預(yù)測(cè)試題是一種預(yù)測(cè)高考的試題,備考時(shí)多做預(yù)測(cè)題,可以提前了解高考的題型和會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017高考預(yù)測(cè)考試語(yǔ)文真題，僅供大家參考!

　　2017高考預(yù)測(cè)考試語(yǔ)文真題

　　一、(15分，每小題3分)

　　1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是

　　A.嗔(chēn)怪 傴僂(lóu) 嫵(wǔ)媚 無(wú)恥讕(lán)言

　　B.咎(jiù)言 紕(pī)漏 弭(mǐ)除 游目騁(chěng)懷

　　C.吝嗇(sâ) 勖(xù)勉 璀(cuǐ)璨 流觴(shāng)曲水

　　D.桂棹(zhào) 孱(càn)弱 罪愆(qiān) 咄(duō)咄逼人

　　2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

　　A.耽誤 切磋 編者按 斷章取意

　　B.福祉 坍塌 糊涂賬 步履維艱

　　C.優(yōu)渥 洽談 老倆口 書(shū)聲瑯瑯

　　D.融資 惦記 挖墻角 聲名鵲起

　　3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　①某市負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)表示，經(jīng)濟(jì)建設(shè)要注重環(huán)境保護(hù)， 該市的環(huán)境保護(hù)仍然嚴(yán)重滯后。

　?、诮?guó)家榮典制度表彰雕刻藝術(shù)家，設(shè)立雕刻文化藝術(shù)基金鼓勵(lì)創(chuàng)造精品， 解決雕刻文化改革中的社會(huì)保障問(wèn)題。

　?、塾腥苏J(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣， ，據(jù)說(shuō)《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時(shí)靈感一來(lái)隨手寫(xiě)在袖口上的。

　　A.坦陳 從而 靈心慧性 B.坦陳 進(jìn)而 靈心慧性

　　C.坦承 從而 妙手偶得 D.坦承 進(jìn)而 妙手偶得

　　4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A.12月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)，第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。

　　B.我國(guó)在今年繼續(xù)出臺(tái)促進(jìn)市場(chǎng)發(fā)展的一系列激勵(lì)政策、調(diào)控政策和財(cái)政政策，極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性。

　　C.去年入冬以來(lái)，少數(shù)目無(wú)法紀(jì)的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百萬(wàn)元以上，目前警方已經(jīng)立案?jìng)刹椤?/p>

　　D.初始階段，勘探隊(duì)對(duì)灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，前期準(zhǔn)備不夠充分，多次與油層擦肩而過(guò)。

　　5.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　這三篇都含有恢復(fù)中原的渴望和對(duì)南宋政府茍且偷安的不滿， 。

　　①就通常所謂的思想意義來(lái)說(shuō)，兩者是一致的。

　?、凇端堃鳌返?ldquo;遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”，是說(shuō)遠(yuǎn)望中原群山只能滋生愁恨。 ③這與陸游的“迢迢天漢西南落，喔喔鄰雞一再鳴”“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”含義相近。

　?、苤劣陉懹蔚倪@兩首絕句，其點(diǎn)睛之筆是第二首詩(shī)的結(jié)尾“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”

　　⑤但這首《水龍吟》是研究者公認(rèn)的辛詞最好作品之一，劉克莊評(píng)價(jià)為“自有蒼生以來(lái)所無(wú)”。今天的讀者仍能從中受到強(qiáng)烈的感動(dòng)。

　　A.②⑤③④① B.①②⑤④③ C.②③①⑤④ D.①②⑤③④二、(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成7—9題。

　　我們看到的顏色相同嗎?

　　有些人對(duì)某些色彩高度敏感?？茖W(xué)家稱這些人為四色視者，和我們這些三色視者不同，他們能看到四種不同的顏色范圍。也許普通人很難想象四色的世界是什么樣子，不過(guò)我們可以通過(guò)視覺(jué)學(xué)家的描述來(lái)窺探一下。

　　視覺(jué)學(xué)家告訴我們，視網(wǎng)膜上有三種類(lèi)型的感光細(xì)胞，分別用來(lái)感知藍(lán)、綠和紅，每種能分辨100個(gè)顏色等級(jí)。然后，大腦可以憑借指數(shù)遞增的方式對(duì)這些參數(shù)進(jìn)行疊加，從而讓我們普通人分辨出100萬(wàn)種不同的色彩。一個(gè)真正的四色視者會(huì)在橙色光譜的某個(gè)區(qū)域多出一類(lèi)感光細(xì)胞，其增加的100種顏色等級(jí)能在理論上使其分辨出多達(dá)1億種顏色!對(duì)于不同河流，一個(gè)四色視者可以通過(guò)辨別細(xì)微的色差說(shuō)出它們的相對(duì)深度和渾濁度，而這對(duì)于普通人而言是望塵莫及的。

