2017屆高考語文押題試題
有目標,才有動力前進。大膽的給自己樹立一個高考目標,并奮力朝之前進,總會到達的。祝高考成功!下面是學(xué)習啦小編為大家推薦的2017屆高考語文押題試題,僅供大家參考!
2017屆高考語文押題試題第一部分
一、語言文字運用:共24分,其中選擇題每小題3分。
1.下列詞語中,加點的字注音全都正確的一組是
A.旋窩(xuàn) 巷道(hàng)焚膏繼晷(guǐ)鎩羽而歸(shā)
B.譎詐(jué) 桎梏(gù) 溘然長逝(kè) 拋頭露面(lù)
C.感喟(kuì) 鏖戰(zhàn)(áo) 臉色刷白(shuā)量體裁衣(liàng)
D.便箋(qiān) 熾熱(chì) 博聞強識(zhì)烜赫一時(xuān)
2.下列句子中無錯別字的一句是
A.首先登陸華夏天空小說網(wǎng),然后在搜索框中搜索《鳳凰斗之絕色皇妃》,這樣你就可以看到它的詳細信息了,更多章節(jié)更新請關(guān)注鳳凰斗之絕色皇妃官網(wǎng)、縱橫中文網(wǎng)或關(guān)注新浪微博鳳凰斗之絕色皇妃。
B.明星(袁姍姍、陳曉、范冰冰、韓庚等)到底會不會有自己的微信號、qq號或是MSN,到底會不會親自回復(fù)普通網(wǎng)友的留言?或許是工作太忙,或許是自身感情的牽制。畢競,他們是公眾人物。
C.英國《XXX報》的報道說,今年已經(jīng)是四年來航空事故死難最多的1年。僅14年7月就出現(xiàn)了3起飛機事故,使不少網(wǎng)友認為飛機是交通工具的殺手澗。但華爾街見聞?wù)戆l(fā)現(xiàn),目前飛機還是最安全的交通工具。
D.中國如今維護其海洋主張有多重戰(zhàn)略:不僅訴諸小棒外交,還奉行釣魚竿外交,北京的釣魚竿外交能否如愿以償?或許我們只能拭目以待。在自己的領(lǐng)土上做些“尋常事”,如閑庭信步般地釣魚。從某種程度看,北京這種戰(zhàn)略乃“天才之道”。
3.下列各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>
A.關(guān)于酒駕危害成本的警方告示出現(xiàn)在江蘇省宿遷市城鄉(xiāng)各建筑工地的宣傳板報上,其別出心裁的“計算”方式引來不少建筑工人的圍觀。
B.一些商家煞費苦心先以模糊的廣告詞來請君入甕,然后再用若干霸王條款限制消費者,讓消費者啞巴吃黃連,有苦說不出。
C.為了慈善足球賽,羅納爾多在環(huán)球電視臺的節(jié)目中公開表示自己減肥的決心。他的減肥行動多少帶著幾分將自己逼上梁山的味道。
D.上海大學(xué)不分專業(yè)的招生政策,其實是邯鄲學(xué)步,恐怕不但達不到外國不分專業(yè)招生模式的效果,反而會產(chǎn)生嚴重后果。
4.下列各句沒有語病的一句是
A.曹操的性格具有雙重性,他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性,也是個難得的表演機會。
B.自從他回家看了病危的父親后,一直悶悶不樂,不說一句話,不吃一點東西。
C.對于這種侵害顧客利益的行為,商場負責人拒不認錯,于是幾位顧客只好狀告法院,以求公正。
D.史鐵生多年來與疾病頑強抗爭,創(chuàng)作出大量優(yōu)秀的文學(xué)作品,這些作品不僅給人們帶來美的享受,而且成為激勵人們戰(zhàn)勝苦難的精神財富。
5.在一次辯論會上,主持人講了下面一個故事,請你根據(jù)以下內(nèi)容引出甲、乙兩方辯題。要求:雙方辯題語言要簡潔,各不超過10個字,具有可辯性。(4分)
兩個失敗者沮喪地躺在屋子里,同時看到下面的情景:
一只蜘蛛要在天棚的拐角處結(jié)網(wǎng),它向另一面墻壁蕩過去,在即將接近那面墻壁的那一剎那,它掉了下來——這是它第七次失敗了。蜘蛛的舉動觸動了他們。甲說:可敬的蜘蛛,你怎么那么自信而執(zhí)著!我是人,難道不如一只蜘蛛嗎?我要振作起來!乙說:可憐的蜘蛛,你只要稍微改動一下爬行的方向,就可以成功。我是人,不是蜘蛛,我要重新選擇方向!
