經(jīng)歷了汗水洗禮，才更懂得收獲的喜悅，高考加油!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的甘肅高考語文題，僅供大家參考!

　　甘肅高考語文題第一部分

　　一、選擇題(每小題3分，共24分)

　　1.下列各組詞語中加點的字，讀音全對的一組是 ( )

　　A.星宿(sù) 赍發(fā)(jī) 巷子(xiàng) 莞爾一笑(wǎn)

　　B.慫恿(sǒng) 瘦削(xiāo) 哽咽(yè) 喁喁私語(yú)

　　C.船舷(xián) 潦水(lǎo) 憎惡(zèng) 眉眼顰蹙(cù)

　　D.精髓(suǐ) 混沌(hùn) 稱心(chèn) 深惡痛絕(wù)

　　2.下列字形沒有錯誤的一項是 ( )

　　A.通宵 籌劃 消耗 因地制宜

　　B. 泯滅 綿密 跋涉 哀聲嘆氣

　　C.具備 瀕臨 毗鄰 變本加勵

　　D.暖昧 掂量 部署 套語濫調(diào)

　　3. 下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )

　　A.很多人都有這樣的感受，外出旅游時異地的風(fēng)物讓人迷醉欣喜，可是一路上的旅游購物卻常常使人不勝其煩，興味索然。

　　B.針對每年節(jié)節(jié)攀高的茅臺酒價格，貴州茅臺公司高層曾三令五申要求各地經(jīng)銷商保持冷靜，不要將現(xiàn)存茅臺酒束之高閣，等待高價出售。

　　C. 雖然美聯(lián)儲三位高層都表示反對美聯(lián)儲未兩年維持利率不變的舉動，但他們的言論也顯示，美聯(lián)儲內(nèi)部對此問題莫衷一是。

　　D. 雖然教育廳領(lǐng)導(dǎo)只是走訪了少數(shù)幾所學(xué)校，但管中窺豹，他們對我市推行素質(zhì)教育的現(xiàn)狀還是有了比較深入的了解的。

　　4.下列各句中，沒有語病的一項是 ( )

　　A.大型情景音舞詩畫《天安門》，一開場就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造

　　出遠古“北京人”穿越時空向人們跑。

　　B.現(xiàn)任故宮博物院院長單霽翔是文物界出了名的“工作狂”，不僅他的節(jié)奏練就了自己坐在車上用電腦寫稿子的本領(lǐng)，也影響并鍛煉了身邊的工作人員。

　　C.據(jù)媒體不完全統(tǒng)計，經(jīng)選舉誕生的2270名黨代表中，有145位企業(yè)負(fù)責(zé)人代表，其中111位自國有企業(yè)和銀行金融系統(tǒng)。

　　D.防止考生作弊的手段已從道德層面延伸到技術(shù)層面，手機探測儀、錄像監(jiān)控設(shè)備等將對防止考生作弊起到震懾作用。

　　5.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　①由于人類文明史和意識形態(tài)史對文章的_____，人們對文章總是有著習(xí)慣性的推崇。

　?、诹魅腴L江中游的漢江________著巨大的電力資，上世紀(jì)七十年代就建成了湖北最

　　大的水電站——石泉水電站。

　?、邸度A爾街日報》的新聞報道通過________的筆鋒凈化著商業(yè)市場，正是它的輿論監(jiān)

　　督使上市公司不能為所欲為。

　　A.器重　蘊藏　尖厲 B.倚重　蘊藏　尖利

　　C.器重　貯藏　尖利 D.倚重　貯藏　尖厲

　　6.下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一項是 ( )

　　A. “兩會”期間，胡錦濤同志作出重要批示，要求盡快啟動修憲工作，并對憲法修改工作提出了明確要求，強調(diào)在整個修憲過程中要“切實加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取各方面的意見，嚴(yán)格依法辦事。”

　　B.旅游景點大都承擔(dān)著對廣大群眾進行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少?都需要充分論證。

　　C.郭沫若先生的劇本《屈原》里嬋娟罵宋玉說：“你是沒有骨氣的文人!” 排演時他自己在臺下聽，嫌這話不夠味，想在“沒有骨氣的”下面加“無恥的”三個字。

　　D.它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間;柔條紛冉冉，落葉何翩翩”中的落葉(曹植《美女篇》)，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。

　　7.將下面的句子組成一段話，句序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )(3分)

