語文高考信息押題卷及答案(2)
六、(18分)
閱讀下面的文字，完成19～22題。
一碗幸福
任黎明
李正武最近迷上了古玩，跟著朋友學習了不少古玩知識，他經常游走于古玩市場，希望有一天能慧眼識珠，撿個漏子，發(fā)上一筆橫財。
清明前夕，李正武接到鄉(xiāng)下二叔打來的電話，說父親的墳被雨水沖垮了半邊，讓李正武趁清明時回去壘壘。一轉眼到了清明，李正武一大早就開著車回到了鄉(xiāng)下，二叔和二嬸早拿著工具等在那里了。壘好父親的墳，已經是中午，二叔和二嬸硬是拉著李正武到家里，說他難得回來一趟，要吃什么好吃的盡管說，二嬸做給他吃。
李正武想起小時候，自家條件不如二叔家好，二叔家做了好吃的，二嬸總是盛上一大碗，端到他家來。自從李正武進城后，很少回老家，不知不覺間，二嬸和二叔都老了。
李正武想起二嬸包的茴香餃子很好吃，便說：“二嬸，小時候我最愛吃你包的茴香餃子，今天你就再給我做一頓吧!”
二嬸答應著，歡天喜地下了廚房。李正武在外屋同二叔說了會兒話，就進廚房去看二嬸搟面。二嬸家還是老樣子，案板上方的墻壁上嵌著一個碗柜，碗筷整齊地擺在那里。李正武忽然發(fā)現，碗柜下方有只碗與別的碗不一樣，直覺告訴他，這是個古董!趁二嬸到灶間添柴的時候，李正武湊到碗柜前仔細看了看，又用手摸了摸，更加堅定了自己的猜測，這是一只上等的青花瓷碗。
接下來的時間，李正武就在琢磨著怎么將那只碗帶走。眼看著餃子包好上了蒸籠，李正武急中生智，有了辦法。等二嬸剛揭開蒸籠蓋子，李正武的手機就響了，他拿著電話說了幾句，做出一副心急火燎的樣子，急匆匆地對二叔二嬸說：“二叔，二嬸，真不好意思，我臨時有急事，得馬上回去了。”
二叔說：“雷都不打吃飯人，怎么也得吃了飯再走啊!李正武看著蒸籠，咂巴著嘴說：“我沒福分，經常做夢都夢見二嬸包茴香餃子給我吃，可這回真來不及了，二嬸，我能帶著路上吃嗎?”
二嬸趕緊點頭，李正武趁機從碗柜里取出那只青花瓷碗，從蒸籠里夾了十來個餃子，抱著碗急急忙忙出了二嬸家的門，溜進停在公路上的汽車，絕塵而去。
回到城里后，李正武找到專家做了鑒定，這確實是—只康熙年間的青花瓷碗，價值大概在四五萬。李正武心花怒放，將碗收藏好，只等聯系買家，賺上一筆。
一晃過了兩三個月，李正武找到了一位買家，以五萬元的價格賣出了那只青花瓷碗。這事沒過幾天，李正武就接到了二叔的電話，二叔在電話那頭說，他和二嬸明天要來城里，想去一趟李正武家。
放下電話，李正武左思右想都覺得事情暴露了，二叔肯定是知道了什么，明天上門，一定是來要回那只青花碗的。第二天，他故意關了手機，下班后也沒有馬上回家，而是去看了場電影，電影散場后又去下館子，眼看到十點了，這才回到家。一到家門口，李正武愣住了，二叔和二嬸正坐在他家門口呢!
看見李正武回來，兩個人趕緊站起來。李正武趕緊打開門讓他們進屋，并假裝說：“二叔，真是不好意思，今天單位開會，要求關機，這不，忙到現在才回來，沒想到你們還等在這里。”二嬸一聽李正武忙到現在，趕緊打開背包，從里面小心翼翼地拿出三個大飯盒，遞給李正武，說：“孩子，這是我今兒早上起來給你包的茴香餃子，已經蒸過了，快，上鍋熱著吃!”