　　并且，只有女子才會(huì)擁有這種超顏色視覺(jué)，這與基因相關(guān)，因?yàn)榭刂萍t綠兩種視錐細(xì)胞的基因都位于x染色體上，而只有女性有兩條x染色體，所以只有女性才會(huì)擁有真正的四色視覺(jué)。

　　我們知道，在自然界，鳥(niǎo)類(lèi)和爬行類(lèi)動(dòng)物早已擁有四色視覺(jué)，但關(guān)鍵的區(qū)別是，它們的第四種色位或在紅外區(qū)或在紫外區(qū)，而我們?nèi)祟?lèi)仍在可見(jiàn)光區(qū)徘徊。

　　雖然人們依舊看不到紅外或紫外光譜，但卻擴(kuò)展了色彩的豐富度，所以還是可喜可賀的。而對(duì)于幸運(yùn)的四色視者來(lái)講，我們?nèi)曊呖峙戮褪巧ち耍驗(yàn)槲覀儫o(wú)法靠眼睛分辨出更詳細(xì)的色彩信息。三幅似乎一致的米黃色油漆作品，三色視者看不出其中的不同，而四色視者卻可以分辨出這三幅作品摻雜了不同的金黃、灰色和綠色。所以，當(dāng)我們同樣面對(duì)海上夕陽(yáng)下落的美景，由于感光細(xì)胞各有不同，我們眼睛中所呈現(xiàn)的色彩也許是不一樣的。

　　但是即便你我都是三色視者，都可以看到綠色樹(shù)木、紅色太陽(yáng)和藍(lán)色天空，那我們對(duì)色彩的內(nèi)心感受就會(huì)是一致的嗎?可能未必。因?yàn)橛行〇|西只屬于你，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。比如當(dāng)我們一起看到某些藍(lán)色的東西，我們之間的感受是存在差異的——我們的所見(jiàn)不僅融合了我們眼睛所接收的信息，還融合了各自的感受和記憶，這可能導(dǎo)致我們對(duì)藍(lán)色很寧?kù)o，還有人感覺(jué)藍(lán)色很廣闊。其他顏色也是如此，同樣的紅色，有人看到興奮和熱烈，有人看到了血腥與殘酷;同樣的黑色。有人看到了黑暗，有人看到了深刻。我們使用相同的詞語(yǔ)，用它們來(lái)分享彼此的感受，但實(shí)際上沒(méi)人看到完全一樣的夕陽(yáng)景色，也沒(méi)人對(duì)同樣的景色有著完全相同的心理感受，我們可能永遠(yuǎn)不能體會(huì)他人所能看到的獨(dú)特色彩，因?yàn)檫@世上沒(méi)有人可以擁有相同的思維。

　　(摘自《大科技》2012年12期)

　　6.下面關(guān)于“四色視者”的表述，正確的一項(xiàng)是

　　A.四色視者對(duì)色彩高度敏感，能看到四種不同的顏色范圍，而這種能力是普通人群中三色視者望塵奠及的。

　　B.四色視者能說(shuō)出不同河流的相對(duì)深度和渾濁度，借助的是他們?cè)诖竽X顏色等級(jí)多次疊加后形成的色差辨別能力。

　　C.四色視者能靠眼睛分辨出更詳細(xì)的色彩信息，是他們視網(wǎng)膜某個(gè)區(qū)域比普通人多出了一類(lèi)感光細(xì)胞。

　　D.四色視者都為女性，這是因?yàn)榕缘幕蛑袚碛械膬蓷lx染色體上，具有能控制紅綠視錐的細(xì)胞。

　　7.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A.普通人的感光器官分別能感知藍(lán)、綠、紅三類(lèi)色彩，每種分辨100個(gè)顏色等級(jí)，這些顏色等級(jí)又能讓人們分辨出許許多多的不同的色彩。

　　B.鳥(niǎo)類(lèi)和爬行類(lèi)動(dòng)物的四色視覺(jué)與人類(lèi)的四色視覺(jué)的重要區(qū)別在于，兩者第四種色位所處的光區(qū)不同。