甲方辯論題目:
乙方辯論題目:
6.已知:
?、賯淇记跋Γ耗硨W(xué)校高三(10)班晚10:30下自習。
?、诎嘀魅斡辛睿好客硐伦粤暫箜氉詫W(xué)一小時。
求:考入重點大學(xué)。
解:眾里尋他千百度。
答:那人(周公)在燈火闌珊處。
(1)這是一道別出心裁的數(shù)學(xué)題,你從中獲取了哪些信息,請寫兩條出來。(2分)
信息:
(2)請你給該學(xué)校提一條切合實際的建議。(2分)
建議:
7.冰心的名句“雨后的青山,好像淚洗過的良心”拿抽象的良心,來比具象的青山。清新鮮活,巧妙精致。請從“秋雨、陽光、時間、美夢”中選擇兩個為本體造兩個句子。要求第一個以具體的事物,比喻抽象的事物;第二個以抽象的事物,比喻具體的事物。(4分)
(1)以具體的事物,比喻抽象的事物:
(2)以抽象的事物,比喻具體的事物:
二、現(xiàn)代文閱讀:共29分,其中選擇題每小題3分.
(一)閱讀下面的文字,完成8—10題。(9分)
“中國向何處去”的時代問題給中國哲學(xué)的近現(xiàn)代轉(zhuǎn)型打下了時代的烙印,使得中國近現(xiàn)代哲學(xué)呈現(xiàn)出一種獨特的發(fā)展狀態(tài)。
從內(nèi)容上看,中國近現(xiàn)代哲學(xué)思想與社會現(xiàn)實的關(guān)系非常密切,沒有充分地體現(xiàn)出哲學(xué)理論的抽象性和純理論性特征。如果說西方近現(xiàn)代哲學(xué)發(fā)展更多地體現(xiàn)了哲學(xué)觀念之間的邏輯聯(lián)系,因而其理論具有很強的抽象性;那么中國哲學(xué)的近現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,由于是以“中國向何處去”的問題為中心而展開的,則更多體現(xiàn)了哲學(xué)觀念與歷史文化之間的聯(lián)系,因而其理論的現(xiàn)實性特征相當明顯。
中國哲學(xué)近代轉(zhuǎn)型的歷史極短,最多只有不足80年的時間,并且其內(nèi)容主要局限在歷史觀和文化觀,并初步涉及到政治哲學(xué)領(lǐng)域。這就使得近代形態(tài)的中國哲學(xué)極不發(fā)達,中國哲學(xué)以西化的形式進入了現(xiàn)代形態(tài)的發(fā)展階段,造成了現(xiàn)代形態(tài)中國哲學(xué)與傳統(tǒng)形態(tài)中國哲學(xué)之間的某種斷裂:中國現(xiàn)代哲學(xué)不再“接著”中國傳統(tǒng)哲學(xué)講。之所以產(chǎn)生這種狀況,就是因為中國近現(xiàn)代哲學(xué)轉(zhuǎn)型是以“中國向何去”的時代問題為中心展開的,它并不是哲學(xué)反思的產(chǎn)物,它的產(chǎn)生和發(fā)展不是直接來自于傳統(tǒng)哲學(xué)的困境,而是中國哲學(xué)家對中國現(xiàn)實的社會危機的反映。“中國向何處去”的問題的緊迫性不允許中國哲學(xué)有足夠的時間來展開其近代形態(tài)。
中國哲學(xué)的近現(xiàn)代轉(zhuǎn)型是在古今中西文化大碰撞的背景下進行的,社會生活的根本性變革、西方理論的引入和對中國傳統(tǒng)思想的徹底性批判,使中國現(xiàn)代哲學(xué)家具有一種自由的活躍的創(chuàng)造力和豐富的思想資源,使他們比同時代的西方哲學(xué)家和以前的中國哲學(xué)家更能深入地研究哲學(xué)問題,特別是中國哲學(xué)的問題。對于同一哲學(xué)問題,中國現(xiàn)代哲學(xué)家有著不同的回答,因而形成了多種多樣的哲學(xué)思潮,對哲學(xué)問題的研究就以各種哲學(xué)思潮相爭論的形式展開的。無論在中國哲學(xué)發(fā)展史上,還是西方哲學(xué)發(fā)展史上,從來沒有在如此短的時間內(nèi)出現(xiàn)這么多的思潮相互爭論、交流和發(fā)展。可以說,眾多現(xiàn)代哲學(xué)思潮的興起和展開就是中國近現(xiàn)代哲學(xué)轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)形式。