李正武打開蓋子，里面果然都是蒸好的餃子。他飽得一口也吃不下了，倒是二叔二嬸，估計等了他半天，還沒顧得上吃飯呢，李正武說：“我拿去蒸蒸，你們也吃，一起吃。”
二叔二嬸連連擺手，二嬸打開冰箱，將餃子冷凍起來，說：“上次你回來，也沒能好好吃，這些餃子你凍著一個人慢慢吃吧，給我和你二叔下碗面就行了。”
李正武去了廚房，二叔也跟去幫忙，李正武便裝著沒事一般隨口問道：“二叔，你找我有什么事吧?”二叔半天沒開口，李正武便覺得自己猜中了七八分。他已經想好了，要是二叔真問起那只碗，就說打碎了。
二叔終于開口了，他嘆了口氣，說：“沒啥事，就是你二嬸，上次聽你說做夢都想吃她包的餃子，專程給你送餃子來了。”李正武愣了，說：“真是送餃子?以后有的是機會，何必專程跑一趟?”二叔擦了擦眼睛，將李正武拉到一邊，哽咽著說：“孩子，你不知道，前不久，你二嬸查出患了子宮癌，醫(yī)生說是早期，叫我們準備好錢做手術，可你二嬸死活不愿意，我知道，她是不想拖累我……她這次給你送餃子，是想讓你吃個夠，以后……以后就沒機會了。”
李正武怔住了，他半天沒有說一句話。
吃完晚飯后，李正武將二叔二嬸叫在一起，細細地問了病情，并讓二嬸安心去醫(yī)院，錢由他來負責。
不多久，二嬸在省醫(yī)院開刀做了手術，手術很成功。二嬸出院時，緊緊抓住李正武的手，感謝他的救命之恩，說以后會將手術費還上。
李正武心里慚愧，說那錢不用還。他將青花瓷碗的事如實跟二叔二嬸講了。講完這事，李正武覺得心里輕松多了，二叔將頭搖得像拔浪鼓，二嬸眼里也淚花閃爍，李正武聽見兩個人輕輕感嘆：“為了不讓我們心里有負擔，這孩子竟然編起了故事。說住院的錢原本就是我們的，一只碗能值幾塊錢?哎，真是個好孩子啊!”
(摘自《微型小說選刊》2015第6期)
19.用簡明的語言概括小說的情節(jié)。(4分)
20.小說中的李正武是怎樣一個形象?請結合有關內容簡要分析。(4分)
21.賞析文中畫線的語句。(4分)
(1)李正武趁機從碗柜里取出那只青花瓷碗，從蒸籠里夾了十來個餃子，抱著碗急急忙忙出了二嬸家的門，溜進停在公路上的汽車，絕塵而去。
(2)說住院的錢原本就是我們的，一只碗能值幾塊錢?哎，真是個好孩子啊!
22.有人認為小說以“一碗幸福”為題不如以“一只青花瓷碗”為題好，你同意嗎?請寫出你的理由。(6分)
七、作文(60分)
23.閱讀下面的文字，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)
老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它的年齡可達七十歲，為什么鷹會這么長壽?源于它要在四十歲的時候必須作出艱難而重要的決定。當老鷹活到四十歲的時候，它的爪子會開始老化，無法有效地抓住獵物;它的喙將變得又長又彎，幾乎碰到胸脯;它羽毛長得又濃又厚，使飛翔變得非常吃力。此時，只有兩種選擇：等死或經歷一次萬分痛苦而漫長的蛻變。
首先它必須用盡全力飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不能飛翔，然后用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，最后靜靜地等候新的喙長出來，再用新長出來的喙把指甲一個一個地拔掉，當新的指甲長出來后，它會再把羽毛一根一根地拔掉，經歷漫長的五個月以后，新的羽毛才會長出來。老鷹又開始飛翔了，重新獲得了三十年的生命。
要求：①選準角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限;④文體特征鮮明。
語文高考信息押題卷參考答案
一、(15分，每小題3分)
1.C(A項“訥”應為“nè”。B項“呱”應為“gū”，D項“豢”應為“huàn”。)
2.B(A.瘴——障 C.暴——爆 D.究——咎)
3.A(“余勇可賈”，還有剩余的力量可以使出來。B項“緣慳一面”，指無緣相見，與后文二人“同游”相矛盾。C項“雨后春筍”，指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現出來。該成語在句中屬褒貶失當。D項“如鯁在喉”，魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心里有話沒有說出來，非常難受。這里形容極度不安，應該用“如芒在背”)
