六.(本大題共3小題，每小題4分，共12分)

　　19.下面一段話有三個(gè)句子，其中一個(gè)句子有語病，請(qǐng)指出并針對(duì)語病進(jìn)行修改。修改后的句子需保持原意。(4分)

　?、倜斯世镏疇幉荒懿徽f與地方政府的職能異化有很大關(guān)系。②各地方政府無非是出于為本地打造旅游市場(chǎng)、提高知名度的考慮。③此目的在一個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為自己主要任務(wù)的政府那里，雖然很正常，但也說明，地方政府的職能已經(jīng)異化 。

　　有語病的句子是： (只填序號(hào))(2分)

　　針對(duì)語病的修改： (2分)

　　20. 下面是某省2014年高考語文學(xué)科情況統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。(4分)

　　請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)寫出兩條結(jié)論。(不能出現(xiàn)具體的數(shù)字)

　?、?2分)

　?、?2分)

　　21.一夕之間，季節(jié)轉(zhuǎn)換了冷暖。心事還在盛夏的夜里輾轉(zhuǎn)，眼前已然是一派初秋的清寒。 請(qǐng)以“秋已重，請(qǐng)?zhí)硪?rdquo;為話題，給自己的某一位朋友或親人寫一段寄語。要求：①明確稱謂，語言得體。 ②至少使用兩種修辭手法。 ③情景交融。④字?jǐn)?shù)60-80字。(4分)

　　22.閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)

　　有位成功的企業(yè)家陪父親到高級(jí)餐廳用餐，現(xiàn)場(chǎng)有一位著名的小提琴手在演奏。企業(yè)家若有所失地說：“如果我兒時(shí)沒有放棄練琴，現(xiàn)在也許就在這里演奏了。”“是呀，”父親回答，“不過那樣的話，你現(xiàn)在就不會(huì)在這里用餐了。”

　　要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意; ②自擬題目，自選文體(詩歌除外)，不少于800字;③不得抄襲，不得套作。

　　高考語文全國卷參考答案

　　1.D ( A項(xiàng)，臭烘烘 B項(xiàng)，巢穴xué C項(xiàng)，漂洋過海，亨hēng )

　　2. C (A項(xiàng)，坐鎮(zhèn)，尋章摘句，插科打諢hùn B項(xiàng)，俯首帖耳，疲于奔命bēn C項(xiàng)，博弈，無事生非，便箋jiān，張牙舞爪zhǎo D項(xiàng)，嬉笑怒罵，礦藏cáng，悄無聲息qiǎo)

　　3. D ( D項(xiàng)第四個(gè)第五個(gè)逗號(hào)改頓號(hào))

　　4.A (“必定”重在強(qiáng)調(diào)說話人對(duì)事物的推測(cè)或判斷，“必然”則強(qiáng)調(diào)事理上的確定不移或客觀必然，由句中“結(jié)果”一詞可知，語境強(qiáng)調(diào)的是客觀事理，故應(yīng)用“必然”。固然，表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，有轉(zhuǎn)折之意;縱然，即使?？紗?，為考查對(duì)方而提問;拷問，拷打?qū)弳?。汲取，吸?經(jīng)驗(yàn)、營養(yǎng));獲取，取得。)

　　5.D(A項(xiàng)，“求田問舍”意為買田置屋，比喻只知謀置家產(chǎn)，不以國事為念，胸?zé)o大志。用在此處望文生義。B項(xiàng)，“不溫不火”指不冷淡也不火爆，形容平淡適中，此處對(duì)象用錯(cuò)，應(yīng)用“不瘟不火”，指表演既不沉悶也不過火。C項(xiàng)“目不見睫”指眼睛看不見自己的睫毛，比喻沒有自知之明。此處應(yīng)用“目不交睫”，形容夜間不睡覺或睡不著覺。D項(xiàng)“洋洋灑灑”形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷;也形容規(guī)?；驓鈩?shì)盛大。此處用第二個(gè)義項(xiàng)。)

　　6. C A項(xiàng)，“民俗”不能是“節(jié)日”，搭配不當(dāng);B項(xiàng)“主城和開發(fā)區(qū)的大部分地區(qū)”歧義，“主城和開發(fā)區(qū)”并列不當(dāng);D項(xiàng)“避免或救護(hù)一個(gè)較大的合法權(quán)益使之不受損害”句式雜糅。

　　7.C.(“愛情物質(zhì)多巴胺不再分泌”錯(cuò)。)

　　8.A.(“幸福程度，完全取決于大腦中內(nèi)啡呔的濃度”錯(cuò)，原文是“很大部分”而非完全。)

　　9. D (縋：用繩子拴著往下放)

　　10 D ( ①雷曹感謝樂云鶴讓他吃了一頓飽飯;④表現(xiàn)兩人關(guān)系親近，不能體現(xiàn)“知恩圖報(bào)”。)

　　11. B ( "把自己因罪遭貶而漂泊流浪、居無定所的原因告訴了樂云鶴"不正確，原文只是說自己因罪遭到上天責(zé)罰，實(shí)情不能說出)

　　12 (1)①?zèng)]多久，夏平子染上疫病死去，樂云鶴按時(shí)接濟(jì)他的家人。(1句1分，共3分)

