高考模擬信息卷押題卷語(yǔ)文五
高考像漫漫人生路上的一道坎，無(wú)論成敗與否，此刻都不重要了，重要的是要?dú)w納高考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎!但還是要祝高考順利!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考模擬信息卷押題卷語(yǔ)文五，僅供大家參考!
高考模擬信息卷押題卷語(yǔ)文五閱讀必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1——3題。
不可漠視“寫(xiě)字文化”
CCTV《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》和《漢字英雄》兩檔節(jié)目，在中央電視臺(tái)科學(xué)教育頻道黃金時(shí)間播出，不僅將“聽(tīng)寫(xiě)課”開(kāi)到了電視上，還讓告別校園多年的成年人也甘當(dāng)“陪考”，老老實(shí)實(shí)地學(xué)起了寫(xiě)字。該頻道總監(jiān)介紹說(shuō)：“這不是一個(gè)秀場(chǎng)，呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)可能非常單純、簡(jiǎn)樸，但卻可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。”可謂書(shū)寫(xiě)的文明傳遞。
古人云“一字為師”。無(wú)疑，這個(gè)節(jié)目的意圖就是希望喚起國(guó)人對(duì)漢字的熱衷，尤其要從時(shí)下這個(gè)“鍵盤(pán)文化”的大環(huán)境中保持清醒，反思是否自己已成為提筆忘字隊(duì)伍中的一員。反觀當(dāng)下，隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的人使用電腦鍵盤(pán)或手機(jī)來(lái)輸入漢字，漢字已經(jīng)被一個(gè)個(gè)字母和代碼所替代，其漢字書(shū)寫(xiě)能力在逐步退化，提筆忘字現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，已成不爭(zhēng)的事實(shí)。
漢字及其書(shū)寫(xiě)方式，不僅是一種信息符號(hào)和文化交流工具，其書(shū)寫(xiě)的過(guò)程也是認(rèn)知和傳承中國(guó)文化的過(guò)程。專家認(rèn)為，“字如其人”，寫(xiě)字是一個(gè)人思維和嚴(yán)謹(jǐn)程度的反映。寫(xiě)字的意義超過(guò)寫(xiě)字行為本身，完全可以上升到對(duì)民族文化的感知、認(rèn)知層面。放棄了漢字書(shū)寫(xiě)，或者失去了漢字，那就很可能徹底斷絕與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。寫(xiě)字是一種文化，一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)，是思維的感悟，是思想的凝練，是情感的沉淀。在一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)中，我們感悟了文字的神奇魅力，品味了文字的思想內(nèi)涵，領(lǐng)略了文字的情感力量。在求職路上，一個(gè)字跡潦草的人，很難贏得他人好感;而寫(xiě)一手清晰秀麗文字的人，往往能給人留下好印象。顯然，無(wú)論是升學(xué)還是求職考試，如果大家寫(xiě)字“鬼畫(huà)符”，怎能不讓人感到汗顏。
當(dāng)然，我們并不能因此否定“鍵盤(pán)文化”，因?yàn)楫吘箷r(shí)代是向前發(fā)展的，書(shū)寫(xiě)工具也是與時(shí)俱進(jìn)的。毋庸置疑，“鍵盤(pán)文化”可以節(jié)約紙張，縮短工作時(shí)長(zhǎng)，提高工作效率;在教育方式上，電腦互聯(lián)網(wǎng)上的文字符號(hào)也可以擴(kuò)充求知者的知識(shí)面。但“鍵盤(pán)時(shí)代”的高效與用筆書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，并非是“二選一”的關(guān)系。即“鍵盤(pán)文化”的閃亮登場(chǎng)，絕不意味著“寫(xiě)字文化”將退出歷史舞臺(tái)。這中間需要的是“中西合璧”，相輔相成。在變革中傳承，在創(chuàng)新中前進(jìn)，切不能因?yàn)闀r(shí)代的變換而將文字的本義及書(shū)寫(xiě)方式扭曲。在享受進(jìn)步的同時(shí)，也不能淡忘傳承文明的責(zé)任。簡(jiǎn)言之，直面新形勢(shì)，別忘了筆尖上的美，努力讓寫(xiě)字文化發(fā)揚(yáng)光大，綻放出最獨(dú)特、最耀眼的光芒。在筆下生輝的字里行間，感悟文明的根、民族的魂。