　　C.由于三色視者看不到紅外或紫外光譜，相對(duì)于四色視者就是色盲，但他們?cè)诳梢?jiàn)光區(qū)，仍可辨識(shí)1億種色彩。

　　D.一般情況下，三色視者難以分辨顏色比較接近的油漆作品，但四色視者卻可以分辨出其中摻雜不同顏色。

　　8.下列對(duì)文中畫(huà)線句子的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A.我們能看到各種景物和顏色，這都不只是靠眼睛來(lái)接收的信息，還有每個(gè)人各自心底的感受和記憶。

　　B.盡管我們可以用相同的詞語(yǔ)來(lái)分享彼此對(duì)顏色的感受，但同樣的景色在每個(gè)人眼里的感覺(jué)是完全不一樣的。

　　C.我們看到的顏色之所以存在不同，客觀上，是每個(gè)人個(gè)體視覺(jué)能力的不同，主觀上，是我們的感受各異。

　　D.無(wú)論三色視者還是四色視者，對(duì)同樣的顏色和景物產(chǎn)生只屬于自己的獨(dú)特的感受，是由于每個(gè)人的思維不相同。三、(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文言文，完成7—9題。

　　陳子龍，字臥子，松江華亭人。生有異才，工舉子業(yè)，兼治詩(shī)賦古文，取法魏、晉，駢體尤精妙。崇禎十年進(jìn)士。選紹興推官。

　　東陽(yáng)諸生許都者，副使達(dá)道孫也。家富，任俠好施，陰以兵法部勒賓客子弟，思得一當(dāng)。子龍嘗薦諸上官，不用，東陽(yáng)令以私憾之。適義烏奸人假中貴名招兵事發(fā)，都葬母山中，會(huì)者萬(wàn)人?；蚋姹O(jiān)司王雄曰：“都反矣。”雄遽遣使收捕，都遂反。旬日問(wèn)聚眾數(shù)萬(wàn)，連陷東陽(yáng)、義烏、浦江，遂逼郡城，既而引去。巡撫董象恒坐事逮，代者未至，巡按御史左光先以撫標(biāo)兵，命子龍為監(jiān)軍討之，稍有俘獲。而游擊蔣若來(lái)破其犯郡之兵，都乃率余卒三千保南砦。 雄欲撫賊，語(yǔ)子龍?jiān)唬?ldquo;賊聚糧據(jù)險(xiǎn)，官軍不能仰攻，非曠日不克。我兵萬(wàn)人，止五日糧，奈何?”子龍?jiān)唬?ldquo;都，舊識(shí)也，請(qǐng)往察之。”乃單騎入都營(yíng)責(zé)數(shù)其罪諭令歸降待以不死遂挾都見(jiàn)雄復(fù)挾都走山中散遣其眾而以二百人降光先與東陽(yáng)令善竟斬都等六十余人于江滸。子龍爭(zhēng)，不能得。

　　以定亂功，擢兵科給事中，命甫下而京師陷，乃事福王于南京。其年六月，言防江之策莫過(guò)水師，海舟議不可緩，請(qǐng)專委兵部主事何剛訓(xùn)練，從之。

　　未幾，列上防守要策，請(qǐng)召還故尚書(shū)鄭三俊，都御史易應(yīng)昌、房可壯、孫晉，并可之。又言：“中使四出搜巷。凡有女之家，黃紙貼額，持之而去，閭井騷然。明旨未經(jīng)有司，中使私自搜采，甚非法紀(jì)。”乃命禁訛傳誑惑者。子龍又言：“中興之主，莫不身先士卒，故能光復(fù)舊物。今入國(guó)門(mén)①再旬矣，人情泄查，無(wú)異升平。清歌漏舟之中，痛飲焚屋之內(nèi)，臣不知其所終。其始皆起于姑息一二武臣，以至凡百政令皆因循遵養(yǎng)，臣甚為之寒心也。”亦不聽(tīng)。明年二月乞終養(yǎng)去。

　　【注】①入國(guó)門(mén)：這里指福王入朝為君。

　　9.下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A.工舉子業(yè) 工：擅長(zhǎng)

　　B.東陽(yáng)令以私憾之 憾：遺憾

　　C.非曠日不克 曠日：耗費(fèi)時(shí)日

　　D.閭井騷然 閭井：居民聚居之處，這里指民眾

　　10.以下各組句子中，全都表明陳子龍憂國(guó)憂民的一組是

　?、偌腋唬蝹b好施②命子龍為監(jiān)軍討之，稍有俘獲

　?、圩育垹?zhēng)，不能得 ④言防江之策莫過(guò)水師，海舟議不可緩

　　⑤乃命禁訛傳誑惑者 ⑥清歌漏舟之中，痛飲焚屋之內(nèi)，臣不知其所終

　　A.①②⑤ B.①②⑥ C.③④⑤ D.③④⑥

　　11.文中畫(huà)波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A.乃單騎人都營(yíng)/責(zé)數(shù)其罪/諭令歸降待以不死/遂挾都見(jiàn)雄/復(fù)挾都走山中散/遣其眾而以二百人降/光先與東陽(yáng)令善/竟斬都等六十余人于江滸。