　?、谙裣钠阶幽菢佑形牟?，尚且平庸無所作為地死了，更何況我呢!不如早點(diǎn)自已作打算。(每句1分，共4分)

　　(2)天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。是以圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其無私邪?故能成其私。

　　(翻譯：天地之所以能長久存在，是因?yàn)樗鼈儾皇菫樽约憾?，所以能夠長久生存。因此，有道的圣人遇事謙退無爭，反而能在眾人之中領(lǐng)先;不將自己的貪念帶入局中，將自己的私心置之度外，反而能保全自身。這不正是因?yàn)樗麩o私嗎?所以這樣反而能成就他的自身。)

　　13(1)“寒”字用得好。(1分)既寫出了西湖上一陣黃昏雨留下了寒意(1分)，更暗示了詩人心中的凄寒、悲涼(1分)。

　　(2)對(duì)國事的擔(dān)憂和無可奈何，對(duì)家鄉(xiāng)的思念(無家可歸的感概)，山河破碎的悲涼(有國難投的悲涼)，心事無人理解的寂寞。

　　14.(1)舸艦彌津(2)嬉嬉釣叟蓮?fù)?(3)一尊還酹江月(4)撫孤松而盤桓

　　(5)贏得倉皇北顧 (6)乃幽武置大窖中

　　15. (1)在力量巨大的機(jī)緣際遇面前，盡管人奮力抗?fàn)?，可依然顯得無力孤弱，只能任憑命運(yùn)擺布。表達(dá)了作者對(duì)生命渺小、人生變化無常的無奈。(或 “對(duì)因緣不可思議，生命的大部分不可預(yù)約的無奈”)(含意2分，情感態(tài)度1分，共3分)

　　16. (1)開篇由朋友邀約看秋天的菅芒花，點(diǎn)出題目“秋天的菅芒花是可以預(yù)約的雪”;

　　(2)接著朋友的邀約讓我想到菅芒花可以預(yù)約，而這兩年中的人生卻無法預(yù)約，進(jìn)而引發(fā)對(duì)人生中“常”與“變”困局的思考;

　　(3)最后作者寫了面對(duì)人生的不可預(yù)約，該如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待生命里的“恒常”與“變化”。(每點(diǎn)2分，共6分)

　　17.內(nèi)容上：用具體的事例說明了兩年中“我“與朋友們?nèi)松?ldquo;變”(因緣的變遷離散離散)，豐富充實(shí)了文章的內(nèi)容。(2分)

　　形式上：與上文菅芒花可以預(yù)約形成對(duì)比，引出下文“我”對(duì)生命中“常”與“變”困局的思考(為下文寫“我”對(duì)生命中“常”與“變”困局的思考作鋪墊)。(2分，對(duì)比1分，引出下文或者鋪墊1分)

　　效果上：寫我與朋友人生的親身經(jīng)歷，增強(qiáng)了文章的真實(shí)感，容易引發(fā)讀者的共鳴。(2分)

　　18.(1)“常”，指的是人們心中的美好愿望，一種理想的恒常生活狀態(tài)。“變”，指的是人們?cè)谏鼩v程中不愿面對(duì)的種種變化。(每點(diǎn)1分，共2分)

　　(2)作者的態(tài)度：

　　①有憫恕之心。要對(duì)生命的恒常有祝福之念，對(duì)生命的變化有寬容之心。

　　②有欣賞之心。要善于體味欣賞變化中的美麗。

　?、塾邢Ｍ?。要永遠(yuǎn)保持著預(yù)約的希望，保持對(duì)美好生活的向往。(每點(diǎn)1分，共3分。)

　　(3)能選擇一種態(tài)度，并舉出生活實(shí)例，談出對(duì)待人生中的“常”與“變”的態(tài)度的理解。(2分)

　　19. 有語病的句子是： ③ (2分)

　　針對(duì)語病的修改：此目的在一個(gè)(以)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為自己主要任務(wù)(2分)

　　20.①文科各卷和總分的得分率均低于理科。(2分)

　　②不管是文科還是理科，和其他板塊(主觀題)相比，一卷(客觀題)得分率太低。(2分)

　　21.兩種修辭手法各1分;圍繞“秋已重”進(jìn)行景物描寫1分，圍繞“請(qǐng)?zhí)硪?rdquo;進(jìn)行情感抒發(fā)1分。(沒有稱謂扣1分，字?jǐn)?shù)不足扣1分)