(摘自2014年10月9日《遼寧日?qǐng)?bào)》)
1.下列各項(xiàng)中對(duì)“寫(xiě)字”的理解，不正確的一項(xiàng)是( )
A.“寫(xiě)字”的過(guò)程是認(rèn)知和傳承中國(guó)文化的過(guò)程，其意義完全可以上升到對(duì)民族文化的感知、認(rèn)知層面。
B.“寫(xiě)字”是一個(gè)人思維和嚴(yán)謹(jǐn)程度的反映，能否寫(xiě)一手清晰秀麗文字的人，是升學(xué)、求職考試成敗的重要因素。
C.“寫(xiě)字”是一種文化，一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)，是思維的感悟，是思想的凝練，是情感的沉淀，在這一過(guò)程中我們可以感悟文明的根、民族的魂。
D.“寫(xiě)字”的過(guò)程，是我們感悟文字的神奇魅力，品味文字的思想內(nèi)涵，領(lǐng)略文字的情感力量的過(guò)程。
2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.CCTV《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》和《漢字英雄》兩檔節(jié)目，在將“聽(tīng)寫(xiě)課”開(kāi)到了電視上的同時(shí)還讓很多成年人參與其中。
B.CCTV《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》和《漢字英雄》兩檔節(jié)目的意圖是希望喚起國(guó)人對(duì)漢字的熱衷，反思是否自己已成為提筆忘字隊(duì)伍中的一員。
C.提筆忘字現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重是因?yàn)樵絹?lái)越多的人使用電腦鍵盤(pán)或手機(jī)來(lái)輸入漢字，漢字已經(jīng)被一個(gè)個(gè)字母和代碼所替代。
D.“鍵盤(pán)文化”可以節(jié)約紙張，縮短工作時(shí)長(zhǎng)，提高工作效率，但我們更要重視“寫(xiě)字文化”，這樣才能擔(dān)起傳承文明的責(zé)任。
3.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.CCTV《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》和《漢字英雄》兩檔節(jié)目，吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中領(lǐng)略漢字之美，可以說(shuō)是一種書(shū)寫(xiě)的文明傳遞。
B.漢字書(shū)寫(xiě)的過(guò)程是認(rèn)知和傳承中國(guó)文化的過(guò)程，放棄了漢字書(shū)寫(xiě)，或者失去了漢字，就徹底斷絕與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。
C.我們?cè)诜此际欠褡约阂殉蔀樘峁P忘字隊(duì)伍中的一員，努力讓“寫(xiě)字文化”發(fā)揚(yáng)光大的同時(shí)也不能否定“鍵盤(pán)文化”。
D.我們既要享受“鍵盤(pán)時(shí)代”的高效又要體會(huì)用筆書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，直面新形勢(shì)，在變革中傳承，在創(chuàng)新中前進(jìn)。
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4-7題。
馮勝，定遠(yuǎn)人。與兄國(guó)用俱喜讀書(shū)，通兵法，元末結(jié)寨自保。太祖略地至妙山，國(guó)用偕勝來(lái)歸，甚見(jiàn)親信。
從征友諒破安慶水寨長(zhǎng)驅(qū)至江州走友諒徐達(dá)圍高郵未下還師援宜興以勝督軍。高郵守將詐降，勝令指揮康泰帥數(shù)百人先入城，敵閉門(mén)盡殺之。太祖怒，召勝?zèng)Q大杖十，令步詣高郵。勝慚憤，攻甚力。達(dá)亦自宜興還，益兵攻克之，遂取淮安。安豐破，擒吳將呂珍于舊館。下湖州，克平江，功次平章常遇春，再遷右都督。
