平時嚴格要求自己,高考時就可以坦然面對。高考加油!下面是學習啦小編為大家推薦的天津高考語文真題，僅供大家參考!

　　天津高考語文真題第一部分

　　一、閱讀下文，完成1—6題。(21分)

　　一壺乾坤

　?、旁谶h古時代，宜興丁蜀一帶,人們耕作之余，取山間陶土，制作缸甕碗罐。生活平淡簡樸。一日，村里來了一位云游僧人，邊走邊喊道：“賣富貴土，賣富貴土!”人們不知究竟。幾位長者覺得奇怪，便跟隨其后。走到一個拐彎處，異僧不見了，天邊出現了一道絢麗的彩虹。老人們忽見有幾個土坑，里面全是五顏六色的泥土。老人們就把這些奇妙的五色土帶回村里，搗煉燒制，竟出現五彩繽紛的色彩效果。于是，一種獨有的紫砂陶，雄踞一方。

　?、圃谖鞣?，陶瓷工業(yè)高度發(fā)達國家，都沒法生產出紫砂泥。我國地大物博，紅色陶土分布極廣，但所產陶土礦物組成、化學組成與宜興不一樣，因此，把宜興紫砂泥說成世界獨有，決不言過其實。

　?、?ldquo;女媧補天、摶土造人”，我們的祖先認為人是泥土塑造的，最后人又回歸大地、化做泥土。紫砂就是大地深處的一把土，要說簡單，世界上哪有比它更簡單的存在呢?但就是這么一把土，不加任何東西，捏啊捏啊，就捏出了一個奇妙的世界。千變萬化的乾坤都可以裝進一把壺里。紫砂從誕生那天起，就穿越滄桑風雨，塑造著不朽的東方傳奇。

　?、茸仙澳嘤址Q巖中巖、泥中泥。其中又分紅泥、紫泥、團山泥。即便是在宜興，也只有丁蜀鎮(zhèn)郊黃龍山中的甲泥礦層里才能找到。紫砂，貴在有“砂”，那是一種含鐵量很高的獨特材質。由于這種“砂”的作用，燒成后的紫砂壺外觀，便會呈現出遠比一般陶泥黏土豐富得多的肌理效果，它透氣性好、蓋不奪香而無熟湯氣。一經泡養(yǎng)和把玩，“火氣”盡消，其“水色”和韻味，可與玉器媲美。它那獨特的肌理之美，更是世界上任何陶瓷材料都無法比擬的。

　　⑸紫砂礦土從巖中取出，質堅如石;幾個月日曬雨淋，漸漸風化，狀如粉末。需經長期陳腐伏土，方能褪去火氣，這樣的過程就像儲藏老酒，時間越長，酒越醇香。生泥變成熟泥的工藝流程，經過千百年的經驗積累，更是自成體系，各懷絕招。

　?、蕿槭裁醋仙八囆g只屬于宜興呢?除了地理地質上的天然優(yōu)勢，還有一個原因就是宜興有幾千年的制陶史。早在新石器時期，宜興的先民就在這片土地上燒造原始的陶器。長期積累的成型工藝和紫砂壺的誕生，都是一脈相承的。

　?、俗仙扒で姘馘?，歷代藝人以巧奪天工之技，將一把小小的紫砂壺出神入化，演變出千萬般英姿與風情。其造型完全用手工拍打身筒，或泥片鑲接成型，成為世界造型一絕。其間又通過變形與裝飾，彰顯其斑斕多姿的風貌?？芍^琳瑯滿目、美不勝收。

　?、坛尚偷淖仙皦嘏?，要放進窯里燒成。這也是一門天大的學問。在丁蜀鎮(zhèn)的前墅村，我們見到了一座迄今已有六百多年歷史的老龍窯。時間越過了千年。如今的陶都，龍窯只是作為一座活文物而存在著。窯的變革讓應運而生的倒焰窯、隧道窯、推板窯和電窯在以后的歲月里大放異彩。

　　⑼終于，一把承載了紫砂藝人和窯工血汗，經過了千錘百煉的紫砂壺出品了。那么，我們如何來鑒定它的優(yōu)劣呢?

