C.充前軍行營(yíng)步軍都指揮使/又為緣江步軍都指揮使/時(shí)李重進(jìn)/敗吳人于正陽(yáng)/以降卒三千/人付晁/晁一夕盡殺之/世宗不之罪

　　D.充前軍行營(yíng)步軍都指揮使/又為緣江步軍都指揮使/時(shí)李重進(jìn)敗吳人于正陽(yáng)/以降卒三千/人付晁/晁一夕盡殺之/世宗不之罪

　　11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　)

　　A.“嗣位”指繼承君位。“嗣”的本義是(經(jīng)皇上恩準(zhǔn))父親傳位或傳業(yè)給長(zhǎng)子，“位”即君位。

　　B.“舍人”指古代豪門(mén)貴族家里的門(mén)客。通事舍人是官職名。宋、元以來(lái)也俗稱(chēng)權(quán)貴子弟為“舍人”，猶稱(chēng)公子。

　　C.“禁軍”是封建時(shí)代受帝王管轄，擔(dān)任護(hù)衛(wèi)帝王或皇宮、都城警備任務(wù)的軍隊(duì)。

　　D.“牙軍”，即親兵或衛(wèi)兵，是中唐以后節(jié)度使的私兵，是節(jié)度使專(zhuān)兵的產(chǎn)物。

　　12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　)

　　A.趙晁當(dāng)官心切，意氣用事。趙晁自認(rèn)為追隨太祖多年且有軍功，卻不能如愿升遷，因而經(jīng)常怏怏不樂(lè)，懷疑王峻排擠他，趁著酒勁到王峻府邸鬧事。

　　B.趙晁說(shuō)話隨意，惹怒世宗。他在跟隨世宗征伐劉崇時(shí)，對(duì)鄭好謙說(shuō)的話讓世宗很生氣，世宗把趙晁和鄭好謙一起拘禁在州獄里。

　　C.趙晁做事果斷，深受世宗器重。征伐淮南時(shí)，趙晁把李重進(jìn)交給他的三千名投降士兵在一夜之間全部殺死，世宗也沒(méi)有怪罪他。

　　D.趙晁相貌堂堂，喜歡搜刮錢(qián)財(cái)。趙晁在方鎮(zhèn)任職時(shí)就以納賄而出名。太祖因?yàn)樗c宣祖有同宗情分而經(jīng)常優(yōu)待禮遇他，兩次加以追封。

　　13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　(1)一日使酒詣其第，毀峻，峻不之責(zé)。(5分)

　　(2)賊勢(shì)方盛，未易敵也，宜持重以挫其銳。(5分)

　　(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。

　　滿庭芳•夏日溧水①無(wú)想山作

　　周邦彥

　　風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹(shù)清圓。地卑山近，衣潤(rùn)費(fèi)爐煙。人靜烏鳶自樂(lè)，小橋外、新綠濺濺。憑欄久，黃蘆苦竹，疑泛九江船。　　年年，如社燕②，飄流瀚海③，來(lái)寄修椽。且莫思身外，長(zhǎng)近尊前。憔悴江南倦客，不堪聽(tīng)急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉時(shí)眠。

　　[注] ①溧水，今江蘇省南京市溧水區(qū)，周邦彥被貶至溧水，本篇為此間所作。②社燕：于春社時(shí)飛來(lái)，到秋社時(shí)歸去，故稱(chēng)。③瀚海：大海。這里泛指遙遠(yuǎn)、荒僻的地方。

　　14.下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　)(　　)

　　A.上闋開(kāi)篇用詞新穎：“老”寫(xiě)出雛鳥(niǎo)在風(fēng)雨中羽毛漸豐、歷練成長(zhǎng)的過(guò)程;“肥”寫(xiě)出了梅子因受到雨水滋潤(rùn)而圓潤(rùn)飽滿的形態(tài)，富有動(dòng)感。