明年正月復(fù)以右副將軍同大將軍出西安，搗定西，破擴(kuò)廓帖木兒，獲士馬數(shù)萬(wàn)。分兵自徽州南出一百八渡，徇略陽(yáng)，擒元平章蔡琳，遂入沔州。遣別將自連云棧取興元，移兵吐番，征哨極于西北。凱旋，論功授開(kāi)國(guó)輔運(yùn)推誠(chéng)宣力武臣、特進(jìn)榮祿大夫、右柱國(guó)、同參軍國(guó)事，封宋國(guó)公，食祿三千石，予世券。誥詞謂勝兄弟親同骨肉，十余年間，除肘腑之患，建爪牙之功，平定中原，佐成混一。所以稱揚(yáng)之者甚至。五年，以勝宣力四方，與魏國(guó)公達(dá)、曹?chē)?guó)公文忠各賜彤弓。
擴(kuò)廓在和林，數(shù)擾邊。帝患之，大發(fā)兵三道出塞。命勝為征西將軍，帥副將軍陳德、傅友德等出西道，取甘肅。至蘭州，友德以驍騎前驅(qū)，再敗元兵，勝?gòu)?fù)敗之掃林山。至甘肅，元將上都驢迎降。至亦集乃路，守將卜顏帖木兒亦降。次別篤山，岐王朵兒只班遁去，追獲其平章長(zhǎng)加奴等二十七人及馬駝牛羊十余萬(wàn)。是役也，大將軍達(dá)軍不利，左副將軍文忠殺傷相當(dāng)，獨(dú)勝斬獲甚眾，全師而還。會(huì)有言其私匿駝馬者，賞不行。自后數(shù)出練兵臨清、北平，出大同征元遺眾，鎮(zhèn)陜西及河南。冊(cè)其女為周王妃。
時(shí)詔列勛臣望重者八人，勝居第三。太祖春秋高，多猜忌。勝功最多，數(shù)以細(xì)故失帝意。藍(lán)玉誅之月，召還京。逾二年，賜死，諸子皆不得嗣。
(摘自《明史·馮勝傳》，有刪節(jié))
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.益兵攻克之，遂取淮安 益：增加
B.功次平章常遇春 次：次第、等級(jí)
C.帝患之，大發(fā)兵三道出塞 患：以之為患
D.諸子皆不得嗣 嗣：繼承
5.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.從征/友諒破安慶水寨/長(zhǎng)驅(qū)至江州/走友諒/徐達(dá)圍高郵未下/還師援宜興/以勝督軍/
B.從征友諒/破安慶水寨/長(zhǎng)驅(qū)至江州/走友諒徐達(dá)/圍高郵未下/還師援宜興/以勝督軍/
C.從征友諒/破安慶水寨/長(zhǎng)驅(qū)至江州/走友諒/徐達(dá)圍高郵未下/還師援宜興/以勝督軍/
D.從征/友諒破安慶水寨/長(zhǎng)驅(qū)至江州/走友諒徐達(dá)/圍高郵未下/還師援宜興/以勝督軍/
6.下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分 )
A.馮勝文武兼修、戰(zhàn)功卓越：馮勝喜歡讀書(shū)，通曉兵法，一生多次率兵出征，建立卓越的功勛。
B.馮勝屢立戰(zhàn)功、深受寵愛(ài)：因?yàn)閼?zhàn)功卓著，多次升遷，曾得到皇帝的特殊恩賜，皇帝稱其為兄弟，女兒被冊(cè)封為妃。
C.馮勝用兵失誤、損兵折將：在攻打高郵時(shí)，守將詐降，馮勝命指揮康泰率數(shù)百人先行入城，敵軍關(guān)閉城門(mén)，入城之人全部被殺。
D.馮勝功高被猜、不得善終：太祖晚年，對(duì)人猜忌，馮勝多次因小事違背了太祖的心意，被賜死。
7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)太祖略地至妙山，國(guó)用偕勝來(lái)歸，甚見(jiàn)親信。
(2)太祖怒，召勝?zèng)Q大杖十，令步詣高郵。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面兩首詩(shī)，完成8-9題。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
秋月
【宋】程顥
清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋。
隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
8.程顥在詩(shī)中是用什么手法表現(xiàn)感情的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
9.兩首詩(shī)都寫(xiě)到“秋月”，各自表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情?(6分)