　　B.乃單騎入都營(yíng)/責(zé)數(shù)其罪/諭令歸降待以不死/遂挾都見(jiàn)雄/復(fù)挾都走山中/散遣其眾/而以二百人降光先/與東陽(yáng)令善/竟斬都等六十余人于江滸。

　　C.乃單騎入都營(yíng)/責(zé)數(shù)其罪/諭令歸降/待以不死/遂挾都見(jiàn)雄復(fù)挾都走山中/散遣其眾而以二百人降光先/與東陽(yáng)令善/竟斬都等六十余人于江滸。

　　D.乃單騎入都營(yíng)/責(zé)數(shù)其罪/諭令歸降/待以不死/遂挾都見(jiàn)雄/復(fù)挾都走山中/散遣其眾/而以二百人降/光先與東陽(yáng)令善/竟斬都等六十余人于江滸。

　　四、(28分)

　　12.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)

　　(1)任俠好施，陰以兵法部勒賓客子弟，思得一當(dāng)。

　　譯文：

　　(2)以定亂功，擢兵科給事中，命甫下而京師陷。

　　譯文：

　　(3)今人國(guó)門(mén)再旬矣，人情泄沓，無(wú)異升平。

　　譯文：

　　13.閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。(8分)

　　浣溪沙①

　　蘇軾

　　旋抹紅妝看使君②，三三五五棘籬門(mén)。相挨踏破茜羅裙。

　　老幼扶攜收麥社③，烏鳶翔舞賽神④村。道逢醉叟臥黃昏。

　　【注】①公元1078年(元豐元年)徐州發(fā)生嚴(yán)重春旱，作者作為徐州太守，曾往石潭求雨，果然求得甘霖。初夏，又往石潭謝雨，沿途經(jīng)過(guò)農(nóng)村。這組《浣溪沙》詞即紀(jì)途中觀感，共五首，這是第二首。②使君：蘇軾。③收麥社：夏天麥?zhǔn)蘸蟮募漓胫x恩儀式。④賽神：用儀仗、簫鼓、雜戲迎神的活動(dòng)，又稱“賽會(huì)”。

　　(1)上片寫(xiě)了一種怎樣的情景?“旋抹紅妝”寫(xiě)得極為精彩，請(qǐng)加以賞析。

　　(2)下片用什么描寫(xiě)方式表現(xiàn)詩(shī)人的情感?請(qǐng)結(jié)合詞的最后兩句加以分析。

　　14.古詩(shī)文填空。(5題限選4題)(8分)

　　(1)桑之落矣，其黃而隕。 ， ?！对?shī)經(jīng)》

　　(2)于是廢先王之道， ， ?！哆^(guò)秦論》

　　(3)可堪回首， ， ?！队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》

　　(4) ， ;郡縣逼迫，催臣上道?！蛾惽楸怼?/p>

　　(5)燎沉香，消溽暑。 ， ?！短K幕遮》

　　五、名著閱讀題(6分)

　　15.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.桑丘一上任，公爵的手下就布置了幾件疑案來(lái)捉弄他，不料都被桑丘一一妥善解決了，判得又公正又清楚。桑丘還制訂了一些有益手老百姓的法令，那地方至今遵守“大總督·桑丘的憲法”。(《堂吉訶德》)

　　B.呂布被曹操擊敗后投奔劉備，屯扎小沛;乘劉備出兵抵御袁術(shù)時(shí)奪了徐州，把小沛還給劉備。袁術(shù)進(jìn)攻劉備，呂布在轅門(mén)射中畫(huà)戟，勒令雙方講和。不久呂布又攻小沛，劉備兵敗，投奔曹操。(《三國(guó)演義》)

　　C.大衛(wèi)·科波菲爾在寄宿學(xué)校撒倫書(shū)院深受校長(zhǎng)喜愛(ài);但生日時(shí)母親去世，后父把大衛(wèi)送去當(dāng)童工，房東夫婦又欠債入獄。大衛(wèi)歷盡艱辛，最后只能找到了姨婆貝西小姐。(《大衛(wèi)·科波菲爾》)

