高考模擬信息卷押題卷語(yǔ)文二
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高考模擬信息卷押題卷語(yǔ)文二
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類(lèi)文本閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面文字,完成1-3題。
重陽(yáng)節(jié)是“吉日”,由歷朝歷代沿革至今,遂成“敬老節(jié)”。殊不知,漢代之前,先民一直視農(nóng)歷九月九日為“惡日”,佩戴茱萸、喝菊花酒、郊外登高等都是為了消解災(zāi)禍。
重陽(yáng)的源頭,可追溯到先秦之前?!秴问洗呵铩肪砭?ldquo;季秋紀(jì)”曰:“是日也,大饗帝,嘗犧牲,告?zhèn)溆谔熳印?rdquo;可見(jiàn)當(dāng)時(shí)已有在秋九月農(nóng)作物豐收之時(shí)祭饗天帝、祭祖,以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng)。重陽(yáng)之名源于古人對(duì)數(shù)字陰陽(yáng)屬性的神秘解釋?zhuān)鏀?shù)為陽(yáng)、偶數(shù)為陰,九為陽(yáng)數(shù)之極,九月初九為兩陽(yáng)重合,意味陽(yáng)氣已達(dá)極盛,凡事盛極而衰,是不祥的征兆。為避開(kāi)所謂“惡日”,古人除了開(kāi)展盛大的祭祀活動(dòng),就是通過(guò)佩戴消災(zāi)除邪中草藥或登高野宴等方式消災(zāi)避邪。
為“重陽(yáng)”正名并使其成為“吉日”的第一人是三國(guó)時(shí)的魏文帝曹丕。曹丕《九日與鐘繇書(shū)》對(duì)“九”這個(gè)數(shù)字作了全新的注釋:“歲往月來(lái),忽復(fù)九月九日,九為陽(yáng)數(shù),而日月并應(yīng),俗嘉其名,以為宜于長(zhǎng)久,故以享宴高會(huì)。”他以“九九”寓意“久久”,將農(nóng)歷九月九日主要內(nèi)容由“避禍,消災(zāi)”改為“祈壽、祈福”。到了唐朝,可能是唐太宗李世民欽定重陽(yáng)為正式節(jié)日?!杜f唐書(shū)》卷二“本紀(jì)第二”載:“九月丙午,詔曰:‘尚齒重舊,先王以之垂范。’”也就是說(shuō),九月丙午,唐太宗李世民發(fā)布詔令,尊崇老年人,看重舊臣,先代的圣王以此為后人留下了榜樣。而武則天選在公元690年的重陽(yáng)節(jié)這天廢睿宗李旦、自稱(chēng)圣神皇帝、改國(guó)號(hào)為“周”,以67歲的高齡君臨天下,看重的恐怕就是重九的“久久”寓意。自從重陽(yáng)節(jié)成為“吉日”,文人墨客不斷用詩(shī)文歌賦為其注入文化元素的同時(shí),老百姓則將流傳下來(lái)的重陽(yáng)節(jié)俗發(fā)揚(yáng)光大。
于是,作為重陽(yáng)節(jié)最重要的節(jié)俗之物——“辟邪翁”茱萸和“延壽客”菊花迎來(lái)新輝煌。茱萸是一種常綠帶香植物,具備殺蟲(chóng)消毒、逐寒祛風(fēng)的功能,是著名的中藥。晉周處《風(fēng)土記》謂:“茱萸九月初九日,氣烈成熟,折茱萸插在頭上,可以辟惡氣、御初寒。故而,人們不僅把茱萸插在頭上,還佩茱萸于臂、懸茱萸于屋,并將茱萸栽于居所、水井等周?chē)?。到了?jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)安定的北宋,重陽(yáng)“延壽客”菊花的風(fēng)頭很快蓋過(guò)茱萸。宋孟元老《東京夢(mèng)華錄》卷八介紹了當(dāng)時(shí)開(kāi)封重陽(yáng)節(jié)盛況首先說(shuō):九月重陽(yáng),京城人觀賞的菊花有數(shù)種:其中黃白色的花蕊像蓮房似的叫“萬(wàn)齡菊”,粉紅色花蕊的叫“桃花菊”,白色花瓣而淺紅色花心的叫“木香菊”——酒店皆“以菊花縛成洞戶”,“都人多出郊外登高”。而南宋的重陽(yáng)節(jié)已發(fā)展成大喜節(jié)日。南宋文學(xué)家周密史料筆記《武林舊事》卷三“重九”曰:“禁中例于八日作重九排當(dāng),于慶瑞殿分列萬(wàn)菊,燦然眩眼,且點(diǎn)菊燈,略 如元夕……都人是月飲新酒,泛萸(以茱萸浮于酒面飲之),簪菊。且各以菊糕為饋,以糖肉秫面(黏米做的面粉)。雜糅為之,上縷肉絲鴨餅,綴以榴顆,標(biāo)以彩旗。”至于人們緣何重陽(yáng)節(jié)賞菊、詠菊、采菊、飲菊花茶、喝菊花酒,除了取其諧音近似“九”,菊花也是道家仙方中的“不死草”和一劑中藥。(摘編自趙柒斤《重陽(yáng)涵義的演變》,有刪改)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.本文論證了重陽(yáng)節(jié)由“惡日”到“吉日”再到“老年節(jié)”的演變過(guò)程。