究其原因,還是因為“中國向何處去”的問題沒有得到很好的解答,促使了中國現(xiàn)代哲學(xué)家們從不同的角度、不同層面反復(fù)思考這一時代的問題。不僅如此,能否解決“中國向何處去”的問題還是中國人接受或支持某一哲學(xué)思潮的主要理由。在“科玄”論戰(zhàn)中,科學(xué)之所以取得了勝利,獲得了更多人的支持,并不是因為“科學(xué)”派從理論上駁倒了“玄學(xué)”派,而是人們普遍相信科學(xué)比玄學(xué)更有助于解決“中國向何處去”的問題??梢哉f,“中國向何去”的時代問題實際上決定了中國現(xiàn)代哲學(xué)思潮的興衰成敗。
(選自《中國哲學(xué)近現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的基本特征》,作者都蘭軍,有刪改)
8.與“中國哲學(xué)的近現(xiàn)代轉(zhuǎn)型”有關(guān)的內(nèi)容,下列表述不符合文意的一項是
A.它的背景是中國近現(xiàn)代社會大變革和古今中西文化大碰撞。
B.它的產(chǎn)生是中國哲學(xué)家對中國現(xiàn)實的社會危機的一種反映。
C.它的作用是使得中國近現(xiàn)代歷史呈現(xiàn)一種獨特的發(fā)展狀態(tài)。
D.它的目的是為了從哲學(xué)上回答“中國向何處”的時代問題。
9.下列對原文思路的分析,不正確的一項是
A.第一段開宗明義,鮮明地提出了文章的中心論點,指出中國哲學(xué)的近現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與“中國向何處去”這一時代性問題之間存在密不可分的聯(lián)系。
B.第二段運用對比,將西方近現(xiàn)代哲學(xué)的特點與中國近現(xiàn)代哲學(xué)的特點加以細致比較,用意在于突出西方哲學(xué)發(fā)展比中國哲學(xué)發(fā)展更具合理性。
C.第三段指出現(xiàn)代形態(tài)的中國哲學(xué)與傳統(tǒng)形態(tài)的哲學(xué)之所以形成某種斷裂,并非全然由于西方哲學(xué)的影響,而更多是因為中國現(xiàn)實社會的危機。
D.第四段意在說明中國近現(xiàn)代哲學(xué)轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)形式就是眾多現(xiàn)代思潮的興起和展開,其目的還是為了更好地解答“中國向何處去”的時代問題。
10.根據(jù)文意,分別概括出中國近代哲學(xué)、中國現(xiàn)代哲學(xué)存在的不足。(3分)
答:
(二)閱讀下面的文字,完成11-15題。(20分)
櫥窗里的幸福
【意大利】莫拉維亞
(1)每天傍晚時分,退休的老公務(wù)員米隆內(nèi)就帶上體態(tài)肥胖的老伴兒埃爾米妮,以及已是青春年華但心情憂郁、臉色蒼白的女兒喬萬娜,到大街上去遛達。
(2)一家三口隨著埃爾米妮笨重、蹣跚的步子,從他們居住的自由廣場出發(fā),沿著長長的里安佐大街的人行道慢慢悠悠逛去,認真地欣賞每一家商店的櫥窗。踱到復(fù)興廣場,便轉(zhuǎn)向?qū)γ娴娜诵械?,仍然很仔細地觀賞著商店的櫥窗,折回到自由廣場。
(3)這樣的散步每次大約持續(xù)2小時,回到家恰好是晚飯時間。對于經(jīng)濟拮據(jù)、久已未有福分進電影院和咖啡店的米隆內(nèi)一家來說,這種散步委實是他們生活中的唯一樂趣。
(4)有一天像往常那樣,他們沿著里安佐大街遛達。快走到復(fù)興廣場時,他們的注意力不約而同地被一家新開張的商店吸引住了。奇怪!這兒昨天分明還是一片塵上飛揚的破木柵,而今櫥窗里射出炫目的光輝,使人難以瞧清楚陳列的商品。三人忙走幾步,一言不發(fā),在這家商店櫥窗前擺下了半圓形的陣勢。
(5)現(xiàn)在可以清清楚楚地看到出售的商品了——幸福。和世上所有人一樣,米隆內(nèi)一家對這種貨物聞名已久,卻至今未有緣真正見過。
(6)萬萬沒有想到,踏破鐵鞋無覓處。在這家商店里,人人都可隨意買到幸福了,好像買皮鞋、鍋碗一樣平常方便。米隆內(nèi)一家三口在櫥窗前佇立時流露出癡癡呆呆的神情,這確實是不難理解的。