　　D.探春提議湊份子給平兒過(guò)生日，眾人射覆、行令、劃拳，玩了個(gè)熱鬧。結(jié)果史湘云醉倒在青石板上;寶、黛于花下說(shuō)話，黛玉為賈府后手不接憂慮，寶玉卻說(shuō)再后手不接也少不了他和黛玉兩人的。(《紅樓夢(mèng)》)

　　16.《巴黎圣母院》第7卷中說(shuō)，愛(ài)斯梅拉達(dá)“每次提起那兩個(gè)人都十分恐懼”。這兩個(gè)人除了克洛德之外，還有一個(gè)人是誰(shuí)?這個(gè)人與愛(ài)斯梅拉達(dá)是什么關(guān)系?愛(ài)斯梅拉達(dá)“恐懼”這個(gè)人的原因是什么?(3分)

　　六、(18分)

　　閱讀下面的文字，完成17—20題。

　　數(shù)字人生

　　吳魯芹

　?、偃松呀?jīng)淪落到僅剩幾個(gè)數(shù)字。幾個(gè)數(shù)字就可以道盡人生。

　?、谶@一結(jié)論或者感慨是六七年前由一些瑣事麻煩所引起的。當(dāng)時(shí)覺(jué)得孔老夫子若是生活在所謂工業(yè)先進(jìn)國(guó)家，恐怕會(huì)修正“小子何莫學(xué)夫詩(shī)”的理論的;至少會(huì)略為讓步讓小子先學(xué)會(huì)數(shù)一到九，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些數(shù)字，體認(rèn)這些數(shù)字的變化無(wú)窮，光芒四射。

　?、凵隙握f(shuō)起的瑣事是指兩次微不足道的車(chē)禍。一次是大小女從寒舍駕車(chē)下山，轉(zhuǎn)彎時(shí)偷工減料，使左邊來(lái)車(chē)無(wú)法不碰，車(chē)身受了一點(diǎn)微傷?？墒堑湶环执笮。瑘?bào)起賬來(lái)手續(xù)同等麻煩，尤其令我自尊心略有不安的是向保險(xiǎn)公司報(bào)案時(shí)，報(bào)完姓甚名誰(shuí)之后，對(duì)方說(shuō)：“更重要的是閣下保險(xiǎn)單號(hào)碼。”好像賤名無(wú)足輕重，可以等閑視之。接著就問(wèn)當(dāng)事人駕駛執(zhí)照號(hào)碼、對(duì)方駕駛執(zhí)照號(hào)碼、保險(xiǎn)單號(hào)碼，以及判斷是非責(zé)任警察的號(hào)碼，總之在抄號(hào)碼報(bào)號(hào)碼的忙亂中，我忽然體悟到幾個(gè)數(shù)字居然能有那么多的變化，那么多的代表作用，那么大的支配力量。

　?、芰硪淮尾坏?ldquo;禍不單行”，而且是“禍從天外飛來(lái)”。就在前禍未平之后兩天，大小女?dāng)y二小女去俱樂(lè)部游泳，車(chē)在停車(chē)場(chǎng)給人把尾燈撞壞了?；丶?guī)?lái)一張闖禍人留字，文曰：“親愛(ài)的會(huì)員道，對(duì)不起，我倒車(chē)不慎把你的尾燈撞破了，請(qǐng)與我聯(lián)絡(luò)。我的電話號(hào)碼(一堆數(shù)字)、我的保險(xiǎn)單號(hào)碼(一堆數(shù)字)、我的駕駛執(zhí)照號(hào)碼(又是一堆數(shù)字)。”這

　　次我有經(jīng)驗(yàn)了，立刻用各種數(shù)字把自己武裝起來(lái)。而且不再用“來(lái)將通名”的方式，不再等對(duì)方問(wèn)有關(guān)數(shù)字，徑行把各種號(hào)碼像唱山歌一樣報(bào)出去。

　?、葸@一晚我似乎是意猶未盡，竟然起了歷史考據(jù)癖，把皮夾中支配我生活的各種數(shù)字，分類(lèi)排開(kāi)，看看我是如何淪落到僅剩一堆數(shù)字的。嗚呼，冰凍三尺。非一日之寒。數(shù)字亦如病茵，侵蝕的過(guò)程也是漸進(jìn)的，滲透之后，就呼朋引類(lèi)，擴(kuò)張勢(shì)力，日子一久，范圍愈廣，泥淖也就愈深了?；貞浳页醯疆愑蚨ň樱€十分遵從量入為出的好習(xí)慣，凡事都是銀貨兩訖，不欠債是美德已經(jīng)先入為主。我的一位老朋友說(shuō)：“遲早你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的美德是行不通的。”他的理論是：長(zhǎng)安居，大不易，不趕快建立信用就更不易，而建立信用不能靠美德。美德是抽象的東西，不易捉摸，可以捉摸的是銀錢(qián)往來(lái)。質(zhì)言之：“欠債能還始有信。”