B.文章引用了史料,運(yùn)用事實(shí)分析論證了不同歷史時(shí)期重陽(yáng)節(jié)的演變。
C.文章在分析重陽(yáng)節(jié)的演變時(shí)作者是以并列式論證結(jié)構(gòu),按照時(shí)間先后順序組織材料的。
D.文章第四段分析論述了“茱萸”“菊花”迎來(lái)新的輝煌,與本文論述中心關(guān)系不大。
2.下列理解和分析,不符合原文論意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.重陽(yáng)節(jié)成為“吉日”后,“辟邪翁”茱萸和“延壽客”菊花迎來(lái)了新輝煌,北宋時(shí)人們對(duì)菊花的喜愛(ài)很快就超過(guò)了茱萸。
B.《武林舊事》卷三“重九”記述了皇宮里重陽(yáng)節(jié)的盛況:按慣例八日準(zhǔn)備,習(xí)俗有點(diǎn)菊燈,飲新酒,頭插菊花等。
C.《東京夢(mèng)華錄》介紹了開(kāi)封重陽(yáng)節(jié)盛況,酒店皆以“以菊花縛成洞戶”,“都人多出郊外登高”,可見(jiàn)重陽(yáng)節(jié)已向著大喜節(jié)日轉(zhuǎn)變。
D.曹丕、唐太宗、武則天的倡導(dǎo),使農(nóng)歷九月九日變?yōu)?ldquo;吉日”重陽(yáng)節(jié),文人墨客又以詩(shī)詞歌賦不斷向其注入文化元素,百姓也不斷傳承發(fā)揚(yáng)光大。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.依《呂氏春秋•季秋紀(jì)》記載,人們一般把祭饗天帝、祭祖,以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng)安排在農(nóng)作物豐收之時(shí)的農(nóng)歷九月九日進(jìn)行。
B.唐太宗詔令中“尚此重陽(yáng),先王以之垂范”的提法,為重陽(yáng)節(jié)納入尊老、重老的新內(nèi)容,使其含義更豐富。
C.菊花作為重陽(yáng)節(jié)最重要的節(jié)俗之物之一,到北宋更受歡迎,因?yàn)樗邢麨?zāi)避邪、延年益壽、長(zhǎng)生不老的功能。
D.重陽(yáng)節(jié)經(jīng)歷由“惡日”到“吉日”再到“老年節(jié)”的演變過(guò)程,顯現(xiàn)出我們民族對(duì)生存、健康、幸福、長(zhǎng)壽的美好愿望及追求。
(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字,完成4-6題。
暈厥羊
鐵凝
老馬一生沒(méi)有什么特別的嗜好,就是喜歡吃蒜。但是,這個(gè)通俗而又廉價(jià)的嗜好并不總是能夠順利地被滿足,原因是他的老伴絕不能聞大蒜的氣味。
昨晚臨睡前,她已經(jīng)向他交代了這幾天他一個(gè)人在家應(yīng)該注意的事情:冷水表里的存水不多了,水表好像有點(diǎn)不準(zhǔn)?,F(xiàn)在,老馬穿好衣服來(lái)到客廳,又推開(kāi)老伴房間虛掩著的門(mén)觀察片刻,在確認(rèn)房子里真的沒(méi)有老伴之后,便疾步進(jìn)了廚房,拉開(kāi)柜櫥的最下邊一只抽屜,拿出預(yù)先藏好的兩頭蒜,三下兩下地剝起來(lái)。
這時(shí)有人按門(mén)鈴。
老馬不覺(jué)渾身一激靈:莫非她丟了什么東西又折回來(lái)取?慌亂中他把蒜藏進(jìn)抽屜趕緊去開(kāi)門(mén)——他從來(lái)不敢怠慢老伴的門(mén)鈴聲。門(mén)開(kāi)了,唉,原來(lái)是單位的出納給他送工資來(lái)了。老馬接了工資信手放在門(mén)廳的餐桌上,接著趕緊回到廚房繼續(xù)剝蒜。眼看著那些象牙色的、光溜溜、鼓繃繃的小蒜瓣在他手下越聚越多,老馬心中那鬼祟的激情和曖昧的欲望說(shuō)什么也按捺不住了,他抓起一瓣丟進(jìn)嘴里猛嚼,一股熱辣辣的蒜香伴著脆生生的響動(dòng)在老馬口腔里爆炸。這就是幸福了,咀嚼中的老馬暗自思量。