　　文言文參考譯文

　　樂云鶴、夏平子，二人小的時(shí)候是同鄉(xiāng)，大了又是同學(xué)，他們是莫逆之交。夏平子自幼聰明，十歲時(shí)就有文名。樂云鶴虛心地侍奉他，夏平子也認(rèn)真地諫諍他，樂云鶴文思日見長進(jìn)，從此和夏平子齊名。不久，夏平子染上疫病死去，樂云鶴按時(shí)接濟(jì)他的家人。于是士大夫更加認(rèn)為樂云鶴賢能。樂云鶴家產(chǎn)本來不多，生活日漸困難，他于是嘆息道：“像夏平子那樣有文才，尚且平庸無所作為地死了，何況我呢!不如早點(diǎn)作打算!"于是放棄讀書，改做買賣。經(jīng)營了半年，家境逐漸富裕起來。

　　一天，樂云鶴來到金陵，住在客店里休息，看見一人長得很高大，身上筋骨凸起，臉色黯淡，面帶悲傷。樂云鶴把自己的飯推過去讓他吃，他就用手抓著吃，一眨眼就吃了個(gè)凈光。樂云鶴又給他加了兩個(gè)人的飯，很快又吃完了。樂云鶴便讓店主人割來一只豬腿，堆上一摞蒸餅。那人又吃了幾個(gè)人的飯，這才吃飽肚子道謝說：“三年了，沒曾吃這么飽過。”樂云鶴說：“你本是一個(gè)壯士，為什么漂泊流落到飯也吃不飽的地步呢?”那人回答說：“我的罪遭到上天責(zé)罰，不能說啊!”又問他住在什么地方，回答說：“陸地上沒有我的屋，水面上沒有我的船;早上在這個(gè)村，夜晚在那個(gè)鎮(zhèn)了。”

　　樂云鶴收拾行裝準(zhǔn)備上路，那人在后面跟著他，樂云鶴向他告辭。那人說：“您有大難，我不忍忘記這頓飯的恩德。”樂云鶴感到奇怪，就與他一同上路。途中拉他一起吃飯。那人推辭說: “我一年只吃幾頓飯。”樂云鶴更是感到驚奇。第二天，乘船渡江時(shí)，忽然狂風(fēng)大作，波浪滔天，江上的商船全部傾覆，樂云鶴和那人都掉進(jìn)江里。一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，那人背著樂云鶴踏著波浪鉆出水面，把樂云鶴送到一只客船上，自己又破浪游去;過一會(huì)兒，他拉來一只小船，扶樂云鶴上去，囑咐他躺在船上等著，又跳進(jìn)江中，用兩個(gè)胳膊夾著貨物出水，扔在船上;然后又潛進(jìn)江中。這樣出入幾次，撈出的貨物擺滿了小船。樂云鶴道謝說：“你救了我的命，我也很知足了，哪敢指望連貨物都能失而復(fù)得呢?”檢查貨物錢財(cái)，一點(diǎn)也沒丟失。樂云鶴更加高興，驚異地認(rèn)為他是神人。開船要走時(shí)，那人與他告辭。樂云鶴苦苦挽留他，于是跟他一起渡江。

　　樂云鶴帶著那人返回家鄉(xiāng)，吃住都在一起。那人十幾天才吃一頓飯，要吃就吃得不計(jì)其數(shù)。一天，正好天陰了要下雨，聽到打雷的聲音。過了一會(huì)兒，樂云鶴覺得非常困倦，伏在床上打瞌睡。醒來之后，覺得身子搖搖晃晃，不像在床上，睜眼一看，自己已在云海中，四周全是棉絮般的云朵。樂云鶴驚訝地站起來，頭暈得像在船上。用腳一踏，軟軟的不是地面。仰頭看看星辰，就在眼前，于是懷疑是在做夢(mèng)。仔細(xì)一看，星星都鑲嵌在天上，就像蓮子嵌在蓮蓬上一樣。用手搖動(dòng)，大星星牢不可動(dòng)，小星星活動(dòng)，像能摘下來。撥開云層往下看看，就見銀河蒼茫，地面上的城市只有豆粒那樣大小。一會(huì)兒看見兩條龍屈曲環(huán)繞地駕著一輛車飛來，車上有些容器，周長都有好幾丈，里面貯滿了水。有幾十個(gè)人，用器具從車上舀水，遍灑云間。忽然看見樂云鶴，都感到奇怪。樂云鶴仔細(xì)觀看跟隨他的壯士也在這些人里面，那壯士告訴眾人說：“這是我的朋友。”說著，就拿過一個(gè)舀水的器具，交給樂云鶴，讓他灑水。當(dāng)時(shí)正好大早，樂云鶴接過器具，撥開云朵，遙望著故鄉(xiāng)的方向，盡情地舀水傾灑。過了一會(huì)兒，那人對(duì)樂云鶴說：“我本是雷曹，以前因?yàn)檎`了行雨，被罰到人間三年?，F(xiàn)在期限已滿，我們從此分別了。”于是把駕車用的萬尺長的繩子，扔到樂云鶴面前，讓樂云鶴握著繩子一頭縋下去，嗖嗖地瞬間便到了地面。一看，正好落在自己村外，繩子漸漸收回云中，看不見了。當(dāng)時(shí)天旱了很久，十里外的地方，僅下了一指雨，唯獨(dú)樂云鶴的村里下得溝渠都滿了。

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