　　⑥朋友預(yù)卜我的美德行不通，很快就靈驗(yàn)了。因?yàn)椴怀鲆粌稍?，我進(jìn)出加油站，付現(xiàn)錢(qián)等找錢(qián)，感覺(jué)的確不便，這一轉(zhuǎn)念之間，就等于尼姑動(dòng)了凡心，大勢(shì)不好，抵擋不住誘惑了，于是自言自語(yǔ)“申請(qǐng)一張購(gòu)油信用卡吧”，從此水閘一開(kāi)，一瀉千里，不可收拾了。有時(shí)是動(dòng)了“方便”的凡心，自投羅網(wǎng)，有時(shí)是不請(qǐng)自來(lái)，多少表示閣下信用卓著，自愿來(lái)籠絡(luò)投效了。不出兩三年，我就有了三種不同牌子的加油站信用卡，兩家大百貨公司的信用卡，三家“放諸四海皆準(zhǔn)”的信用卡。所謂“放諸四海皆準(zhǔn)”者是指全球各地通行，無(wú)論飛機(jī)公司、觀光旅館、百貨商店，以及盛宴小酌，一律可用。“方便”的結(jié)果是身無(wú)分文，身外有債，被一堆數(shù)字支配到俯首稱臣，舊時(shí)常說(shuō)忙來(lái)忙去為了開(kāi)門(mén)七件事，現(xiàn)在是為了維持這一堆數(shù)字屹然無(wú)恙。而且日子一久，就成了習(xí)慣，幾乎是相依為命了。

　?、呤聦?shí)上，支配我們生活的還不僅僅是一堆與欠賬有關(guān)的數(shù)字，證明我們身份的有駕駛執(zhí)照號(hào)碼(一堆數(shù)字)，管我們病痛的有醫(yī)藥保險(xiǎn)號(hào)碼(一堆數(shù)字)，還有一種保險(xiǎn)是深恐我們身后過(guò)于蕭條家屬衣食不濟(jì)的，當(dāng)然又另是一個(gè)號(hào)碼，又是一堆數(shù)字。我們讀古人傳略，常覺(jué)得古人名字真多，某公諱什么，號(hào)什么，字什么，又字什么，再加上齋名、筆名等等，寫(xiě)上一兩行，不足為奇。百年后若有人考證，今人默默無(wú)名，而號(hào)碼獨(dú)多，一堆數(shù)字緊接著一堆數(shù)字，消歟盛哉，無(wú)義無(wú)情，比不上字與號(hào)、齋名、筆名能約略傳出一個(gè)人的神采?？墒且欢褦?shù)字的魔力實(shí)在未可小覷，拿本人來(lái)說(shuō)，代表我的各種數(shù)字，除去形容不出吳某人“語(yǔ)言無(wú)味面目可憎”以外，其他比較具體的事，如歲入若干、旅行次數(shù)多寡，買(mǎi)哪一類(lèi)的衣服，吃哪一等的館子，都可以有案可稽，一目了然。

　?、辔矣袝r(shí)偶發(fā)奇想，覺(jué)得人類(lèi)太不安分，小焉者如女人，上帝已經(jīng)給她一張臉了，她硬要不惜工本另造一張;大焉者如男人(多半是男人)，他相信人定勝天，于是把大地糟蹋得體無(wú)完膚，而且自鳴得意，說(shuō)是進(jìn)步，勸落后的地區(qū)趕快跟著工業(yè)起飛，飛起了之后再去擔(dān)心空氣污染吧，河流污染吧。凡是在大工業(yè)城市住過(guò)的人遇到風(fēng)平浪靜之日，污染的空氣，特別濃得化不開(kāi)，呼吸自然短促，很有點(diǎn)此恨難平的模樣。東坡居士若是生在今朝，有幸住在工業(yè)先進(jìn)地區(qū)，恐怕會(huì)把那首《臨江仙》的下半闋改為：長(zhǎng)恨此身非我有，一堆數(shù)字為憑，夜闌風(fēng)靜氣難平，湖海污染盡，何處寄余生。

　　(選自吳魯芹作品集《師友·文章》，上海世紀(jì)出版集團(tuán)2009年1月，有刪節(jié))

　　17.結(jié)合全文，談?wù)劚疚囊?ldquo;數(shù)字人生”為題有何寓意?(6分)

