高考是目前最有可能給予學(xué)生機會去改變自己命運的挑戰(zhàn)。下面是學(xué)習啦小編為大家推薦的2017語文高考試卷浙江，僅供大家參考!

　　語文聯(lián)考試題

　　一、選擇題(第1至6小題共18分。每小題3分)

　　1.下列詞語中，加點的字的注音有誤的一項是 ( )

　　A.萇弘(hóng) 忖度(cǔn) 提防(dī) 杳無音信(yǎo)

　　B.蟊賊(máo) 寒蟬(chán) 侍候(shì) 伺機而動(sì)

　　C.冠冕(guàn) 魚翅(chì) 大度(dù) 殘羹冷炙(zhì)

　　D.罪孽(niè) 誕生(dàn) 給養(yǎng)(jǐ) 咄咄逼人(duō)

　　2.下列各組詞語中有錯別字的一項是 ( )

　　A.破綻 戕害 玉璽 望帝啼鵑 B.倫常 愚妄 珠璣 鰥寡孤獨

　　C.燥動 凝聚 惶恐 故弄玄虛 D.品嘗 豐盈 老練 涇渭分明

　　3.下列各句中劃線的成語使用不正確的一項是 ( )

　　A.開發(fā)新產(chǎn)品的試驗已經(jīng)到了關(guān)鍵時刻，大家要做好充分準備，功敗垂成在此一舉。

　　B.濫挖天山雪蓮這一行為日益猖獗，原因之一是違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。

　　C.不少大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時采取了“先找個窩，再做選擇”的權(quán)宜之計，這種做法是我國特定的社會轉(zhuǎn)型時期的產(chǎn)物。

　　D.現(xiàn)在很多學(xué)生不會學(xué)習，他們一頭鉆進了題海中，而放棄了對課本的鉆研。其實，這是一種舍本逐末的做法。

　　4.下列關(guān)于文學(xué)常識的解說，有誤的一項是 ( )

　　A.關(guān)漢卿，元代戲曲家，《感天動地竇娥冤》是他的代表作。

　　B.曹禺的《雷雨》創(chuàng)作于20世紀30年代，寫了周魯兩家八個人物由于血緣糾葛和命運巧合而造成的矛盾沖突。

　　C.宋代是詞的鼎盛時期，名家輩出，風格各異。主要有豪放(如蘇軾、辛棄疾)和婉約(如柳永、李清照)兩種風格。

　　D.司馬遷的《史記》和班固的《漢書》都是紀傳體史書，《史記》是斷代史，《漢書》是通史。

　　5. 下列各項中沒有語病的一項是( )

　　A.景德鎮(zhèn)陶瓷、宜興紫砂陶制作、茅臺酒釀制……這些享譽海內(nèi)外的傳統(tǒng)手工技藝均在日前首批國務(wù)院批準的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中占有一席之地。

　　B.一雙動人的大眼睛，一條飛動的大辮子，一襲時尚的民族服裝，構(gòu)成了文博會原創(chuàng)動漫卡通形象“山東大嫚”。飛揚靈動、青春勃發(fā)的“山東大嫚”，被確定為2016山東文博會的“吉祥娃”。

　　C.央視《新聞聯(lián)播》天天與觀眾見面，內(nèi)容雖然每天都不同，但主播卻沒有太大變化。6月5日，《新聞聯(lián)播》有了新面孔———康輝、李梓萌。

　　D.美國《PC World》近日公布了2016年度“最佳科技產(chǎn)品”，軟件產(chǎn)品占據(jù)半壁江山。《PC World》的評判主要根據(jù)產(chǎn)品的外觀設(shè)計及功能表現(xiàn)。

　　6.填在下文橫線上的四句話，最恰當?shù)囊唤M是( )