　　中國館共分為國家館和地區(qū)館兩部分， ， ， ， ， 。

　?、偻鹑缛A冠高聳 ，天下糧倉

　?、趪茵^和地區(qū)館的整體布局，隱喻天地交泰、萬物咸亨

　　③國家館采用極富中國建筑文化元素的紅色“斗冠”造型，居中升起，層疊出挑

　　④寓意社澤神州，富庶四方

　?、莸貐^(qū)館外墻表面覆以“疊篆文字”，呈水平展開之勢，形成建筑物穩(wěn)定的基座

　　A.⑤④③①② B.③④⑤①②

　　C.③①⑤④② D.②⑤④③①

　　8. 下列各項中關(guān)于名著的表述，不正確的一項是 ( )

　　A.堂吉訶德第一次出游，到一家客棧，他把客店老板當(dāng)作是城堡長官。(《堂吉訶德》)

　　B.堂吉訶德被白月騎士打敗返鄉(xiāng)，桑丘用鞭子自個兒打自個兒，而且還作弊。(《堂吉訶德》)

　　C.在《論語·微子》中，子路遇荷蓧丈人，丈人語含譏諷，并“植其杖而蕓”，表現(xiàn)出他的態(tài)度倨傲，另一方面，他留子路食宿，并讓兩個兒子與子路見面，又表現(xiàn)出他對孔子師徒風(fēng)餐露宿周游列國的同情。(《論語》)

　　D.孫策以亡父玉璽作質(zhì)向袁術(shù)借兵往江東開創(chuàng)基業(yè)，招兵買馬，戰(zhàn)劉繇，襲曲阿，得秣陵，江東之民皆呼策為“孫郎”。孫策又破吳郡，在會稽，掃平江南。(《三國演義》)

　　二、文言文閱讀(20分)

　　于慎行，字無垢。東阿人。年十七，舉于鄉(xiāng)。御史欲即鹿鳴宴①冠之，以未奉父命辭。隆慶二年成進士。授編修。萬歷初，《穆宗實錄》成，進修撰，充日講官。故事，率以翰林大僚直日講，無及史官者。慎行與張位及王家屏、沈一貫、陳于陛咸以史官得之，并數(shù)也。嘗講罷，帝出御府圖畫，令講官分題。慎行不善書，詩成，屬人書之，具以實對。帝悅，嘗大書“責(zé)難陳善”四字賜之，詞林傳為盛事。

　　御史劉臺以劾張居正被逮，僚友悉避匿，慎行獨往視之。及居正奪情②，偕同官具疏諫。呂調(diào)陽阻之，不得上。居正聞而怒，他日謂慎行曰：“子，吾所厚，亦為此耶?”慎行從客對曰：“正以公見厚故耳?！本诱鋈?。慎行尋以疾歸。居正卒，起故官。時居正已敗，侍郎丘擤往籍其家。慎行遺書，言居正母老，諸子覆巢之下，顛沛可傷，宜推明主帷蓋③恩，全大臣簪履之誼。詞極懇摯，時論韙之。

　　慎行明習(xí)典制，諸大禮多所裁定。先是，嘉靖中孝烈后升拊④，祧⑤仁宗。萬歷改元，穆宗升褙，復(fù)祧宣宗。慎行謂非禮，作《太廟祧遷考》，引晉、唐、宋故事為據(jù)。其言辨而核。事雖不行，識者服其知禮。又言：“南昌、壽春等十六王，世次既遠，宜別祭陵園，不宜拊享太廟。”亦寢不行。

　　十八年正月，疏請早建東宮，出閣講讀。及冬，又請。帝怒，再嚴(yán)旨詰責(zé)。慎行不為懾，明日復(fù)言：“冊立臣部職掌，臣等不言，罪有所歸。幸速決大計，放歸田里。”帝益不悅，責(zé)以要君疑上、淆亂國本，及僚屬皆奪俸。山東鄉(xiāng)試，預(yù)傳典試者名，已而果然。言者遂劾禮官，皆停俸。慎行引罪乞休。章累上，乃許。家居十余年，中外屢薦，率報寢。三十三年，始起掌詹事府。疏辭，復(fù)留不下。居二年，廷推閣臣七人，首慎行。詔加太子少保兼東閣大學(xué)士，入?yún)C務(wù)。再辭不允，乃就道。時慎行已得疾。及廷謝拜起不如儀上疏請罪歸臥于家遂草遺疏請帝親大臣錄遺逸補言官。數(shù)日卒，年六十三。

　　《明史·于慎行傳》

　　【注】①鹿鳴宴：鄉(xiāng)試放榜次日，按例舉行鄉(xiāng)飲之禮，歡宴考官和中試舉人。②奪情：古禮，官員遭父母喪應(yīng)棄官家居守制，服滿再行補職。張居正父親病故，他不想遵制守喪，授意門生提出“奪情”。③帷蓋：受恩乞恩之典。④升拊：升入祖廟附祭于先祖。⑤祧(tiāo)：遷廟。