這時(shí)又有人按門(mén)鈴。正在享受大蒜的老馬本來(lái)不愿意此刻有人造訪,但是,正因?yàn)閹最^大蒜下肚,經(jīng)常打不起精神的老馬,現(xiàn)在是精神昂揚(yáng)力量充沛,尤其當(dāng)他看見(jiàn)門(mén)口沒(méi)有老伴。門(mén)口是個(gè)全新的陌生人,可這個(gè)陌生人按了門(mén)鈴又轉(zhuǎn)身要走,老馬就非常想把他攔住,他覺(jué)得現(xiàn)在他既有攔住這人的力量又有攔住這人的權(quán)利。
老馬說(shuō),那你怎么按了門(mén)鈴就走啊。
陌生人說(shuō),你這是 201,我找 錯(cuò)門(mén)了。
老馬說(shuō),你想找誰(shuí)家?
陌生人說(shuō)301,說(shuō)自己是小區(qū)物業(yè)公司的水工。提起物業(yè)公司,老馬更不想放這人走了。我正想找物業(yè)公司呢,你必須進(jìn)來(lái)先給我查查。老 馬的態(tài)度是不由分說(shuō)的,陌生人卻顯得猶豫,也許還有幾分不易覺(jué)察的慌張。但這猶豫和慌張顯然敵不過(guò)老馬的不由分說(shuō),于是他跟著老馬走進(jìn)了老馬的家。
其實(shí)老馬也未必想到陌生人這么聽(tīng)話,他一向缺少讓別人聽(tīng)他發(fā)令的體驗(yàn)?,F(xiàn)在他發(fā)令了,陌生人居然聽(tīng)令了,老馬終于體驗(yàn)了命令別人的愉悅。陌生人摘下身上的工具包,站在水表跟前似是而非地鼓搗了幾下。他鼓搗不成什么,急于離開(kāi)的樣子。
陌生人的態(tài)度很讓老馬惱火。他開(kāi)始厲聲譴責(zé)站在門(mén)廳里的這個(gè)人。陌生人低眉順眼地聽(tīng)著老馬譴責(zé),不爭(zhēng)辯也不反駁。就為了陌生人的低眉順眼和他的不爭(zhēng)辯不反駁吧,情緒激昂的老馬還獲得了一種前所未有的意外滿足感。原來(lái)人都有看別人低眉順眼的欲望,對(duì)別人低眉順眼一生的老馬今天終于也嘗到了別人對(duì)自己低眉順眼的甜頭。老馬頭上冒著熱汗,滿嘴噴著不散的蒜氣,借著不請(qǐng)自來(lái)的某種珍貴的快感連想帶說(shuō)連說(shuō)帶想,從務(wù)實(shí)說(shuō)到務(wù)虛又從務(wù)虛返回務(wù)實(shí),最后,他終于向面前這個(gè)沉默而懦弱的“水工”喊出了他此刻打算實(shí)施的計(jì)劃:既然你做不了經(jīng)理的主,我也就不再怪你。
沉默的“水工”就在這時(shí)突然把身子晃了幾晃,接著雙膝一彎就軟軟地倒在老馬家門(mén)廳的地上。怎么了,這是怎么了?難道他是被我嚇暈了不成?老馬有點(diǎn)慚愧,然而,讓老馬不敢承認(rèn)的是,這慚愧里卻又?jǐn)v和著某種莫名的滿足。原來(lái)他老馬也有今天,他也能對(duì)一個(gè)年輕力壯的活人充滿威懾力量,他也能讓一個(gè)活人低眉順眼,最后他也能把一個(gè)活人嚇暈過(guò)去。
當(dāng)老馬要通電話叫了對(duì)方來(lái)救人,很快從客廳里出來(lái)時(shí),發(fā) 現(xiàn)門(mén)廳地上那個(gè)暈著的人已經(jīng)不見(jiàn)了。他的心緊縮了一下,好像剛明白了什么。驚慌中的老馬趕緊回屋,進(jìn)門(mén)先看餐桌,餐桌上他那沓不算厚實(shí)的工資也不見(jiàn)了,確實(shí)不見(jiàn)了。一切都在瞬間。
這晚老馬不吃不喝和衣睡去。
老馬再次醒來(lái)并不是早晨,可能是深夜一點(diǎn)鐘。他再也睡不著,耷拉著一張更顯“自來(lái)舊”的臉爬起來(lái)看電視,一個(gè)澳大利亞的電視片,講他們那里有一種奇怪的羊,那是一種長(zhǎng)不大的小羊,害怕聲音,害怕風(fēng)雨,害怕比它們大的動(dòng)物,外界稍有響動(dòng)就會(huì)導(dǎo)致它們暈厥,動(dòng)物學(xué)家命名它們?yōu)?ldquo;暈厥羊”。
他本能地對(duì)畫(huà)面上那些暈厥羊有好感,那是活脫兒一個(gè)他自己啊??墒牵绯繒炘诶像R家地上的那個(gè)人他又是誰(shuí)呢?一只暈厥羊興許完全有能力去恐嚇另一只暈厥羊。
(節(jié)選自《鐵凝自選 小說(shuō)集》)
4.下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(4分)