　　B.“自樂(lè)”寫(xiě)出烏鳶在夏日寧?kù)o的山間無(wú)拘無(wú)束、自得其樂(lè)的情境，反襯出詞人因公務(wù)勞頓無(wú)暇消遣而對(duì)烏鳶生出的羨慕之情。

　　C.“新綠濺濺”從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面來(lái)寫(xiě)，既描繪了溪水映襯碧樹(shù)的綠意，又仿佛能夠聽(tīng)到悅耳的潺潺流水聲。

　　D.“歌筵畔，先安簟枕，容我醉時(shí)眠”寫(xiě)出詞人希望在歌舞和美酒中暫時(shí)入眠，說(shuō)明歌舞和美酒讓詞人身心愉悅，得到了放松。

　　E.從“黃蘆苦竹”“九江船”“急管繁弦”等詞語(yǔ)可以看出詞人以白居易自比。因?yàn)樵~人處在“地卑山近”的溧水，與當(dāng)年白居易被貶江州時(shí)環(huán)境相似。

　　15.下闋措辭婉轉(zhuǎn)，情感曲折多變。請(qǐng)結(jié)合詞句，對(duì)此加以分析。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(xiě)(5分)

　　16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)

　　(1)地崩山摧壯士死，________________。(李白《蜀道難》)

　　(2)《琵琶行并序》中“________________，________________”描繪了琵琶女曲終時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)，不僅使人感到她的教養(yǎng)不俗，而且自然地表現(xiàn)她由彈奏到自敘身世的內(nèi)心活動(dòng)。

　　(3)《漁家傲》中“________________，_____________ ___”直接寫(xiě)出了將士的感傷，并點(diǎn)出令他們徹夜無(wú)眠、鬢發(fā)染霜、淚下如霰的正是這種感傷之情。

　　第Ⅱ卷　表達(dá)題

　　三、語(yǔ)言文字應(yīng)用(20分)

　　17.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不正確的兩項(xiàng)是(3分)(　　)(　　)

　　A.任何一個(gè)時(shí)代的文藝，只有同國(guó)家和民族緊緊維系、休戚與共，才能發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音。

　　B.俄羅斯總統(tǒng)專(zhuān)機(jī)在途經(jīng)瑞士領(lǐng)空時(shí)，曾遭到該國(guó)三架戰(zhàn)機(jī)的包圍攔截，并在幾分鐘內(nèi)被抵近跟蹤，場(chǎng)面云譎波詭，險(xiǎn)象環(huán)生。

　　C.近年來(lái)，我市高水平規(guī)劃，高質(zhì)量建設(shè)，高速度推進(jìn)，不斷加快新型城鎮(zhèn)化步伐，城市功能一天天地日臻完善，城市建設(shè)生機(jī)勃發(fā)。

　　D.公共藝術(shù)的震撼力不在于某個(gè)人怎么標(biāo)新立異，而在于在公共空間對(duì)更多人的影響，這種影響能啟發(fā)更多思考。

　　E.興許就是這個(gè)“國(guó)家項(xiàng)目”的情結(jié)束縛了央視春晚的手腳，央視春晚不應(yīng)該在“國(guó)家項(xiàng)目”里顧影自憐。

　　18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(　　)

　　A.一旦政府層面為控制房?jī)r(jià)采取更加嚴(yán)厲的限制政策，房地產(chǎn)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)可暫時(shí)得到控制，但這并沒(méi)有真正從改革的角度解決房地產(chǎn)。

　　B.地方政府不執(zhí)行減稅政策也好，稅率改革過(guò)于保守也罷，無(wú)非說(shuō)明了一件事，那就是減稅行為一直面臨巨大阻力。

　　C.商務(wù)部新聞發(fā)言人沈丹陽(yáng)表示：“中方奉勸美方不要混淆視聽(tīng)，繼續(xù)借口以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位為名，推卸本應(yīng)承擔(dān)的國(guó)際義務(wù)。”