　　18.隨著行文的發(fā)展，作者對(duì)“數(shù)字”的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化?(4分)

　　19.文中多處改寫(xiě)名詩(shī)名言，產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果?試舉一例作簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　20.下列對(duì)文章的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)

　　A.文章開(kāi)篇用兩句頂針式的句子，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出所寫(xiě)對(duì)象，簡(jiǎn)明概括了作者的對(duì)人生感嘆，從而奠定了全文的情感基調(diào)。

　　B.文章開(kāi)始說(shuō)數(shù)字“變化無(wú)窮，光芒四射”;然而，強(qiáng)烈的情感卻是由于“兩次微不足道的車(chē)禍”引起的。調(diào)侃的語(yǔ)言背后，說(shuō)明作者實(shí)際上并不認(rèn)為數(shù)字具有那么大的作用。

　　C.第③段作者“忽然體悟到幾個(gè)數(shù)字居然能有那么多的變化，那么多的代表作用，那么大的支配力量”，排比的句式，強(qiáng)烈地表達(dá)出作者對(duì)數(shù)字之于人生的作用的肅然起敬，接受了數(shù)字比姓名更重要的事實(shí)。

　　D.第⑦段作者感嘆“今人默默無(wú)名，而號(hào)碼獨(dú)多，一堆數(shù)字緊接著一堆數(shù)字，消歟盛哉，無(wú)義無(wú)情”，與古人的名號(hào)形成對(duì)比，寫(xiě)出“數(shù)字”的冰冷、生硬。

　　E.文章以改寫(xiě)的《臨江仙》煞尾，從“數(shù)字人生”的角度呼應(yīng)了開(kāi)端，再一次強(qiáng)調(diào)了自己的情感，首尾相連，深化主旨。

　　七、(15分)

　　21.語(yǔ)言綜合運(yùn)用(15分)

　　請(qǐng)依據(jù)下面的開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一段文字。

　　要求：(1)以對(duì)話的形式，表現(xiàn)三位學(xué)生讀書(shū)境界的不同;(2)運(yùn)用比喻、引用兩種修辭手法;(3)語(yǔ)言連貫得體;(4)不少于200字。

　　三位讀書(shū)境界不一樣的學(xué)生A、B、C在一起聊天，談到讀書(shū)的心得„„

　　八、(50分)

　　22.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

　　邁克爾遜一莫雷實(shí)驗(yàn)(測(cè)量光速差值的實(shí)驗(yàn))是相對(duì)論最有力的證據(jù)之一。有一次，愛(ài)因斯坦訪問(wèn)美國(guó)，在跟邁克爾遜聊天時(shí)問(wèn)道：“對(duì)測(cè)光速這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么那么感興趣?做了那么多工作?”

　　邁克爾遜回答道：“因?yàn)槲矣X(jué)得它很好玩。”

　　無(wú)獨(dú)有偶。被譽(yù)為“中國(guó)語(yǔ)言學(xué)之父”的趙元任先生告訴女兒，自已研究語(yǔ)言學(xué)也是為了“好玩兒”。

　　世界上很多大學(xué)者研究某種現(xiàn)象或理論時(shí)，常常是為了“好玩”。在今天看來(lái)，淡淡一句“好玩兒”背后藏著頗多深意。

　　請(qǐng)圍繞上述材料的內(nèi)容與含義，結(jié)合自己的感悟，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：(1)寫(xiě)議論文。(2)題目自擬。(3)不少于700字。(4)不得抄襲，不得套作。

　　2017高考預(yù)測(cè)考試語(yǔ)文真題參考答案

　　一、(15分，每小題3分)

　　1.B(A佝僂lǚ，C吝嗇sâ，D孱chán弱) 2.B(A斷章取意——斷章取義，C老倆口——老兩口， D挖墻角——挖墻腳)

　　3.C(坦陳：重在陳述。坦承：重在承認(rèn)。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)為“坦承”。從而：連詞，重在表目的和因果關(guān)系。進(jìn)而：連詞，表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步，重在遞進(jìn)關(guān)系。從語(yǔ)境看，是表示因果關(guān)系。妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間得到的靈感或作品。也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。得：偶然得到。妙手：技術(shù)高超的人。靈心慧性：強(qiáng)調(diào)聰穎的天資。從語(yǔ)境看，此處更強(qiáng)調(diào)偶然得到佳作。)

　　4.D(A介詞“關(guān)于”與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，改為“對(duì)于”;B語(yǔ)序不當(dāng)，把“一系列”放入“促