(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)荀子《勸學(xué)》中說(shuō)明學(xué)習(xí)要持之以恒的名句是“ ， 。”
(2)蘇軾《赤壁賦》中以月亮作比喻說(shuō)理的名句是“ ， 。”
(3)韓愈《師說(shuō)》中寫(xiě)在巫醫(yī)樂(lè)師百工之人身上出現(xiàn)的可怪的現(xiàn)象的名句是“ ， 。
高考模擬信息卷押題卷語(yǔ)文五閱讀選考題
請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意:作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對(duì)應(yīng)的題號(hào)方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多涂按所答第一大題評(píng)分;多做按所答的第一大題評(píng)分。
三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25分)
11. 閱讀下面的文字，完成(1)——(4)題。(25分)
一個(gè)老兵的簽名
樊碧貞
新兵下連時(shí)，他被分配到卡蘇里哨所。
其實(shí)，他最想去汽車(chē)連。開(kāi)墨綠色的大汽車(chē)，在高原上奔馳，多帶勁。不過(guò)，現(xiàn)在這愿望是無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，他要隨給養(yǎng)車(chē)上哨所。
透過(guò)車(chē)窗，他看到了遠(yuǎn)處山頂上的積雪。他突然興奮地哼起了歌兒。司機(jī)直是搖頭。
車(chē)不能往前開(kāi)了，他必須徒步上山去。凝神一望，他不禁吃了一驚。來(lái)時(shí)的路全懸在峭壁上。一只被驚起的鷹掠過(guò)他的頭頂，順著巖壁沖向峰頂。
我也會(huì)上去的。他攥緊了拳頭。
他渾身是勁。真要感謝新兵連那陣的隊(duì)列、擒敵、戰(zhàn)術(shù)和體能訓(xùn)練。那時(shí)候的訓(xùn)練很苦，一天下來(lái)，大家趴在床上不想動(dòng)。有的兵上廁所蹲下去就起不來(lái)，非得旁人架著胳膊才能站起。他很用功，各項(xiàng)考核都是優(yōu)。
有備而來(lái)，自然不怕。終于，他看到了哨所前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗。他想再往前幾步，卻挪不動(dòng)腳。胸腔里的肺如同撕裂般難受，以至于他不得不弓著身子蹲下去。那一刻，他明白了司機(jī)為什么搖頭。
有個(gè)人迎了上來(lái)，立正，敬禮。沒(méi)有過(guò)多的介紹，兩雙手緊緊地握在了一起。然后，他背上的背包被取了過(guò)去。
別緊張，這是高原反應(yīng)，過(guò)一陣子就沒(méi)事了。他知道，說(shuō)這話的是老兵。
哨所只有他和老兵。聽(tīng)給養(yǎng)車(chē)的司機(jī)說(shuō)，老兵已經(jīng)在這里守了四年零六個(gè)月。按例，每?jī)赡赀@里就會(huì)送走一位老兵，也會(huì)迎來(lái)一位新兵。他很納悶，老兵為什么不挪動(dòng)地方。
哨所的生活很單調(diào)。每天天一亮，老兵就帶著他去巡山。
老兵總走在前面，背挺得很直。他做不到。已經(jīng)上來(lái)一段時(shí)間了，但每次巡山到這里，他還是感到呼吸困難，頭痛。他很奇怪，黑瘦黑瘦的老兵，腳下怎么就那么有力。
這里，是卡蘇里哨所的最高處。
每次走到這里，老兵都會(huì)歇上十來(lái)分鐘。老兵招呼他上去。他總是搖頭。那頂上除了有雪，什么都沒(méi)有。不過(guò)，老兵上去了，站成了一棵筆直的樹(shù)。
等老兵下來(lái)，他把自己的感覺(jué)說(shuō)了，老兵只是憨憨地一笑：你上去就知道了。
那上面究竟有什么呢?非得要上去才知道。
老兵不愿說(shuō)，他也不好強(qiáng)求。只想，等自己感覺(jué)好些，一定上去看看。
有一天，他忍著不適，爬上去了。頂上卻什么也沒(méi)有。他有些生氣，責(zé)問(wèn)老兵為何捉弄人。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]
老兵不生氣。拉了他一把，站在這里看，往遠(yuǎn)處看。
看到什么了?
只有連綿不斷的山。
還有什么?
茫茫的霧。
還有什么?
沒(méi)有了。
怎么會(huì)呢?