　　D.在華僑眼中，鄉(xiāng)音的范圍早已擴(kuò)充為漢語(yǔ)。不管中國(guó)哪個(gè)地方的方言，都是鄉(xiāng)音，看到后都讓人倍感親切。

　　19.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　)

　　微信朋友圈里的很多人往往是現(xiàn)實(shí)生活中的朋友，私密性是微信朋友圈的基本屬性。但是________，________，________，________，________，________。每個(gè)人在各自朋友圈發(fā)信息時(shí)，要承擔(dān)一定的“注意義務(wù)”。

　　①個(gè)人在朋友圈發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)信息要慎重

　?、谶€要恪守公共交往規(guī)則及秩序

　?、叟笥讶τ志哂泄残?/p>

　　④不能盲目動(dòng)指頭

　?、莼诨ヂ?lián)網(wǎng)的開(kāi)放性

　?、拊谂笥讶锍艘袷厣缃欢Y儀外

　　A.⑥④⑤②③①　 B.⑤③⑥②①④ C.③⑥①⑤④② D.①⑤⑥②③④

　　20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不超過(guò)15個(gè)字。(5分)

　　藝術(shù)源于生活，____①____，藝術(shù)家不但要練就感受生活的本領(lǐng)，還要練就升華生活的能力。面對(duì)生活原野，藝術(shù)家既要像小鳥(niǎo)一樣在每個(gè)枝丫上跳躍鳴叫，____②____。這就要求廣大文藝工作者在深入生活的基礎(chǔ)上，重建現(xiàn)實(shí)主義精神，通過(guò)文藝創(chuàng)作觀照現(xiàn)實(shí)、挖掘價(jià)值、守望理想，創(chuàng)作出無(wú)愧于我們這個(gè)偉大時(shí)代、無(wú)愧于我們這個(gè)偉大國(guó)家、___③___。

　?、賍__________________ _

　?、赺____________________

　?、踎____________________

　　21. 仔細(xì)觀察漫畫(huà)，請(qǐng)描述漫畫(huà)的內(nèi)容及寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)100個(gè)字。(6分)

　　四、寫(xiě)作(60分)

　　22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

　　“我家寶貝正在參加××活動(dòng)，麻煩給×號(hào)×××小朋友投一票”“這是同事家的娃，拜托投一票，謝謝”“考驗(yàn)友情的時(shí)候到了，請(qǐng)給×號(hào)投票，不勝感激”……朋友圈中家長(zhǎng)替孩子拉選票的大戲分分鐘都在上演，被拉票者總會(huì)感到不勝其煩。然而礙于情分，大家往往連什么活動(dòng)都沒(méi)搞清楚就投上了一票。

　　面對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象，有人說(shuō)這是家長(zhǎng)愛(ài)孩子的表現(xiàn)，有人說(shuō)這是“綁架”友情，也有人說(shuō)這樣做有失公平，還有人說(shuō)這是利用媒體謀私利……對(duì)此，你有什么看法?

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。

　　2017高考語(yǔ)文押題卷3參考答案

　　1.D　[解析] “卻沒(méi)有表抽象意思的總的類(lèi)名”表述不當(dāng)，原文第二段是“并沒(méi)有一個(gè)總的類(lèi)名”。另外根據(jù)第三段“例如‘木’作為‘初文’，是植物的抽象名稱(chēng)”“‘木’這一類(lèi)名的范圍卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了樹(shù)木”兩處可知，“木”便是表抽象意思的總的類(lèi)名。

　　2.C　[解析] 曲解原文，“進(jìn)而引申出……，再引申出……”表述不當(dāng)。原文所說(shuō)的幾種引申情況彼此之間是并列關(guān)系，而非選項(xiàng)所說(shuō)的一脈相承的串聯(lián)式的關(guān)系。