4.D(A項，問號改為逗號。B項，句號在引號內。C項，冒號管轄范圍錯誤，應將“等”后面的逗號改為句號。)
5.D(A項“高達五成以上”不合邏輯。B項句式雜糅，可去掉“源于”或“表現”。C項“感到一股濃濃的工作氛圍”主語殘缺。)
二、(9分，每小題3分)
6.D(A、B兩項從否定的角度概括，角度不當;C項是論題。這三項都沒有揭示作者的觀點，因而不是文章的主旨。)
7.A(A項以偏概全，沒有揭示“真義”，只是人生的狀態(tài)。作者認為人生的意義在于融入社會，努力為人類造成幸福，并享受幸福。)
8.B(A項不分對象，“太迂闊”說法是針對佛教而言的，并不是針對所有的宗教家。C項強加因果，科學家只指出了人類的物質性，沒有否定“人生真義”。D項無中生有，作者的觀點是與前三類相比較而言的，“取其精華，去其糟粕”與文無據。)
三、(12分，每小題3分)
9.C(“期”，期望，希望。)
10.D(A項“以”：前者介詞，用，也可活譯為“率領”;后者介詞，因，因為。B項“于”：前者介詞，表處所;后者介詞，表對象。C項“之”：前者助詞，補充音節(jié);后者助詞，的。D項“而”，都是連詞，表順承關系。)
11.B(①是康懷英在朱瑾讓其守城時投降梁太祖，④是后唐莊宗的的做法，⑤是梁太祖饒恕了康懷英并讓他擔任右衛(wèi)上將軍。均不能表現其“毅勇”。)
12.A(“順勢奪取了翟州”的不是李周彝而是康懷英。)
四、(24分)
13.(1)直到天明，岐州的軍隊解圍離開，康懷英身上十多處受傷。(“遲”“解”“被”要譯準)(2)梁太祖聽說晉有喪事，周德威離去，也回到洛陽，眾將領也稍微松弛。(“少”“弛”要譯準)(3)劉知俊襲擊了他們，康懷英大敗。調任鎮(zhèn)守感化軍。(“掩擊”“徙”“鎮(zhèn)”要譯準。上述三小題共10小句，亦可每句1分。)
14.(1)這兩句采用了設問和擬人(或雙關)的修辭手法，借柳“思”(絲)的柔軟巧妙地寫出了魏王堤上柳樹透露出春來的消息，表達了詩人對春天的“思念”之情，含蓄而有情致。
(2)兩個“閑”字抒發(fā)的情感不盡相同。(觀點，1分)白詩中詩人是悠閑的，在鳥語花香還沒有到來的早春，詩人信馬由韁，閑逛一日，在魏王堤的垂柳中發(fā)現了春來的消息。杜詩中詩人貌似瀟灑自在，實際上隱約地透露出孤寂之感和憤世之情，是對虛度光陰的沉痛反思。(分析3分。如認為兩詩情感相同，都是悠閑自在的，亦可酌情給分。)
15.(1)學而不思則罔 思而不學則殆 (2)莫愁前路無知己 天下誰人不識君(3)念橋邊紅藥 年年知為誰生(每句1分，錯一字該句不得分)
五、(12分)
16.③⑥⑤②①④(4分)
17.(示例)王朝聞的“朝聞”二字，出自孔子《論語》中的句子“朝聞道，夕死可矣”，表達了他學習知識、追求真理的愿望和志向。(或：謝冰心的“冰心”二字，出自唐代詩人王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，蘊含著作家對正直清白、冰清玉潔高尚情操的向往和追求?；颍褐苄邱Y的“星馳”二字，出自唐代詩人王勃《滕王閣序》中的詩句“雄州霧列,俊采星馳”，表明了他不甘平凡、渴望成名的理想和愿望)(4分)
18.示例一：兩個頑皮的小男孩，儼然一對小斗雞。在路邊，做游戲。彈球比人還頑皮，蹦蹦跳跳一邊去，就是不進小洞里。(比喻，擬人)
示例二：圓溜溜的腦袋，圓溜溜的彈球，圓溜溜的小洞，倆個娃娃耐心專注，可惜球球無精打采呢。(排比、擬人)
(修辭要恰當，想象要合理，可從內容和手法兩個角度賦分。)
六、(18分)
19.清明回鄉(xiāng)下，因吃餃子在二叔家發(fā)現青花瓷碗;(1分)借口帶走餃子騙走青花瓷碗;(1分)二叔二嬸送餃子入城;(1分)用賣碗的錢為二嬸治病，并說出真相。(1分)(每點1分，注意按照小說的開端、發(fā)展、高潮、結局概括)
20.李正武醉心古玩，見利忘義，精明機警，但又本性善良，勇于悔過。(2分)。他發(fā)現青花瓷碗是古董時，想方設法騙走(1分);得知二叔二嬸上門時，想方設法拖延。當了解二嬸病況和心情后，能主動出錢為二嬸治病，并在事后說出了真情(1分)。(4分。意思對即可)