A.作者用心理描寫(xiě)的手法寫(xiě)老馬第一次聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲響起時(shí)非常緊張,透露出老馬平日在家對(duì) 老婆的畏懼心理。
B.老馬隨手就把單位出納送來(lái)的工資放在門(mén)廳的餐桌上,這個(gè)情節(jié)不僅說(shuō)明老馬不在乎錢(qián),而且也為下文“水工”拿走錢(qián)埋下伏筆。
C. 老馬“不由分說(shuō)”地把“水工”“請(qǐng)到”家里來(lái),是因?yàn)樗掀排R走的時(shí)候交代了家里的水表有點(diǎn)問(wèn)題需要修理。
D.老馬在譴責(zé)“水工”時(shí)獲得了一種前所未有的意外的滿足感,而正是這種滿足感讓他失去了警覺(jué),導(dǎo)致最終丟失了工資。
E. 當(dāng)“水工”假裝被嚇暈以后,老馬心里既慚愧又有莫名的滿足,這暗示了老馬性格的復(fù)雜。
5.小說(shuō)主人公老馬這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4 分)
6.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)了老馬非常喜歡吃蒜的情節(jié),在全文中的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6 分)
(三)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(12分)
閱讀下面的文字,完成7~9題(12分)
材料一:
醫(yī)者仁心。治病救人,是醫(yī)藥科學(xué)最崇高的使命。一個(gè)將畢生精力心血都奉獻(xiàn)給這一崇高事業(yè)的科學(xué)家,無(wú)疑是飽含情懷的使者,但屠呦呦卻不是一個(gè)善于言辭的人。“國(guó) 家培養(yǎng)了我,我要報(bào)答國(guó)家。”這孺慕之思就是她最樸素自然的情感。
在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里,國(guó)人對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)懷有特殊的情結(jié)因?yàn)榍蠖坏枚⒐⒂趹选?/p>
屠呦呦獲獎(jiǎng)的意義非同尋常,她證明了中國(guó)人在自然科學(xué)領(lǐng)域具有取得開(kāi)創(chuàng)性成果的能力,具有為人類(lèi)健康作出巨大貢獻(xiàn)的能力。屠呦呦卻不認(rèn)為這是她個(gè)人的榮譽(yù):“青蒿素的發(fā)現(xiàn)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥與現(xiàn)代科學(xué)的結(jié)晶,此次獲獎(jiǎng)是國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)科學(xué)家的認(rèn)可。”
獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后,屠呦呦成了“名人”,但她卻很少在媒體上露面,對(duì)各種活動(dòng)她都是能免則免。對(duì)待真正的科研任務(wù),她卻十分投入。盡管年事已高,但屠呦呦沒(méi)有放棄工作,青蒿素對(duì)紅斑狼瘡的有效性、青蒿素的抗藥 性等,屠呦呦覺(jué)得還有很多事情要做。她常常對(duì)自己的學(xué)生說(shuō),“要讓青蒿素物盡其用”,這也是她對(duì)自己的要求——盡己所能。
“始終服從安排,始終從事青蒿素研究,甚至始終在一個(gè)單位工作,沒(méi)動(dòng)過(guò)地方。 ”共事多年的中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心研究員廖福龍用一連串的“始終”形容屠呦呦的經(jīng)歷。當(dāng)一些人在抱怨一成不變的工作乏味無(wú)趣的時(shí)候,屠呦呦卻“始終”守著中藥研究這個(gè)不太熱鬧的專(zhuān)業(yè),并且創(chuàng)造了“奇跡”。
屠呦呦用她的青蒿素人生告訴人們,有一種情懷叫堅(jiān)持,有一種創(chuàng)新叫堅(jiān)守。
(節(jié)選自《八十多載仁心今更紅——記國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦》)