　　9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)

　　A.年十七，舉于鄉(xiāng) 舉：舉薦

　　B.屬人書之，具以實對 屬：委托

　　C.偕同官具疏諫 疏：給皇帝的奏章

　　D.亦寢不行 寢：廢止

　　10.下列各組語句中加點的詞語，意義和用法都相同的一組是( )(3分)

　　A.居正聞而怒 與嬴而不助五國也

　　B.正以公見厚故耳 臣以險釁，夙遭閔兇

　　C.引晉、唐、宋故事為據(jù) 誰為大王為此計者

　　D.章累上，乃許 乃令張儀佯去秦

　　11.下列對原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是( )(3分)

　　A.于慎行充當(dāng)日講官后，皇上曾經(jīng)讓日講官分別在圖畫上賦詩題字，于慎行寫成詩后，委托人書寫，并把實情告訴了皇上。

　　B.于慎行為人正直坦蕩，對因得罪張居正而被捕的劉臺，他仍去探視。對張居正不合禮制的做法，不因為張居正對自己的厚愛而放棄原則。

　　C.直到萬歷年間，明朝的宗族祠廟祭祖禮制存在不合理的地方。于慎行熟悉歷代典章制度，引古代有關(guān)的事例論說，令有見識的人敬佩。

　　D.萬歷十八年，于慎行上書建議早立太子，皇上兩次降旨責(zé)備，于慎行以辭官歸鄉(xiāng)再次勸諫。萬歷皇上很不高興，停了他的薪俸，于慎行引咎辭職。

　　12.下列斷句正確的一項是( )(3分)

　　A.時慎行已得疾\及廷謝\拜起不如儀\上疏請罪\歸臥于家\遂草遺疏\請帝親大臣\錄遺逸\補言官

　　B.時慎行已得疾及廷\謝拜起不如儀\上疏請罪\歸臥于家\遂草遺疏\請帝親大臣\錄遺逸\補言官

　　C.時慎行已得疾及廷\謝拜起不如儀\上疏請罪歸\臥于家\遂草遺疏\請帝親大臣\錄遺逸\補言官

　　D.時慎行已得疾\及廷謝\拜起不如\儀上疏請罪歸\臥于家\遂草遺疏\請帝親大臣錄遺逸\補言官

　　13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

　　(1)故事，率以翰林大僚直日講，無及史官者。(4分)

　　(2)帝益不悅，責(zé)以要君疑上、淆亂國本，及僚屬皆奪俸。(4分)

　　甘肅高考語文題第二部分

　　三、詩歌鑒賞及名句填空(20分)

　　和晉陵陸丞早春游望

　　杜審言

　　獨有宦游人，偏驚物候新。

　　云霞出海曙，梅柳渡江春。

　　淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。

　　忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟。

　　14.對這首唐詩的解析，不正確的一項是( )(4分)

　　A.早春時節(jié)，作者與友人陸丞一起游覽風(fēng)景，作詩唱和，抒發(fā)自己宦游江南的感慨。

　　B.首聯(lián)寫游子離別家鄉(xiāng)，奔走仕途，看到異鄉(xiāng)的節(jié)物氣候煥然一新，感到驚心：奠定了全詩的感情基調(diào)。

　　C.尾聯(lián)以“忽聞”示聽聞友人詩作之意外，巧妙表現(xiàn)陸丞的詩無意中觸到了詩人心中的思鄉(xiāng)之情。

　　D.全詩構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)縝密。首聯(lián)扣題，尾聯(lián)借景抒情，“歸思”即為全詩詩眼，也照應(yīng)首聯(lián)“宦游人”。

　　15. 請從景情關(guān)系的角度對這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)進行賞析(6分)

　　16.默寫下列名句(10分)

　　(1)但以劉日薄西山，_______，________，_________。

　　(2)_________知者之可追，_______，覺今是而昨非。

　　(3)漁舟唱晚，_______;_________，聲斷衡陽之浦。

　　(4)___________，秋水共長天一色。

　　(5)老當(dāng)益壯，__________?窮且益堅，_____________。

　　四、現(xiàn)代文閱讀(26分)

　　閱讀下面的文字，完成17～20題。

　　故鄉(xiāng)的沉淪

　　耿 立

　　曾看到過一幅照片：一個農(nóng)民在故鄉(xiāng)新建成的樓房前呆坐，他的膚色是久在風(fēng)雨暴曬下才有的醬色。我心中涌動起莫名的風(fēng)雨飄絮的黍離之情，只覺得無邊的鄉(xiāng)村在沉淪，或者說在一點點坍塌。