(7)這家商店寬敞的玻璃櫥窗,四周用華麗的大理石鑲邊,閃爍出異樣的光彩;招牌、柜臺是最摩登式樣,所有的內(nèi)部裝飾都亮閃閃的。在櫥窗里邊,幸福猶如無數(shù)復(fù)活節(jié)的雞蛋,花色繁多,品種齊全;每一只幸福的樣品都附著精致的標簽,上面用優(yōu)雅的筆跡標明售價。
(8)終于,米隆內(nèi)老頭用長輩的口氣,說:“唉,我……無論如何沒有想到……”
(9)“為什么,爸爸?”女兒幼稚地問。
(10)老頭兒有點生氣了說道:“多少年了,我們聽人說,意大利沒有幸福,幸福在我們這兒供不應(yīng)求,從國外進口又貴得要命……現(xiàn)在卻突然開了一家專門出售幸福的商店。”
(11)“也許是發(fā)現(xiàn)了新的幸福產(chǎn)地。”女兒說。
(12)“什么新的產(chǎn)地?在哪里?”老頭發(fā)火了,“不是一直向我們宣傳什么意大利地下資源貧乏嗎?沒有石油,沒有鐵礦,沒有煤炭,沒有幸福……不,這樣的事情瞞不了人的。你想想,要真是那樣,報紙不早就吹開了。不,這一定是外國貨。”
(13)“不過,”母親溫和地說,“這有什么不好呢?他們那里的幸福太多,而我們一點也沒有,所以向我們輸出……不是很平常的事嗎?”
(14)老頭子憤怒地聳了聳肩膀:“女人家的淺薄之見……如今大家在餓肚子……糧食是最急需的東西……不,太太,不能這樣,才積累了這么一星半點的外匯,卻糟蹋掉去換這種商品!”
(15)“可是幸福我們也需要啊。”女兒從旁提醒,“我多想買一個小小的幸福。”
(16)“走!”老頭陰沉而又堅決地說道。
(17)埃爾米妮和喬萬娜馴服地邁動了腳步。
(18)“喬萬娜,我實在沒有料到,你竟會這樣放肆。”
(19)“為什么?爸爸。”
(20)“你也知道,像幸福這類貨只有投機商人、大亨、百萬富翁才買得起,一個小小的公務(wù)員無力也不該貪圖幸福。你說你想買一個,這證明你至少是太無知了。再說,我們的房子是花錢租的,退休金總是到下月初才能領(lǐng)到。而你……唉!你一點兒也不知道體貼我,絲毫不懂人情世故。”
(21)女兒的眼睛慢慢潤濕起來。母親開始為女兒打抱不平:
(22)“你瞧,你這是干什么?你老是傷她的心。她年紀輕輕的,什么世面都沒見過,想買個幸福,又有什么可大驚小怪的?”
(23)“自然沒有什么大驚小怪的,可她的爸爸沒有幸福也對付著過了一輩子,她沒有幸福也照樣能活下去。”
(24)他們走到了復(fù)興廣場。老頭子一反慣例,硬要順著原來的人行道走回去。再一次踱到幸福商店跟前的時候,他停了下來,久久地盯視著櫥窗,然后斷然說道:
(25)“你們可知道,我在想什么?這是假冒的商品!”
(26)“我昨天剛在報上看到一條消息,說是最小號的幸福在美國,價值數(shù)百美元……在這兒用這樣低賤的價格出售,怎么可能呢?光運費也比這貴上好幾倍。這是假的幸福,人造貨,一點兒也不錯。”
(27)“可是許多人都在購買。”母親怯生生地說。
(28)“世上有什么東西不能拿來做買賣?買到家里過幾天,他們就會后悔的。”
(29)散步在繼續(xù)。喬萬娜在悲傷地哽咽,可是她心里仍然堅持著:她需要幸福,縱然它是假的。
(有刪改)
作家簡介。阿爾貝托•莫拉維亞(1907-1990)是意大利當代最著名的小說家。他以寫實的筆法,通過發(fā)生在人們身邊的平常故事,揭示社會問題,觸到了人的心靈深處。他的作品在意大利文學(xué)界乃至世界文學(xué)界都產(chǎn)生了重大的影響。
11.小說一開始就敘寫米隆內(nèi)一家三口每天傍晚時分到大街上去遛達,這樣寫有什么用意?請簡要分析。(4分)
答:
12.小說第7段對幸福櫥窗的環(huán)境描寫有什么主要作用?(5分)
答:
13.小說第12段反映了怎樣的社會現(xiàn)實?請分條簡要回答。(5分)
答:
14.“櫥窗里的幸福”作為小說的標題,意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?5分)
答:
15.小說的結(jié)尾部分,敘寫了米隆內(nèi)老頭“一反慣例”的行為,這樣安排有什么作用?根據(jù)小說,請從兩個不同的角度談?wù)勀愕囊娊狻?6分)
答:
2017屆高考語文押題試題第二部分
三、古詩文閱讀:共37分,其中選擇題每小題3分.