　?、舞b別一把壺的好壞，首先看它的造型，要神形兼?zhèn)?。其次要試一下實用功能。泡綠茶宜選扁形口大的壺，這樣散熱快，不易變色;泡紅茶宜選高形小口壺，經沸水沖泡后茶湯色香濃。還要看端把是否提握方便，壺嘴出水是否流暢，口蓋是否嚴密。第三要看色澤肌理效果，聽其音質。一把好壺的音質是很清脆的，有金屬的質感;然后再看制作的精致程度，壺的表面應該光潔圓潤、線條流暢、底部平整，刻畫周到;最后要看印章，名家的壺，印章十分講究，有一整套印章分別蓋在壺底、壺把、壺蓋內，大小相宜，還配有簽名證書、作品照片等，有的在壺上某個部位做了暗號。總之，每個作者都有他自身的防偽方式。

　?、先绻f，神奇的傳說只是人們把樸素的心愿附麗于想象的翅膀，那么，紫砂陶的發(fā)現和由此煥發(fā)的巨大魅力，卻讓世界記住了宜興。“陶都”的美譽讓宜興一路風塵，從歷史的深處走來。紫砂壺的緣起和勃興，則一直可以追溯到宋代和明代。

　?、幸伺d民間，保存著一件出自北宋年間的紫砂器。從造型看它非常粗拙，然而已經隱現出古代工匠的智慧;窯火的冶煉技術雖不成熟，但它已經彰顯出紫砂壺的雛形。它泡茶不走味，儲茶不變色，盛暑不易餿，取暖不燙手。色澤光潤古雅，茶湯純郁芳馨;風格超凡脫俗，意韻深厚沉郁。風雅文人、達官名宦趨之若鶩，幾與金玉同價。

　?、阉未伺d已經是一個逾萬戶的都市。蘇東坡與宜興有著天然的緣分。官可以不做，甚至文章可以不寫，而陽羨茶卻不能不喝。他在蜀山腳下講學，提倡“飲茶三絕”，即茶須陽羨茶，水要金沙泉，壺須紫砂壺。后來宜興人喜歡用一種叫“東坡提梁壺”的款式，上鐫“松風竹爐、提壺相呼”之句。盡管東坡時代還沒有真正意義上的紫砂壺，但這里的人都愿意相信，東坡正是有了三絕之寶，才感嘆一聲：“從此買田陽羨、種橘品茶而吾將老矣。”

　?、抑袊鴼v史上的文人大概沒有不喜歡茶與紫砂壺的。明代以后，社會風習受新儒學的影響，平淡嫻雅、質樸溫厚已成為一種時尚。紫砂壺的敦厚內斂、古雅蘊藉，甚合文人心意。他們感嘆于這里的溪山風流、茶陶仙洲。有一句流傳千古的禪林法語只有三個字：“吃茶去”，那是叫人把纏繞于心的世間煩惱拋卻一邊，以空虛清明的心境去過一種清淡無為的生活。

　?、硬家掳傩諞]那么多講究，但茶還是被鄭重地排在柴米油鹽之后。江南鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小巷深處，一年四季都飄著茶香;鼎沸鬧市、尋常巷陌的老茶館更是星羅棋布。無論時代興衰、王朝變更，壺中沸水依然滾，茶里言語撲面香。許多人把生命里的寶貴年華留在了一壺茶里，

　　了悠悠歲月， 了百年人生。那一排排黑蒼的紫砂老壺已經記不清侍候了幾代茶客，

　　了多少從風雪驛道而來的寒士， 了多少潦倒失意的心靈，承載了多少普通人的歡愉和惆悵;壘起七星灶，砂壺煮三江;一個砂壺四個杯，風清月朗美紫砂。

　　1.文章第1段在文中的作用是 (2分)

　　2.文章從整體上看，主要寫了三部分內容，它們是：(答案不能超過提供的方框字數)

　　一.寫□□□□;二.寫 紫砂壺 ;三.寫□□□□(2分)

　　3.對文章內容判斷不正確的兩項是：( )( )(6分)

　　A.紫砂壺歷史悠久，誕生于新石器時代。

　　B.文人喜歡紫砂壺與壺的品質有關。

　　C.茶與壺已經融入到百姓的悲歡人生之中。

　　D.文中提到蘇軾的“三絕”是為了體現文人的風雅情趣。

　　E.紫砂壺的肌理之美在于其中“砂”的作用。

　　F.由紫砂到紫砂壺是一個由簡單到神奇的過程。

　　4.文章第15段的劃線處依次填入的詞語最正確的順序是 (3分)

　　A.溫暖 撫慰 泡老恍惚 B.恍惚 溫暖 撫慰 泡老

　　C.泡老 恍惚 溫暖撫慰 D.恍惚 泡老 撫慰 溫暖

　　5.請在下列表格的空格中填上恰當的內容：(4分)

　　6.縱觀全文，《一壺乾坤》中的“乾坤”在文中的表層義和深層義分別指的是什么：(4分)

　　表層義：

　　深層義：

　　二、閱讀下文，完成7-11題。(22分)

　?、僖坏嗡瑹o法擠疼大海，一滴眼淚，卻會!