　　鄉(xiāng)土的中國，故鄉(xiāng)的中國，真的轉(zhuǎn)換這么快?一夜之間，土地里不再種出莊稼，而是種出了成片的高樓?！稗r(nóng)民上樓”，就如鐮刀割下了谷子，這不是一次收割的事件，而是一個精神的事件。有人說這世界消失的方式不是一聲巨響，而是一聲嗚咽。谷穗碰到鐮刀是嗚咽，大樹遭遇斧頭是嗚咽，而故鄉(xiāng)田園風(fēng)光的消逝更是嗚咽。

　　有一個成語叫背井離鄉(xiāng)，“背”是背離，這是孩子都能理解的。但我寧愿理解“背”為背負(fù)，一個背負(fù)著故鄉(xiāng)井水的人是有底氣的，無論走到哪里都有故鄉(xiāng)井水的滋潤，有故鄉(xiāng)做依靠。記得，在一次文人雅集的酒桌上，友人問我，你的眼睛為何這樣亮?我說那是故鄉(xiāng)的水井!又問，你的頭上隱隱像有什么東西，那是什么呢?也許，是我醉酒的緣故，我回答：那是故鄉(xiāng)的屋檐。友人愣住了，不知如何應(yīng)答，他有點黯然，然后醉了。他說，我沒有故鄉(xiāng)的屋檐。然后就伏在桌子上嗚嗚大哭起。

　　故鄉(xiāng)是一個人的血地。臺灣把故鄉(xiāng)叫做原鄉(xiāng)，作家鐘離和說“原鄉(xiāng)人的血，只有回到原鄉(xiāng)，他的血才能停止沸騰”，真是徹膚徹骨，透到了骨髓。

　　故鄉(xiāng)是一種容器，故鄉(xiāng)是收藏我們童年哭聲的地方，一石一礎(chǔ)，一草一葉，井欄樹冠，那都是我們的見證，那里勾留了我們的年輪，涂抹了黃昏時我們讀書的影子，還有那塞滿草的窗子。當(dāng)我們夜晚背誦課文的時候，常仰著脖頸望著星空，像是背誦著夜。現(xiàn)在那里的夜還是那樣純凈么?沒有一絲陰翳，沒有污染，沒有毀容?

　　一個人不能沒有靈魂。曾記得一個臺灣老兵的故事。他把裝著故鄉(xiāng)泥土的玻璃瓶子弄丟了，他的魂魄也隨之丟失了。老兵住院，什么樣的醫(yī)術(shù)也療救不了他這種思鄉(xiāng)之痛。他的事傳播開，人們同情他，一個研究生翻找資料，在實驗室里為老兵配制了他家鄉(xiāng)的土。土里特別多放了一點鹽分，用以配出老兵家人在這土地上流過的汗水。但細心的老兵呢?看出了黃土是用色素染成的!他說，故鄉(xiāng)的土，是不可以配制的，那些童年的聲音留在土里的，那些炊煙留在土里的，那些牛羊的哞叫留在土里的，這些怎能夠配制出?老兵最后說，這一瓶配出的黃土里面缺一樣最要緊的東西：當(dāng)初，母親把土攤在白紙上，戴好老花鏡看過、揀過，弄得干干凈凈，兩滴眼淚落在土里，這一大瓶配置的土里卻沒有!

　　老兵帶著那瓶故鄉(xiāng)的泥土走過七個省，最后越過臺灣海峽。

　　我不知道這個老兵最后的歸宿，但我揪心的是即便他的靈魂得以還鄉(xiāng)，在那被毀容整容后的故鄉(xiāng)，他能找得到魂牽夢繞的歸路么?他能找得到在路口大樹下苦苦遙望的母親么?

　　我的老家的村口也曾有幾株明代的柿子樹，經(jīng)歷了400年的滄桑啊!幾年前被連根移走了。我回老家為母親上墳，看到移走古樹后留下的大大的樹坑，如枯干的淚眼，無助無望。我童年留戀的柿子樹，那曾蔭庇過多少代家鄉(xiāng)子孫的老樹啊!

　　沒有故鄉(xiāng)的人，沒有根基，沒有身世。

　　“歸去兮，田園將蕪胡不歸?”是千年前的陶潛在時空外呼喚如今疲憊的心靈么?

　　其實對沉淪的故鄉(xiāng)講，連荒蕪也不配，只是一片鋼筋水泥的猙獰。

　　我看不見靈魂的歸路，我只隱約聽見靈魂的嗚咽!