應(yīng)該看得見(jiàn)竹籬小院，屋旁有高高的草垛兒，還有兩只母雞躲在草垛下。旁邊，青竹竿上有還在滴水的衣裳…… 可是這些，他根本沒(méi)有看見(jiàn)。該不會(huì)是老兵的幻覺(jué)吧。
他攥了攥老兵的胳膊。老兵回過(guò)頭來(lái)，眼里竟然有了淚花。
莫不是老兵想家了?他的好奇心一下子上來(lái)了。
那個(gè)竹籬小院是你家?
老兵先是搖頭，后又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他更是一頭霧水，想再問(wèn)點(diǎn)什么，老兵卻說(shuō)，回去吧。
他跟在老兵身后，從夏天走進(jìn)冬天。
下雪了，好大的一場(chǎng)雪。躺在哨所里，也能聽(tīng)到外面雪花飄落的聲音。他睡不著，他知道老兵也沒(méi)睡。
也不知道咱老家下雪沒(méi)有?他自言自語(yǔ)。
想家了?老兵搭話了。
有點(diǎn)。你呢?
想。
你在這兒都四年多了，已是超期服役了，為什么不下去呢?
老兵沒(méi)有回答，卻給他講了一個(gè)故事。
在老兵還是新兵的時(shí)候，這哨所里也有一個(gè)老兵。那個(gè)老兵每天也帶著他去巡山。每次也總走在他的前面。老兵的背挺得很直。老兵每次經(jīng)過(guò)山頂?shù)臅r(shí)候都會(huì)呆上十多分鐘。他跟著上去看過(guò)，什么都沒(méi)有。
我看到的跟你一樣。他接過(guò)話茬。
但那個(gè)老兵看到的不一樣。
為什么呢?
當(dāng)你心里裝了一個(gè)地方，再遠(yuǎn)的地方都能看到。
那個(gè)老兵呢?
他永遠(yuǎn)守在了這里。本來(lái)，開(kāi)春他就要下山去的。那個(gè)竹籬小院等著他。誰(shuí)知道下了一場(chǎng)大雪，我們?nèi)ソ討?yīng)山下送來(lái)的給養(yǎng)，他走在前面，意外地滑下去了……老兵的聲音有些哽咽。
他接過(guò)照片，真的就看到了那個(gè)竹籬小院，高高的草垛，還有兩只母雞躲在草垛下。旁邊，青竹竿上有還在滴水的衣裳……
背后有一行字：守好這個(gè)家。落款：老兵!
(1)下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.小說(shuō)從新兵進(jìn)入高原的感受寫(xiě)起，為文章設(shè)置背景，有利于推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為塑造老兵的形象鋪墊。
B.老兵每次走到哨所最高處都會(huì)歇上十來(lái)分鐘，并且站成了一棵筆直的樹(shù)，這一段描寫(xiě)突出老兵的堅(jiān)于值守，盡職盡責(zé)。
C.新兵到哨所的最高處只見(jiàn)到連綿不斷的山和茫茫的霧，說(shuō)明新兵的經(jīng)驗(yàn)差，不能發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的目標(biāo)，進(jìn)而襯托老兵的性格特征。
D.文中兩次寫(xiě)到竹籬小院的景色，表達(dá)了老兵對(duì)逝去的老兵的懷念，同時(shí)和現(xiàn)實(shí)的生存環(huán)境形成對(duì)比，突出老兵和新兵的思鄉(xiāng)之情。
E.文章的結(jié)尾“守好這個(gè)家”，內(nèi)涵豐富，這個(gè)家既指已逝老兵家鄉(xiāng)的竹籬小院，也指國(guó)防哨所，同時(shí)也是已逝老兵的囑托與期望。
(2)小說(shuō)幾次出現(xiàn)對(duì)哨所和竹籬小院的描寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合全文分析其作用(6分)
(3)結(jié)合全文分析小說(shuō)中超期服役的老兵的形象特征(6分)
(4)小說(shuō)的構(gòu)思巧妙，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?8分)
四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(25分)
12. 閱讀下面的文字，完成(1)——(4)題。(25分)
永恒的光華
吳晶晶、史競(jìng)男
1948年，滿懷科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，王大珩從國(guó)外回到祖國(guó)。新中國(guó)成立之初，應(yīng)用光學(xué)在中國(guó)幾乎一片空白，但是如果沒(méi)有光學(xué)，沒(méi)有光學(xué)玻璃，就無(wú)法研制出高水平的精密測(cè)量設(shè)備，國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)也就無(wú)從談起。