(一)閱讀下面的文言文,完成16-20題。(19分)
郭舒,字稚行。幼請其母從師,歲余便歸,粗識大義。鄉(xiāng)人、宗人咸稱舒當為后來之秀,終成國器。始為領(lǐng)軍校尉,坐擅放司馬彪,系廷尉,世多義之。
王澄聞其名,引為別駕。澄終日酣飲,不以眾務(wù)在意,舒常切諫之。及天下大亂,又勸澄修德養(yǎng)威,保完州境。澄雖不能從,然重其忠亮。荊土士人宗庾廞嘗因酒忤澄,澄怒,叱左右棒廞。舒厲色謂左右曰:“使君過醉,汝輩何敢妄動!”澄恚曰:“別駕狂邪,誑言我醉!”因遣掐其鼻,灸其眉頭,舒跪而受之。澄意少釋,而廞遂得免。
澄之奔敗也,欲將舒東下,舒曰:“舒為萬里紀綱,不能匡正,令使君奔亡,不忍渡江。”乃留屯沌口,采稆湖澤以自給。鄉(xiāng)人盜食舒牛,事覺,來謝。舒曰:“卿饑,所以食牛耳,余肉可共啖之。”世以此服其弘量。
舒少與杜曾厚,曾嘗召之,不往,曾銜之。至是,澄又轉(zhuǎn)舒為順陽太守,曾密遣兵襲舒,遁逃得免。
王敦召為參軍,轉(zhuǎn)從事中郎。敦謀為逆,舒諫不從,使守武昌。高官督護繆坦嘗請武昌城西地為營,太守樂凱言于敦曰:“百姓久買此地,種菜自贍,不宜奪之。”敦大怒曰:“王處仲①不來江湖,當有武昌地不,而人云是我地邪!”凱懼,不敢言。舒曰:“公聽舒一言。”敦曰:“平子②以卿病狂,故掐鼻灸眉頭,舊疢③復(fù)發(fā)邪!”舒曰:“古之狂也直。昔堯立誹謗之木,舜置敢諫之鼓,然后事無枉縱。公為勝堯、舜邪?乃逆折舒,使不得言。何與古人相遠!”敦曰:“卿欲何言?”舒曰:“繆坦可謂小人,疑誤視聽,奪人私地,以強陵弱。晏子稱君曰其可臣獻其否以成其可是以舒等不敢不言。”敦即使還地。眾咸壯之。敦重舒公亮,給賜轉(zhuǎn)豐,數(shù)詣其家,表為梁州刺史。
(選自晉書•卷四十三•列傳十三》,有刪節(jié))
【注】①處仲:王敦的字。②平子:王澄的字。③疢(chèn):病。
16.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
A.然重其忠亮 重:敬重 B.事覺,來謝 謝:感謝
C.種菜自贍 贍:供養(yǎng) D.以強陵弱 陵:欺侮
17.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是
A.宗庾廞嘗因酒忤澄 因遣掐其鼻
B.汝輩何敢妄動 卿欲何言
C.乃留屯沌口 乃逆折舒
D.古之狂也直 舜置敢諫之鼓
18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是
A.郭舒年幼時拜師求學(xué),學(xué)習的時間不長,但粗略懂得了為人治學(xué)的要旨;鄉(xiāng)里人和宗族人都認為他會成為國家的棟梁之材。
B.郭舒認為,自己作為州郡官員不能匡正亂世,導(dǎo)致使君王澄失敗而逃,于是以不忍渡江為由,謝絕了王澄帶自己東下的要求。
C.郭舒在王澄的手下曾先后擔任領(lǐng)軍校尉、別駕、順陽太守;后來又受到王敦的征召,歷任參軍、從事中郎及武昌太守等職。
D.王敦的手下強占了武昌百姓的菜地,引起百姓的不滿,后來王敦讓手下退還了土地,人們知道原委后,都稱贊郭舒為人豪壯。
19.用“/”給文中畫波浪線的部分 斷句。(3分)
晏 子 稱君 曰 其 可 臣 獻 其否 以 成 其 可 是 以 舒 等 不 敢 不 言
20.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(7分)
?、僮梅潘抉R彪,系廷尉,世多義之。(4分)
答:
②舒少與杜曾厚,曾嘗召之,不往,曾銜之。(3分)
答:
2017屆高考語文押題試題
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