　　3.C　[解析] “無(wú)須借助運(yùn)算、推理、判斷等思維活動(dòng)”理解有誤。原文只是說(shuō)中國(guó)人“思維中的運(yùn)算、推理、判斷始終不是一套純粹而抽象的符號(hào)”，并不表明“無(wú)須借助運(yùn)算、推理、判斷等思維活動(dòng)”。

　　4.D　[解析] A項(xiàng)，“他對(duì)家人的牽掛和體諒”錯(cuò)，是他怕別人知道;B項(xiàng)，“可見(jiàn)她是一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人”錯(cuò)，應(yīng)為“可見(jiàn)田玉花是個(gè)法盲”;C項(xiàng)，王宏生法律意識(shí)淡薄，他之前并沒(méi)有料到自己的行為觸犯了法律，所以“知法犯法”的說(shuō)法錯(cuò)。

　　5.(1)鄉(xiāng)親們?cè)谡煞驇ь^的工程隊(duì)里干完了活兒卻拿不到工錢(qián)，不能快快樂(lè)樂(lè)地吃團(tuán)圓飯，對(duì)此田玉花感到內(nèi)疚和無(wú)奈;(2)丈夫明明在家里卻不能出來(lái)與父母妻兒團(tuán)聚，田玉花為丈夫的處境難過(guò)，為一家人不能吃一頓團(tuán)圓飯而難過(guò)。(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)給滿分)

　　6.(1)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員進(jìn)行法律法規(guī)教育，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。(2)創(chuàng)建良好的用人環(huán)境，使進(jìn)城務(wù)工人員勞有所酬。(3)加大對(duì)用人者或用人單位的監(jiān)管力度，減少拖欠工資情況的發(fā)生。(每點(diǎn)2分，答滿3點(diǎn)給6分，如有其他合理答案也可酌情給分)

　　7.C　[解析] “在她心里埋下了逃跑的種子”錯(cuò)，應(yīng)該是“1849年的春天，塔布曼的奴隸主突然身亡，奴隸主的妻子為了還債，決定賣(mài)掉幾個(gè)女奴隸。塔布曼深知販賣(mài)女奴比使用女奴更有利可圖，她們會(huì)被當(dāng)作‘母畜’強(qiáng)迫生育，甚至隨時(shí)被殺。她曾經(jīng)被賣(mài)掉過(guò)一次，但那次因?yàn)樗~頭上的傷疤引起的眩暈病不能干重活，被退了回來(lái)。而這次如果被賣(mài)掉，就不知命運(yùn)如何了。聽(tīng)黑人們私下說(shuō)，有個(gè)地下鐵道，可以幫助他們逃往北方的賓夕法尼亞州——一個(gè)自由的天堂。于是，她決定逃走”。塔布曼幫助格林逃走后并沒(méi)有遭到毒打。

　　8.BD　[解析] A.“天天遭受奴隸主的毒打”錯(cuò)，文中說(shuō)“被打的事，在種植園里幾乎天天發(fā)生”并不等于說(shuō)塔布曼天天挨打。C.“造成她悲慘命運(yùn)的主要原因是她是黑人”錯(cuò)，應(yīng)該是“造成她悲慘命運(yùn)的主要原因是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)制度”。E.“塔布曼把黑奴一個(gè)個(gè)地從種植園帶出來(lái)，給他們幸福”錯(cuò)，文中是“塔布曼把黑奴一個(gè)個(gè)地從種植園帶出來(lái)，要他們堅(jiān)信美國(guó)的未來(lái)和黑人的幸福”。

　　9.①生于黑人家庭，有一個(gè)痛苦的童年，目睹了奴隸的悲慘生活;②為追求自由成功出逃到賓夕法尼亞州，并幫助其他黑人成功出逃;③響應(yīng)總統(tǒng)號(hào)召，率領(lǐng)成百上千的黑人參加了自由之戰(zhàn)。(答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分，答對(duì)三點(diǎn)給5分)