21.(1)通過一系列的人物動作描寫，形象刻畫出李正武計謀得逞后匆忙慌張的心理。也表現了他利欲熏心、踐踏親情、不擇手段的一面。
(2)借助語言描寫，表達了二嬸對李正武的疼愛和感激，也表現了二嬸的淳樸善良，與李正武性格中的自私貪利形成對比，使人物形象更加鮮明。
(每小題2分，指明手法1分，寫出作用1分)
22.(示例1)不同意。“幸福”本來是抽象的，不可用“碗”來盛放，此題目新穎，引人思考。意蘊豐富。“一碗”既指二嬸給李正武做的水餃，樸實的真情給李正武帶來家的“幸福”;也因“碗”治愈二嬸的疾病，讓三人感受真正的“幸福”。③揭示主旨。小說講述了一個曲折但又充滿人間溫情的的故事，此題能集中體現物質充盈時代下人性的真善美。而“一只青花瓷碗”這一題目太直白，沒有這樣的效果。
(示例2)同意，以“一只青花瓷碗”為題好。①行文線索。故事按照“發(fā)現瓷碗——偷走瓷碗——賣掉瓷碗——說出瓷碗真相”展開，這只瓷碗具有串聯情節(jié)的作用。②形成對比：青花瓷碗價值不菲但人間親情更為可貴。③揭示主題。青花瓷碗，素雅的名字更能表現人性內心真情可貴。批判李正武迷失本性，贊美重新找回自己良知，人性美丑都因此碗得以揭示。
(每點3分，能答出其中兩點即可，其他答案言之成理也可酌情給分。)
七、(60分)
23.參照2014年高考作文閱卷標準。
附參考譯文：
康懷英，兗州人也。侍奉朱瑾擔任牙將，梁軍進攻朱瑾，朱瑾出兵到豐、沛二州之間搶掠糧食，留下康懷英防守城池，康懷英就把城池獻給梁軍并向梁軍投降，朱瑾于是逃奔到吳。梁太祖得到康懷英后，十分高興?？祽延⒑髞砀鷱氖鲜彗ゴ蜈w匡凝，打下鄧州。梁軍在岐州攻打李茂貞，讓康懷英擔任先鋒，到武功，斬殺岐州兵一萬多人，梁太祖高興地說：“縣名叫武功，真武功也。”用名馬賞賜康懷英。這個時候，李周彝率領鄜坊的軍隊救援岐州，屯兵在三原界，康懷英攻打他們并使他們逃離，趁機奪取了他們占領的翟州后返回。岐州的軍隊駐扎在奉天，康懷英在奉天東北筑柵下寨。半夜，岐州的軍隊攻康懷英，康懷英認為夜里作戰(zhàn)不想驚擾別的軍隊，獨自率領三千人出戰(zhàn)，直到天明，岐州的軍隊才解圍離開，康懷英身上十多處受傷。李茂貞和梁講和，唐昭宗返回京師，賜康懷英“迎鑾毅勇功臣”的稱號。
楊行密攻打宿州，梁太祖派遣康懷英驅走他們，表奏康懷英擔任宿州刺史。調任保義軍節(jié)度使。丁會盤踞潞州背叛梁向晉投降，梁太祖任命康懷英擔任招討使，將要出發(fā)時，梁太祖告誡他，話語十分懇切，康懷英感到惶恐，以為太祖期望一定要拿下潞州，于是修筑夾城包圍潞州城。晉派遣周德威駐扎在亂柳，幾次攻打夾城，康懷英不敢迎戰(zhàn)，梁太祖于是用李思安代替康懷英統(tǒng)兵，貶降懷英為都虞候。過了很久，李思安也一無所獲，梁太祖大怒，罷免李思安，任命同州劉知俊擔任招討使。劉知俊還未到軍中，梁太祖已親自到達澤州，作為康懷英等人的援軍，并且督催他們。不就晉王李克用死，唐莊宗召周德威返回。梁太祖聽說晉有喪事，周德威離去，也回到洛陽，眾將領也稍微松弛。唐莊宗對周德威說：“晉之所以能與梁匹敵，讓梁有所顧忌，是因為有先王(李克用)。如今聽說我們的先王死了，認為我剛剛即位，不能出兵打仗，他們的內心一定松懈，應該出其不意地攻打他們，不只是解圍，也足以奠定霸業(yè)。”于是和周德威等人騎馬疾馳六天到達北黃碾，適逢漫天大霧，伏兵在三垂岡，直奔夾城，將它攻破。康懷英大敗，損失大將三百人，康懷英帶著百名騎兵逃回，到朝廷請求賜死。梁太祖說：“去年起兵時，有月食，占卜的人認為出兵不利，我偏偏違背天象導致失敗，不是你的過錯。”饒恕了康懷英，讓他擔任右衛(wèi)上將軍。
劉知俊反叛，逃奔到岐州，梁太祖任命康懷英擔任保義軍節(jié)度使、西路副招討使。劉知俊率岐州的軍隊包圍靈武，梁太祖派遣康懷英攻打邠寧來牽制劉知俊?？祽延Z取了寧州、慶州、衍州，返還時到達升平，劉知俊襲擊了他們，康懷英大敗。調任鎮(zhèn)守感化軍。后來朱友謙反叛依附晉，梁太祖讓康懷英討伐他們，和晉軍在白徑嶺作戰(zhàn)，康懷英又大敗。調任鎮(zhèn)守永平，死在任上。
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