1951年，王大珩受命籌建中國(guó)科學(xué)院儀器館。面對(duì)國(guó)家的需求，王大珩運(yùn)用他在英國(guó)工作的經(jīng)驗(yàn)，在玻璃配方、退火工藝及測(cè)試技術(shù)等方面作出重要貢獻(xiàn)。
1953年12月，中國(guó)第一爐光學(xué)玻璃熔制成功，結(jié)束了中國(guó)沒(méi)有光學(xué)玻璃制造能力的歷史，也為新中國(guó)光學(xué)事業(yè)的發(fā)展揭開(kāi)了序幕。
后來(lái)，在王大珩的帶領(lǐng)下，中科院長(zhǎng)春光機(jī)所在建所不到十年的時(shí)間里，相繼研制成功我國(guó)第一臺(tái)電子顯微鏡、第一臺(tái)高溫金相顯微鏡等，創(chuàng)造了聞名全國(guó)的“八大件一個(gè)湯”(指8種光學(xué)儀器和融化態(tài)光學(xué)玻璃)，一舉改變了新中國(guó)在該領(lǐng)域一片空白的局面，奠定了國(guó)產(chǎn)精密光學(xué)儀器的基礎(chǔ)。
上世紀(jì)60年代初，我國(guó)決定獨(dú)立自主地發(fā)展我國(guó)原子彈、導(dǎo)彈技術(shù)。在靶場(chǎng)上建立大型光學(xué)彈道測(cè)量系統(tǒng)是其中重要課題之一。要完成這樣重大的工程項(xiàng)目困難極大，但王大珩毅然承擔(dān)起這一任務(wù)。
王大珩帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)為“兩彈一星”的研制提供了必不可少的光學(xué)觀測(cè)設(shè)備：用來(lái)測(cè)量中程地地導(dǎo)彈軌道參數(shù)的我國(guó)第一臺(tái)大型靶場(chǎng)觀測(cè)設(shè)備;用來(lái)記錄我國(guó)第一顆原子彈爆炸火球威力的高速攝影儀;以及我國(guó)第一顆可回收對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星所用的對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)……
直到今天，在我國(guó)“神舟”系列飛船的發(fā)射中，王大珩當(dāng)年帶領(lǐng)大家研制的光學(xué)電影經(jīng)緯儀依然發(fā)揮著重要的作用。
他心里裝著的不僅僅是光學(xué)，多年來(lái)，他以敏銳的科學(xué)預(yù)見(jiàn)性，在世界科技發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)國(guó)家科技發(fā)展方向提出了很多重大建議。
1986年，王大珩和另外幾位科學(xué)家提出了關(guān)于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議。這項(xiàng)建議受到中央高度重視，有關(guān)部門(mén)組織了200多位專家，經(jīng)過(guò)全面論證和多次修改，最終制定出《國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃綱要》，也就是“863”計(jì)劃。發(fā)展高科技從此成為實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署。
“我們幾個(gè)人頂多是起了些催化劑的作用，或者說(shuō)是為‘863’計(jì)劃點(diǎn)了一根火柴。”談及自己對(duì)“863”計(jì)劃起的作用，王大珩曾這樣說(shuō)。
上世紀(jì)80年代，王大珩先后幾次與其他科學(xué)家聯(lián)名提出發(fā)展工程技術(shù)、建立國(guó)家級(jí)的工程技術(shù)院的建議。1992年4月，他再次與幾位科學(xué)家一起向中央提出早日建立中國(guó)工程與技術(shù)科學(xué)院的建議。1994年6月中國(guó)工程院成立，王大珩當(dāng)選為第一屆主席團(tuán)成員。
除此之外，王大珩為我國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展還提出了許多重要的建議，包括開(kāi)展激光核聚變研究，加強(qiáng)原子、分子尺度上的納米技術(shù)研究等等。