　　10.B　[解析] 給文言文斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句。此段大意為：“(趙晁)任前軍行營(yíng)步軍都指揮使，又任緣江步軍都指揮使。當(dāng)時(shí)李重進(jìn)在正陽(yáng)打敗吳軍，把三千名投降士兵交給趙晁，趙晁一夜之間全部殺死了他們。世宗沒(méi)有怪罪趙晁。”

　　11.A　[解析] 應(yīng)為“‘嗣’的本義是(經(jīng)皇上恩準(zhǔn))父親傳位或傳業(yè)給嫡長(zhǎng)子”。

　　12.C　[解析] 解答此類(lèi)題目，可將各選項(xiàng)內(nèi)容同文本相關(guān)意思進(jìn)行比較。本題中，C項(xiàng)錯(cuò)誤在于“趙晁做事果斷”的說(shuō)法。根據(jù)文本“時(shí)李重進(jìn)敗吳人于正陽(yáng)，以降卒三千人付晁，晁一夕盡殺之”，可知應(yīng)當(dāng)是“趙晁為人殘忍”。

　　13.(1)一天，(趙晁)趁著酒勁到他府邸去，誹謗王峻，王峻沒(méi)有責(zé)怪他。

　　(2)敵人氣勢(shì)正盛，是不容易戰(zhàn)勝的，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎用兵以挫傷他們的銳氣。

　　[解析] 第(1)句中的“詣”即“到”;“第”即“府邸”;“毀”即“誹謗，詆毀”;“峻不之責(zé)”為賓語(yǔ)前置句，解釋為“王峻沒(méi)有責(zé)怪他”。第(2)句中的“方”此處應(yīng)是“正”之意，“易敵”即“容易戰(zhàn)勝”，“宜”即“應(yīng)該”，“持重”是“謹(jǐn)慎”的意思。

　　[參考譯文]

　　趙晁，是真定人。最初在杜重威手下做列校。杜重威被殺，正逢后周太祖鎮(zhèn)守鄴城，趙晁因而歸附為部下。后周太祖開(kāi)國(guó)，提拔(趙晁)為作坊副使。慕容彥超在兗州發(fā)動(dòng)叛亂，(后周太祖)任命趙晁為行營(yíng)步軍都監(jiān)。兗州平定，(趙晁)升任作坊使。趙晁自認(rèn)為追隨太祖多年，又有軍功，卻不能如愿升遷，平時(shí)經(jīng)常怏怏不樂(lè)。當(dāng)時(shí)樞密使王峻執(zhí)掌朝政，趙晁懷疑他排擠自己。一天，(趙晁)趁著酒勁到他府邸去，誹謗王峻，王峻沒(méi)有責(zé)怪他。世宗繼承皇位，(趙晁)改任控鶴左廂都指揮使，兼任賀州刺史。

　　跟隨世宗征伐劉崇，轉(zhuǎn)任虎捷右?guī)贾笓]使，兼任本州團(tuán)練使兼行營(yíng)步軍都指揮使。軍隊(duì)到河內(nèi)，世宗想盡快作戰(zhàn)，命令趙晁兼程前進(jìn)。趙晁私下對(duì)通事舍人鄭好謙說(shuō)：“敵人氣勢(shì)正盛，是不容易戰(zhàn)勝的，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎用兵以挫傷他們的銳氣。”鄭好謙把這話告訴了世宗，世宗生氣地說(shuō)：“你怎么會(huì)說(shuō)這樣的話，一定是別人教你的。說(shuō)出這個(gè)人，就放過(guò)你;不說(shuō)，應(yīng)該處死!”鄭好謙害怕，就把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)。世宗立即命令將趙晁和鄭好謙一起拘禁在州獄里，軍隊(duì)返回后才赦免了他們。