材料二:
折桂國(guó)家科技最高獎(jiǎng) 屠呦呦獨(dú)創(chuàng)三“第一”
新華社北京1月9日電(記者陳芳、余曉潔)9日,北京人民大會(huì)堂。86歲的屠呦呦站在國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,從習(xí)近平總書(shū)記手中捧回紅彤彤的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。
1999年國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度實(shí)行重大改革以來(lái),27人先后問(wèn)鼎國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),他們中有吳文俊、袁隆平、王選……
屠呦呦有三大特別之處:27人中第一位女科學(xué)家,第一位非院士,第一位諾獎(jiǎng)獲得者。
1930年12月出生的屠呦呦,履歷簡(jiǎn)單:1955年北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系畢業(yè)后,分配到中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所工作至今。她是中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院終身研究員、首席研究員、青蒿素研究中心主任。
這位中國(guó)浙江寧波的女子,成就不凡:她從中醫(yī)古籍中獲得靈感和啟迪,改變青蒿傳統(tǒng)提取工藝,創(chuàng)建低溫提取青蒿素抗瘧有效部位的方法,成為發(fā)現(xiàn)青蒿素的關(guān)鍵性突破;率先提取到對(duì)瘧原蟲(chóng)抑制率達(dá)100%的青蒿抗瘧有效部位 “醚中干”。
“三千年醫(yī)藥興,佑生救疾民族昌盛昂首看,更領(lǐng)健康潮,眾呦常鳴。”中國(guó)工程院院士、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院院長(zhǎng)張伯禮院士在《呦呦三鳴》中寫(xiě)道。
從上世紀(jì)90年代起,世界衛(wèi)生組織推薦以青蒿素類(lèi)為主的復(fù)合療法(ACT)作為治療瘧疾的首選方案,過(guò)去20余年間在全球瘧疾流行地區(qū)廣泛使用。近年來(lái),ACT年采購(gòu)量達(dá)3億人份以上。
《2015年世界瘧疾報(bào)告》顯示:從2000年到2015年,由于采取包括ACT在內(nèi)的有效防治措施,挽救了約590萬(wàn)兒童的生命。
(來(lái)源:新華網(wǎng)2017年1月9日,有刪節(jié))
材料三:
國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?wù)皆O(shè)立于2000年,由國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)主辦。
國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)是中國(guó)五個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)中最高等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),每年評(píng)審一次,每次授予不超過(guò)兩名科技成就卓著、社會(huì)貢獻(xiàn)巨大的個(gè)人,由國(guó)家主席親自簽署、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和500萬(wàn)元高額獎(jiǎng)金。
國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)申報(bào)條件:
1.在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹(shù)的;
2.在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中,創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或者社會(huì)效益的;