2009年12月，在中國(guó)光學(xué)科技館論證會(huì)上，不能到場(chǎng)的王大珩特意委托秘書(shū)向大家傳遞一句話，“把我稱作中國(guó)光學(xué)事業(yè)的開(kāi)拓者或奠基人之一，我都可以接受，但如果說(shuō)我是‘中國(guó)光學(xué)之父’，那我的老師嚴(yán)濟(jì)慈、葉企蓀，你們?cè)趺捶Q呼他們?所以請(qǐng)不要再叫我‘中國(guó)光學(xué)之父’了。”
材料連接：
?、僦锌圃簢?guó)家空間科學(xué)中心主任吳季說(shuō)：“他生活儉樸，為人謙遜。他在晚年，在家里接待來(lái)訪的客人，經(jīng)常是安排得滿滿的，這個(gè)人還沒(méi)談完，下一個(gè)已經(jīng)進(jìn)門(mén)在等待了。”
?、谖覈?guó)激光與光電子技術(shù)專家周炳琨院士說(shuō)：“他經(jīng)常參加各種項(xiàng)目鑒定和博士答辯，問(wèn)的問(wèn)題常常是連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不放過(guò)。作為鑒定委員會(huì)主任，他不顧高齡，親自寫(xiě)鑒定意見(jiàn)，有時(shí)候大家怕他累，吃不消，要幫把手，說(shuō)寫(xiě)完后讓他看看簽個(gè)字就行，可王老決不讓人代勞，都是自己完成。”
?、壑袊?guó)工程院院士周立偉說(shuō)：“大珩先生是中國(guó)光學(xué)界一面高揚(yáng)的旗幟，是新中國(guó)光學(xué)工程事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人。他是推動(dòng)中國(guó)光學(xué)前進(jìn)的人，中國(guó)光學(xué)界幸有他把舵領(lǐng)航，才有欣欣向榮的今天。”
(摘自2011年7月29日新華網(wǎng)，有刪節(jié))
(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.1953年12月，在王大珩的帶領(lǐng)下，中國(guó)第一爐光學(xué)玻璃熔制成功，結(jié)束了中國(guó)沒(méi)有光學(xué)玻璃制造能力的歷史。
B.中科院長(zhǎng)春光機(jī)所在很短的時(shí)間里，相繼一大批高水平的科研成果的出現(xiàn)，改變了新中國(guó)應(yīng)用光學(xué)領(lǐng)域一片空白的局面。
C.王大珩帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)研制的光學(xué)觀測(cè)設(shè)備成功的記錄了我國(guó)第一顆原子彈的發(fā)射過(guò)程，“神舟”系列飛船的發(fā)射中，光學(xué)電影經(jīng)緯儀依然發(fā)揮著重要的作用。
D.王大珩對(duì)中國(guó)科技的發(fā)展作出卓越的貢獻(xiàn)，如“863”計(jì)劃的制定、中國(guó)工程院的成立等中國(guó)科技領(lǐng)域的重大事件都凝聚著他的心血。
E.王大珩先生帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)填補(bǔ)了對(duì)象中國(guó)光學(xué)領(lǐng)域的空白，成為中國(guó)光學(xué)界一面高揚(yáng)的旗幟，對(duì)中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)作出巨大貢獻(xiàn)。
(2)中國(guó)工程院院士周立偉說(shuō)“大珩先生是中國(guó)光學(xué)界一面高揚(yáng)的旗幟，是新中國(guó)光學(xué)工程事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人”，結(jié)合原文分析周院士這樣說(shuō)的原因。(6分)
(3)王大珩對(duì)國(guó)家科技發(fā)展方向提出了很多重大建議，試做簡(jiǎn)要的概括。(6分)
(4)作為一位愛(ài)國(guó)科學(xué)家，王大珩有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?8分〉
高考模擬信息卷押題卷語(yǔ)文五表達(dá)題
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
13.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