　　進(jìn)”前;C 偷換主語(yǔ)，“少數(shù)目無(wú)法紀(jì)的人”置換成“損失千萬(wàn)元”的工廠。)

　　5. C(根據(jù)每句中關(guān)鍵詞提示，找到邏輯順序。如“這也與”“但”“至于”“二者”等。)

　　二、(9分，每小題3分)

　　6. D (“對(duì)某種色彩高度敏感的人”而不是“對(duì)色彩高度敏感”; B “多次疊加”與原文不符;C對(duì)象誤用，應(yīng)為“橙色光譜的某個(gè)區(qū)域”而非“視網(wǎng)膜”。

　　7.C (“辨識(shí)1億種色彩”應(yīng)是四色視覺(jué)者，且是“理論上”判斷。)

　　8.B (原文為“可能未必”)

　　三、(9分，每小題3分)

　　9.B(憾：痛恨)

　　10.D

　　11.D

　　四、(28分)

　　12.(12分)

　　(1)(許都)以俠義為任，愛(ài)好施加恩惠，暗中用兵法訓(xùn)練家中門(mén)客和子弟，希望能充任一職位。(得分點(diǎn)：“陰”“部勒”。)(4分)

　　(2)因?yàn)槠蕉ㄅ褋y有功，子龍被提升為兵科給事中。命令剛下達(dá)，京都就淪陷了(得分點(diǎn)：“擢”，“甫”。)(4分)

　　(3)現(xiàn)在福王入朝為君已經(jīng)二十來(lái)天了，人們精神松懈思想紛亂，和太平時(shí)期沒(méi)有區(qū)別。(得分點(diǎn)：“再旬”“升平”。)(4分)

　　13.(8分)(1)上片寫(xiě)了一群農(nóng)家女聚在家門(mén)前爭(zhēng)看州官的情景。(2分)“旋抹紅妝”的“抹紅妝”表現(xiàn)對(duì)“使君”的敬重、“看使君”的隆重，“旋”表現(xiàn)“看使君”心情的急切。(2分)

　　(2)下片用側(cè)面描寫(xiě)的方式表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家豐收后的富足與歡樂(lè)的喜悅心情。(2分)第

　　五句寫(xiě)祭品的豐厚表現(xiàn)百姓的喜悅，第六句寫(xiě)一喝醉的老翁表現(xiàn)百姓的喜悅，從而表現(xiàn)詩(shī)人的喜悅之情。(2分)

　　14.(8分)(1)自我徂爾，三歲食貧。

　　(2)焚百家之言，以愚黔首。

　　(3)佛貍祠下，一片神鴉社鼓。

　　(4)詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢。

　　(5)鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。

　　五、(6分) 15.C(大衛(wèi)受到校長(zhǎng)的歧視。)(3分)

　　16.另一個(gè)是隱修女(居第爾)(1分)，她與愛(ài)斯梅拉達(dá)是母女關(guān)系(1分)，因?yàn)榕畠罕患召惾苏{(diào)換走后極度仇恨吉普賽人(1分)。

　　六、(18分)

　　17.情感美德數(shù)字化;(2分)生存環(huán)境數(shù)字化(2分)對(duì)“數(shù)字”所代表的現(xiàn)代文明的批判。(2分)

　　18.從排斥、拒絕(不安、驚恐)，(1分)到不知不覺(jué)中接受(享受便利);(1分)最后形成習(xí)慣(相依為命)，(1分)批判反思。(1分)

　　19.示例一：如調(diào)侃孔子也會(huì)修正“小子何莫學(xué)夫詩(shī)”的理論，(1分)寫(xiě)出數(shù)字對(duì)現(xiàn)代人生活影響之深。(1分)增加文章的文采，(1分)幽默詼諧，促人深思。(1分)

　　示例二：如結(jié)尾改寫(xiě)蘇軾的《臨江仙》(1分)，抒發(fā)作者對(duì)數(shù)字化時(shí)代的人生困惑，(1分)豐富文章的表現(xiàn)力(1分)，詼諧凝練，富有余韻(1分)

　　20. B C(B項(xiàng)“并不認(rèn)為數(shù)字具有那么大的作用”錯(cuò)，恰恰顯示出數(shù)字對(duì)人生影響之深;C項(xiàng)“肅然起敬”“接受了”錯(cuò)，作者對(duì)數(shù)字的作用極其驚訝，不能接受這一事實(shí)。)(4分)

　　七、(15分)

　　21.語(yǔ)言綜合運(yùn)用(15分)

　　略

　　八、(50分)

　　22.(50分)

　　略