　　等到征伐淮南時(shí)，(趙晁)改任虎捷左廂，兼任閬州防御使，任前軍行營(yíng)步軍都指揮使，又任緣江步軍都指揮使。當(dāng)時(shí)李重進(jìn)在正陽(yáng)打敗吳軍，把三千名投降士兵交給趙晁，趙晁一夜之間全部殺死了他們。世宗沒(méi)有怪罪趙晁。壽春平定，(趙晁)被授以檢校太保、河陽(yáng)三城節(jié)度使、孟懷等州觀察處置使等官職。恭帝即位，趙晁擔(dān)任檢校太傅。

　　宋初年，(趙晁)任檢校太尉。不久，因病返回京城，去世，年僅五十二歲。太祖非常悲傷，追封他為太子太師，又追封他為侍中。

　　趙晁身高七尺，相貌堂堂，喜歡搜刮錢(qián)財(cái)，在方鎮(zhèn)任職時(shí)以納賄出名。因?yàn)楹笾艹跛c宣祖共同掌管禁軍，有同宗情分，因此太祖經(jīng)常優(yōu)待禮遇他，兩次加以追封。(趙晁的)兒子名叫趙延溥。

　　趙延溥，后周顯德年間，因父恩蔭補(bǔ)職為左班殿直。宋初年，趙延溥任鐵騎指揮使。開(kāi)寶初年，太祖親征晉陽(yáng)，太宗鎮(zhèn)守京邑，趙延溥因所轄軍隊(duì)為帳下牙軍，轉(zhuǎn)任殿前散員指揮使。開(kāi)寶九年，趙延溥改任鐵騎都虞候。

　　14.BD　[解析] B項(xiàng)，“因公務(wù)勞頓無(wú)暇消遣”表述錯(cuò)誤;D項(xiàng)，詞人借最后三句婉轉(zhuǎn)地道出了自己心事悲涼，無(wú)可奈何，只好以醉遣愁的苦悶。

　　15.作者先以“社燕”自比，“年年”寫(xiě)出多年宦海漂泊、無(wú)處寄身的愁苦;“且”字婉轉(zhuǎn)地寫(xiě)出作者尋求暫時(shí)的解脫，借酒澆愁，忘記身外的功名利祿;“不堪聽(tīng)”又進(jìn)一步寫(xiě)出江南游子聽(tīng)到管弦聲所產(chǎn)生的傷感;最后“先”“容”又是權(quán)宜之計(jì)，姑且借醉臥而眠忘記眼前煩惱。作者處處想擺脫，處處又有愁緒，曲折地表達(dá)了無(wú)法排遣的愁苦之情。(按照情感層次給分)

　　16.(1)然后天梯石棧相鉤連　(2)沉吟放撥插弦中　整頓衣裳起斂容　(3)人不寐　白發(fā)征夫淚

　　[解析] 要答好名篇名句默寫(xiě)題，平時(shí)就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準(zhǔn)字形，尤其是那些容易被寫(xiě)錯(cuò)的同音字和形近字，要加倍注意。本題的重點(diǎn)字有“棧、撥、斂、寐”等。

　　17.BC　[解析] 振聾發(fā)聵：比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人。使用正確。云譎波詭：原形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那樣千姿百態(tài)。后多用來(lái)形容事態(tài)或文筆變幻莫測(cè)。此處是指場(chǎng)面危險(xiǎn)，與語(yǔ)境不符。日臻完善：臻，達(dá)到。一天天逐步達(dá)到完美的境地。“日”與“一天天地”語(yǔ)意重復(fù)。標(biāo)新立異：提出新奇的主張，表示與眾不同。使用正確。顧影自憐：望著自己的影子，憐惜起自己來(lái)，形容孤獨(dú)失意的樣子。也指自我欣賞。使用正確。

　　18.B　[解析] A.成分殘缺，“解決”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在第二個(gè)“房地產(chǎn)”后加上“問(wèn)題”。C.句式雜糅，“借口以……為名”雜糅，應(yīng)該是“借口……”或“以……為名”。D.搭配不當(dāng)，“鄉(xiāng)音”不能“看到”，應(yīng)該是“聽(tīng)到”。