　　他抬手看表，發(fā)現(xiàn)才凌晨4點。窗外臨水枕河的小院悄無聲息， ， ， ，

　　，與世隔絕，船艙里靜寂如夢。

　?、倬瓦B自己置身其中的小樓

　?、谖┯凶约旱暮粑诳諝庵姓鹗幹?/p>

　?、垡矝]有一丁點兒響動

　　④像一條遠離地球的太空船。

　　A.②④①③ B.①③②④ C.④③②① D.②①③④

　　二.古詩文閱讀(32分，7-10每題3分。)

　　(一).閱讀下列語段，回答問題：

　　于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎!臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉?顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”

　　7.加點字的意義與例句相同的一項( )

　　例句：“徒慕君之高義”

　　A.徒以吾兩人在也 B.徒見欺

　　C.郯子之徒，其賢不及孔子 D.班百者多徒行

　　8.對“之”和“而”的用法判斷正確的一項( )

　　①公之視廉將軍孰與秦王 ③而相如廷叱之

　?、谔A相如固止之 ④廉君宣惡言，而君畏匿之

　　A.①②相同，③④相同 B.①②相同，③④不同

　　C.①②不同，③④不同 D.①②不同，③④相同

　　(二)課外文言文閱讀

　　閱讀下面的文言文，完成9～11題。

　　韓鏞，字伯高，濟南人。延佑五年中進士第，授將仕郎、翰林國史院編修官，尋遷集賢都事。泰定四年，轉(zhuǎn)國子博士，俄拜監(jiān)察御史。當時由進士入官者僅百之一，由吏致位顯要者常十之九。帝乃欲以中書參議傅巖起為吏部尚書，鏞上言吏部掌天下銓衡巖起從吏入官烏足盡知天下賢才況尚書秩三品巖起累官四品耳于法亦不得升制可其奏。

　　天歷元年，除僉浙西廉訪司事，擊奸暴，黜貪墨，而特舉烏程縣尹干文傳，治行為諸縣最，所至郡縣，為之肅然。二年，轉(zhuǎn)江浙財賦副總管。至順元年，除國子司業(yè)，尋遷南行臺治書侍御史。順帝初，歷僉宣徽及樞密院事。至正二年,除翰林侍講學(xué)士,既而拜侍御史。以剛介為時所忌。言事者誣劾其贓私,乃罷去。五年，臺臣辨其誣，遂復(fù)起參議中書省事。

　　七年，朝廷慎選守令，參知政事魏中立言于帝：“當今必欲得賢守令，無如鏞者。”帝乃特署鏞姓名，授饒州路總管。饒之為俗尚鬼，有覺山廟者，自昔為妖以禍福人，為盜賊者事之尤至。將為盜，必卜之。鏞至，即撤其祠宇，沉土偶人于江。凡境內(nèi)淫祠有不合祀典者，皆毀之。人初大駭，已而皆嘆服。鏞知民可教，俾俊秀入學(xué)宮，求宿儒學(xué)行俱尊者，列為《五經(jīng)》師，旦望必幅巾深衣以謁先圣，月必考訂課試，以示勸勵。每治政之暇，必延見其師生，與之講討經(jīng)義，由是人人自力于學(xué)，而饒之以科第進者，視他郡為多。鏞居官廨，自奉淡泊，僚屬亦皆化之。先是，朝使至外郡者，官府奉之甚侈，一不厭其所欲，即銜之，往往騰謗于朝，其出使于饒者，鏞延見郡舍中，供以糲飯，退皆無有后言。其后有旨以織幣脆薄，遣使笞行省臣及諸郡長吏。獨鏞無預(yù)。鏞治政，雖細事，其詳密多類此。

　　十年，拜中書參知政事。十一年，丞相脫脫在位，而龔伯璲輩方用事，朝廷悉議更張，鏞有言，不見聽。人或以鏞優(yōu)于治郡，而執(zhí)政非其所長，遂出為甘肅行省參知政事。及脫脫罷，用事者悉誅，而鏞又獨免禍。乃遷西行臺中丞，歿于官。

　　(選自《元史》)

　　9.對文中畫線部分的斷句，正確的一項是(3分)( )