(1)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)、作風(fēng)頑強(qiáng)、進(jìn)步明顯，已經(jīng)擁有一些挑戰(zhàn)王者的底蘊(yùn)。然而，一傳不穩(wěn)這個(gè)致命的弱點(diǎn)仍十分刺眼，郎平 的指揮調(diào)度也難以徹底彌補(bǔ)。
(2)《閱兵》系列作品共有四幅，每幅的尺寸達(dá)到了130X180厘米，展現(xiàn)了四代領(lǐng)導(dǎo)人閱兵實(shí)況，構(gòu)圖獨(dú)具匠心，色彩渾厚清新，畫(huà)面上四位領(lǐng)導(dǎo)人 。
(3)袁春強(qiáng)可以 地模仿毛主席說(shuō)話令節(jié)目增色不少，孫曉彤主持精彩機(jī)靈，晶晶主持沉穩(wěn)同時(shí)還奉獻(xiàn)了專業(yè)水準(zhǔn)的孔雀舞。
A.栩栩如生 出神入化 惟妙惟肖 B.出神入化 栩栩如生 惟妙惟肖
C.惟妙惟肖 栩栩如生 出神入化 D.出神入化 惟妙惟肖 栩栩如生
14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A.我們雖然對(duì)外提出“共同體”的外交理念，但是針對(duì)不同的地區(qū)和對(duì)象，“共同體”概念有著不同的內(nèi)涵。
B.美國(guó)國(guó)務(wù)院副發(fā)言人哈夫稱，美國(guó)在香港“占中”運(yùn)動(dòng)中沒(méi)有扮演任何角色，否認(rèn)美國(guó)操控香港任何個(gè)人、團(tuán)體或政黨的指控。
C.北京地面公交和軌道交通均講實(shí)行計(jì)程值并按遞遠(yuǎn)遞減加價(jià)，地鐵起步價(jià)分別為2元和3元，乘客均擔(dān)分別為4.3或4.4元。
D.嚴(yán)重的霧霾籠罩機(jī)場(chǎng)可能會(huì)致使大多數(shù)軍機(jī)無(wú)法起降或無(wú)法有效執(zhí)行軍事任務(wù)，霧霾已經(jīng)成為影響軍事飛行的重要?dú)庀笠蛩刂弧?/p>
15.依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
毛筆的筆桿一般用竹管制，講究些的用斑竹管制，也有用犀牛角、象牙或金銀制的，那就是工藝美術(shù)品了。 ， ， ， ， ， 。好的毛筆具有尖、齊、圓、健四大優(yōu)點(diǎn)。
?、偃岷林饕巧窖蛎?②筆頭所用獸毫分為柔(軟)健(硬)兩類(lèi)
?、鬯闹馨远痰暮练Q為副毫 ④健毫則用兔脊毛和黃鼠狼尾毛等制成
?、莨P頭制作是中間一簇長(zhǎng)毫稱為鋒，即筆尖 ⑥柔毫和健毫雜在一起稱為兼毫
A.⑤③②①④⑥ B.③⑤④⑥②① C.②①④⑥⑤③ D.②⑥①④⑤③
16.下面是北京地下交通圖的局部，某人要從北京火車(chē)站到奧體中心，請(qǐng)你給出最簡(jiǎn)單的地鐵乘坐方式。(不超多35字)(5分)
香港是一個(gè)法治社會(huì)，凡事 。特區(qū)政府對(duì)此次“占中”違法活動(dòng)保持了極大的克制，但并不意味著 。連日來(lái)香港社會(huì)市民遭受的直接和間接的損失已歷歷在目，這極少數(shù)“始作俑者”應(yīng)當(dāng)也必須 。惟有讓極少數(shù)組織策劃者為自己的違法行為付出代價(jià)，才能有效防止一些人以身試法、胡作非為?！ ?7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(6分)
六、寫(xiě)作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
成箱的銀耳和木耳，碼放在三居室的各個(gè)角落。俯身細(xì)嗅，清香撲鼻。“這是山的味道。”來(lái)自山區(qū)的馬永生，對(duì)山貨有著特殊的感情。
2012年中國(guó)政法大學(xué)畢業(yè)后，年底馬永生開(kāi)了家賣(mài)山貨的淘寶店。畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)，馬永生認(rèn)為自己并非一時(shí)沖動(dòng)。“我的性格不適合當(dāng)中規(guī)中矩的上班族，我有我自己的路。”
如今，他的網(wǎng)店年銷(xiāo)售額已近百萬(wàn)元。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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