　　19.B　[解析] 根據(jù)“除了……還要……”可知，⑥②句應(yīng)緊密相連，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。①④句關(guān)系較緊密，據(jù)此可排除D項(xiàng)。

　　20.①而又必須高于生活

　　②又要像雄鷹一樣從高空翱翔俯視

　?、蹮o(wú)愧于我們這個(gè)偉大民族的作品

　　[解析] 根據(jù)后文“不但要……，還要……”包含的內(nèi)容并結(jié)合“藝術(shù)源于生活”可知①處表達(dá)的意思是“藝術(shù)高于生活”。②處連同前文“藝術(shù)家既要像小鳥(niǎo)一樣在每個(gè)枝丫上跳躍鳴叫”是對(duì)“藝術(shù)源于生活而又高于生活”的形象闡釋?zhuān)?ldquo;小鳥(niǎo)”的比喻對(duì)應(yīng)的是“源于生活”，所以②處可用“雄鷹高空翱翔”來(lái)對(duì)應(yīng)“高于生活”。根據(jù)頓號(hào)可知，③處所填語(yǔ)句與前面兩個(gè)定語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致，故應(yīng)用“無(wú)愧于我們這個(gè)偉大……”句式，又因?yàn)閯?dòng)詞“創(chuàng)作出”后缺少賓語(yǔ)，所以此處應(yīng)注意補(bǔ)充出賓語(yǔ)“作品”來(lái)。

　　21.內(nèi)容：這幅名為“‘智’立潮頭”的漫畫(huà)上，畫(huà)有一個(gè)穿著印有“中國(guó)”字樣衣服的人，踩在寫(xiě)有“創(chuàng)新”字樣的踏板上，在潮頭上向前進(jìn);下面的地球正張開(kāi)雙臂，大聲宣告“世界機(jī)遇”。

　　寓意：中國(guó)應(yīng)該抓住“世界機(jī)遇”，勇立“創(chuàng)新”的潮頭。

　　22.【寫(xiě)作指導(dǎo)】

　?、倏梢詮募议L(zhǎng)對(duì)孩子的“愛(ài)”來(lái)寫(xiě)。為了幫孩子爭(zhēng)取榮譽(yù)而發(fā)朋友圈拉選票，愛(ài)子心切的心情可以理解。但是這種做法并不可取。與其玩命拉選票謀取虛假的榮譽(yù)，不如花時(shí)間多陪陪孩子，教給孩子一些技能，提升孩子的實(shí)力，讓孩子腳踏實(shí)地地去參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。這樣，孩子以后的路才能夠走得更遠(yuǎn)。

　?、诳梢詮?ldquo;綁架”友情的角度來(lái)寫(xiě)。一句“考驗(yàn)友情的時(shí)候到了”就給被拉票者的頭上加上了一把刀，大家礙于情面只好投票。對(duì)于拉票者來(lái)說(shuō)，多得一票也許可以獲得一份“榮譽(yù)”，自己的虛榮心也得到了滿足，卻失去了一份真正的友情。

　?、蹚墓礁?jìng)爭(zhēng)的角度來(lái)寫(xiě)。拉選票的做法有失公平，真正的榮譽(yù)靠的是真材實(shí)料，而拉選票得來(lái)的榮譽(yù)只不過(guò)是空中樓閣，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。要想成為佼佼者，就要踏踏實(shí)實(shí)，苦練本領(lǐng)，讓自己由內(nèi)而外地強(qiáng)大起來(lái)。

　?、軓纳鐣?huì)法治的角度來(lái)寫(xiě)。拉選票的行為是一種不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)秩序，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大監(jiān)管力度，設(shè)立法律法規(guī)條文來(lái)加以規(guī)范，還大家一個(gè)自由民主的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還大家公平公正的生活秩序。