　?、谟幸淮?，母親在午睡時做了一個夢，夢到我掉進了井里，旁邊一大幫人，卻沒有人去救。母親趕到了，毫不猶豫地跳進去救我，把我救上來，自己卻死過去了。她隱隱地聽到人們說：“只有當媽的才能這樣啊，把孩子救上來，自己卻死過去了。”

　?、勰赣H在睡夢中驚醒，她感到這個夢很不吉利，眼皮也不停地跳，她擔心我會發(fā)生什么事情，迫不及待地給我打電話，可是我在午睡的時候有關機的習慣，母親就一遍一遍地打，一直打了兩個小時，我才開機。

　?、茈娫捦说臅r候，母親在那邊孩子一樣“哇”地一聲哭了起來。聽完母親訴說的那個夢，我深深地自責起來。對于母親來說，無法和孩子聯系的這兩個小時，是多么漫長。

　?、菽赣H叮囑我最近要多注意點兒安全，又一再地安慰我，說夢都是反的，夢見災難就證明平安，沒事的。

　　⑥這就是母愛吧。她寧愿相信一個不真實的夢，并陷進自己假設的劫難里難以自拔。

　　⑦從那以后，我不再輕易地關機，因為我怕母親再做那樣可怕的夢。

　?、嗄且宦?ldquo;驚天動地”的哭泣，著實把我嚇了一跳，我分明看到了在哭泣聲后尾隨而來的那滴眼淚，渾濁、咸澀，卻又那么晶瑩、甘甜。

　?、峥催^一篇文章，說一個失去老伴的父親，內心充滿了悲傷，可是他又不得不在兒女們面前裝出笑臉，免得讓孩子們替他擔心。后來，兒女們發(fā)現父親喜歡上了吃洋蔥，他總是一個人在廚房里默默地剝洋蔥，眼里滿是淚水。孩子們問起的時候，他說是洋蔥太辣。其實他是在找一個借口流淚，給心底的悲傷找一個流淌的出口。

　?、庥幸环N男人，寧可忍耐野火把心燒焦，也不會讓火星濺到愛人的發(fā)梢。有一種男人，心里藏著一個重洋，流出來，卻只有一顆淚珠!

　　11我的父親也是個剛強的父親，我見過他唯一的一次流淚也是因為我。

　　12那個秋天，我被一個發(fā)了瘋的酒鬼連刺了四刀，多虧好心的鄰居相救，才得以保住性命。在重癥監(jiān)護室里三天三夜昏迷不醒，醒來第一眼，我就看到了父親。而當看到我終于醒來，父親的一滴淚重重地砸到我的臉上，繼而轉身向外狂奔，語無倫次地對親人們喊著：“孩兒醒了，孩兒醒了……”

　　13后來我才知道，當聽說了我的遭遇，正在田地里干活兒的父親風塵仆仆地從老家趕來，竟然連衣服都沒來得及換，上面滿是泥點子和汗?jié)n的酸味。母親哭了一道兒，他訓斥了一道兒，“你嚎喪個啥兒，兒子沒事兒也被你嚎出事兒了。”話雖如此說，心里早已七上八下地沒了譜兒。

　　14父親，這個剛強了一輩子的漢子，天災令他顆粒無收時沒流過一滴淚，上山砍伐木頭被大樹壓斷了腿時沒流過一滴淚，聽說我出事兒時沒流過一滴淚……在確認我醒了，重新活了過來的時候，終于哭了一次。那一滴砸在我臉上的淚水里面，蓄著父親滿滿60多年的滄桑。

　　15現代舞之母鄧肯的一生充滿了太多的悲涼，一天之內，她的一雙兒女就被汽車送葬于萊茵河中。她在自傳里悲傷地寫道：“在人的一生中，母親的哭聲只有兩次是聽不到的——一次在出生前，一次在死亡后。當我握著他們冰涼的小手時，他們卻再也不會握我的手了。我哭了，這哭聲與生他們時的哭聲一模一樣。一個是極度喜悅時的哭聲，一個是極度悲傷時的哭聲，為什么會一樣呢?我不知道為什么，可我清楚這哭聲真的是一樣的。在茫茫人世間，是不是只有一種偉大的哭聲，孕育生命的母親的哭聲，既能包含憂傷、疼痛，又能包含歡樂、狂喜呢?”