3.在科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中僅從事組織管理和輔助服務(wù)的工作人員,不得作為國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的候選人;
4.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的候選人應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó),具有良好的科學(xué)道德,并仍活躍在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿,從事科學(xué)研究或者技術(shù)開(kāi)發(fā)工作。
(來(lái)源:百度百科)
7.下列針對(duì)上述材料的理解,最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“有一種情懷叫堅(jiān)持,有一種創(chuàng)新叫堅(jiān)守”這句話高度概括了屠呦呦始終從事中醫(yī)藥研究并最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提取青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)的傳奇人生。
B.“國(guó)家培養(yǎng)了我,我要報(bào)答國(guó)家。”作者引用屠呦呦的原話,是為了突出她不善言辭。
C.屠呦呦的履歷簡(jiǎn)單,但成就不凡,創(chuàng)新青蒿傳統(tǒng)提取工藝,成為首個(gè)提取到能夠有效抑制瘧原蟲(chóng)的“醚中干”的科學(xué)家,并以此挽救了全球約590萬(wàn)兒童的生命。
D.前兩則材料都提到了屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的意義,都通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)了屠呦呦對(duì)中醫(yī)藥科學(xué)的堅(jiān)守。
8.下列針對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)作特點(diǎn)的分析,較為合理的一項(xiàng)是( )(3分)
A.材料一中,作者十分注重形象美和語(yǔ)言美,文章用了平實(shí)的語(yǔ)言含蓄地使屠呦呦醫(yī)者仁心的高大形象深入人心。
B.材料二以形象生動(dòng)的敘述性語(yǔ)言,就屠呦呦獲獎(jiǎng)、屠呦呦的生平及其提取的青蒿素被廣泛使用做了客觀、真實(shí)的報(bào)道。
C.材料二中,作者寫(xiě)到屠呦呦獲得的國(guó)家科技最高獎(jiǎng)獨(dú)創(chuàng)三個(gè)“第一”,說(shuō)明屠呦呦的成就和貢獻(xiàn)遠(yuǎn)比先前其他獲獎(jiǎng)的科學(xué)家要大得多。
D.材料二作為一篇消息,采用了倒金字塔結(jié)構(gòu),把最重要的部分放在最開(kāi)始的位置,同時(shí),通過(guò)列舉一系列數(shù)據(jù),對(duì)屠呦呦獲得國(guó)家科技最高獎(jiǎng)進(jìn)行了報(bào)道,體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。
9.屠呦呦獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合三則材料進(jìn)行分析。(6分)
二、古代詩(shī)文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,完成10-13題。
段思恭,澤州晉城人。以門(mén)蔭奏署鎮(zhèn)國(guó)軍節(jié)度使官。天福中,父希堯任棣州刺史,思恭解官侍養(yǎng),奉章入貢,改國(guó)子四門(mén)博士,賜緋。劉繼勛節(jié)制同州,辟為掌書(shū)記。繼勛入朝,會(huì)契丹入汴,軍士喧噪,請(qǐng)立思恭為州帥,思恭諭以禍福,拒而弗從,乃止。隱帝時(shí),蝗,詔遍祈山川。思恭上言:“赦過(guò)宥罪,議獄緩刑,茍獄訟平允,則災(zāi)害不生。望令諸州速?zèng)Q重刑,無(wú)致淹濫,必召和氣。”從之。周顯德中,定濱州田賦,世宗嘉之,賜金紫。丁外艱,服闋,拜左司員外郎。