　　A.鏞上言吏部/掌天下銓衡/巖起從吏入官/烏足盡知天下賢才/況尚書秩三品/巖起累官四品耳 /于法亦不得升制/可其奏

　　B.鏞上言/吏部掌天下銓衡/巖起從吏入官/烏足盡知天下/賢才況尚書秩三品/巖起累官四品耳/于法亦不得升/制可其奏

　　C.鏞上言/吏部掌天下銓衡/巖起從吏入官/烏足盡知天下賢才/況尚書秩三品/巖起累官四品耳/于法亦不得升/制可其奏

　　D.鏞上言吏部/掌天下銓衡/巖起從吏入官/烏足盡知天下/賢才況尚書秩三品/巖起累官四品耳/于法亦不得升/制可其奏

　　10.對文中有關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)( )

　　A.皇帝想讓中書參議傅巖起做吏部尚書，韓鏞上書說：按照制度他不能升為尚書?；实巯略t同意了韓鏞的奏言。

　　B.韓鏞在擔任侍御史時，因為剛正不阿被當時的官員們忌恨，議論政事的人誣告他貪贓肥私,于是他被罷免了官職。

　　C.韓鏞任浙西廉訪司僉事的官職時,打擊奸詐、暴虐，罷免貪贓不法的官員，人們起初極為害怕，后來就都贊同信服了。

　　D.韓鏞在處理政事的空閑，經(jīng)常邀請接見師生，與他們講論探究經(jīng)義，由此人人自覺努力學(xué)習，因而饒州通過科第考試進入仕途的人，比其他郡縣多。

　　11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)饒之為俗尚鬼，有覺山廟者，自昔為妖以禍福人，為盜賊者事之尤至(5分)

　　(2)而龔伯璲輩方用事，朝廷悉議更張，鏞有言，不見聽。(5分)

　　(三)古代詩歌閱讀(10分)

　　12.閱讀下面詞，完成后面各題。

　　撲蝴蝶

　　宋•趙師俠

　　清和時候，薰風來小院?，槴\①脫籜，方塘荷翠氈。柳絲輕度流鶯，畫棟低飛乳燕。園林②綠陰初遍。

　　景何限?輕紗細葛，綸巾和羽扇。披襟散發(fā)，心清塵不染。一杯洗滌無余，萬事消磨去遠。浮名薄利休羨。

　　【注】①瑯玕：翠竹的美稱。②籜：竹筍上一片一片的皮。

　　(1)下列對本詞的理解和分析，不正確的兩項是(4分)( )( )

　　A.上片主要以景物描寫為主，薰風來院，脫籜瑯玕，方塘翠荷，清新雅致又不乏生機。

　　B.下片主要以抒情為主，“綸巾和羽扇”化用典故，表達了詩人對英雄氣概的贊美和向往。

　　C.“柳絲輕度流鶯，畫棟低飛乳燕”，句式倒裝而形成的錯位結(jié)構(gòu)具有妙趣橫生的表達效果。

　　D.下片“景何限”一句承上啟下，詩人通過美景何限的惋惜，進而引發(fā)世事滄桑的感慨。

　　E.“一杯洗滌無余”，形象地寫出了詞人的心緒在飲酒中釋懷，表現(xiàn)了其淡泊名利的心境。

　　(2)結(jié)合全詞，分析詞人是如何描寫自我形象的?(6分)

　　三、古詩文默寫

　　13.古詩文默寫。(8分，每空1分)

　　(1)《永遇樂.京口北固亭古亭懷古》中表現(xiàn)將士們叱咤風云，馳騁疆場的句子是 ， 。

　　(2) ， 。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

　　李清照《醉花陰》

　　(3)蘇軾在《念奴嬌 赤壁懷古》中，運用比喻的修辭方法描寫赤壁古戰(zhàn)場的險要形式的句子是“ ， ， ”。

　　(4)蘇軾在《定風波》中由眼前風雨推及人生，表達其我行我素、不畏坎坷的超然情懷的詩句是“ ”。