　　16一滴水，無法擠疼大海，一滴眼淚，卻會!因為那一滴滴眼淚里面蘊藏著無窮無盡的情感的風暴。

　　7.母親在夢見兒子落井后惶恐不安，后來又說夢都是反的，前后是否矛盾?(4分)

　　8.簡析第⑩段在文中結構上的作用。(4分)

　　9.第12段畫線句中“砸”字有何妙用?(4 分)

　　10.對文章理解和賞析不正確的兩項是( )( )。(6分)

　　A.本文構思精巧，合理運用聯想和想象，感情真摯，字里行間充滿著對父母之愛的熱烈歌頌。

　　B.本文先虛寫母親的眼淚，再實寫父親的眼淚，以虛襯實，有力地突出了父愛的博大與深沉。

　　C.第⑧段寫兒子想象母親的眼淚“晶瑩、甘甜”，表達了兒子對至純至真的母愛的深切感受。

　　D.第14段“滄桑”一詞，意蘊豐富，既指父親生活上飽經磨難，又指父親情感上歷經波折。

　　E.第13段寫父親對母親的訓斥，看似反常，實際上反映了父親憂心如焚、焦躁不安的心情。

　　F.第⑥段寫母親“陷進自己假設的劫難里難以自拔”，主要表現了母親是一個多愁善感的人。

　　11.第15段寫現代舞之母鄧肯的悲情故事和悲傷訴說，有何用意?(4分)

　　三、填寫下列名篇名句中的空缺(任選6空)。(6分)

　　12. ，閨中只獨看。  ，清輝玉臂寒。

　　 ，卻話巴山夜雨時。

　　④我欲乘風歸去， ， 。

　?、?， ，照無眠。

　?、薏粦泻蓿?? ⑦但愿人長久， 。

　　⑧ ，形影相吊。

　　天津高考語文真題第二部分

　　四、閱讀下面這首宋詞，完成13-15題。(9分)

　　阮郎歸·初夏 蘇軾

　　初夏綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦。碧紗窗下水沉煙，棋聲驚晝眠。

　　微雨過，小荷翻。榴花開欲燃。玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。

　　13.請在上闋的畫線句中各找一個能體現出初夏景物特征和氣候特征的詞語。(2分)

　　景物特征：______________ 氣候特征：

　　14.對作品賞析不恰當的一項 (3分)

　　A.全篇語言清新，感情細膩，境界開闊，韻味悠遠。

　　B.作者從視覺、聽覺、觸覺等角度描寫夏景，顯得鮮明生動。

　　C.“棋聲驚晝眠”一句以棋聲來襯托周圍環(huán)境的幽靜閑雅。

　　D.“榴花開欲燃”表現了石榴花色的紅艷，突出了石榴的生機。

　　15.就作品中“ ”句，聯系下片內容，從情景關系的角度，寫一段鑒賞文字。(4分)

　　五、閱讀下面語段，完成16-20題。(18分)

　　義牛者，宜興銅棺山農人吳孝先家水牛也。力而有德，日耕田二畝，雖饑甚，不食田中苗。吳寶之，令其十三歲子希年牧之。一日，希年牧牛，跨牛背隨牛所之。牛方食草澗邊，一虎從牛后林中出，意欲攫希年。牛知之，即旋身轉向虎，徐行嚙草。希年懼，伏牛背不敢動。虎見牛來，且踞以俟，意相近，即攫牛背兒也。牛將迫虎，促奔而前，猛力觸虎?；⒎酱瓜雅１硟?，不及避，踣①而仰偃澗中，不能輾。水浸虎首，虎斃。希年驅牛返，白父，集眾舁②虎歸，烹之。

　　他日，孝先與鄰人王佛生爭水。王富而暴，素為鄉(xiāng)里所怨，皆不直之，而袒孝先。王益怒，率其子毆孝先死。希年訟于官，王重賂邑令，反杖希年，希年斃杖下，無他昆季可白冤者。孝先妻周氏，日號哭于牛之前，且告牛曰：“曩幸藉汝，吾兒得免果虎腹。今父子俱死于仇人矣，皇天后土，誰為我雪恨耶?”牛忽長鳴，奔至王家。王父子三人方延客歡飲，牛直登其堂，竟抵王，王斃，復抵二子，二子斃，客有持桿與牛斗者，皆傷。鄰里趨白令，令聞之，怖死。

　　【注】①踣：跌倒。②舁：抬。③昆季：兄弟。

　　16.解釋下列加點字：(4分)

　　吳寶之 即旋身轉向虎 素為鄉(xiāng)里所怨 ④方延客歡飲

　　17.下列各句加點字意義和用法均相同的一組是 (3分)

　　A.令其十三歲子希年牧之/跨牛背隨牛所之 B.王富而暴/促奔而前

　　C.素為鄉(xiāng)里所怨/誰為我雪恨耶 D.牛方食草澗邊/王父子三人方延客歡飲

　　18.翻譯句子：(5分)

　　虎見牛來，且踞以俟，意相近，即攫牛背兒也。

　　曩幸藉汝，吾兒得免果虎腹。

　　19.本文中的義牛的“義”具體表現在哪里?(4分)

　　20.文章借義牛的故事想要表達一個怎樣的意愿?(2分)