乾德初,平蜀,通判眉州。時(shí)亡命集眾,攻逼州城,刺史趙廷進(jìn)懼不能敵,將奔嘉州,思恭止之,因率屯兵與賊戰(zhàn)彭山。軍人皆觀望無(wú)斗志,思恭募軍士先登者厚賞,于是諸軍賈勇,大敗賊,思恭矯詔以上供錢(qián)帛給之。后度支請(qǐng)按其罪,太祖憐其果干不許令知州事會(huì)馮繼業(yè)自靈州舉宗來(lái)朝帝以思恭代知州事仍語(yǔ)之曰馮繼業(yè)言靈州非衛(wèi)霍名將鎮(zhèn)撫之不可汝其往哉 思恭日:“臣奉詔而往,必能治之。”帝壯之。思恭下車(chē),矯繼業(yè)之失,綏撫夷落,訪求民病,悉條奏免之。俄而回鶻入貢,路出靈州,交易于市,思恭遣吏市硇砂,吏爭(zhēng)直,與之競(jìng)。思恭釋吏,械其使,數(shù)日貰之。使還訴其主,復(fù)遣使赍牒詣靈州問(wèn)故,思恭理屈不報(bào)。自是數(shù)年,回鶻不復(fù)朝貢。
久之,遷右諫議大夫、知揚(yáng)州。朝廷方經(jīng)略江表,命思恭兼沿江巡檢。每出巡,委州事于通判,以牌印、鼓角、金鉦自隨。驛書(shū)自京師來(lái)者,令赍至其所,事多稽滯。雍熙元年,南郊畢,再為右諫議大夫。淳化三年,卒,年七十三。
(節(jié)選自《宋史•段思恭傳》,有刪改)
10.下列對(duì)文中畫(huà)橫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.太祖憐其果干/不許令知州事/會(huì)馮繼業(yè)自靈州舉宗來(lái)朝/帝以思恭代知州事/仍語(yǔ)之曰/馮繼業(yè)言靈州非衛(wèi)/霍名將鎮(zhèn)撫之不可/汝其往哉/
B.太祖憐其果于/不許令知州事/會(huì)馮繼業(yè)自靈州舉宗來(lái)朝帝/以思恭代知州事/仍語(yǔ)之曰/馮繼業(yè)言靈州非衛(wèi)/霍名將鎮(zhèn)撫之不可/汝其往哉/
C.太祖憐其果干/不許/令知州事/會(huì)馮繼業(yè)自靈州舉宗來(lái)朝/帝以思恭代知州事/仍語(yǔ)之曰/馮繼業(yè)言靈州非衛(wèi)/霍名將鎮(zhèn)撫之不可/汝其往哉/
D.太祖憐其果干/不許/令知州事/會(huì)馮繼業(yè)自靈州舉宗來(lái)朝帝/以思恭代知州事/仍語(yǔ)之曰/馮繼業(yè)言靈州非衛(wèi)/霍名將鎮(zhèn)撫之不可/汝其往哉/
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.丁艱即遭逢父母喪事。外艱指父喪或長(zhǎng)房長(zhǎng)孫守祖父之喪,而內(nèi)艱指的是遭妻喪。
B.州,地方行政區(qū)劃名,所轄地區(qū)大小歷代不同。宋代諸州直轄于中央,長(zhǎng)官為知州。
C.門(mén)蔭又稱(chēng)恩蔭、蔭補(bǔ),是指因上輩有功而給予下輩入學(xué)、任官待遇的一種選官制度。
D.南郊多指天子在京都南面的郊外筑有圓丘來(lái)祭天的地方,也可指帝王祭天的大禮。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.段思恭孝順明理。為了能夠奉養(yǎng)親人,他曾毅然辭去鎮(zhèn)國(guó)軍節(jié)度使官一職;當(dāng)軍士們喧噪著想讓他擔(dān)任州帥時(shí),他能夠講明禍福,并予以拒絕。
B.段思恭長(zhǎng)于政事。他巧妙地將蝗災(zāi)與刑罰聯(lián)系起來(lái),提出了化解災(zāi)害的建議;他對(duì)濱州田賦的有關(guān)量定獲得了周世宗的認(rèn)可,并得到了相應(yīng)獎(jiǎng)賞。
C.段思恭果敢多智。他臨危不亂,阻止了欲臨陣脫逃的刺史;彭山一役,當(dāng)軍士觀望時(shí),他假托詔令,用上供錢(qián)帛厚賞軍士,激發(fā)斗志,大敗賊軍。
D.段思恭妄為專(zhuān)權(quán)。他隨意地扣押回鶻使臣,影響了宋與回鶻的正常交往;兼任沿江巡檢出巡時(shí),他將州事交給通判,自己卻把牌印鼓角等隨身帶走。
13.把文中畫(huà)橫線的句子,翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)思恭下車(chē),矯繼業(yè)之失,綏撫夷落,訪求民病,悉條奏免之。
(2)驛書(shū)自京師來(lái)者,令赍至其所,事多稽滯。
高考模擬信息卷押題卷語(yǔ)文二
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